七年級(jí)下冊(cè)相交線教案

1、訂交線對(duì)頂角撰稿人：靈寶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)張衛(wèi)革審驗(yàn)人：靈寶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)周碧潔預(yù)習(xí)提示：1_叫互為鄰補(bǔ)角。2_叫互為對(duì)頂角。3補(bǔ)角與鄰補(bǔ)角的差別與聯(lián)系_。鄰補(bǔ)角與對(duì)頂角的差別與聯(lián)系_。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1正確說出對(duì)頂角和鄰補(bǔ)角的定義及其特色。2在圖形中能正確嫻熟地辨別出對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角。3能總結(jié)出對(duì)頂角的性質(zhì)4能用對(duì)頂角的性質(zhì)進(jìn)行簡單的推理和計(jì)算。教課要點(diǎn)：掌握對(duì)頂角和鄰補(bǔ)角的定義，及對(duì)頂角的性質(zhì)。教課難點(diǎn)：在圖形中辨別鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角。教課方法：合作研究教課過程：導(dǎo)入：圖片（北京立交橋）生活中給我們好多的直線訂交的現(xiàn)象今日我們就來研究兩條直線訂交的相關(guān)知識(shí)。議論：如圖：1與3有什么特色（1與3是直線AB與CD訂交

2、獲得的，它們有一個(gè)公共極點(diǎn)我們把這樣的角叫做對(duì)頂角練習(xí)1、以下各圖中，1，2是對(duì)頂角嗎為何D23A14BC0，沒有公共邊）練習(xí)2、如圖直線ABCD訂交于點(diǎn)O，OE平行BOC，圖中互為對(duì)頂角的是（）A）AOC與BOEB）BOC與AODEBCO（C）COE與BOD（D）AOE與DOEAD議論2、1和2與對(duì)頂角對(duì)比，有什么同樣點(diǎn)和不一樣點(diǎn)，（1與2也是直線AB與CD訂交獲得的，它們不單有一個(gè)公共極點(diǎn)O，還有一個(gè)公共邊OA）我們把擁有這樣特色的角叫做鄰補(bǔ)角A12DC43練習(xí)1、如圖，1，2是鄰補(bǔ)角嗎是補(bǔ)角嗎Ba11212b2練習(xí)2、如圖，直線AB，CD訂交于O，OB均分EOD，圖中為鄰補(bǔ)角的是（）（A

3、）AOE和DOEEB（B）COB和AODC（C）COE和EODO（D）AOC和BOEDA議論3、請(qǐng)大家依據(jù)以下圖，任作兩直線訂交，并量出各角的度數(shù)，你能從中得出如何的結(jié)論。12結(jié)論：對(duì)頂角相等。34。例：己知，直線a、b訂交，1=40求，的度數(shù)。a2413b課內(nèi)小結(jié)角的名稱特色性質(zhì)同樣點(diǎn)不一樣點(diǎn)兩直線訂交對(duì)頂都是兩條有無公共邊對(duì)頂角形成的角相直線訂交形有一個(gè)公共等成的兩直線訂交極點(diǎn)、時(shí)，對(duì)頂角2沒有公共邊對(duì)，鄰補(bǔ)角4對(duì)鄰補(bǔ)角兩直線訂交都有一個(gè)形成的公共極點(diǎn)有一個(gè)公共都是成對(duì)點(diǎn)出現(xiàn)的有一條公共邊綜合練習(xí)：1.如圖：三條直線AB，CD，EF訂交于一點(diǎn)O，OAOC的頂角是_，DOB的鄰補(bǔ)角是_。三條直線AB，CD，EF兩兩訂交，在這個(gè)圖形中有_對(duì)對(duì)頂角，_對(duì)鄰補(bǔ)角。3如圖，1=2，則3與2的關(guān)系為_1與3的關(guān)系為_4.若1與2是對(duì)頂角,2=16。,則2=_