半導(dǎo)體技術(shù)推廣公司知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方案

1、泓域/半導(dǎo)體技術(shù)推廣公司知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方案半導(dǎo)體技術(shù)推廣公司知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方案目錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc114855598 一、 世界貿(mào)易組織 PAGEREF _Toc114855598 h 3 HYPERLINK l _Toc114855599 二、 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度國(guó)際化的演變 PAGEREF _Toc114855599 h 10 HYPERLINK l _Toc114855600 三、 知識(shí)傳播方式的發(fā)展和當(dāng)前知識(shí)傳播的主要機(jī)制及相應(yīng)的方式 PAGEREF _Toc114855600 h 16 HYPERLINK l _Toc114855601 四

2、、 知識(shí)分配概述 PAGEREF _Toc114855601 h 23 HYPERLINK l _Toc114855602 五、 知識(shí)產(chǎn)品生產(chǎn)概述 PAGEREF _Toc114855602 h 24 HYPERLINK l _Toc114855603 六、 知識(shí)產(chǎn)品生產(chǎn)的三種主要形式及自主創(chuàng)新 PAGEREF _Toc114855603 h 29 HYPERLINK l _Toc114855604 七、 企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的目標(biāo) PAGEREF _Toc114855604 h 35 HYPERLINK l _Toc114855605 八、 知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的進(jìn)路 PAGEREF _Toc11485

3、5605 h 38 HYPERLINK l _Toc114855606 九、 知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易的營(yíng)銷管理 PAGEREF _Toc114855606 h 42 HYPERLINK l _Toc114855607 十、 知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易的盡職調(diào)查 PAGEREF _Toc114855607 h 59 HYPERLINK l _Toc114855608 十一、 公司基本情況 PAGEREF _Toc114855608 h 75 HYPERLINK l _Toc114855609 十二、 項(xiàng)目基本情況 PAGEREF _Toc114855609 h 78 HYPERLINK l _Toc114855610

4、十三、 產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析 PAGEREF _Toc114855610 h 84 HYPERLINK l _Toc114855611 十四、 半導(dǎo)體材料 PAGEREF _Toc114855611 h 84 HYPERLINK l _Toc114855612 十五、 必要性分析 PAGEREF _Toc114855612 h 87 HYPERLINK l _Toc114855613 十六、 SWOT分析 PAGEREF _Toc114855613 h 87 HYPERLINK l _Toc114855614 十七、 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析 PAGEREF _Toc114855614 h 98 HYPERLIN

5、K l _Toc114855615 十八、 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策 PAGEREF _Toc114855615 h 101 HYPERLINK l _Toc114855616 法人治理結(jié)構(gòu) PAGEREF _Toc114855616 h 103 HYPERLINK l _Toc114855617 （一）股東權(quán)利及義務(wù) PAGEREF _Toc114855617 h 103 HYPERLINK l _Toc114855618 1、公司股東享有下列權(quán)利： PAGEREF _Toc114855618 h 103 HYPERLINK l _Toc114855619 （1）依照其所持有的股份份額獲得股利和其他形式

6、的利益分配； PAGEREF _Toc114855619 h 103世界貿(mào)易組織（一）世界貿(mào)易組織的成立過程世界貿(mào)易組織是一個(gè)獨(dú)立于聯(lián)合國(guó)的永久性國(guó)際組織。1995年1月1日正式開始運(yùn)作，總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦。建立世貿(mào)組織的設(shè)想是在1944年7月舉行的布雷頓森林會(huì)議上提出的，當(dāng)時(shí)設(shè)想在成立世界銀行和國(guó)際貨幣基金組織的同時(shí)，成立一個(gè)國(guó)際性貿(mào)易組織，從而使它們成為二次大戰(zhàn)后左右世界經(jīng)濟(jì)的“貨幣一金融一貿(mào)易”三位一體的機(jī)構(gòu)。1994年4月15日在摩洛哥的馬拉喀什市舉行的關(guān)貿(mào)總協(xié)定烏拉圭回合部長(zhǎng)會(huì)議決定成立更具全球性的世界貿(mào)易組織（簡(jiǎn)稱“世貿(mào)組織”），以取代成立于1947年的關(guān)貿(mào)總協(xié)定。于是，1995年

7、世界貿(mào)易組織成立，1996年開始運(yùn)作。（二）世界貿(mào)易組織的宗旨和職能建立世界貿(mào)易組織的馬拉喀什協(xié)定（簡(jiǎn)稱馬拉喀什協(xié)定）開篇提到，世界貿(mào)易組織的宗旨在于：在提高生活水平和保證充分就業(yè)的前提下，擴(kuò)大貨物和服務(wù)的生產(chǎn)與貿(mào)易，按照可持續(xù)發(fā)展的原則實(shí)現(xiàn)全球資源的最佳配置；努力確保發(fā)展中國(guó)家，尤其是最不發(fā)達(dá)國(guó)家在國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)中的份額與其經(jīng)濟(jì)需要相稱；保護(hù)和維護(hù)環(huán)境。根據(jù)馬拉喀什協(xié)定，世界貿(mào)易組織的職能在于：管理其體制下的貿(mào)易協(xié)議；提供貿(mào)易談判的機(jī)會(huì)；解決糾紛；審查各成員國(guó)貿(mào)易政策；為發(fā)展中國(guó)家的貿(mào)易政策問題提供技術(shù)幫助和培訓(xùn)；與其他國(guó)際組織配合。（三）世界貿(mào)易組織和知識(shí)產(chǎn)權(quán)1、世界貿(mào)易組織體制下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)

8、協(xié)定世界貿(mào)易知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織在協(xié)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際問題時(shí)發(fā)揮著舉足輕重的作用。但是，發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)此非常擔(dān)心，因?yàn)榘霐?shù)以上的成員國(guó)來(lái)自發(fā)展中國(guó)家，那么，在WIPO的框架下，充分和嚴(yán)格的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)勢(shì)必難以達(dá)到，這也就促使發(fā)達(dá)國(guó)家在烏拉圭回合談判之時(shí)，竭力將知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的內(nèi)容納入世界貿(mào)易組織的框架下。世界貿(mào)易組織是一個(gè)多邊貿(mào)易體制，它的法律框架是由建立世界貿(mào)易組織的馬拉喀什協(xié)定及其四個(gè)附件組成。附件一貨物貿(mào)易多邊協(xié)定服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定和與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議分別作為附件1A、附件1B、附件1C出現(xiàn)。附件二關(guān)于爭(zhēng)端解決規(guī)則與程序的諒解。附件三貿(mào)易政策審議機(jī)制。附件四是諸邊協(xié)議。根據(jù)這些協(xié)定，世界貿(mào)易組織下管理了

9、三類貿(mào)易：商品貿(mào)易、服務(wù)貿(mào)易和知識(shí)產(chǎn)權(quán)。而其創(chuàng)立的爭(zhēng)端解決制度，大大增加了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)際保護(hù)力度。2、爭(zhēng)端解決機(jī)構(gòu)世界貿(mào)易組織的爭(zhēng)端解決機(jī)制是世界貿(mào)易組織的設(shè)置中最為重要的一個(gè)。它的主要作用在于處理根據(jù)烏拉圭回合最后文件中的任何協(xié)議提起的爭(zhēng)端。這樣，爭(zhēng)端解決機(jī)構(gòu)具有獨(dú)斷的權(quán)利以建立專家小組，通過專家小組作出上訴報(bào)告，保持對(duì)裁決和建議的執(zhí)行的監(jiān)督，在建議得不到執(zhí)行時(shí)授權(quán)采取報(bào)復(fù)措施。其解決爭(zhēng)端的主要程序：世貿(mào)組織成員如有爭(zhēng)端，應(yīng)先行協(xié)商，在一方提出要求后的30天內(nèi)，必須開始協(xié)商。如60天后未獲解決，一方可申請(qǐng)成立專家小組。爭(zhēng)端的解決機(jī)構(gòu)在接到申請(qǐng)后的第二次會(huì)議上必須作出決定，即同意或不同意成立專

10、家小組，只有爭(zhēng)端解決機(jī)構(gòu)全體反對(duì)，專家小組才不能成立。專家組作出最后報(bào)告時(shí)，爭(zhēng)端方可以采取兩種方式執(zhí)行專家報(bào)告：履行：即違背其義務(wù)的一方必須立即履行專家小組或上述機(jī)構(gòu)的建議。如果該方無(wú)法立即履行這些建議，爭(zhēng)端解決機(jī)構(gòu)可以根據(jù)請(qǐng)求給予一個(gè)合理的履行期限。提供補(bǔ)償：若違背義務(wù)的一方在合理的履行期限內(nèi)不履行建議，引用爭(zhēng)端解決程序的一方可以要求補(bǔ)償?；蛘?，違背義務(wù)的一方可以主動(dòng)提出給予補(bǔ)償。當(dāng)違背義務(wù)的一方未能履行建議并拒絕提供補(bǔ)償時(shí)，受侵害的一方可以要求爭(zhēng)端解決機(jī)構(gòu)授權(quán)采取報(bào)復(fù)措施，中止協(xié)議項(xiàng)下的減讓或其他義務(wù)。這就是說(shuō)，當(dāng)一方違背其在1994年關(guān)貿(mào)總協(xié)定或一個(gè)有關(guān)協(xié)議項(xiàng)下的義務(wù)時(shí)，受侵害的一方在爭(zhēng)

11、端解決機(jī)構(gòu)的授權(quán)下可以提高從違背義務(wù)的一方進(jìn)口貨物的關(guān)稅，所涉及產(chǎn)品的貿(mào)易額應(yīng)相當(dāng)于被起訴的措施所帶來(lái)的影響。（四）中國(guó)和世界貿(mào)易組織2001年12月11日，中國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織，成為其第143個(gè)成員。雖然早自20世紀(jì)90年代初，中國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的修訂及制定，都或多或少參考了世貿(mào)組織成立前后的與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議。但自加入之后，我國(guó)必須履行該條約的義務(wù)。2007年4月10日，美國(guó)向WTO提起兩項(xiàng)針對(duì)中國(guó)的爭(zhēng)端解決的磋商請(qǐng)求，即中國(guó)影響知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)及執(zhí)行的措施案（DS362）和中國(guó)影響特定出版物及音視頻娛樂產(chǎn)品的貿(mào)易權(quán)及發(fā)行服務(wù)的措施案（DS363），這也是發(fā)達(dá)國(guó)家第一次向WTO提起針對(duì)

12、中國(guó)的有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的磋商請(qǐng)求。其后，2018年3月23日，美國(guó)要求就涉及保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的某些措施與中國(guó)進(jìn)行磋商。歐盟也在同年6月1日，就與中國(guó)的技術(shù)轉(zhuǎn)讓糾紛案件提請(qǐng)WTO爭(zhēng)端解決機(jī)構(gòu)解決。在接下來(lái)的一段時(shí)期內(nèi)，我國(guó)不可避免地將要面對(duì)國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)端日益增多的趨勢(shì)。這使得我們不得不更加重視對(duì)與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議的理解與執(zhí)行。1、中國(guó)一影響知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)及執(zhí)行的措施案2007年4月10日，美國(guó)政府就“中國(guó)一一與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和實(shí)施有關(guān)的措施”向WTO提出申訴。隨后，中美兩國(guó)就此案進(jìn)行磋商。磋商中，美國(guó)共就四個(gè)方面涉及的中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和執(zhí)行的相關(guān)法律提出磋商請(qǐng)求，它們分別是：（1）中國(guó)現(xiàn)行法律對(duì)有關(guān)

13、蓄意假冒商標(biāo)或盜版案件刑事程序和處罰的起點(diǎn)問題：（2）中國(guó)海關(guān)當(dāng)局對(duì)沒收的侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品的處置問題；（3）拒絕對(duì)在中國(guó)境內(nèi)還未被授權(quán)出版和發(fā)行的作品的版權(quán)和相關(guān)權(quán)利的保護(hù)和執(zhí)行問題；（4）未能對(duì)僅從事未授權(quán)復(fù)制或僅為授權(quán)發(fā)行著作權(quán)作品的人適用刑法程序和處罰。由于第四個(gè)問題是美國(guó)對(duì)我國(guó)法律的誤讀，美國(guó)隨后將這一訴請(qǐng)撤銷。對(duì)于前三個(gè)問題，雙方未達(dá)成一致。2007年8月13日，美國(guó)請(qǐng)求WTO就中國(guó)影響知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與實(shí)施的某些措施成立專家組。2007年9月25日專家組成立。2009年1月26日專家組報(bào)告向WTO各成員公布，對(duì)三項(xiàng)爭(zhēng)議措施分別做出了裁決，專家組主要裁定：（1）中國(guó)著作權(quán)法，特別是第4

14、條第1句違反了TRIPs協(xié)定第9.1條所納入的伯爾尼公約第5（1）條以及TRIPs協(xié)定第41.1條的規(guī)定；（2）中國(guó)有關(guān)海關(guān)措施違反了TRIPs協(xié)定第59條所納入的TRIPs協(xié)定第46條第4句設(shè)立的原則；（3）駁回美國(guó)關(guān)于中國(guó)的刑事門檻違反TRIPs協(xié)定第61條第1句義務(wù)的指控。專家組建議中國(guó)根據(jù)裁定修訂其著作權(quán)法和海關(guān)措施中的相關(guān)內(nèi)容，使之符合中國(guó)在TRIPs協(xié)定項(xiàng)下的義務(wù)。2009年3月29日，爭(zhēng)端解決機(jī)構(gòu)正式通過了專家組的報(bào)告。我國(guó)于2010年2月26日修改了著作權(quán)法，刪除了第4條第1款。2、中國(guó)一影響金融信息服務(wù)和外國(guó)金融信息提供商的措施案2008年3月3日，歐共體依據(jù)與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)

15、產(chǎn)權(quán)協(xié)議第39.2款、GATT服務(wù)XVI：2（a），XVI：2（e），XVII，XVIII，就我國(guó)金融信息服務(wù)管理規(guī)定提出WTO爭(zhēng)端解決機(jī)制項(xiàng)下的磋商請(qǐng)求稱中國(guó)18月前制定的相關(guān)規(guī)定限制了路透集團(tuán)、道瓊斯公司和彭博資訊向中國(guó)的銀行、政府機(jī)構(gòu)和其他客戶出售金融信息的能力。歐共體認(rèn)為，中國(guó)阻止外資金融信息提供商直接向其客戶提供服務(wù)。外資金融信息提供商必須通過新華社所屬的部門審批后才能營(yíng)運(yùn)，而新華社最近成立了一家與外資金融機(jī)構(gòu)同臺(tái)競(jìng)技的金融信息服務(wù)機(jī)構(gòu)“新華08”，中國(guó)的有關(guān)措施違反了GATS協(xié)議規(guī)定的國(guó)民待遇和市場(chǎng)準(zhǔn)入承諾，中國(guó)的規(guī)則為歐共體金融信息提供商的市場(chǎng)準(zhǔn)入設(shè)置了嚴(yán)格障礙。2008年4月2

16、2日至23日，中方與歐共體在日內(nèi)瓦舉行了聯(lián)合磋商。2008年11月13日，中方與歐共體在日內(nèi)瓦簽署了有關(guān)解決金融信息WTO爭(zhēng)端案的諒解備忘錄。2008年12月4日，歐共體撤回請(qǐng)求。3、美國(guó)訴中國(guó)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)措施案美國(guó)于2018年3月23日就中國(guó)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的某些措施，向WTO爭(zhēng)端解決機(jī)構(gòu)申請(qǐng)與中國(guó)進(jìn)行磋商。美國(guó)援引關(guān)于爭(zhēng)端解決規(guī)則與程序的諒解第1條和第4條以及與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議（以下簡(jiǎn)稱TRIPs協(xié)定）第64條提出磋商請(qǐng)求，并指出中國(guó)否認(rèn)在技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同后外國(guó)專利權(quán)人可對(duì)中國(guó)合資方行使的專利權(quán)。認(rèn)為中國(guó)還規(guī)定了強(qiáng)制性的合同不利條款，這些條款歧視并且不利于進(jìn)口國(guó)外技術(shù)。因此，中國(guó)剝奪了外國(guó)知

17、識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)利人在中國(guó)就其知識(shí)產(chǎn)權(quán)獲得保護(hù)，以及其在市場(chǎng)條件下自由談判專利許可和技術(shù)相關(guān)合同的權(quán)利。2018年4月3日，日本要求參加磋商。2018年4月4日，歐洲聯(lián)盟和烏克蘭要求參加磋商。2018年4月5日，沙特阿拉伯和中國(guó)臺(tái)北要求參加磋商。隨后，中國(guó)通知DSB，已接受了歐盟和日本的要求。2018年10月18日，美國(guó)要求成立專家小組，在專家小組會(huì)議上，澳大利亞、巴西、加拿大、埃及、歐盟、印度、日本、哈薩克斯坦、韓國(guó)、新西蘭、挪威、俄羅斯聯(lián)邦、新加坡、瑞士、中國(guó)臺(tái)北、土耳其和烏克蘭保留其第三方權(quán)利。2019年6月3日，美國(guó)要求專家組暫停其訴訟程序至2019年12月31日。2019年6月4日，中國(guó)同意

18、美國(guó)的要求。2019年6月12日，專家組批準(zhǔn)美國(guó)的請(qǐng)求并暫停其工作。4、歐盟訴中國(guó)技術(shù)轉(zhuǎn)移措施案2018年6月1日，歐盟要求與中國(guó)就技術(shù)轉(zhuǎn)移措施進(jìn)行磋商。歐洲聯(lián)盟聲稱中國(guó)的部分措施與TRIPs協(xié)定第3，28.1（a），28.1（b），28.2，33，39.1和39.2條；1994年關(guān)貿(mào)總協(xié)定第X：3（a）條以及中國(guó)加入議定書第一部分第2（A）（2）段的要求不一致。隨后，日本、美國(guó)、中國(guó)臺(tái)北要求加入磋商。2018年12月20日，歐洲聯(lián)盟替換了原來(lái)的磋商請(qǐng)求。在其經(jīng)修訂的磋商請(qǐng)求中，歐洲聯(lián)盟提供了有關(guān)將外國(guó)技術(shù)轉(zhuǎn)讓給中國(guó)的措施的更多細(xì)節(jié)，并要求進(jìn)行磋商。歐盟提到中華人民共和國(guó)中外合資企業(yè)法實(shí)施條例

19、中華人民共和國(guó)中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)法新能源汽車生產(chǎn)企業(yè)及產(chǎn)品準(zhǔn)入管理規(guī)定關(guān)于設(shè)立外商投資農(nóng)作物種子企業(yè)審批和登記管理的有關(guān)規(guī)定中華人民共和國(guó)技術(shù)進(jìn)出口管理?xiàng)l例等與相關(guān)國(guó)際條約或協(xié)定規(guī)定不符。2019年1月15日，中國(guó)臺(tái)北要求加入修訂后的磋商。2019年1月18日，日本和美國(guó)要求加入經(jīng)修訂的磋商。知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度國(guó)際化的演變本書根據(jù)國(guó)際性知識(shí)產(chǎn)權(quán)立法的主要驅(qū)動(dòng)力，將知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際化立法分為三個(gè)階段，第一階段是從保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)的巴黎公約開始到建立世界貿(mào)易組織公約的締結(jié)之前，工業(yè)國(guó)家內(nèi)部興起的國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)立法。第二階段是自建立世界貿(mào)易組織公約的締結(jié)到21世紀(jì)之前，西方國(guó)家主導(dǎo)的國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)立法。第三階段是進(jìn)

20、入21世紀(jì)的“后TRIPs”時(shí)代。（一）知識(shí)產(chǎn)權(quán)的特征引發(fā)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度國(guó)際化的第一階如本章第一部分所述，知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有法定性和地域性，無(wú)論是權(quán)利主體還是權(quán)利內(nèi)容均需取得國(guó)家的授權(quán)，并且一國(guó)的授權(quán)僅在其領(lǐng)土內(nèi)有效，無(wú)法延伸到其他國(guó)家。而知識(shí)財(cái)產(chǎn)卻非常容易被復(fù)制，并在國(guó)家間傳播開來(lái)。那么，在交通非常不便利，國(guó)際間貿(mào)易非常少的情況下，各國(guó)單獨(dú)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)尚有可能。但隨著社會(huì)進(jìn)步、貿(mào)易的發(fā)展，各國(guó)之間差異懸殊的知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度當(dāng)然的阻擋了含有知識(shí)財(cái)產(chǎn)的商品或者知識(shí)財(cái)產(chǎn)本身在國(guó)家與國(guó)家間流通。1873年，奧地利政府依據(jù)美國(guó)的提議牽頭召開了一次國(guó)際會(huì)議討論建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際制度。當(dāng)時(shí)新興的工業(yè)國(guó)家比利

21、時(shí)、巴西、法國(guó)、危地馬拉、意大利、荷蘭、葡萄牙、薩爾瓦多、塞爾維亞、西班牙和瑞士于1883年齊聚巴黎，簽訂了保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)的巴黎公約（巴黎公約），本意是使公約成為統(tǒng)一的工業(yè)產(chǎn)權(quán)法，但由于各國(guó)利害關(guān)系不同，各國(guó)國(guó)內(nèi)立法制度差別也較大，因而無(wú)法達(dá)成統(tǒng)一，巴黎公約最終成為各成員國(guó)制定有關(guān)工業(yè)產(chǎn)權(quán)時(shí)必須共同信守的原則，并可起到協(xié)調(diào)作用。但即便如此，巴黎公約的開始就是一個(gè)“富人俱樂部”。之后，1886年締結(jié)了保護(hù)版權(quán)作品的伯爾尼公約（伯爾尼公約），締約國(guó)為英、法、德、意大利、西班牙、比利時(shí)、瑞士、利比里亞、海地、突尼斯。各歐洲國(guó)家之間的其他知識(shí)產(chǎn)權(quán)公約也以雙邊或多邊的形式不斷出現(xiàn)。在這一階段，知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際

22、公約的締約國(guó)是歐洲工業(yè)較為發(fā)達(dá)的國(guó)家，這些國(guó)家已經(jīng)掌握了豐富的知識(shí)財(cái)產(chǎn)，對(duì)這些知識(shí)財(cái)產(chǎn)的保護(hù)成為共同的利益選擇。根據(jù)巴黎公約和伯爾尼公約，分別成立有兩個(gè)聯(lián)盟：保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)巴黎聯(lián)盟和保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品伯爾尼聯(lián)盟，在兩個(gè)聯(lián)盟之下又分別設(shè)立國(guó)際局。由于兩個(gè)聯(lián)盟的性質(zhì)相同，故于1893年兩個(gè)聯(lián)盟國(guó)際局合并辦公，幾經(jīng)易名，最后確定為“保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)聯(lián)合國(guó)際局”，執(zhí)行兩個(gè)聯(lián)盟的任務(wù)。聯(lián)合國(guó)際局只是巴黎聯(lián)盟和伯爾尼聯(lián)盟的秘書處，并且受到瑞士政府的監(jiān)督，不能發(fā)揮國(guó)際機(jī)構(gòu)的應(yīng)有作用。為了改變這種狀況，在聯(lián)合國(guó)際局提議下，于1967年在斯德哥爾摩召開會(huì)議，簽署了建立世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織公約（二）發(fā)達(dá)國(guó)家的強(qiáng)力促使主導(dǎo)了知

23、識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際化的第二階段第二次世界大戰(zhàn)后，西方國(guó)家在原有工業(yè)化的基礎(chǔ)上開始了第三次科技革命。以美國(guó)為首的原子能領(lǐng)域的突破，還有電子計(jì)算機(jī)、微電子技術(shù)、航天技術(shù)、分子生物學(xué)和遺傳工程等領(lǐng)域取得重大突破標(biāo)志著第三次科技革命的到來(lái)。它產(chǎn)生了一大批新型工業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。特別是電子計(jì)算機(jī)的迅速發(fā)展和廣泛運(yùn)用，開辟了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)因素在勞動(dòng)生產(chǎn)率提高的各種因素中所占的比例越來(lái)越高。西方國(guó)家的工業(yè)生產(chǎn)年平均增長(zhǎng)率在兩次大戰(zhàn)期間是1.7%，而在19501972年高達(dá)6.1%。19531973年的世界工業(yè)總產(chǎn)量相當(dāng)于1800年以來(lái)一個(gè)半世紀(jì)的工業(yè)總產(chǎn)量的總和。其中，科技進(jìn)步的因素引起的產(chǎn)量值在發(fā)達(dá)國(guó)

24、家的國(guó)民生產(chǎn)總值中所占比重起初為5%10%，20世紀(jì)70年代增長(zhǎng)至60%。在19世紀(jì)80年代，美國(guó)的制造業(yè)的優(yōu)勢(shì)開始下降，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向了技術(shù)輸出，例如1991年美國(guó)技術(shù)出口總值達(dá)到150億美元。美國(guó)商業(yè)周刊報(bào)道同年美國(guó)國(guó)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)不當(dāng)而蒙受的損失達(dá)到170億美元，這些損失集中發(fā)生在制藥、軟件、電影和圖書行業(yè)。以美國(guó)為首的發(fā)達(dá)國(guó)家很早就希望能夠修改世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織管理下的巴黎公約和伯爾尼公約，增加有關(guān)執(zhí)行措施，給予知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際保護(hù)更大的力度，但與此同時(shí)，我國(guó)尚未形成知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念，非洲國(guó)家尚在為獨(dú)立而掙扎，社會(huì)上聚集的知識(shí)財(cái)產(chǎn)并不豐富。無(wú)知識(shí)產(chǎn)權(quán)何來(lái)保護(hù)？因此，我國(guó)及其他發(fā)展中國(guó)家均未建立完善的

25、知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度。發(fā)展中國(guó)家在世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織的框架下竭力反對(duì)，發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)锥任茨艹尚小Ｖ链?，發(fā)達(dá)國(guó)家在進(jìn)行有關(guān)世界貿(mào)易組織談判之時(shí)竭力將知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題納入議題，并最終成為一攬子協(xié)議的一部分，迫使發(fā)展中國(guó)家接受。就這樣，以保護(hù)發(fā)達(dá)國(guó)家利益的第二階段知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際立法開始了序幕。與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議作為世界貿(mào)易組織多邊協(xié)議的一部分，與爭(zhēng)端解決機(jī)構(gòu)一起，將以發(fā)達(dá)國(guó)家要求為標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度推行到了各成員方。（三）多樣化、碎片化、單邊化的“后TRIPs時(shí)代”進(jìn)入21世紀(jì)以后，就是后TRIPs時(shí)代，WTO締約方對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)利益的協(xié)調(diào)和分享，表現(xiàn)了新的政策立場(chǎng)并提出新的權(quán)利主張。在圍繞“TRIPs協(xié)定”的

26、國(guó)際磋商未能取得成功的情況下，國(guó)際社會(huì)出現(xiàn)了繞過“TRIPs協(xié)定”的雙邊主義以至單邊主義，使得知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律一體化格局發(fā)生新的變化：（1）多樣化。在知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際立法中，WTO，WIPO繼續(xù)發(fā)揮主導(dǎo)作用，但在主導(dǎo)機(jī)制之外，“知識(shí)產(chǎn)權(quán)造法活動(dòng)日趨活躍，參與主體復(fù)雜、利益取向多元，規(guī)范多樣化”的特征愈加明顯。（2）碎片化。在知識(shí)產(chǎn)權(quán)多邊磋商機(jī)制停滯不前的情況下，區(qū)域或雙邊機(jī)制卻日益活躍，世界貿(mào)易組織的一些締約方簽署了若干區(qū)域自由貿(mào)易協(xié)定。（3）單邊化。在“后TRIPs時(shí)代”。部分國(guó)家采取單邊主義的做法，將其國(guó)內(nèi)法凌駕于國(guó)際貿(mào)易規(guī)則即國(guó)際法之上，以對(duì)抗、報(bào)復(fù)代替磋商、仲裁，其實(shí)質(zhì)是“逆全球化”的貿(mào)易保護(hù)

27、主義行為。多樣化、碎片化、單邊化是“后TRIPs時(shí)代”影響知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律一體化格局的重要因素，其根本原因是國(guó)際力量對(duì)比發(fā)生深刻變化。在“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”的多邊談判機(jī)制中，知識(shí)產(chǎn)權(quán)曾是一個(gè)“展現(xiàn)南北國(guó)家清晰分野的領(lǐng)域”。這種二元對(duì)立的劃分，即是將知識(shí)產(chǎn)權(quán)世界簡(jiǎn)單地劃分為發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家兩大陣營(yíng)，一邊是主張嚴(yán)格保護(hù)的多邊知識(shí)產(chǎn)權(quán)機(jī)制，另一邊則尋求知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的例外規(guī)則、排除領(lǐng)域和過渡期。但是上述分類已經(jīng)過時(shí)，各締約方保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)際立場(chǎng)悄然發(fā)生改變，在不同的議題上通常形成不同的利益集團(tuán)。在傳統(tǒng)知識(shí)、遺傳資源乃至地理標(biāo)志保護(hù)方面，不再是發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家“南北矛盾”的簡(jiǎn)單劃分，而是所謂的“新世界”

28、國(guó)家與“舊世界”國(guó)家之間的利益沖突。新舊兩個(gè)世界中既有發(fā)達(dá)國(guó)家，也有發(fā)展中國(guó)家。美歐之間的利益沖突和政策分歧，使得發(fā)達(dá)國(guó)家在知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際保護(hù)領(lǐng)域出現(xiàn)不同聲音。不僅影響到“TRIPs協(xié)定”實(shí)施的有效性和權(quán)威性，也對(duì)未來(lái)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律變遷帶來(lái)了種種變數(shù)。當(dāng)然，對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際格局帶來(lái)最大影響的因素，是“新興市場(chǎng)國(guó)家和一大批發(fā)展中國(guó)家快速發(fā)展，國(guó)際影響力不斷增強(qiáng)”，這是“近代以來(lái)國(guó)際力量對(duì)比中最具革命性的變化”。以中國(guó)、印度、巴西為代表的新興經(jīng)濟(jì)體，其科技、經(jīng)濟(jì)水平迅速提高，競(jìng)相以知識(shí)產(chǎn)權(quán)作為本國(guó)創(chuàng)新發(fā)展的基本方略，提出了完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際保護(hù)制度的諸多主張從而改變了知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際秩序的動(dòng)力結(jié)構(gòu)，這些新興經(jīng)

29、濟(jì)體成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)全球版圖重構(gòu)的重要力量。知識(shí)傳播方式的發(fā)展和當(dāng)前知識(shí)傳播的主要機(jī)制及相應(yīng)的方式（一）知識(shí)傳播方式的發(fā)展從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代再到知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)傳播一直都在連續(xù)不斷地進(jìn)行中，它是人類社會(huì)不斷發(fā)展的根本動(dòng)力之一。然而，不同時(shí)代，知識(shí)傳播的方式雖然有著傳承關(guān)系，但在不同時(shí)期都有著自己鮮明的特征。農(nóng)業(yè)社會(huì)，知識(shí)傳播主要靠傳播者的言傳身教，靠接受者的模仿、學(xué)習(xí)。由于當(dāng)時(shí)知識(shí)不夠體系化和理論化，多體現(xiàn)為經(jīng)驗(yàn)和技能的積累，帶有較強(qiáng)的個(gè)性化色彩，不易穩(wěn)定，它們難以被規(guī)?；仄占啊Ｋ栽谶@個(gè)時(shí)代，知識(shí)傳播的形式常常是小規(guī)模的師傅帶徒弟、父親帶兒子的方式代代相傳（吳季松教授稱之為“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)

30、方式”）；知識(shí)雖然會(huì)隨著知識(shí)傳人的靈性、悟性和智慧變得日益豐富和有價(jià)值，但往往難以形成龐大的知識(shí)體，只能在局部范圍內(nèi)有所發(fā)展；而且如果該傳人突遇事故身亡，這一知識(shí)也會(huì)隨之永久地消失。顯然，這種傳播方式傳播的信息量小，主觀性強(qiáng)，帶有較強(qiáng)的壟斷性和排他性，內(nèi)容也多帶有片面性和保守性，不利于知識(shí)的更新和發(fā)展，由此也不難理解為何農(nóng)業(yè)社會(huì)經(jīng)歷了那么漫長(zhǎng)的時(shí)間。工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，由于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的發(fā)展，某一范圍內(nèi)的知識(shí)日益成為特定的理論體系，遵循一定的規(guī)律，具有穩(wěn)定性：這就在知識(shí)傳播的方法上的進(jìn)步創(chuàng)造了條件：規(guī)?；?、組織化傳播知識(shí)（吳季松教授稱之為“點(diǎn)對(duì)面的傳播方式”）成為可能。該階段知識(shí)傳播最主要的路

31、徑和形式就是學(xué)校教育，它取代了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的個(gè)體與個(gè)體間傳播的方式（盡管這種方式仍然存在，但已不是主要形式）。學(xué)校教育的最大特點(diǎn)是借助于制度化的組織，按照特定的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范，有計(jì)劃、有步驟、分科分級(jí)、系統(tǒng)、長(zhǎng)期連續(xù)不斷地向被教育者傳播知識(shí)：它對(duì)工業(yè)革命的完成、人類文明的傳承及經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了不可磨滅的作用。除了學(xué)校之外，行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)自身、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、政府和大眾傳媒等對(duì)知識(shí)的廣泛傳播也起到了積極作用，它們與學(xué)校教育結(jié)合起來(lái)，形成了縱橫交錯(cuò)的知識(shí)傳播體系，大大促進(jìn)了知識(shí)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各方面的發(fā)展。這個(gè)時(shí)期的知識(shí)傳播多帶有一定的商業(yè)性，知識(shí)傳播的成本較過去相比有了較大的提高，特別是在知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度出現(xiàn)以

32、后，受保護(hù)的知識(shí)產(chǎn)品的傳播已經(jīng)變成一種商業(yè)行為，其成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般的知識(shí)傳播。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，由于信息技術(shù)的快速發(fā)展及電子計(jì)算機(jī)的普及，網(wǎng)上虛擬空間成為知識(shí)傳播的主要場(chǎng)所，數(shù)字技術(shù)和智能化的信息網(wǎng)絡(luò)將知識(shí)傳播帶入一個(gè)新的時(shí)代，雖然傳統(tǒng)的知識(shí)傳播方式依然存在，但點(diǎn)點(diǎn)交互傳播方法漸成主流?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)使知識(shí)的傳播變得更為快捷、及時(shí)、簡(jiǎn)便、廉價(jià)和有效；傳播者和接受者的角色在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代交互轉(zhuǎn)換，知識(shí)壟斷日益變得不可能，知識(shí)傳播變得更為自由和開放，傳播的形式、內(nèi)容日益靈活（如空間在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代變得不太重要，網(wǎng)上課堂、遠(yuǎn)程教育可以完成更多的教育任務(wù)）、豐富、生動(dòng)和真實(shí)。這種動(dòng)態(tài)的方式更利于知識(shí)的傳播和創(chuàng)新，利于

33、社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。但我們也不應(yīng)忽略的是：正是由于傳播的廉價(jià)和便捷，各種無(wú)效或有害信息、知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)和網(wǎng)絡(luò)違法與犯罪行為也在與日俱增，它們對(duì)社會(huì)帶來(lái)的危害不容低估。如何趨利避害，充分發(fā)揮這種傳播方式的優(yōu)點(diǎn)，克服其不足，是一個(gè)緊迫的課題。（二）知識(shí)傳播的主要機(jī)制及相應(yīng)的方式當(dāng)代社會(huì)，知識(shí)傳播的主要機(jī)制和相應(yīng)方式有：1、教育機(jī)制（包括學(xué)校和有關(guān)科研機(jī)構(gòu)等），該機(jī)制承載著將人類已有的知識(shí)文明傳輸給受教育者的歷史使命，讓受教育者在接受人類已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，成為具備創(chuàng)新知識(shí)的人。它是知識(shí)傳播最為悠久的機(jī)制，是知識(shí)傳承最重要的手段。早期教育以言傳身教為主。工業(yè)革命時(shí)期以來(lái)的教育最大的特點(diǎn)是規(guī)?；逃粩鄶U(kuò)展

34、，以至于在多數(shù)國(guó)家已經(jīng)形成國(guó)民基礎(chǔ)教育的普及化。今天，教育的形式越來(lái)越多樣化，如多媒體教育手段的運(yùn)用及網(wǎng)絡(luò)教育的普及等，大大提高了知識(shí)傳播的效率。一個(gè)國(guó)家的教育制度對(duì)該國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和綜合實(shí)力的加強(qiáng)起到根本性的作用。美國(guó)強(qiáng)大的歷史、日本明治維新后的崛起、韓國(guó)的漢江奇跡及德國(guó)統(tǒng)一后的飛速發(fā)展等無(wú)不證明了這一點(diǎn)。2、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)制。它是維系社會(huì)持續(xù)創(chuàng)新能力的保障機(jī)制，是人，離開高校、科研院所后續(xù)教育的體現(xiàn)，是終身學(xué)習(xí)的有力支撐。其方式主要是社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供定期（如律師和會(huì)計(jì)從業(yè)人員年度注冊(cè)所需的專業(yè)培訓(xùn)）或不定期（如各公司選送有關(guān)技術(shù)或管理人員參加的各種具體技能提升的培訓(xùn)等）的各相關(guān)專業(yè)的有償培訓(xùn)。3、

35、各種媒體和信息網(wǎng)絡(luò)。它們是傳播大眾知識(shí)的主要渠道，對(duì)現(xiàn)代人的影響十分巨大，對(duì)人類的生活幾乎無(wú)處不及。如廣播、電視、電話、電報(bào)、數(shù)據(jù)通信、新聞報(bào)紙、雜志等每時(shí)每刻都在傳播著不同的知識(shí)。隨著信息量的激增，不斷改進(jìn)的媒體傳播日顯重要。而網(wǎng)絡(luò)傳播的高效和迅捷，日漸顯示出在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的價(jià)值；為此各國(guó)加強(qiáng)了信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如美國(guó)的信息高速公路，這樣可以加大了信息傳播，產(chǎn)生社會(huì)附加值，建立各種知識(shí)間的聯(lián)系，產(chǎn)生倍增效應(yīng)。4、商業(yè)傳播系統(tǒng)，含出版機(jī)制和專利與專有技術(shù)轉(zhuǎn)讓機(jī)制。前者主要通過有償方式幫助作者傳播自己的作品，讓社會(huì)公眾或特定的讀者群在付出一定對(duì)價(jià)情況下分享其知識(shí)；后者是主要通過技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，

36、在技術(shù)供方和需方之間搭起橋梁，使這種知識(shí)的提供者和需求者各取所需，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這四個(gè)機(jī)制以不同的方式向社會(huì)各階層傳播知識(shí)。上述每一種機(jī)制的傳播都有其自身的特點(diǎn)，且每種傳播都是要付出一定代價(jià)的，只不過價(jià)格高低及表現(xiàn)形式會(huì)有所不同。比如，自工業(yè)革命以來(lái)，西方發(fā)達(dá)國(guó)家一直進(jìn)行的義務(wù)性基礎(chǔ)教育被普遍認(rèn)為是免費(fèi)的，實(shí)際上它們也是有代價(jià)的，教師工資及教育設(shè)施就是傳播知識(shí)的成本，只是費(fèi)用較低而已。但近年來(lái)美國(guó)普通教育制度之外私立學(xué)校，知識(shí)傳播費(fèi)用很高，其意圖使這些學(xué)校受教育者在獲取知識(shí)的路徑、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)等方面不同于普通學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的受教育者，以在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)；這是以更高代價(jià)來(lái)傳播知識(shí)

37、，它能滿足部分富有者的需求。在發(fā)達(dá)國(guó)家目前很完善的職業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)收費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)校普通教育機(jī)構(gòu)；隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展及跨國(guó)公司觸角的延伸，這種培訓(xùn)已經(jīng)蔓延到包括發(fā)展中國(guó)家在內(nèi)的全球；筆者在公司任職期間，曾參加過多次短期職業(yè)培訓(xùn)課程，其中印象最深的有兩次：一次是1999年11月在上海參加電子商務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)三天時(shí)間，付出培訓(xùn)費(fèi)是2000美元；一次是2001年10月參加的項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)，受訓(xùn)時(shí)間一周（5天），培訓(xùn)費(fèi)用是1萬(wàn)元人民幣；顯然它們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同期高校或科研院所的教育費(fèi)用。出版業(yè)的收入和新聞媒體的間接收入（如廣告收入）都是知識(shí)傳播的代價(jià)，最終由出版物消費(fèi)者、新聞媒體閱讀者及廣告商品消費(fèi)者負(fù)擔(dān)。專

38、利和技術(shù)轉(zhuǎn)讓系統(tǒng)則是典型的、商業(yè)性的知識(shí)傳播系統(tǒng)，獲得這些知識(shí)要按商業(yè)條件支付技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)或許可費(fèi)等，它們往往高于一般傳播方式所付出的代價(jià)。互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)之前，金錢財(cái)富的占有往往對(duì)知識(shí)的分配也有著直接的影響，由于知識(shí)以傳統(tǒng)載體形式存在，而其費(fèi)用也較為高昂，甚至在今天，在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，書刊的價(jià)格也較高，經(jīng)濟(jì)富裕的人獲得這些載體的機(jī)會(huì)多于貧窮的人。但互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)后，知識(shí)傳播的成本大大降低（一臺(tái)電腦，一個(gè)終端，與網(wǎng)絡(luò)連接起來(lái)，以較低廉的上網(wǎng)費(fèi)用便可獲取無(wú)限的知識(shí)），電子載體的低廉，使知識(shí)更易為人們所分享；分配知識(shí)與財(cái)富的多少?zèng)]有太大的直接關(guān)系，使知識(shí)的分配變得日益公平。總體上看，從農(nóng)業(yè)到工業(yè)經(jīng)濟(jì)，知識(shí)傳播

39、的方式日益多樣化，傳播的代價(jià)也在逐漸提高。在工業(yè)經(jīng)濟(jì)中知識(shí)傳播的代價(jià)越來(lái)越高，實(shí)際上是走上了以財(cái)產(chǎn)的占有多寡來(lái)分配知識(shí)的老路，而信息網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)分配，至少在目前，是以知識(shí)占有的多寡來(lái)分配知識(shí)?，F(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)呈現(xiàn)無(wú)限增長(zhǎng)的趨勢(shì)，這看起來(lái)是有益于社會(huì)的，但就個(gè)人或特定的實(shí)體而言，由于精力時(shí)間的有限性，他們面臨著一個(gè)難題：如何在浩如煙海的知識(shí)海洋中選擇出自己所需的知識(shí)、技術(shù)？這種選擇往往也是要付出代價(jià)的。不過互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后，知識(shí)傳播更為便捷，速度大大加快，它打破了知識(shí)壟斷，也降低了知識(shí)傳播的成本；因此，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在較為完善發(fā)達(dá)的知識(shí)傳播體系中，知識(shí)傳播的成本將大大降低，該體系中的每一個(gè)成員將從中

40、受益，進(jìn)而利于該體系下的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。知識(shí)經(jīng)濟(jì)分配中，政府調(diào)控的手段在不斷加強(qiáng)。在工業(yè)社會(huì)，財(cái)富的分配多是按市場(chǎng)機(jī)制來(lái)進(jìn)行的，在“弱肉強(qiáng)食”的競(jìng)爭(zhēng)中容易導(dǎo)致貧富分化的加?。浑m然政府的調(diào)控能夠起到一定的作用，但無(wú)法在根本上改變。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，由于用智力資源的投入可解決工業(yè)經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的資源耗竭與環(huán)境污染等問題，知識(shí)決策對(duì)個(gè)人和國(guó)家均十分重要；為此，政府可以根據(jù)知識(shí)產(chǎn)品的特性及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法定性等對(duì)知識(shí)分配進(jìn)行較強(qiáng)的干預(yù)，如對(duì)教育、娛樂等價(jià)格由政府通過一定的科學(xué)統(tǒng)計(jì)控制在一定的范圍，保證窮人生活質(zhì)量；對(duì)市場(chǎng)機(jī)制在知識(shí)分配中進(jìn)行一定的制約，如鼓勵(lì)和扶持中小企業(yè)創(chuàng)新，以提高它們?cè)谥R(shí)分配中獲取知識(shí)的能力等。

41、這樣，可以在一定程度上促使知識(shí)的分配較為公平，以推動(dòng)整個(gè)社會(huì)創(chuàng)新新知識(shí)的能力。我國(guó)知識(shí)生產(chǎn)者與使用者之間還沒有建立密切聯(lián)系，社會(huì)中介機(jī)構(gòu)尚未成熟，生產(chǎn)者的傳播意識(shí)及生產(chǎn)者與使用者之間的橋梁沒有完全建立起來(lái)，這些需要政府的引導(dǎo)、介入。要加大知識(shí)傳播力度，通過傳播，培養(yǎng)整個(gè)社會(huì)對(duì)知識(shí)的興趣，使知識(shí)使用企業(yè)在知識(shí)的不斷熏陶下，把知識(shí)作為武裝企業(yè)、發(fā)展企業(yè)的主要武器。知識(shí)分配概述經(jīng)濟(jì)學(xué)上的“分配”一般指社會(huì)產(chǎn)品分給社會(huì)（或國(guó)家）、社會(huì)集團(tuán)以及社會(huì)成員的過程和形式，其中包括社會(huì)總產(chǎn)品的分配、國(guó)民收入的分配、個(gè)人消費(fèi)品的分配等。它是社會(huì)再生產(chǎn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)；有時(shí)還指生產(chǎn)資料的分配等。知識(shí)的分配或傳播是指科

42、技知識(shí)等在不同時(shí)代或同一時(shí)代在不同空間的擴(kuò)散，使不同個(gè)體之間可以分享知識(shí)信息的過程，其使命在于使知識(shí)從其擁有者手中傳送到接受者手中，使后者能了解、分享和應(yīng)用同樣的知識(shí)，其主要使命在于擴(kuò)散知識(shí)和提供解決問題的知識(shí)投入。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的標(biāo)志之一就是知識(shí)的擴(kuò)散和知識(shí)的創(chuàng)造同等重要，它導(dǎo)致人們對(duì)知識(shí)分配網(wǎng)絡(luò)和國(guó)家創(chuàng)新體系重視程度大大增加。1891但知識(shí)的分配是復(fù)雜的，既有不同時(shí)代之間的分配或分享（主要通過書籍、膠卷或現(xiàn)代電子載體等完成），也有同時(shí)代不同空間范圍內(nèi)的傳播；既有無(wú)償?shù)闹R(shí)傳播，又有有償?shù)闹R(shí)傳播（如對(duì)私人擁有排他商業(yè)使用權(quán)的知識(shí)轉(zhuǎn)讓等，如果出于商業(yè)目的，傳播過程中所有者或使用者必須對(duì)傳播者付

43、出對(duì)價(jià)）。本教材主要討論的是同時(shí)代的有償?shù)闹R(shí)傳播（實(shí)際上某些無(wú)償?shù)膫鞑ピ诂F(xiàn)代條件下也是有償?shù)模?。特定知識(shí)只能分配給有相應(yīng)知識(shí)的人，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的高技術(shù)知識(shí)則更是這樣；知識(shí)分配主要是以掌握知識(shí)的多寡、最終也主要靠創(chuàng)新業(yè)績(jī)來(lái)進(jìn)行的。所以，擁有知識(shí)越多的人，可以分配到的知識(shí)就越多，其利用知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新的業(yè)績(jī)可能就大，對(duì)他人或組織的依附就弱。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以信息網(wǎng)絡(luò)為特征的經(jīng)濟(jì)；創(chuàng)新要使不同行為者（企業(yè)、實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)系統(tǒng)和消費(fèi)者）之間進(jìn)行大量交換，需要傳播；傳播是知識(shí)經(jīng)濟(jì)有效進(jìn)行的保證，是知識(shí)生產(chǎn)和使用之間的中間環(huán)節(jié)，其意義在于為新知識(shí)尋找真正懂得其商品價(jià)值并能盡快把知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的使用企業(yè)；它是知

44、識(shí)交換和消費(fèi)的前提與基礎(chǔ)。傳播的外在動(dòng)力是社會(huì)需求，內(nèi)在動(dòng)力是尋找能最大限度地發(fā)揮知識(shí)價(jià)值的企業(yè)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值并獲得回報(bào)。它聯(lián)系著兩頭：知識(shí)生產(chǎn)和知識(shí)的使用，起橋梁紐帶作用：其生產(chǎn)是知識(shí)傳播、消費(fèi)的源頭，其是知識(shí)價(jià)值的最終體現(xiàn)。宏觀角度看，知識(shí)的分配是社會(huì)供給與需求之間的橋梁，微觀地看，是把具體知識(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中，先進(jìn)而實(shí)用的知識(shí)相當(dāng)廣泛；通過傳播，減少知識(shí)生產(chǎn)者的盲目性和自我發(fā)展的隨意性，使他們有了明確的方向，也減少知識(shí)使用企業(yè)找不到知識(shí)的困難，縮短了知識(shí)從生產(chǎn)到使用的周期。知識(shí)產(chǎn)品生產(chǎn)概述此處討論的知識(shí)產(chǎn)品的產(chǎn)生主要是新知識(shí)的產(chǎn)生，在沒有特別說(shuō)明時(shí)，就是研究知識(shí)的創(chuàng)新

45、，即開發(fā)和提供新知識(shí)。它是整個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)體系得以建立的基礎(chǔ)，意指知識(shí)產(chǎn)品被生產(chǎn)出來(lái)的整個(gè)過程主要是指通過科學(xué)研究和開發(fā)而獲得新知識(shí)的過程，其活動(dòng)形式為創(chuàng)造和創(chuàng)新，是一個(gè)較為復(fù)雜的過程。有學(xué)者認(rèn)為，知識(shí)生產(chǎn)涉及生產(chǎn)者（傳播者）和接受者的共同行為；如果知識(shí)由一人生產(chǎn)出，但不向他人披露，則這對(duì)社會(huì)而言是沒有意義的，我們一般不會(huì)關(guān)心這種只有一個(gè)人知曉的知識(shí)。只有當(dāng)他披露了這個(gè)“一人獨(dú)知的秘密”，其他人也認(rèn)知了這種知識(shí)，在知識(shí)生產(chǎn)過程中他發(fā)揮了作用，人們才會(huì)認(rèn)為這是“社會(huì)意義上的新知識(shí)”。因此，新知識(shí)的生產(chǎn)者在將其知識(shí)傳送給其他人以前，其生產(chǎn)知識(shí)的過程還沒有完成。我們認(rèn)為這種觀點(diǎn)是合理全面的，但出于說(shuō)明問

46、題的需要及考量現(xiàn)實(shí)中的狀況和便于討論，本書將一個(gè)人或組織獨(dú)立完成了一個(gè)知識(shí)產(chǎn)品即視為“生產(chǎn)”，至于是否傳播于他人，在所不問。高校、科研院所的實(shí)驗(yàn)室及企業(yè)、特定社會(huì)團(tuán)體的研發(fā)部門是知識(shí)生產(chǎn)的主要場(chǎng)所。我們認(rèn)為知識(shí)的生產(chǎn)主要來(lái)源于研發(fā)，而研發(fā)的主體主要是高等院校、科研院所和企業(yè)；其中高校、科研院所的研發(fā)資金主要來(lái)自政府、企業(yè)等的資助，而企業(yè)主要是高新技術(shù)企業(yè)、大型企業(yè)會(huì)進(jìn)行研發(fā)投入，以產(chǎn)生新的產(chǎn)品或知識(shí)。總體上，研發(fā)投入較多的國(guó)家或主體，容易產(chǎn)生新的知識(shí)。發(fā)達(dá)國(guó)家總體上在研發(fā)投入方面多于發(fā)展中國(guó)家或最不發(fā)達(dá)國(guó)家，它們對(duì)世界新知識(shí)的貢獻(xiàn)顯然要多于或快于后者；但近年來(lái)，隨著中國(guó)研發(fā)投入的不斷增加，發(fā)展

47、中的大國(guó)對(duì)世界技術(shù)和知識(shí)的貢獻(xiàn)在快速增加，這也是不爭(zhēng)的事實(shí)。就企業(yè)研發(fā)投入而言，有些發(fā)展中國(guó)家企業(yè)的研發(fā)投入超過發(fā)達(dá)國(guó)家的一些企業(yè)，如我國(guó)的華為2015年以來(lái)其研發(fā)投入占其銷售額均在15%左右，遠(yuǎn)超過蘋果公司（5%左右）和其他在發(fā)達(dá)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，故其產(chǎn)生的新技術(shù)、新產(chǎn)品的速度快于它們。美國(guó)有關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，在全球范圍內(nèi)，研發(fā)績(jī)效在2018年前的15年中以相對(duì)較高的速度增長(zhǎng)，平均每年增長(zhǎng)6.7%，故其產(chǎn)生的新技術(shù)等知識(shí)也明顯快于1993年之前的知識(shí)增長(zhǎng)。傳統(tǒng)上，科學(xué)體系被認(rèn)為是新知識(shí)的主要生產(chǎn)者，新知識(shí)主要通過高校和政府資助的實(shí)驗(yàn)室或研究機(jī)構(gòu)（包括軍隊(duì)中有關(guān)機(jī)構(gòu)）的基礎(chǔ)研究來(lái)完成。這種新知識(shí)

48、通常被稱為“科學(xué)”，以區(qū)別于傳統(tǒng)上源自更為實(shí)務(wù)和商事研究而產(chǎn)生的知識(shí)，后者更接近于市場(chǎng)，可謂之為“技術(shù)”。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)體系下，基礎(chǔ)研究和實(shí)用研究、科學(xué)與技術(shù)之區(qū)別變得有些模糊。關(guān)于科學(xué)和技術(shù)之間的準(zhǔn)確界限及科學(xué)系統(tǒng)是否是新知識(shí)的唯一或主要的生產(chǎn)者之問題，一直存在著爭(zhēng)論。其中主要原因在于人們對(duì)政府在資助各種不同知識(shí)產(chǎn)生過程中適當(dāng)作用的認(rèn)識(shí)不同。一般來(lái)說(shuō)，理論類的基礎(chǔ)研究，由于其成本回收時(shí)間長(zhǎng)，商業(yè)交易見效慢，商業(yè)機(jī)構(gòu)一般不愿意進(jìn)行投資，多由政府進(jìn)行，然后在特定社會(huì)為人們所共享。而基礎(chǔ)理論往往是運(yùn)用技術(shù)和知識(shí)產(chǎn)生的前提。盡管有些人的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)可以起到一定的作用，但其不系統(tǒng)性、淺顯性等特征，使得這些知識(shí)

49、難以產(chǎn)生巨大的社會(huì)效應(yīng)。因此某種意義上說(shuō)，最初知識(shí)的產(chǎn)生基本上來(lái)自兩個(gè)路徑：有計(jì)劃、有步驟的持續(xù)不斷的研發(fā)及來(lái)自個(gè)體或社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累。知識(shí)產(chǎn)品的生產(chǎn)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的起點(diǎn)，是技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是新觀點(diǎn)、新技術(shù)、新發(fā)明等源頭，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)得以產(chǎn)生和發(fā)展的最終動(dòng)力，其生產(chǎn)率和質(zhì)量的高低，都直接影響到知識(shí)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行。故知識(shí)的創(chuàng)造和創(chuàng)新成為各國(guó)政府、企業(yè)關(guān)心的重點(diǎn)。根據(jù)不同的知識(shí)類型，其生產(chǎn)的方法和路徑也不同，但最終都是通過人腦的思維來(lái)完成。因此，知識(shí)經(jīng)濟(jì)十分注重知識(shí)生產(chǎn)最終源頭創(chuàng)新的個(gè)人及他們的創(chuàng)造性活動(dòng)；由此不難理解，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教育和研究與開發(fā)成為兩個(gè)最重要的活動(dòng)。自工業(yè)革命以來(lái)，教育除了“傳道授

50、業(yè)解惑”外，還有經(jīng)濟(jì)上的意義，即提高勞動(dòng)者素質(zhì)，起到提高人力資本投資回報(bào)率的作用。教育出來(lái)的高素質(zhì)人才，對(duì)“新知識(shí)”的產(chǎn)生起決定性作用。教育首先是知識(shí)的傳播系統(tǒng)，通過傳播，它促進(jìn)了知識(shí)的繼承和創(chuàng)新，為開發(fā)和利用知識(shí)創(chuàng)造條件。各國(guó)通行的義務(wù)教育、素質(zhì)教育、國(guó)家創(chuàng)新體系中教育制度建設(shè)等均是為知識(shí)生產(chǎn)服務(wù)的。如多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家長(zhǎng)達(dá)12年的義務(wù)教育及低收費(fèi)的高等教育為它們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文明進(jìn)步起到巨大的推動(dòng)作用，也為它們?cè)谥R(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代獲得優(yōu)勢(shì)打下了基礎(chǔ)。此外，隨著知識(shí)信息爆炸時(shí)代的到來(lái)，學(xué)校教育之外的各種教育形式層出不窮，如智能教育、網(wǎng)絡(luò)或遠(yuǎn)程教育及社會(huì)上各種職業(yè)培訓(xùn)和后續(xù)教育等在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中地位日趨重要。教

51、育是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的成功之本已為人們的共識(shí)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，研發(fā)是新知識(shí)產(chǎn)生的最主要形式，是建立知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)的核心和關(guān)鍵所在，其目的最終是為了知識(shí)的應(yīng)用（消費(fèi)）；研發(fā)可以包括技術(shù)、制度與管理創(chuàng)新及它們的結(jié)合。從國(guó)家的角度看，研發(fā)投入是一國(guó)創(chuàng)新能力與綜合實(shí)力的主要標(biāo)志之一；如經(jīng)合組織報(bào)告表明，2001年，日本、美國(guó)和法國(guó)的研發(fā)投入分別占GDP的3.29%、2.72%和2.18%，高于世界上多數(shù)國(guó)家。從企業(yè)角度看，它是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)和獲取市場(chǎng)的關(guān)鍵因素之一，眾多跨國(guó)公司的研發(fā)投入占本公司的銷售收入的4%8%。但研發(fā)要取得預(yù)期的效果，還必須大抓研發(fā)管理機(jī)制，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境：除鼓勵(lì)企業(yè)加大研發(fā)投入外

52、，政府應(yīng)更多地扶持和資助基礎(chǔ)性研究項(xiàng)目，建立公共研發(fā)平臺(tái)；鼓勵(lì)研發(fā)人員投入科學(xué)研究并明白科學(xué)是技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)，是知識(shí)的一部分，不應(yīng)為私人占有，而應(yīng)為大眾分享，是公益性項(xiàng)目；此類項(xiàng)目，因難以實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)，企業(yè)是不愿投入的。知識(shí)產(chǎn)品生產(chǎn)的三種主要形式及自主創(chuàng)新知識(shí)的生產(chǎn)最終都靠自然人；而自然人的生產(chǎn)知識(shí)的活動(dòng)一般有：注視、傾聽、閱讀、試驗(yàn)、推導(dǎo)、直覺感知、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明或（常常伴有收到信息）解釋、計(jì)算、加工、翻譯、分析、判斷、評(píng)價(jià)等；這些只是一些例子而非活動(dòng)的全部。如果知識(shí)生產(chǎn)活動(dòng)的后果是影響別人的意見，那么其活動(dòng)一般是：談話、寫作、打字、印刷、動(dòng)作、做手勢(shì)、指點(diǎn)、發(fā)信號(hào)，或者進(jìn)行描畫、涂飾、雕刻、唱歌、

53、表演或其他可以被人看到和聽到的活動(dòng)等。但無(wú)論如何，所有上述活動(dòng)都強(qiáng)調(diào)運(yùn)用五官感覺中的兩種即視覺和聽覺；知識(shí)生產(chǎn)很少通過觸覺來(lái)進(jìn)行（除非是盲人）；而嗅覺和味覺只限于極為專業(yè)的一些職業(yè)。本書不從具體生產(chǎn)知識(shí)的個(gè)體活動(dòng)展開論述，而是從知識(shí)最終被生產(chǎn)出的幾種概括形態(tài)進(jìn)行說(shuō)明，它們或者是個(gè)人的研究或開發(fā)，或者是由若干自然人通過特定的企業(yè)組織形態(tài)或其他法定形式構(gòu)建的組織和機(jī)構(gòu)的集體活動(dòng)。（一）知識(shí)生產(chǎn)的三種主要類型知識(shí)的生產(chǎn)與一般商品的生產(chǎn)有共同之處，需要有資源的投入，需要有不同人之間的團(tuán)隊(duì)合作等。但與一般商品生產(chǎn)不同的是，其投入主要是知識(shí)和智力，它無(wú)需專門的廠房，土地、資本等更不占主要比例；雖然其生產(chǎn)也

54、需要團(tuán)隊(duì)，但個(gè)人在知識(shí)的創(chuàng)造過程中，起到很大的主導(dǎo)作用；個(gè)人的知識(shí)積累對(duì)新知識(shí)的產(chǎn)生能起到積極作用，而一般商品的生產(chǎn)不會(huì)存在這種現(xiàn)象。這種生產(chǎn)的外在形式主要就是研發(fā)，它包括三類：基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)等。前文提及，21世紀(jì)以來(lái)，全球研發(fā)增幅加快。例如，2015年，全球研發(fā)績(jī)效（以支出來(lái)衡量）總計(jì)約為1.918萬(wàn)億美元（當(dāng)前購(gòu)買力平價(jià)美元），是目前全球可獲得的最新總額。2010的可比數(shù)字為1.4150萬(wàn)億美元2000年為7220億美元?？梢姡?5年里，全球研發(fā)投入增加了近兩倍；研發(fā)費(fèi)用分別投入到上述三類研發(fā)中，但具體每一類占比或增幅多少，需要進(jìn)一步的數(shù)據(jù)的分析。1、基礎(chǔ)研究基礎(chǔ)研究是指為

55、獲得關(guān)于現(xiàn)象和可觀察事實(shí)的基本原理及新知識(shí)而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)性和理論性工作，它不以任何專門或特定的應(yīng)用或使用為目的。其特點(diǎn)有：（1）以認(rèn)識(shí)現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)和開拓新的知識(shí)領(lǐng)域?yàn)槟康?，即通過實(shí)驗(yàn)分析或理論性研究對(duì)事物的物性、結(jié)構(gòu)和各種關(guān)系進(jìn)行分析，加深對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)，解釋現(xiàn)象的本質(zhì)，揭示物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，或者提出和驗(yàn)證各種設(shè)想、理論或定律。（2）沒有任何特定的應(yīng)用或使用目的，在進(jìn)行研究時(shí)對(duì)其成果看不出、說(shuō)不清有什么用處，或雖肯定會(huì)有用途但并不確知達(dá)到應(yīng)用目的的技術(shù)途徑和方法。（3）一般由專門的科研人員承擔(dān)，他們?cè)诖_定研究專題以及安排工作上有很大程度的自由。（4）研究結(jié)果通常具有一般的或普遍的正確性，成果常表現(xiàn)

56、為一般的原則、理論或規(guī)律并以論文的形式在科學(xué)期刊上發(fā)表或?qū)W術(shù)會(huì)議上交流。因此，當(dāng)研究的目的是為了在最廣泛的意義上對(duì)現(xiàn)象的更充分的認(rèn)識(shí)，和（或）當(dāng)其目的是為了發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)研究領(lǐng)域，而不考慮其直接的應(yīng)用時(shí)，即視為基礎(chǔ)研究。它又可分為純基礎(chǔ)研究和定向基礎(chǔ)研究：前者是為了推進(jìn)知識(shí)的發(fā)展不考慮長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)利益或社會(huì)效益，也不致力于應(yīng)用其成果于實(shí)際問，題或把成果轉(zhuǎn)移到負(fù)責(zé)應(yīng)用的部門，后者是期望能產(chǎn)生廣泛的知識(shí)基礎(chǔ)，為已看出或預(yù)料的當(dāng)前、未來(lái)或可能發(fā)生的問題的解決提供資料。2、應(yīng)用研究應(yīng)用研究是指為獲得新知識(shí)而進(jìn)行的創(chuàng)造性的研究，它主要是針對(duì)某一特定的實(shí)際目的或目標(biāo)。其特點(diǎn)有：（1）具有特定的實(shí)際目的或應(yīng)用目

57、標(biāo)，具體表現(xiàn)為：為了確定基礎(chǔ)研究成果可能的用途，或是為達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)探索應(yīng)采取的新方法（原理性）或新途徑。（2）在圍繞特定目的或目標(biāo)進(jìn)行研究的過程中獲取新的知識(shí)，為解決實(shí)際問題提供科學(xué)依據(jù)。（3）研究結(jié)果一般只影響科學(xué)技術(shù)的有限范圍，并具有專門的性質(zhì)，針對(duì)具體的領(lǐng)域、問題或情況，其成果形式以科學(xué)論文、專著、原理性模型或發(fā)明專利為主。一般可以這樣說(shuō)，所謂應(yīng)用研究，就是將理論發(fā)展成為實(shí)際運(yùn)用的形式。它與基礎(chǔ)研究的主要區(qū)別在于：后者是為了認(rèn)識(shí)現(xiàn)象，獲取關(guān)于現(xiàn)象和事實(shí)的基本原理的知識(shí)，不考慮其直接的應(yīng)用，而應(yīng)用研究在獲得知識(shí)的過程中具有特定的應(yīng)用目的；后者在進(jìn)行研究時(shí)對(duì)其成果的實(shí)際應(yīng)用前景如何并不很清

58、楚，或者雖然確知其應(yīng)用前景但并不知道達(dá)到應(yīng)用目標(biāo)的具體方法和技術(shù)途徑，而前者或是發(fā)展基礎(chǔ)研究成果確定其可能用途，或是為達(dá)到具體的、預(yù)定的目標(biāo)確定應(yīng)采取的新的方法和途徑。應(yīng)用研究雖然也是為了獲得科學(xué)技術(shù)知識(shí)，但是，這種新知識(shí)是在開辟新的應(yīng)用途徑的基礎(chǔ)上獲得的，是對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的擴(kuò)展，為解決實(shí)際問題提供科學(xué)依據(jù)，對(duì)應(yīng)用具有直接影響?；A(chǔ)研究獲取的知識(shí)必須經(jīng)過應(yīng)用研究才能發(fā)展為實(shí)際運(yùn)用的形式。3、技術(shù)開發(fā)技術(shù)開發(fā)是把研究所得到的發(fā)現(xiàn)或一般科學(xué)知識(shí)應(yīng)用于產(chǎn)品和工藝上的技術(shù)活動(dòng)，即指利用從研究和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中獲得的現(xiàn)有知識(shí)或從，外部引進(jìn)技術(shù)，為生產(chǎn)新的產(chǎn)品、裝置，建立新的工藝和系統(tǒng)而進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)工作。目前，

59、國(guó)內(nèi)外大企業(yè)，如華為、中興、IBM、松下、西門子、微軟等公司都有自己的研發(fā)機(jī)構(gòu)，主要任務(wù)是進(jìn)行技術(shù)開發(fā)，以使自己在激烈競(jìng)爭(zhēng)中，搶得先機(jī)，獲得或確保企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。工業(yè)企業(yè)技術(shù)開發(fā)的對(duì)象主要有：產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)備與工具的開發(fā)、生產(chǎn)工藝的開發(fā)、能源與原材料的開發(fā)、改善環(huán)境的技術(shù)開發(fā)等。不同的企業(yè)可根據(jù)不同的情況選擇技術(shù)開發(fā)的重點(diǎn)。（二）自主創(chuàng)新上述三種研究，不論何種形式，都不可避免地要與創(chuàng)新聯(lián)系在一起，而且是以“自主創(chuàng)新”為核心。自主創(chuàng)新是相對(duì)于技術(shù)引進(jìn)、簡(jiǎn)單模仿而言的一種研發(fā)主動(dòng)權(quán)及技術(shù)核心部分掌握在自己手中的創(chuàng)造性活動(dòng)，其外在表現(xiàn)形式是通過掌控某一領(lǐng)域核心技術(shù)而形成該擁有領(lǐng)域的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)并在此

60、基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新產(chǎn)品價(jià)值、可占領(lǐng)更多市場(chǎng)的連續(xù)不斷的動(dòng)態(tài)的活動(dòng)過程。簡(jiǎn)言之，創(chuàng)新所需的核心技術(shù)來(lái)源于某一組織體主動(dòng)控制的、內(nèi)部的技術(shù)突破，它不是對(duì)引進(jìn)技術(shù)的簡(jiǎn)單模仿，擺脫了對(duì)外部技術(shù)的依賴；它依靠自身力量、通過獨(dú)立的研究開發(fā)活動(dòng)，或是基于對(duì)引進(jìn)技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)、提升獲得重大進(jìn)展，或是基于完全的原創(chuàng)性開發(fā)，而獲得的具有創(chuàng)造性的技術(shù)；其本質(zhì)就是牢牢把握創(chuàng)新核心環(huán)節(jié)的主動(dòng)權(quán)，掌握核心技術(shù)的所有權(quán)、支配權(quán)和排他權(quán)。自主創(chuàng)新的成果，一般體現(xiàn)為新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)以及擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)、產(chǎn)品、方法、品牌等，其直接效果是對(duì)市場(chǎng)占有額的擴(kuò)大及消費(fèi)者的認(rèn)可。根據(jù)上述對(duì)“自主創(chuàng)新”的界定，可以發(fā)現(xiàn)其有如下特征：第一，自主創(chuàng)新