《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性》生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) 課件

1、市場(chǎng)上肉類的價(jià)格普遍高于蔬菜的價(jià)格??？第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性5.2 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)海珠實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李雪玲 目標(biāo)細(xì)化1.說(shuō)出能量流動(dòng)的概念2.解釋生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn)3.分析賽達(dá)伯格湖的能量傳遞效率4.識(shí)別能量金字塔能量守恒定律 在自然界發(fā)生的所有現(xiàn)象中，能量既不能消失，也不能憑空產(chǎn)生。它只能由一種形式轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N形式。 生態(tài)系統(tǒng)的能量從何而來(lái)，又轉(zhuǎn)移何處？一、能量流動(dòng)的過(guò)程 請(qǐng)帶著以下問(wèn)題閱讀課本P941、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是什么?2、能量流經(jīng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)，有哪些去向？3、對(duì)應(yīng)圖5-6,圖5-7思考，能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)， 有哪些去向？請(qǐng)同學(xué)在學(xué)案中畫出來(lái)，并解釋。4、能量流經(jīng)

2、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)呢概念： 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量 的 、 、 和 的過(guò)程。一、能量流動(dòng)的過(guò)程圖5-7 生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖 輸入傳遞轉(zhuǎn)化散失生產(chǎn)者呼吸初級(jí)消費(fèi)者呼吸次級(jí)消費(fèi)者分 解 者呼吸三級(jí)消費(fèi)者呼吸呼吸生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量輸入傳遞散失 以有機(jī)物的形式沿食物鏈向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞轉(zhuǎn)化：? 能 ? 能 ? 能 太陽(yáng)能 化學(xué)能熱能 P94思考： 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是否遵循能量守恒定律?為什么? 遵循 太陽(yáng)能生產(chǎn)者太陽(yáng)能生產(chǎn)者太陽(yáng)能食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)呼吸分解者化學(xué)能小結(jié)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是A甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者B該生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)開放的系統(tǒng)C能量

3、通過(guò)光合作用固定并進(jìn)入系統(tǒng)，以熱能形式輸出D甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量分析：輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能。反饋練習(xí)1 為了研究能量流動(dòng)的特點(diǎn)，美國(guó)生態(tài)學(xué)家林德曼在對(duì)一個(gè)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的天然湖泊進(jìn)行了定量分析（1915-1942年） ，得出了如下的數(shù)據(jù)：請(qǐng)你分析每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去向有多少條途徑？與圖5-7能量流動(dòng)的示意圖是否存在著不同？時(shí)間短定量分析賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)（1915-1942年） 二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)思考:沿著食物鏈，能量流動(dòng)的方向是怎樣的？不能，因?yàn)殚L(zhǎng)期的自然選擇，生物與生物的捕食關(guān)系是不可逆轉(zhuǎn)的；散失的熱能也無(wú)法重新回到這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。這說(shuō)明了能

4、量流動(dòng)具有什么特點(diǎn)？特點(diǎn)1：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng) 傳遞 輸入 傳遞可以逆轉(zhuǎn)嗎？ 定量分析賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)（1915-1942年） 二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)一部分以熱能的形式散失 一部分被分解者分解釋放出來(lái) 一部分未利用 為什么流入某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量不能100%流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)？ ？比較生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)圖解能量流動(dòng)的途徑自身_以熱能的形式散失自身_以熱能的形式散失流入下一個(gè)_流入下一個(gè)_被_分解利用被_分解利用-未被自身呼吸利用,也未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者利用,即為“_ ”研究角度流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一定量的能量在 _時(shí)間內(nèi)的去路。（理想狀態(tài)）流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一定量的能量在_的時(shí)間（1915-1

5、942）內(nèi)的去路。（現(xiàn)實(shí)研究）未利用足夠長(zhǎng)一定呼吸作用 呼吸作用 營(yíng)養(yǎng)級(jí) 營(yíng)養(yǎng)級(jí) 分解者 分解者 某水塘生態(tài)系統(tǒng)中有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)總能量為100，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的最多獲得能量為 。 A1 B.10 C. 4 D.40C 最多獲得能量第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) 100至少獲得能量（ 傳遞效率按_算）100（ 傳遞效率按_算）20% 10020%=20 2020%= 4 10% 10010%=10 1010%= 1 反饋練習(xí)2三、能量金字塔單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得的能量數(shù)值，由低到高繪制成圖，可形成一個(gè)金字塔圖形，叫做能量金字塔。某個(gè)湖的能量金字塔第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

6、(生產(chǎn)者) 三、能量金字塔思考：一條食物鏈一般不超過(guò)4-5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，你能從能量流動(dòng)的特點(diǎn)角度解釋？某個(gè)湖的能量金字塔 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的傳遞效率一般是10%-20%，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，能量的消耗就越多，所剩下能量往往不能維持一個(gè)新的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。思考： 如果把各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量用繪制金字塔的方式表示，是否也成金字塔形？數(shù)量金字塔生物種類數(shù)目三級(jí)消費(fèi)者（肉食動(dòng)物、吃小鳥的鷹）3只次級(jí)消費(fèi)者（肉食動(dòng)物、小鳥） 354904 只初級(jí)消費(fèi)者（草原動(dòng)物、昆蟲）708624只生產(chǎn)者（野草）5842424株人們對(duì)一片草地上的所有生物種類作了統(tǒng)計(jì)，得到以下數(shù)據(jù)：有沒(méi)有例外的呢？每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量 數(shù)量金字塔有時(shí)出現(xiàn)

7、倒金字塔形，例如成百上千的昆蟲以一株樹為生。昆蟲樹鳥數(shù)量金字塔能量金字塔是不會(huì)倒置。能量金字塔 昆蟲樹鳥 舉例： 在一條簡(jiǎn)單的食物鏈中“植物羊人”中，要想獲得1kg的羊肉,至少要消耗_kg的植物。再思考 在市場(chǎng)上肉的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于蔬菜的價(jià)格。請(qǐng)根據(jù)“能量流動(dòng)的特點(diǎn)”來(lái)解釋。5 【x20%=1kg,x=5kg】 所以相同重量的肉比蔬菜貴。1根據(jù)生態(tài)學(xué)的原理，要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗最少，人們應(yīng)采取哪一種食物結(jié)構(gòu) ()A以家禽的蛋類為主B以淡水養(yǎng)殖的魚、蝦為主C以谷物和植物蛋白為主D以雞、豬等家禽、家畜的肉類為主答案C反饋練習(xí)32.右圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈及能量流動(dòng)圖解，回答問(wèn)題。圖中D表

8、示_。能量在逐級(jí)遞減中，傳遞率按20計(jì)算，若狐獲得的 能量是8千焦，傳遞給狼的能量為_千焦，草應(yīng)供給這條食物鏈的能量為_千焦。圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)通過(guò)A_作用被消耗，通過(guò) B_利用，而B又通過(guò)C_ 被消耗。太陽(yáng)能 200 呼吸 分解者 呼吸作用1.6 反饋練習(xí)3課后延伸：研究能量流動(dòng)的實(shí)際意義能量的輸入：生產(chǎn)者所固定的全部太陽(yáng)能生產(chǎn)者1%光合作用 （起點(diǎn)） 能不能從動(dòng)物開始，為什么？太陽(yáng)能(太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在_中) 有機(jī)物 下圖是山羊吃麥草的圖片，請(qǐng)分析山羊和麥草的能量流動(dòng)的過(guò)程。光合作用 細(xì)胞呼吸 分解者攝食 能量流經(jīng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖1.麥草的能量從哪里來(lái)？ （來(lái)源）2.麥草的能量將到哪里去？

9、 （去向）遺體殘骸能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖攝入量=同化量嗎？糞便中的能量該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量一部分在自身呼吸作用中以_的形式散失。一部分隨生物遺體、殘落物被_分解釋放出來(lái)。一部分被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化。初級(jí)消費(fèi)者攝入用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖 次級(jí)消費(fèi)者攝入呼吸散失初級(jí)消費(fèi)者同化分解者利用糞便呼吸散失攝入量同化量每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量有哪些去向？熱能 分解者 同化： 生物體將外界環(huán)境中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼慕M成物質(zhì)，并儲(chǔ)存能量的變化過(guò)程。（上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的一部分）特點(diǎn)2：_ _減少；能量在相鄰的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率大約只有 _。 請(qǐng)將圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的“輸入”能量和“輸出到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)”的能量整理出來(lái)填在表格中，并計(jì)算相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率。輸入輸出到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞效率第一營(yíng)養(yǎng)