關于小學音樂教師教學工作總結范文2篇

1、Word 關于小學音樂教師教學工作總結范文2篇 通過寫工作總結，我們可以清晰地熟悉到自身的不足，并且加以改正，然后在工作中取得更好的成果。下面是我整理的關于學校音樂老師教學工作總結范文2篇 學校音樂老師教學閱歷總結，供大家參閱。 關于學校音樂老師教學工作總結范文1 時間飛逝，一個學期轉瞬就過去。下面針對這學期的音樂教學工作進行一個總結，理好思路，仔細反思，下個學期連續(xù)動身。 今年我教的是學校四班級。學校四班級同學都是從別的學校轉學進入我們學校的，所以對于他們的詳細音樂素養(yǎng)，我是一點底都沒有。據我所知，海南這邊的音樂教育還不是很重視，許多鄉(xiāng)下都沒有正式的音樂老師。而我們這群小兵恰恰大多都是來自于

2、鄉(xiāng)下農村。為了摸一摸他們的底，第一節(jié)課，我就讓他們給我展現(xiàn)一下。全班同學炸開了鍋，這邊說唱這個，那邊說唱那個，五花八門啊，就是沒有找到他們都能共唱的歌曲。他們會唱的歌曲大多都是老革命的歌曲和一些是流行音樂。在演唱時許多同學還是跑調的狀態(tài)。同學的秩序也很任憑，雖然我們都說音樂課需要一個寬松學習氛圍，但是同學們的表現(xiàn)的確太過于寬松。一節(jié)課下來，我都有點冒冷汗了，看來今后工作的壓力不下啊。 針對同學的總體表現(xiàn)，我做了整體的方案。圍圍著方案周密的進行。一學期下來，收獲不小。 一、在秩序上的管理 本學期我嚴格要求同學的秩序，在我的教學理念里，教學秩序的好壞關系到一節(jié)課的整體質量，所以從開學起我就嚴格的要

3、求同學，鈴聲一響起，大家就必需坐端正的等著老師來上課，一開頭實施的確困難，那群兵向蚱蜢一樣，蹦來跳去。經過一學期的漸漸培育，那群小兵也漸漸的養(yǎng)成了好習慣，能在每節(jié)課之前翻好書等著老師來上了。 二、課堂教學 本人堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。在整個學期教學中，利用各種手段激發(fā)同學學習音樂的愛好，使同學在原音樂基礎上鞏固并提高。指導同學使用科

4、學的唱歌方法，經過一學期努力教學，大多數同學樂于參加音樂活動，對課題教學內容較感愛好。全班級同學樂于參加學習狀況有所提高，各自都能達到當眾表演1820首歌曲，經課堂考核，有200多名同學取得了優(yōu)秀等級成果。同學學習較仔細，能在一節(jié)課里學到一首新歌。之所以能較好地完成全學期教學任務，其詳細實施過程主要體現(xiàn)如下： 本學期教學過程中，為了讓同學初步系統(tǒng)地熟悉把握歌曲的演唱技巧和表現(xiàn)方法，我重點以點帶面完成教學過程。在每完成一組課題教學時，我都采納總結性教學方式組織同學復習在復習。力求把歌曲的意境和情感帶上。鼓舞同學面對音樂、表現(xiàn)音樂、評價音樂、感受音樂等手段入手，使全體同學熟悉把握到音樂作品的，找到

5、抱負的作品表現(xiàn)力，鼓舞同學追求高尚音樂，抱負音樂，從而養(yǎng)成良好的學習習慣與學習行為，以崇高的學習態(tài)度面對音樂，表現(xiàn)音樂，為終身追求音樂打下良好的基礎。 經過一學期的努力教學，本屆四班級同學，大部分能精確 流暢、吐字咬字清楚，地演唱音樂作品。信任往后的學習，他們能有更多的收獲。 關于學校音樂老師教學工作總結范文2 時間消逝，作為音樂老師的我，又渡過了忙勞碌碌的一學期了，回顧本學期的教學工作，有肯定的成果，也有肯定的不足?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美妙的寓

6、意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個漂亮的夢幻，或是呈現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培育同學懂得理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過藝術形象，培育同學的美妙情操，使他們身心能得到健康的進展。 一、教學方面 在教育教學工作上，我利用學科特有的力氣來教育同學的思想，敬重同學的人格，讓同學自立，對同學進行各方面的引導和教育。在教學工作中，我仔細依據新課程標準和同學實際狀況備教案。新課程標準極力提倡學校的教育教學活動應當“以生為本”，把“關注同學的個體進展”作為根本的教育目標，“把學習還給同學”。音

7、樂課的內容是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓同學表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。學校生無論在生理還是心理上都不同程度的帶有孩子的特征，音樂的愛好應側重激發(fā)和培育。同時我還注意同學學習習慣、學習方法的培育和樂觀性的調動，堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好，注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。老師必需擅長走進同學的情感世界，把自己當作同學的伴侶，與同學公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們

8、的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂。 二、其次課堂活動方面： 今年，我校在學校領導的領導下創(chuàng)辦了“音樂愛好小組合唱組”，這對于我來說是一個學習的平臺，是一個進取的平臺，我樂觀地跟其他老師一同協(xié)作，一起探討如何引發(fā)孩子們對合唱的愛好，如何調動孩子們對合唱的樂觀性，如何有效地進行針對的發(fā)聲練習等等，實行了你幫我，我?guī)退牟呗?，能夠更好的溝通閱歷，共同進步，把我們的合唱組辦好。 三、不足之處： 在課堂活動中，我會創(chuàng)設公平、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃同學的求知火焰。但是，有時候把握不住同學音樂課上總是亂糟糟的，使出渾身解數也“鎮(zhèn)”不住他們。課后我進行了反思，確定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，要不就是自己備課是沒備好同學，我擔當六個班的音樂教學，每個班的狀況都不一樣，沒有“備”好同學。盼望在今后的教學中自己能有所改進。 我常常利