關(guān)于小學(xué)體育老師的年度總結(jié)范文四篇

1、第 第 頁關(guān)于小學(xué)體育老師的年度總結(jié)范文四篇關(guān)于學(xué)校體育老師的年度總結(jié)精選范文 在這一學(xué)期我承受本校三至六班級的體育教學(xué)工作。每班同學(xué)人數(shù)有差異體質(zhì)也是不均衡。面對現(xiàn)實(shí)在教授方面也是有很大阻力。我更是在不斷錯誤中前進(jìn)著。一學(xué)期以來，我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育老師的艱辛和歡樂?，F(xiàn)就本學(xué)期我個人個方面的狀況作簡要的總結(jié)： 根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)程序和綱領(lǐng)漸漸完善教學(xué)過程，引導(dǎo)他們和我的教學(xué)節(jié)奏同步進(jìn)行，并以他們?yōu)橹黧w地位，關(guān)注個體差異盡量完善教學(xué)任務(wù)，讓同學(xué)體會課堂的主人并以師生角色的互換，讓他們體會體育課堂不同的教學(xué)方式，以不同的情景模式創(chuàng)建多元化的教學(xué)方式，從而提升同學(xué)主動參積極學(xué)習(xí)的愛好。 課余

2、時間常常請教老老師、老前輩們學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)珍貴閱歷，虛心接受他們的建議。而后我又通過上網(wǎng)查詢學(xué)習(xí)，加之又對同學(xué)心理分析，與班主任們溝通，得到了很大援助。 通過一年多的基礎(chǔ)教學(xué)，對每個同學(xué)的基礎(chǔ)信息掌控的同時。我又改進(jìn)了以往的教學(xué)方式，課余時間主動與他們接觸，課前課后和他們做游戲。拉近師生關(guān)系，增進(jìn)情感，進(jìn)一步加深了我們師生間的友情。從而大膽的把課堂交給同學(xué)，讓他們自己成為課堂的真正主人，享受體育課帶給他們的歡樂。 良好的教學(xué)效果產(chǎn)生了，同學(xué)們學(xué)習(xí)體育、熬煉身體的動機(jī)產(chǎn)生了，愛好高漲了，積極性更高了，課堂氛圍也有明顯的提高，對我而言整個教學(xué)過程也更加得手了，同學(xué)在“兩課一操”的活動中也表現(xiàn)的更精

3、神、更飽滿、從而也節(jié)約了很多時間，正好把國家體衛(wèi)藝的“體育藝術(shù)2+1”工作順當(dāng)完成，整個學(xué)期的工作也輕松了很多，自己感覺也特別充盈，回過頭一想收獲的碩果真的不少，也更加有信心去迎接下學(xué)期教學(xué)工作，迎接新的挑戰(zhàn)！ 關(guān)于學(xué)校體育老師的年度總結(jié)精選范文 時間飛逝，歲月如梭，一年的教學(xué)時間在不知不覺中度過了，從最初初為人師的焦灼，到今日漸漸對工作的適應(yīng)，體育教學(xué)過程中，我深刻體會到了作為一名體育老師的辛苦與歡樂，我把自己的精力傾注于所鐘愛的事業(yè)上，傾注于每一個同學(xué)身上。 回顧近一年的工作，勞碌伴隨著充盈，汗水伴隨著收獲，現(xiàn)對自己一年的收獲及反思做如下總結(jié)： 一、堅(jiān)持以提高自身素養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點(diǎn)

4、 首先，從崗前培訓(xùn)到工作后參與學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)及各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標(biāo)到詳細(xì)操作性實(shí)踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素養(yǎng)得到多層次和全方位的提高。 其次，在教育教學(xué)工作中我仔細(xì)備課、上課，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所得，有所進(jìn)步，從而不斷提高自身素養(yǎng)，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。 二、堅(jiān)持以同學(xué)的健康美滿為中心 在新課程理念的指導(dǎo)下，在教學(xué)中要樹立以“健康第一”為主要目標(biāo)的思想，不僅關(guān)注同學(xué)身體的健康，還要關(guān)注心理健康以及同學(xué)社會適應(yīng)性，抓住同學(xué)生長發(fā)育規(guī)律、心理活動和運(yùn)動形成的規(guī)律、終身體育意識和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。培育同學(xué)體育學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動

5、同學(xué)學(xué)習(xí)積極性，從而使同學(xué)在體育學(xué)習(xí)中漸漸提高對三維健康觀的認(rèn)知及運(yùn)用技能，形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生立場。 三、利用小組活動形式，培育樂于合群的性格 性格是性格的核心要素。良好的性格對于學(xué)習(xí)具有重要影響，而人的性格和交際關(guān)系、心理健康有著親密聯(lián)系。學(xué)校階段是性格形成期，通過體育教學(xué)培育同學(xué)良好的性格，使他們樂于交往，愛好廣泛，與人和諧相處和積極進(jìn)取。如在體育分組活動中，常會發(fā)覺個別同學(xué)不愿參加活動，只是坐在一旁觀看，究其緣由，或是由于性格孤僻而導(dǎo)致不合群，或是由于體育成果不抱負(fù)，而沒有人情愿與他們一組。針對這一狀況，我就親自帶領(lǐng)不合群的同學(xué)一起參與小組活動，指導(dǎo)小組活動方法，并在巡察

6、中時常地過問該小組每個成員的活動狀況，實(shí)時表揚(yáng)小組成員取得的成果，使不合群的同學(xué)增加信心、融入群體，讓這類同學(xué)在開心的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持這以恒，就能援助同學(xué)培育起良好的性格。 四、向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)完成體育教學(xué)任務(wù) 每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四非常鐘要質(zhì)量，做到從有效課堂到高效課堂的轉(zhuǎn)變，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，仔細(xì)鉆研教材，以同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓舞同學(xué)主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促進(jìn)展，課堂教學(xué)重視同學(xué)的訓(xùn)練和技能的提高。使同學(xué)得到全面的熬

7、煉，綜合進(jìn)展同學(xué)的身體素養(yǎng)。 五、教學(xué)閱歷積累不足，教學(xué)方法不成熟 1、自身素養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。 2、對差生多些關(guān)懷愛心和耐煩，使他們在各方面有更大進(jìn)步。 3、教學(xué)方法單一，教學(xué)組織形式不夠敏捷。 針對以上幾點(diǎn)不足，今后做到揚(yáng)長避短，克難奮進(jìn)，再接再厲，把今后的體育教學(xué)工作開展得更超卓。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求也在提高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論教材，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)同學(xué)狀況，制造性地搞好體育課教學(xué)，是我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。在以后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己專業(yè)素養(yǎng)，以一顆劇烈的

8、事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課，為體育教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的能量。 關(guān)于學(xué)校體育老師的年度總結(jié)精選范文 第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的狀況作工作總結(jié)如下。 一、教學(xué)工作。 我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。 首先，我特別重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個規(guī)律可以減削損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法。 其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教

9、學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。 最末，我在教學(xué)中特別重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇猛堅(jiān)韌的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在20*年10月13日的昌平鎮(zhèn)中心青年老師評優(yōu)課中獲得二等獎，在20*年10月23日的昌平區(qū)體育老師評優(yōu)課中獲得一等獎。 二、廣播操工作。 在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，由于同學(xué)經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些生疏，如不實(shí)時抓緊復(fù)習(xí)，一旦同學(xué)養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。 第一，加強(qiáng)對同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正認(rèn)

10、識到做操的重要性和須要性，培育同學(xué)重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。 第二，體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使同學(xué)建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、精美。 第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓同學(xué)加深對動作的理解。 第四，口令要清晰、嘹亮、精確。 第五，訂正錯誤動作要實(shí)時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣學(xué)校的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣學(xué)校的全部老師都能以身作那么，跟同學(xué)一起仔細(xì)的做操，給同

11、學(xué)起到了示范作用。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評，這跟舊縣學(xué)校全部老師的共同努力是分不開的。 三、訓(xùn)練工作。 我能夠長期帶領(lǐng)同學(xué)堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)同學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽擱同學(xué)的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好同學(xué)和家長的工作，使家長能夠讓同學(xué)訓(xùn)練，使同學(xué)能夠安心訓(xùn)練。在作同學(xué)和家長的工作中，陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在20*年春運(yùn)會上取得好成果。 以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。 關(guān)于學(xué)校體育老師的年度總結(jié)精選范文 一

12、、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想領(lǐng)先，認(rèn)識統(tǒng)一，目標(biāo)明確。 我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，學(xué)期初幫助教研組制訂體育工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束援助他們進(jìn)行工作總結(jié)，平常那么共同探討，解決體育教學(xué)中所涌現(xiàn)的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全?！皟刹佟钡倪M(jìn)行，以推動學(xué)校的體育工作進(jìn)一步進(jìn)展。 長期以來，由于人們受應(yīng)試教育的影響，對體育工作的認(rèn)識不夠，學(xué)校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的狀況非常嚴(yán)峻。我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持貫徹“首在體育”的辦學(xué)宗旨，把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置，絕不允許占用同學(xué)體育活動的時間，確保體育課教學(xué)活動的正常進(jìn)行。 1、建立激勵制度，激活體育教學(xué)工

13、作。 學(xué)校長期以來，堅(jiān)持每天對各班進(jìn)行廣播操評分考核以外，還對各班參與體育活動，參與體育熬煉活動的狀況和體鍛達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率作為評比文明班、優(yōu)秀中隊(duì)的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了各班級和班主任老師對體育工作的重視，在操場上，常常可以看見班主任老師的身影。同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動的開展。 2、抓常規(guī)，出成效。 本學(xué)期日常工作中我校著重加強(qiáng)同學(xué)的行為規(guī)范教育，班主任平常做了大量的工作?，F(xiàn)在每天課間操，同學(xué)一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會自覺地在教室門口列隊(duì)，排著整齊的隊(duì)形，隨著音樂的節(jié)奏，精神飽滿地列隊(duì)進(jìn)入操場，班級的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng)，加強(qiáng)了同學(xué)的集體榮譽(yù)感和互助互愛的精神，班級的凝集力得到了加

14、強(qiáng)，為良好班風(fēng)的形成制造了有利的條件。在體育單項(xiàng)賽中，一分鐘跳繩、50米跑、擲壘球、仰臥起坐、俯臥撐、拔河、立定跳遠(yuǎn)、體操等項(xiàng)目取得了較好的成果。 二、加強(qiáng)管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作。 1、抓好體育課教學(xué)的過程管理。 體育課是一門學(xué)科，而且是一門“主課”。既然如此，就需要仔細(xì)對待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié)；活動有分工，有措施；成果有紀(jì)錄；資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育老師依據(jù)學(xué)校場地器材條件，仔細(xì)備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好同學(xué)的體育常規(guī)教育，讓同學(xué)掌控基本的運(yùn)動技能，有機(jī)地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，

15、隨時進(jìn)行聽課和評課。堅(jiān)決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。 2、結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。 學(xué)校要求體育老師，因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了六個方面的工作。 抓教學(xué)進(jìn)度和備課； 抓常規(guī)紀(jì)律； 抓安全教育； 抓運(yùn)動密度； 抓熬煉實(shí)效； 抓聽課評課。 3、樹立課外活動是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。 體育競賽活動和群體活動是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn)。只有讓同學(xué)掌控基本的運(yùn)動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進(jìn)體育運(yùn)動水平的提高。學(xué)校要求體育老師凡是學(xué)校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學(xué)計(jì)劃之中，對同學(xué)加以指導(dǎo)。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使同學(xué)重視體