一年級(jí)奧數(shù)找規(guī)律總結(jié)題_第1頁(yè)
一年級(jí)奧數(shù)找規(guī)律總結(jié)題_第2頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、可編輯WORD版本資料-學(xué)海無涯可編輯WORD版本資料-學(xué)海無涯 4/4可編輯WORD版本資料-學(xué)海無涯(完整word版)一年級(jí)奧數(shù)找規(guī)律總結(jié)題 一年級(jí)找規(guī)律填數(shù) 1、空格中應(yīng)填什么數(shù)? 12 10 16 15 5 7 2 8 13 3 9 2、找出規(guī)律,“?”處填幾? 9 14 ?12 2 4 9 4 4 6 8 2 3 1 4 ? 3、在空格里填上合適的數(shù) 2 3 4 5 10 9 8 4 4、按規(guī)律填數(shù) 5 8 7 9 10 15 16 24 14 21 5、按規(guī)律在空格處填上合適的數(shù) 2 5 8 11 1 3 16 9 3 6 9 12 1 4 17 6、在下面的圓中填上合適的數(shù),使每

2、條線上的三個(gè)數(shù)相加的各都是13 715 8、1、3、5、7 2、5、8、11、14、() 1、5、 2、6、 3、7、 4、8、() 25、2、20、4、15、6、10、8、()、() 一年級(jí)找規(guī)律填數(shù) (1)2、3、4、5、6、() (2)3、6、9、12、() (3)19、17、15、13、() (4)1、3、2、6、3、9、()、() (5)12、5、13、5、14、5、()、() (6)1、4、7、10、13、() (7)10、1、9、2、8、3、7、4、()、() (8)5、10、15、20、() (9)2、6、10、14、18、() (10)5、50、6、51、7、52、8、53、

3、()、() (11)5、8、11、14、17、() (12)2、3、5、8、13、() (13)4、8、12、16、() (14)1、6、2、7、3、8、4、9、()、() (15)1、2、3、5、8、13、() (16)3、4、7、11、18、() (17)20、3、19、6、18、9、17、12、()、() (18)*1、2、4、7、11、16、() 一年級(jí)找規(guī)律填數(shù) 一、找出下面各題的排列規(guī)律,再在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。()、()、() ()、()、() ()、()、()()、()、()()、()、()()()、()、 按一定的規(guī)律在括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)臄?shù): 1. 1,2,3,4,5,(),7

4、 2. 100,95,90,85,80,(),70 3. 1,2,4,8,16,(),64 4. 2,1,3,4,7,(),18,29,47 5. 1,2,5,10,17,(),37,50 6. 1,8,27,64,125,(),343 8. 1,9,2,8,3,(),4,6,5,5 一年級(jí)找規(guī)律填數(shù) 操作、圖形 1、右圖表示一段公路。如果從A、B 兩點(diǎn)各修一條小路和公路連通, 要使這兩條小路最短,應(yīng)該怎樣 修?請(qǐng)你在圖中畫出來。 2、右圖每個(gè)小方格為1平方厘米, 試估計(jì)曲線所圍部分的面積。 3、請(qǐng)用不同的方法涂出下面正方形 的25%。(至少用兩種方法) 4、下圖中A、B 準(zhǔn)備如何來驗(yàn)證,請(qǐng)用

5、你喜歡的方式表示出你的驗(yàn)證過程。(寫出兩種辦法可 以得滿分) 5、一個(gè)木匠把方桌鋸掉一個(gè)角后還剩下幾個(gè)角?把全部可能的答案都寫下來, 并用圖來說明。 答:有()個(gè)。答:有()個(gè)。答:有()個(gè) 如下圖:如下圖:如下圖: 6、哪兩種物體經(jīng)過組合可得到長(zhǎng)方體、正方體、圓錐?請(qǐng)連線。(6分) 7、圖形與計(jì)算。 圖形介紹:這是一把打開的扇子。我們想計(jì)算它的周長(zhǎng)如圖2,你能計(jì)算圓 的周長(zhǎng),那么,你能計(jì)算這把扇子的周長(zhǎng)嗎? 8、右面每個(gè)小方格表示邊長(zhǎng)1厘米的正方形, 畫出面積是4平方厘米的三角形。 9 1056平方厘米,ED長(zhǎng)是7厘米,求陰影部分面積。11、是上下兩邊的中點(diǎn),你能求出圖中小平行四邊形(陰 1

6、2的面積為1平方分米,則 13 14、如圖,已知四邊形ABCD是正方形,邊長(zhǎng)為5厘米,三角形ECF的面積比三角形ADF的面積大5平 方厘米,求線段CE的長(zhǎng)。 15、給下面的圖形加上一個(gè)條件,計(jì)算出陰影部分的面積。 15、沖壓件廠用下圖這樣的長(zhǎng)方形鐵皮做2個(gè)圓形的瓶蓋,材料的利用率是多少? 16、如圖,已知小正方形的面積是16平方厘米,求圓的面積是多少? 一年級(jí)找規(guī)律填數(shù) 開放探索題實(shí)踐應(yīng)用題動(dòng)手操作題 1、“五一”長(zhǎng)假期間,學(xué)校組織了30名優(yōu)秀隊(duì)員去公園游玩,由6名老師帶領(lǐng)。公園入口處的“購(gòu)票須知”寫道:“每人憑票進(jìn)門。兒童、成人一律每張30元,40張開始可以享受團(tuán)體20%優(yōu)惠”。買票時(shí)老師付

7、給售票員1000元,你認(rèn)為夠了嗎?請(qǐng)用數(shù)字知識(shí)來說明你的觀點(diǎn)? 2、實(shí)際操作并計(jì)算。 (1)畫一個(gè)長(zhǎng)4厘米,寬2.5厘米的長(zhǎng)方形。 (2)計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。 (3)計(jì)算長(zhǎng)方形的面積。 3、先畫一個(gè)邊長(zhǎng)2厘米的正方形,然后以它的一個(gè)頂點(diǎn)為圓心,邊 長(zhǎng)為半徑畫一個(gè)圓,再在圖中畫兩條互相垂直的半徑。 4、作一個(gè)直徑為3厘米的圓,并用字母O、r分別標(biāo)出它的圓心和半徑 5.用圓規(guī)畫圓,并計(jì)算出圓的面積和周長(zhǎng)。 (1)畫出直徑是4厘米的圓。 ?(2)計(jì)算出圓的面積和周長(zhǎng) 6、甲圓柱體容器(r=5厘米,h=20是厘米)空的,乙長(zhǎng)方體容器(a=1 厘米0,b=10,厘米h=6.28)厘米中水深6.28厘米,要將容器乙中的水全部倒入甲容器,這時(shí)水深多少厘米? 7、小紅去買牙膏。同一品牌兩種規(guī)格牙膏的售價(jià)情況如下:120克 的,每支9元;160克的,每支11.2元。她買哪種規(guī)格的牙膏比較合算呢?為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論