端午節(jié)小學(xué)生作文七篇_第1頁
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1、端午節(jié)小學(xué)生作文(七篇) 在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。下面是我給大家整理的端午節(jié)小學(xué)生作文,希望大家喜歡! 端午節(jié)小學(xué)生作文篇1 “五月五,是端陽。插艾葉,戴香囊。”每當(dāng)我唱起這支歌,便想起即將到來的,一年一度的端午節(jié)。 端午節(jié)的由來,可有意思了,我來講給大家聽聽吧!愛國詩人屈原,很不同意楚王管理百姓的方法,便去向楚王說理,結(jié)果楚王不同意見屈原,屈原很生氣,一怒之下投了汩羅江,老百姓很尊敬屈原,為了不讓魚蝦蛟蟹吃屈原的遺體,就用粽葉包著米,投入江中。以后,每年五月初五,老百姓都會(huì)坐舟投粽子,漸漸地就變成了吃粽子,賽龍舟。 學(xué)者

2、聞一多認(rèn)為,端午節(jié)是龍節(jié),是四五千年以前南方少數(shù)民族紀(jì)念龍神的節(jié)日。 南方過端午節(jié)要吃“五黃”:黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包子、雄黃酒。無論南方、北方,這一天還要用雄黃在兒童的頭上寫一個(gè)大大的“王”字,還要佩戴五顏六色的香囊,有表驅(qū)怪避邪保平安之意。 “五月五,是端陽,插艾葉,戴香囊。”讓我們?nèi)咳嗽诮衲甑奈逶挛暹^一個(gè)快樂的端午節(jié)吧! 端午節(jié)小學(xué)生作文篇2 我們都知道,為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原,每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。這一天早上,我剛剛起床,就聞到一股粽子的香味。吃完早餐的大肉粽子后,我就和我的家人一起去寶墨園玩了。 我們一進(jìn)門,就觀察有許多可愛的小魚兒搖著尾巴在水里自由的游來游去。爸

3、爸給我和妹妹買了3大包魚食,我不停的喂它們。其他的小魚看這里那么吵鬧,都紛紛來我這里了,這些小魚一個(gè)一個(gè)把嘴巴張得大大的,似乎在說:“給我點(diǎn)吃的吧!”喂完魚之后媽媽帶著我們?nèi)バ『永飺启~。撈魚那里的人可真不少?。∮械脑谕嫠?,有的在游泳玩耍,有的在撈魚我和妹妹拿起網(wǎng)子,脫掉鞋襪打算撈魚??墒菗启~的人太多了,魚兒都被撈走了,我一條也沒撈到。12點(diǎn)到了,開頭放魚了,我拿起網(wǎng)子趕緊去撈魚。哇!我撈到了一條紅色的小魚,我真的好快樂。午飯之后,我還去坐了游船。在船上我和妹妹一起給小魚兒喂食,那些小魚兒像箭一樣飛速地追食,一路追著我們的游船,妹妹快樂得直拍手。然后我們?nèi)ッ倒鍒@里撲蝴蝶,顏色明麗的玫瑰散發(fā)出陣陣

4、香氣。之后我們快樂得快樂的回家了。 今日真是一個(gè)美妙的端午節(jié)。 端午節(jié)小學(xué)生作文篇3 農(nóng)歷五月五,歡高興喜慶端午,家家戶戶忙把粽子煮。糯米飯Q又Q彈,瘦肉,蝦米和香菇。花生栗子和紅豆,有甜有鹹樣式多得不行數(shù)一口接一口,越吃越順口,可別撐壞小肚肚,消化不良自己找麻煩。 農(nóng)歷五月五,歡高興喜慶端陽。各式各樣,五彩繽紛,香包一大串。金魚、大象、和小羊,樣樣都吉利,掛在胸前辟邪又漂亮。農(nóng)歷五月五,歡高興喜慶端午,大家排排站,手拿雞蛋,目不轉(zhuǎn)睛、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢輕輕放,有的立、有的倒;不灰心,把蛋立起一定有希望! 農(nóng)歷五月五,歡高興喜慶端午。咚咚鏘!咚咚鏘!鑼鼓喧闐,吵鬧不得了!加油!加油!一艘艘龍船,水上突飛

5、猛進(jìn),忙把冠軍搶。 農(nóng)歷五月五,歡高興喜慶端午。忠心耿耿的屈原;法海戰(zhàn)白蛇,水漫金山寺,百聽不厭的傳奇故事。又重新活在眼前 端午節(jié)小學(xué)生作文篇4 小小的粽子有四個(gè)尖尖的角,外面包裹著一層嫩葦葉,就像一個(gè)小孩兒穿著一件嫩綠的衣服似的。為了不讓葉子散開,人們包好粽子后,還在外面纏上一根細(xì)線。細(xì)細(xì)的線,像根腰帶似的,真好玩! 粽子是糯米做的,一粒粒飽滿的、雪白的糯米擠在一起,看上去很誘人。不過,要讓粽子好吃,餡也要好。那餡各種各樣,棗的、肉的、豆沙的數(shù)也數(shù)不清。咬上一口,可真香啊! 每到端午節(jié)來臨時(shí),家家戶戶都要吃粽子。那么,你知道為什么要吃粽子嗎?告知您吧,這是為了紀(jì)念我國偉大的愛國詩人屈原。 屈

6、原,是戰(zhàn)國時(shí)期的楚國人。當(dāng)時(shí),他觀察自己的國家快要滅亡了,可楚成王卻無動(dòng)于衷。他多次直言上諫,可成王不但不聽勸,而且還把他流放在外。他哀思萬分,寫下了懷沙這首詩: “知死不行讓,愿勿愛兮。明告君子,吾將以為類兮?!?五月初五這一天,他悲壯地吟誦這首詩后,投江殉國了。人們怕魚把他的身體吃了,就包了粽子扔進(jìn)江里讓魚吃。 后來,為了紀(jì)念這位偉大的愛國詩人,人們把五月初五定為端午節(jié)。每年端午節(jié),人們都以吃粽子和賽龍舟來悼念屈原。 端午節(jié)小學(xué)生作文篇5 今日是端午節(jié),我早上來到了姥姥家,剛剛進(jìn)去就聞到了粽子的香味,讓我沉醉。我走進(jìn)廚房,看到鍋里煮著許多粽子,我已經(jīng)快掌握不住想吃掉它們的欲望了。 我從鍋里

7、拿出了一個(gè)粽子,咬了一口,很甜,我從中細(xì)細(xì)的品嘗,我覺得我姥姥可以去當(dāng)一個(gè)廚師了。 我吃完粽子,走出家門,爬上了一座山,我本以為山上沒有什么人,但我一登上去,人還不少呢。我想自己清靜清靜,就沒和那些人一起上去。 過了一會(huì)兒,我開頭向上爬了,在路上,我邊走邊看四面的美景,有時(shí)遇到好看的.景色我還會(huì)拿手機(jī)拍上一兩張的照片。我學(xué)往上爬,兩邊的樹越繁茂,我已經(jīng)不能用語言表達(dá)我當(dāng)時(shí)愉快的心情了。 爬到半山腰的時(shí)候,我已經(jīng)滿頭大汗了,但我一點(diǎn)也不覺得累。由于在陽光的映稱下,山上的松樹顯得格外繁茂。忽然過來一陣風(fēng),風(fēng)中帶著泥土和花的味道,讓我的心情更加愉快。 這里的景色讓我想起了桃源仙谷,只是這里沒有流水,

8、假如有的話,一定會(huì)更加美麗。 我在林中大喊了一聲,抒發(fā)我當(dāng)時(shí)的心情,但沒想到驚起了一些鳥,看樣子我打攪到它們休息了,它們唧唧喳喳的叫著,在別人的眼中這叫聲只是噪音,而在我眼中這聲音就是一段美麗的音樂! 太陽已經(jīng)到了我的正上方,我也要回去了,我下了山,在山腳下有一次的看了一下山的景色:真是令人沉醉呀! 端午節(jié)小學(xué)生作文篇6 “五月五,是端陽。插香葉,戴香囊”每當(dāng)我唱起這支兒歌時(shí),總會(huì)想起家鄉(xiāng)的端午節(jié)。 每逢五月五日,就要過一個(gè)盛大的節(jié)日端午節(jié)。端午節(jié)是民間的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫端陽節(jié)和重五節(jié)。 著名學(xué)者聞一多認(rèn)為,端午節(jié)又是龍節(jié),是四五千年以前南方少數(shù)民族紀(jì)念龍神的節(jié)日。 端午節(jié)時(shí),吃粽子是一項(xiàng)極為重

9、要的活動(dòng),還有一項(xiàng)活動(dòng),那就是賽龍舟。為什么要賽龍舟呢?是為了撈救投汨羅江而死的愛國詩人屈原。人么相繼把粽子投進(jìn)江河,是讓魚蛟蝦蟹吃飽了,不再去吃屈原的遺體。 端午節(jié)時(shí),人們要把房子打掃干凈,還要在廚房里灑上許多雄黃水,就是為了殺死毒蟲或防止毒蟲滋生。 端午節(jié)呢,它呀,又稱重五,總之,許多習(xí)俗也與“五”這個(gè)數(shù)字聯(lián)系在一起。用紅、黃、白、黑、藍(lán)五色絲線系在兒童的勃頸上、手腕或足踝上,稱為“長命縷”,名家還要插“五端”:葛蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。 我不僅知道北方過端午節(jié)的知識(shí),而且還了解南方過端午節(jié)的食物呢! 南方每次過端午節(jié),必定要吃“五黃”:黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、用黃瓣包的粽子和最美味

10、的食物雄黃酒。無論是南方還是北方,這一天還要用雄黃酒在兒童頭上畫個(gè)“王”字,另外,還有佩戴五顏六色的香囊。 過了好幾年,我又念起了“五月五,是端陽,插艾葉,戴香囊 此時(shí),我又想起了家鄉(xiāng)的端午節(jié) 端午節(jié)小學(xué)生作文篇7 端午節(jié)到了,媽媽照例買回來幾個(gè)粽子,笑著說:“我們要吃粽子了?!?媽媽去煮粽子了,又問我:“知道端午節(jié)吃粽子的由來嗎?”我脫口而出:“我當(dāng)然知道了!端午節(jié)吃粽子是由于屈原被他的楚國皇帝趕到了秦國,他在秦國聽說了楚國滅亡的消息,便哀思欲絕,抱著一塊大石頭跳入汨羅江,自殺了。楚國的百姓知道后,怕魚兒咬他,便包了粽子丟入江中。從今,百姓們就養(yǎng)成了吃粽子的習(xí)俗?!眿寢屄犃宋业臄⑹?,連連點(diǎn)贊,“不錯(cuò)!不錯(cuò)!”。 媽媽端出煮好的粽子,我的手剛遇到粽葉,就趕緊縮了回來,只覺得手火辣辣的疼。媽媽笑話我:“粽子剛出鍋時(shí),是很燙的,不能隨便碰?!闭f著,媽媽抓住包粽子的線頭,一拉,線掉了下來,再抓住粽葉一角,一抖,粽子就在碗里翻起了跟斗,粽子出來了!我開頭拆第二個(gè),這回,我吸取了教訓(xùn),學(xué)媽媽的樣子,一個(gè)

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