六年級家長會發(fā)言稿2020

1、六年級家長會講話稿2020六年級家長會講話稿202017/17六年級家長會講話稿2020六年級家長會講話稿2020各位尊敬的家長：你們好！我是六（2）班班主任。第一，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加此次家長會表示深深地感謝！召開此次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育授課質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參加到學(xué)生的教育管理中來，使每一位學(xué)生都能順利畢業(yè)?？傊痪湓?，就是“所有為了孩子”。這是我們教育的共同目標(biāo)。下面我就本班的一些情況談?wù)勛约旱南敕āｊP(guān)注學(xué)生的思想。看看我們現(xiàn)在的六年級學(xué)生，在自我意識上他們早就把自己看作

2、了大人，他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在他們的心目中，家長、老師的聲威已經(jīng)慢慢的減弱，他們能夠能夠?qū)议L的缺點錯誤進(jìn)行責(zé)怪，他們開始對家長、老師的言行提出思疑、表示反對。他們想方想法的想證明自己長大了，不想再當(dāng)乖娃娃了，不想被別人牽著鼻子走了，也有了屬于自己的小奧秘，同學(xué)之間的交往也更加頻頻，好多事不讓大人參加，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而大打出手。面對這些問題，我們的家長感覺到這個時候的孩子不聽話了，老師感覺這個時候的學(xué)生不好教了。作為家長、老師，我們對孩子要多留神，要更加關(guān)注他們的成長。注意他可否是經(jīng)常跟同學(xué)打電話聊天，經(jīng)常拖故出去玩，他

3、的穿著打扮可否是成心追求流行或與某人一致。只要我們認(rèn)真觀察就能及時的發(fā)現(xiàn)、及時的辦理，防范問題大。注意培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的個性心理質(zhì)量。成長是快樂的，是誘惑的，也是青澀的。因此，老師們、家長們，作為成年人，作為孩子們的長輩，我們應(yīng)該為他們的成長快樂。這個年齡階段的孩子簡單犯錯誤，我們要正確對待孩子們成長中出現(xiàn)的問題，用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤，因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的個性質(zhì)量。要注意教育孩子的方式。家庭教育是孩子最先接受的教育，也是對孩子影響最深的教育，人們常說：家長是孩子的第一任老師也是平生的老師。因此，當(dāng)你的孩子與其他孩子對照落后的時候，當(dāng)你的孩子犯錯誤的時候，先別責(zé)怪孩子，先別詰

4、責(zé)別人，換個角度想想孩子為什么會這樣，自己應(yīng)該怎么教育。關(guān)注學(xué)習(xí)。六年級學(xué)生面對著畢業(yè)前的沖刺，要對六年級來所學(xué)知識進(jìn)行一次系統(tǒng)的整理和回顧，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)仍舊是十分重要的。作為家長，我們第一要培養(yǎng)孩子一種特其他學(xué)習(xí)精神，那就是要刻苦勤奮，奮力拼搏。其次，父親母親要以身作則，成立優(yōu)秀的“家風(fēng)”，如父親母親喜歡看書，對兒女的熏陶匪淺，父親母親尚且這樣求知若渴，做兒女的有何道理不學(xué)無術(shù)？三是要掌握事半功倍的學(xué)習(xí)方法：1、要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，“快樂學(xué)習(xí)”不感覺無聊。若是你的孩子對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，他就不會懼怕考試。2、培養(yǎng)高度集中的課堂注意力，課前做好預(yù)習(xí)，課堂注意聽講，課后就能迅速完成作業(yè)，由于課外作

5、業(yè)但是是課內(nèi)作業(yè)的貫串交融。其他你有時間可經(jīng)常讓孩子回憶課堂所學(xué)內(nèi)容，鍛煉孩子的注意力和記憶力。3、要激勵孩子與其他孩子找距離，但不忌妒。由于有比較才有鑒別，以正確的心態(tài)認(rèn)識自己、認(rèn)辨別人，學(xué)習(xí)別人的長處。4、保持旺盛的精力，早睡早起，但是分疲倦。5、培養(yǎng)孩子自覺完成作業(yè)的規(guī)范習(xí)慣，不拖拉。6、給孩子更大的空間，包括活動空間和心理空間，不能夠讀死書。7、激勵有余力的孩子多讀課外書，擴(kuò)大知識面，達(dá)到貫通融會、觸類旁通的收效。家長們，九年義務(wù)教育讓每個人都有上中學(xué)的權(quán)益，因此，有些畢業(yè)生沒有學(xué)習(xí)壓力，更缺少學(xué)習(xí)的動力，小瞧藝體綜合學(xué)科的學(xué)習(xí)，對語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)也是滿足現(xiàn)狀，不愿追求更好。在這

6、方面，老師做了好多的努力，他們從學(xué)習(xí)目的上教育學(xué)生，學(xué)習(xí)是為了自己平生的發(fā)展需要，無論你將來上哪一所高一級的學(xué)校，扎實的基礎(chǔ)都是不能缺少的。光有我們的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我們的家長與我們完成教育共識，在這里我希望我們的家長不要過早的給孩子承諾上什么學(xué)校，不要讓學(xué)生過早的神往中學(xué)生活而沒心于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。讓他們感覺現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)對于他們來說已經(jīng)毫沒心義了，表現(xiàn)好也罷，表現(xiàn)不好也罷，誰都改變不了什么了。我們應(yīng)該告訴孩子，升學(xué)誠然重要，但畢業(yè)同樣重要，它標(biāo)志住小學(xué)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束。我們要教育學(xué)生珍惜小學(xué)生活，珍惜六年來在學(xué)校、老師、同學(xué)心目中留下的美好印象。教育學(xué)生，在小學(xué)階段的最后日子里，保持這美好

7、的印象，連續(xù)這美好的印象。有一句話說得很好：我們每天過的都是今天，把每一個今天串起來就是幸福的一世。因此，我們應(yīng)該和孩子一起珍惜今天，不要太掛念昨天，也不要一味的神往于明天，今天才是最實在的。家長們，其實最重要的，是從小培養(yǎng)好孩子的“人格”，人格是最高學(xué)位，希望你們做好孩子一世的教師！希望我們共同關(guān)注我們的孩子，讓他們成為合格的實小畢業(yè)生。各位家長，今天我們?yōu)橹瑯拥哪康亩鴣?，都希望追求更好的教育孩子的方法，都希望我們的孩子健康幸福的成長，我們只希望我們的學(xué)校教育與你的家庭教育結(jié)合起來，共同追求更好的教育收效。再次感謝各位家長的光臨。尊敬的各位家長：你們好。作為班主任，我第一代表我和所有任課老

8、師，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中到達(dá)學(xué)校，你們的到來既是對你們兒女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，而怎樣進(jìn)行有效的家校配合是特別必要的。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地認(rèn)識自己的孩子近來的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個重點時期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。今天我主要就開學(xué)以來班級睜開的一些工作和初步認(rèn)識學(xué)生的一些情況向各位家長作一報告。一、六年級學(xué)生心理特點六年級的教師可能都有同樣的感覺：六年級的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自

9、由行動。其實其實不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個時期，心理特點歸納起來大體有以下幾個方面：1、學(xué)生的自想法識漸漸強(qiáng)烈，喜歡用責(zé)怪的眼光對待其他事物，有時甚至還對師長的正當(dāng)干涉感覺抗?fàn)幍种啤Ｇ榫w不很牢固。但由于意志力還不夠剛毅，解析問題的能力尚在發(fā)展之中，因此一旦碰到困難和挫折又簡單灰心、頹喪。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。2、對異性的關(guān)注。希望異性關(guān)注自己并碰到異性喜歡，喜歡和異性在一起。我們經(jīng)常會見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場，男孩變得格外愉悅，以男子漢的姿態(tài)博取女孩子的喜歡；與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的凝視。在異性方面表現(xiàn)

10、自己，互相取悅、吸引，是健康的性心理。3、個體心理的發(fā)展。青春期中，人的記憶力加強(qiáng)，注意力簡單集中、敏銳，特別是由于抽象思想邏輯思想能力的大大加強(qiáng)了，不單興趣、愛好變得更加寬泛、牢固，而且漸漸形成了對待事物的標(biāo)準(zhǔn)，使自我意識、自我議論和自我教育的能力也獲取了充發(fā)散展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力還不夠剛毅，解析問題的能力尚在發(fā)展之中，因此一旦碰到困難和挫折又簡單灰心、頹喪，也許會出現(xiàn)理智不能夠駕馭感情的現(xiàn)象。4、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)寬泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。因此出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲加強(qiáng)，對知識十分渴求，

11、總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或由于知識的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同樣學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。因此加強(qiáng)對孩子的心理健康教育很重要。比方：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子必然會感覺辛苦。在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理開導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們經(jīng)過努力、勤奮獲取的進(jìn)步要夸耀、激勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。5、由于已經(jīng)有五年的在校時間，他們對學(xué)校的管理比較熟悉了，對校紀(jì)校規(guī)不是那么在意；又面對畢業(yè)，學(xué)生寬泛心浮氣躁，反叛抗拒心理增加，因此不怎么遵照教育比較難管。這就要

12、請教師和家長一起要親近注意學(xué)生的心理變化，使他們在學(xué)好知識的同時。有個健康的心理發(fā)展。要和學(xué)生一起解析問題解決問題，使他們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂。二、班級總的情況介紹進(jìn)入六年級以來，感覺班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，認(rèn)真，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有些家長對孩子的學(xué)習(xí)也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽字。這讓我感覺欣慰。下面就管理班級的一些思路和我認(rèn)識的一些情況向各位家長做一下報告：1、盡量讓每個孩子都有鍛煉的機(jī)遇，讓每個孩子都有機(jī)遇服務(wù)于別人。參加班級平常管理。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長的認(rèn)定都是采用民主選舉和自覺想結(jié)合的方式確定下來的。班級中有班干部班長，副班長，紀(jì)律委員，學(xué)習(xí)委員，勞動

13、委員，衛(wèi)生委員。光學(xué)習(xí)小組長就有15人，參加學(xué)校管理的督查崗成員我班就有4人。細(xì)細(xì)算來幾乎每一個同學(xué)都干點官。這也是很好的鍛煉孩子的機(jī)遇，我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我拘束著自己。2、秋季作息時間：上午7：40，中午放學(xué)11：40，下午現(xiàn)在2點10到校，放學(xué)時間是4點30。（提示：中午別讓孩子來的太早，）3、作業(yè)：有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，學(xué)習(xí)不夠自覺如：作業(yè)不及時完成。對于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長督促檢查，不要只滿足于問一問。在作業(yè)或試卷上簽字，表示你對他學(xué)習(xí)的重視。有些家長平常不大過問，考試一結(jié)束就朝著孩子雷霆之怒。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差

14、，再加上素來就沒有形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子成績不好，有你家長的責(zé)任。懇請各位家長多關(guān)心一下我們的孩子，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí)，使他們都能健康爽朗地成長。4、學(xué)生的家庭教育。我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。此次家長會，我主要談怎樣針對六年級學(xué)生的年齡特點來進(jìn)行教育和溝通.孩子的年齡大了，有了自己的主見，有了逆反心理。三、參照之資，共同分享1、盡量多夸耀。孩子擁有必然的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實質(zhì)進(jìn)步程度。3、經(jīng)常擬定幾個易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子感覺能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。4、刺激學(xué)習(xí)欲望。不單限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)遇讓孩子練習(xí)。比方，擬定旅游計劃

15、時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。5、幫助孩子成立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。6、做好模范。父親母親能為一本新書、一個課題而激動不已，頻頻商議，那么，耳擩目染之下，孩子就不知不覺地碰到影響，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題，吸取知識。7、盡量不要在孩子眼前討論老師。特別不要在孩子眼前貶低老師，不要說“老師課講得糟透了”、“老師太愛管閑事”等等。8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。比方，“不完成作業(yè)禁止出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西禁止看電視”等，而且重新至尾地執(zhí)行。9、重視上學(xué)。盡量防范因家庭問題以致孩子逃課。以上幾點是我個人的幾點領(lǐng)悟和建議，希望能給各位家長帶來一

16、點啟示和幫助，希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利，萬事如意。尊敬的各位家長：大家好！今天特別感謝你們能抽出難得的時間來參加此次家長會，今天的家長會學(xué)校安排了三個環(huán)節(jié)，第一是由我結(jié)合我們班的實質(zhì)情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh，其次就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實些”。隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一片刻，他們已經(jīng)是

17、六年級的學(xué)生了，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的利害，立刻邊對到一個新的環(huán)境中碰到一個新的挑戰(zhàn)、新的議論。因此我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級應(yīng)該是個特別重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實質(zhì)情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：第一我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學(xué)生31人，其中女生13人，男生18人。從各方面情況來看，整體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在優(yōu)秀的紀(jì)律的保證下我們班級教育授課序次井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系友善，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了3年多的歲月，3年來，每一個學(xué)生在我的心中

18、都留有深刻的印象。學(xué)生們在3年多的學(xué)習(xí)中獲取了好多優(yōu)秀的成績。比方：趙芳.孫佳等同學(xué)曾多次在我校舉行的各種活動競賽中獲獎，如：詩歌朗誦，英語演講競賽.在前不久舉行的作文競賽中我班何定同學(xué)的作文不只是全年級第一，能夠說也是全校的第一，其中趙芳，向帥同學(xué)也分別榮獲第二，三名。除此之外，再學(xué)習(xí)上班上有一部分同學(xué)表現(xiàn)素來都很優(yōu)秀，特提出夸耀。這些成績離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持，在此，特別感謝各位家長的付出。其實，我們對一個孩子的議論應(yīng)該從多方面來下手，不能夠單一看孩子的某一面.而現(xiàn)在在我們大多數(shù)的家長眼里，看重的可是孩子的成績利害，可否有進(jìn)步.自然這不否認(rèn)，是應(yīng)該的，也是必定的.你們沒有錯.

19、成績誠然重要，不能放松，但若是光是以成績利害來判斷學(xué)生的優(yōu)秀，也難免有些太片面了.我們的好多家長，在一味抓成績的時候，卻忽略了孩子的思想道德，行為習(xí)慣的培養(yǎng).所以致使一部份學(xué)生，誠然成績不錯，但個人習(xí)慣卻特別差.如：不愛干凈，生活上懶散等.之所謂；品學(xué)兼優(yōu).顧名思義也就是說，一個好的優(yōu)秀的孩子，是應(yīng)該從思想道德和學(xué)習(xí)成績等多方面來給與議論的.說了這么多，我們還是回到我們剛剛的主題上來吧！前面我們談到一些學(xué)生在各方面獲取了那么多的成績，與此同時必然也存在一些問題，比方：班上到現(xiàn)在還是有少許同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不怎么正直。誠然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是圖完成任務(wù)，敷衍了事的現(xiàn)象卻特別嚴(yán)重，像孫

20、濤，楊婷，向洲等這些學(xué)生我也認(rèn)識過，他們其實不是不會做，而且平常在校表現(xiàn)也是挺不錯得，但主要還是思想上有些懶散，不愿意動腦筋。若是他們正直學(xué)習(xí)態(tài)度，準(zhǔn)時完成作業(yè)，必然會是成績雙優(yōu)的學(xué)生。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重，不能夠?qū)崿F(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好，其他一科就考砸了如：高浩、高霞、蔣霞、趙千秋、曹飛、楊慧等。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段，需要家長花更多時間看守：如高浩、楊婷、楊慧、晏明等。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)步心，得過且過，成績也就平平了。在與別人相處方面，也有一兩個同學(xué)表現(xiàn)得特別尖銳，錙銖必較，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題，影響了學(xué)習(xí)，這些都

21、得引起我們的重視，還有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，會后我會找這幾個家長個別溝通，也希望家長恩賜積極的配合。孩子們辛苦了五年多，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在就要到最后收獲的季節(jié)，是快要給孩子的小學(xué)生活畫上句號的時候了，這一個句號可否劃得圓滿，明年的幾個月是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€人的想法：我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。作為老師，我希望我的學(xué)生，在長大今后，在回憶小學(xué)生活的時候，是快樂的，幸福的，沒有遺憾的，沒有愧疚的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學(xué)生走開母校的時候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的質(zhì)量，優(yōu)秀的習(xí)慣，優(yōu)秀的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我

22、是同樣的。我的第二個想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)確定基礎(chǔ)。孩子帶著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會更快地適應(yīng)，也會碰到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能對付自如；孩子有好的質(zhì)量，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就友善了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。其他，小學(xué)畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試，中學(xué)開學(xué)的時候，每其中學(xué)開學(xué)前都有一個入學(xué)的分班考試，若是孩子以一個較好的成績走出小學(xué)，步入初中，我想他必然會充滿信心，對今后的學(xué)習(xí)生活必然也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定所有”。其他也能夠給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個好的印象。因此，也

23、能夠這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”，因此，我希望孩子們在這僅剩的一學(xué)期里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，道德方面等都能日異月新，各方面有大的飛馳，為孩子的中學(xué)生活確定牢固的基礎(chǔ)。這兩點想法不只要要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：1、多關(guān)心，少喜歡我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比方說，家長能夠在家里多和孩子溝通學(xué)校里的一些情況，以便及時認(rèn)識他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目更正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希

24、望大家不要給太多的零花銷孩子，我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是上10元錢，在我們班上是不同樣意吃零食和帶玩具來玩的，這里有兩點考慮，一是防范攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是防擂肥，因此我希望家長們在每天恩賜的零花銷上要加以控制。2、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個優(yōu)秀的班級，才能夠全面提高自己的水平。比方說，清早到校時間不早于7點40，中午到校時間不早于2點，放學(xué)準(zhǔn)時回家，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，略不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加

25、支持賜予我們必然的配合。3、及時除掉孩子的浮躁情緒孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最簡單出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不扎實，做事不認(rèn)真，原來素來都是規(guī)行矩步的學(xué)生，現(xiàn)在都會隨時給我一點不測了，這個些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課已經(jīng)結(jié)束，進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)階段，要對過去的知識進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)牢固，學(xué)習(xí)任應(yīng)該是要比原來大的多。但是由于都是學(xué)過的內(nèi)容，好多學(xué)生出現(xiàn)了疲備，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉，開始不認(rèn)真起來，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進(jìn)行心理開導(dǎo)，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必定認(rèn)識到只有家庭和

26、學(xué)校互相配合好了，孩子才會有變化，現(xiàn)在除我們給孩子部署的作業(yè)外，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習(xí)，我感覺是一種很好的學(xué)習(xí)方法。4、加強(qiáng)對孩子課外時間的管理網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他能夠給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但若是運(yùn)用不妥，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。因此千萬要注意不要讓孩子沉醉于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉醉網(wǎng)絡(luò)之中，那就不只僅是成績下降的問題，結(jié)果也許會不能思議。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子誠然不去網(wǎng)吧，但是在家里沒有控制的上網(wǎng)也是同樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必定多留神，防患于未然，讓所有不平定因素消

27、滅在萌芽狀態(tài)。5、要全面而正確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，以致成績差，我們就應(yīng)該合適的責(zé)怪，并督促及時完成當(dāng)天老師部署的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)牢固工作：若是孩子很全力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生討厭的情緒。我們要正確對待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)其實不能夠代表所有，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。因此我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是特其他重要的，正如我前面所講到的！教育兒

28、女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要專心，需要認(rèn)真，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父親母親都能成為優(yōu)秀的父親母親，也希望你們的孩子都能成人，成才。我的講話到此結(jié)束，感謝大家！各位家長：大家好！第一感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。試想，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起溝通怎樣進(jìn)行有效的家校配合是特別必要的。一、介紹六年級的重要性第一，作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識

29、這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號可否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。若是你的孩子以較好的成績步入初中，我想他必然會充滿信心，對今后的學(xué)習(xí)生活必然也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定所有?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的；第三、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采用的一些策略。因此也能夠這么說，小學(xué)畢

30、業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了；第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中。能夠在將來有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那這段時間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎；某種程度上說這也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇，一次可能其實不是自覺的抉擇。但的確是隱含著的，真實存在的社會現(xiàn)實。我上面可是簡單地列舉了一些六年級學(xué)習(xí)的重要性，其實對不同樣的學(xué)生，不同樣的家庭，學(xué)習(xí)成績的意義會不同樣。一句話，我們每個人，只若是與孩子相關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他看作自己人生中的一件大事來對待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾

31、。二、認(rèn)識孩子的情況月，我們進(jìn)行了期中測試。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們，并要求孩子給您過目了，這里我就測試情況及孩子們的學(xué)習(xí)情況做個介紹。期中試卷是我自己命題的，應(yīng)該來講題目比較靈便，觀察的知識點是比較全面的。而且試卷的重點放在了分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的理解解析與解題的思想方法上，學(xué)生只有真實的學(xué)懂了，才有可能得高分，能夠說它比較科學(xué)的反響了學(xué)生的真實的學(xué)習(xí)情況，及數(shù)學(xué)思想能力。考試結(jié)果基本是比較滿意的。全年級中考滿分的有xxx；99分的有；98分的有xxx；97分的有xxx；96分的有xxx；95分的有xxx；其他，還有xxx、這些同學(xué)都獲取了優(yōu)秀的成績！自然有些同學(xué)平時學(xué)習(xí)也挺不錯，可是考試中沒有完好發(fā)

32、揮正常水平的有：xxx；半期來學(xué)習(xí)進(jìn)步比較大的有xxx。從目前看學(xué)習(xí)亟待提高，敬請家長親近關(guān)注的有：xxx家長們，撫躬自問，我們知道您在孩子成長中傾注了大量精力，付出了大量的心血，對他們寄望了殷切的希望，但是您真實認(rèn)識自己的孩子嗎？認(rèn)識自己的孩子的家長請舉舉您的手?。ê茫覀兘o點掌聲感謝?。┢谥锌荚囃旰螅⒆觽儗懴铝俗约旱膶W(xué)習(xí)反思。記得那天中午，我和曾老師一起閱讀了孩子們寫下的發(fā)自心靈的文字，我倆一次次地被孩子們的坦誠動人著，震撼著，時而激動得泣不能聲，時而為他們渴求進(jìn)步的呼叫振臂高呼！同學(xué)在反思中說：當(dāng)老師說到我數(shù)學(xué)100分的時我大吃一驚；當(dāng)老師說我總分?jǐn)?shù)全班第一時，我更加吃驚：上個學(xué)期數(shù)學(xué)

33、94的我，竟考出了100分的好成績！我想，這也離不開我的認(rèn)真吧。上個學(xué)期，我因馬虎而痛失這樣悲慘的教訓(xùn)使我鏤心刻骨。6分。這期中考試，我沒有再那么急于交卷了，而是認(rèn)真地檢查，防范了馬虎，好險，終于保住了滿分。其實，認(rèn)真知識一個方面，不懂就問才是重點中的重點。在考試從前，不懂的就忽悠一下過去了。直到考前復(fù)習(xí)，才問老師。只有保持好不懂就問的好習(xí)慣，才能保證有好成績。成績只屬于過去，我要連續(xù)加油，爭取再考一個滿分！同學(xué)在反思中寫道：考試是檢驗我們學(xué)的情況的一個手段，此次成績其實不代表將來，重要的是從考試中吸取教訓(xùn)，找出不足，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，最后抵完成功的彼岸！學(xué)而時習(xí)之，學(xué)完今后要經(jīng)常去復(fù)習(xí)，我

34、經(jīng)常學(xué)完新知識，總忘掉復(fù)習(xí)，因此造成一次一次不應(yīng)該的失誤，此次期中考試，又能怪誰，只能怪自己。又馬虎又馬虎，應(yīng)用題的第五題顯然是按比率分配，我卻不會做，唉！就讓自己白白地失去了8分！在反思中寫道：唉看到那鮮紅89分，我實在不寧愿；但這又能怪誰呢？還是怪我自己，誰讓自己平常不好好學(xué)習(xí)，誰讓我那么驕傲，到頭來還是自作自受??！我理解老師們的苦心，在高考只差1分就會考不上大學(xué)，甚至找不到一份工作。每次，一個人單獨走在大街上，看著那些流浪街頭，無家可歸的人，我就理解：這個社會，這個世界，就這么殘忍的。沒有文化，就會落后，難怪人們常說：落后就要挨打。事實說明，只有努力學(xué)習(xí)，將來才能夠過上幸福的生活。為了明

35、天，為了今后，為了將來，我必然重新塑造自我，做一個好學(xué)生。學(xué)生xxx在反思中寫道：我的貪玩、任性，已經(jīng)給父親母親添了好多麻煩與擔(dān)憂，使他們雙發(fā)已有一絲鶴發(fā)。我的貪玩、任性，還給您，張老師、李老師多了一絲憂愁。您說得對，我是一個沒有資格笑的人，在同學(xué)快樂地笑的時候，我只能靜靜的看著，靜靜的希望，68分！68分！我對不起張老師，我在您眼前認(rèn)錯、惱恨。如有機(jī)遇讓張老師看到這篇文章，我只能對張老師您說：張老師，請您打我一巴掌，讓我忘掉過去，重新開始，再做您心目中的好學(xué)生。“我只能靜靜地、沉寂地反思，我從前的過錯，用實質(zhì)行動來證明我的信心。我還想對張老師說一句話：“張老師，我對不起您，對不起您對我的希望

36、，希望您在明天能看到我的進(jìn)步，看到我的認(rèn)真！”進(jìn)入六年級就意味著學(xué)習(xí)生活面對最緊張最強(qiáng)烈的開始！孩子們的生理、心理都在發(fā)生焦慮劇的變化。自我意識也在不斷加強(qiáng)，各種環(huán)境都可能影響到他們的發(fā)展，他們一方面期望自己的努力能獲取周圍的認(rèn)可，能獲取自我價值的必然，另一方面學(xué)習(xí)成長的壓力、自我完滿的壓力又使得他們不得不面對各種矛盾。在眾多矛盾眼前，有些孩子不會鑒別主次，分不清輕重緩急，于是就開始慌張失措，情緒失控，心態(tài)極易變得低落，表現(xiàn)出做事注意力不集中，記憶力下降，忙卻效率低下，甚至出現(xiàn)心智的漸漸退化，形成惡性循環(huán)！自然，這個階段若是家長老師引導(dǎo)得好，影響孩子的這些因素是完好能夠控制的！重點在我們得專心

37、去觀察孩子們在學(xué)習(xí)生活中的各種表現(xiàn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的長處隨和的做法時，要及時的夸耀激勵，不斷地放大孩子們的長處，促使他們積極向上，不斷進(jìn)步；同時我們更應(yīng)該重視孩子們成長中的迷惑，幫助孩子成立面對困難的信心與勇氣。用愛心來愛惜孩子的自尊，使他們對生活充滿幸福感，對父親母親充滿感謝！當(dāng)孩子心存感恩的時候，我們的教育就是成功的！由于孩子不再是以自我為中心了，他會主動關(guān)心別人的感覺。這正是一個人人格成熟的標(biāo)志，也是一個人由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志！試想：一個在意別人感覺的人，他會不對自己的言行負(fù)責(zé)嗎？他會冥思苦想把父親母親騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)嗎？他會去做那些損人不利己的蠢事嗎？對一個有責(zé)任心的孩子，我們不用擔(dān)憂

38、他回家書包一放就去上網(wǎng)；不用擔(dān)憂他各處游蕩令自己的親人在家干焦慮，更不用擔(dān)憂他抄襲別人的作業(yè)，抄襲同學(xué)的試卷了！這就是教育的理想境地，讓孩子自己學(xué)會思慮做人的道理，建構(gòu)自己正確的做人原則，并依照這些原則來做人，來做事，來生活！您認(rèn)為呢？三、家長怎樣配合老師對孩子進(jìn)行教育那么，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢？1、加強(qiáng)對孩子相關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子必然會感覺比平常更辛苦。但是從人的一世來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理開導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就

39、不會有大的收獲。同時對他們經(jīng)過努力、勤奮獲取的進(jìn)步要夸耀、激勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。2、加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力耗資變大，合時增加平常的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補(bǔ)上。其他，在休息方面也要加以督查。不要讓孩子的睡眠不足，到必然的時間提示孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。3、加強(qiáng)對孩子的課外時間管理。平?？吹胶⒆油砘丶遥厝灰獑柷逶?，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能夠留下管理上的空白。由于現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我閃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很簡單出問題。其他一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)