成本會計教學(xué)改革探析

1、本錢會計教學(xué)改革探析本錢會計教學(xué)改革探析隨著商品經(jīng)濟的迅速開展，本錢會計在企業(yè)管理中不斷發(fā)揮其職能，在企業(yè)的經(jīng)營管理中發(fā)揮著重要作用。本錢會計學(xué)課程要求學(xué)生掌握本錢、費用等的計算方法，熟悉企業(yè)本錢會計相關(guān)工作的詳細(xì)核算，以及運用本錢會計的相關(guān)核算方法將企業(yè)各項費用正確反映到會計賬簿中，做到賬、證、表之間互相聯(lián)絡(luò)。一、當(dāng)前本錢會計教學(xué)面臨的問題現(xiàn)狀及原因分析在當(dāng)前的本錢會計學(xué)的教學(xué)中，老師出于課時的限制，為完成教學(xué)方案而縮減教學(xué)內(nèi)容，過多注重對傳統(tǒng)本錢會計學(xué)方法理論的介紹，無視不斷涌現(xiàn)的新型教學(xué)方法，難以做到與時俱進(jìn)，更無法結(jié)合企業(yè)管理實際，理論與理論難以統(tǒng)一。本錢會計學(xué)是包含對本錢的預(yù)算、方案

2、、決策、核算、控制、分析等方面職能的綜合管理型學(xué)科，各項職能互相作用，共同影響企業(yè)的消費和經(jīng)營管理。然而，學(xué)生并不能全方面的理解掌握其職能，往往過多的注重學(xué)習(xí)本錢的理論知識和計算方法，對本錢會計學(xué)的運用過于死板、局限。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對單項知識點的掌握較好，但綜合運用才能較差。例如，在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對不同費用進(jìn)展分配的各種方法以及單項費用的計算都有較好的掌握，但是在實際解決本錢會計問題時，不能清楚的選擇正確的方法，比方，對于在產(chǎn)品該按所耗的直接材料本錢計價還是固定本錢計價的選擇模糊，對于運用理論知識解決實際問題的才能較差。造成此現(xiàn)象的原因，我認(rèn)為一方面是出于對本錢會計的片面性認(rèn)識，多數(shù)人將

3、本錢會計與工業(yè)會計等同本文由論文聯(lián)盟.LL.搜集整理起來，而近年來第三產(chǎn)業(yè)開展迅速，相關(guān)企業(yè)對本錢會計專業(yè)人才需求量相應(yīng)減少。另一方面這也與當(dāng)前的應(yīng)試教育存在很大關(guān)聯(lián)，受學(xué)生普遍關(guān)注的會計從業(yè)資格證的考試、初級會計師考試以及注冊會計師的考試都對本錢會計涉及的范圍較少，為此學(xué)生投入的精力少，缺乏對該門課程的重視程度。二、本錢會計的重要性以及如何促進(jìn)本錢會計教學(xué)形式的改革在劇烈的市場競爭環(huán)境下，本錢會計與企業(yè)的內(nèi)部管理嚴(yán)密相關(guān)，不僅在企業(yè)的產(chǎn)品消費和對外效勞中發(fā)揮作用，而且也為企業(yè)做出的管理方案、決策方案提供與本錢信息相關(guān)的根據(jù)。企業(yè)加強本錢會計工作，完善本錢管理體系對于進(jìn)步企業(yè)的管理程度非常重要

4、，而且有利于進(jìn)步企業(yè)的綜合素質(zhì)，利用促進(jìn)建立現(xiàn)代化的企業(yè)制度，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)市場地位的提升。加強本錢會計課程的學(xué)習(xí)和教學(xué)方式的改良是適應(yīng)企業(yè)開展要求的重要策略，對于培養(yǎng)具備豐富經(jīng)歷的經(jīng)營管理型會計專業(yè)人才，進(jìn)步人才專業(yè)素質(zhì)以便滿足市場就業(yè)需求具有重要意義。一將理論與理論相結(jié)合，注重案例式教學(xué)基于本錢會計理論性與理論性強的特點，在本錢會計教學(xué)形式的改革中需要學(xué)校、老師和學(xué)生三者的配合。作為院校應(yīng)將以培養(yǎng)專業(yè)技能型、理論應(yīng)用型人才為目的，為此需要學(xué)校方面加強資金投入，與相關(guān)企業(yè)加強合作，為學(xué)生從產(chǎn)品消費的過程入手，從與企業(yè)財務(wù)會計人員的接觸中，逐漸理解本錢會計在企業(yè)消費經(jīng)營中的應(yīng)用。任課老師也要真正

5、走進(jìn)企業(yè)，理解不同企事業(yè)單位的本錢管理問題，通過整理分析將其作為案例，不斷更新教學(xué)課件，使學(xué)生在課堂上圍繞案例詳細(xì)掌握本錢會計的相關(guān)知識，真正引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)解決實際問題的才能，以便減輕學(xué)生將來走在書本進(jìn)入社會工作的壓力，使其盡快的勝任崗位工作。作為會計專業(yè)的學(xué)生，要想進(jìn)步自身綜合才能，就要加強對本錢會計的重視度，以便于為后續(xù)學(xué)科的學(xué)習(xí)增加知識儲藏。二改革考試方式，倡導(dǎo)教學(xué)考核的多樣化傳統(tǒng)的以期末考試成績作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果評判根據(jù)的考核存在許多弊端，學(xué)生往往為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)。為此，對于本錢會計學(xué)的考核要注重多元化，將學(xué)生成績的考核分為多個局部，減輕卷面成績所占比例。將學(xué)生平時的課堂表現(xiàn)、活潑程度、

6、課后作業(yè)獨立完成情況以及實驗報告等參加最終成績的評判，尤其要注重對學(xué)生理論才能的考核，培養(yǎng)學(xué)生全面開展的才能。例如，要求學(xué)生自己動手設(shè)計實驗報告，設(shè)計本錢方案解決方案，使學(xué)生全面掌握本錢會計中本錢核算、方案、決策、控制等內(nèi)容，并將此成績作為對學(xué)生期末考核的重要局部，進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)和理論動手才能。三老師要不斷擴展知識范圍，創(chuàng)新教學(xué)方式高程度、高學(xué)歷的專業(yè)老師在教學(xué)課程的改革中起著關(guān)鍵作用。為促進(jìn)本錢會計教學(xué)的改革需要任課老師不斷進(jìn)步自身知識和才能。例如，老師可走出課堂真正從企業(yè)中獲取理論經(jīng)歷，進(jìn)步本錢會計實務(wù)操作的才能。在課堂教學(xué)中要采用靈敏新穎的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生對本錢會計的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成為課堂的主人。作為校方也要積極創(chuàng)設(shè)條件，加強對老師職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的培訓(xùn)，促進(jìn)老師繼續(xù)深造，進(jìn)步老師會計方面理論知識和理論才能，不斷滿足社會開展的需要。完畢語：本錢會計學(xué)的最終目的是使學(xué)生真正掌握企業(yè)在本錢核算方面的賬