計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)模版

1、計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)模版當(dāng)高校生在了解自我的基礎(chǔ)上確定將來(lái)的職業(yè)抱負(fù)時(shí)，需要以身試水，需要在真刀真槍的實(shí)際工作中檢驗(yàn)自己是否真正喜愛這個(gè)職業(yè)，自己是否情愿做這樣的工作。以下是為大家細(xì)心整理的計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)模版，歡迎大家閱讀。計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)模版1此次實(shí)訓(xùn)的目的不言而欲，主要就是針對(duì)計(jì)算機(jī)一級(jí)b考試。經(jīng)過短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)，我深深感到自己在計(jì)算機(jī)上還有很多缺乏，雖然平常也常常接觸電腦，但并不是為了考試，主要還是消遣吧。實(shí)訓(xùn)期間時(shí)我們以做成套模擬題為主，以不懂就問老師為輔。時(shí)間僅有五天，雖然時(shí)間有點(diǎn)緊急，但生活很充實(shí)，學(xué)到了真正有用的學(xué)問，比打游戲、聽音樂強(qiáng)多了，雖然在這過程中我的幾次成果

2、不抱負(fù)，但就實(shí)訓(xùn)的目的來(lái)說(shuō)；我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。在實(shí)訓(xùn)期間，我們都作了充足準(zhǔn)備，為了多些時(shí)間訓(xùn)練，部分同學(xué)都提前來(lái)到機(jī)房，做題目，至于上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、訓(xùn)練，學(xué)習(xí)的氣氛很好；更有甚者，將題目烤走，到學(xué)校的閱覽室連續(xù)訓(xùn)練。和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有老師，在實(shí)訓(xùn)中賜予了我們耐煩的指導(dǎo)，是他們的努力，給了我們沖刺的動(dòng)力。從前，總以為自己學(xué)的還是不錯(cuò)的，畢竟我也是高中生過來(lái)人，可如今一旦接觸到模擬題，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少。分雖然不能代表一切，但在肯定程度上卻可以衡量你的力量，一開頭的幾套模擬題的結(jié)果，讓人很無(wú)語(yǔ)，都在60分徘徊，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”、“詳情確定成敗”的含義。在

3、這過程中我遇到了許多問題，令人欣慰的是在老師和同學(xué)的幫忙下都解決了，但還有許多地方?jīng)]有完善，以后要再接再厲。但是總的來(lái)說(shuō)，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我很有幫忙，讓我獲益匪淺，使我在這方面的學(xué)問有了不小的提高。只有靜下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多專心，注意詳情，才能獲得勝利。這次實(shí)訓(xùn)最顯著的特點(diǎn)，就是適用性很強(qiáng)，都是平常工作中常常用到的。雖然是應(yīng)付考試的，但適用性很強(qiáng)，而且學(xué)的東西，在工作學(xué)習(xí)中用的許多。特別是eXcel的學(xué)習(xí)，由于平常用得比擬少，把握的也不多，所以對(duì)eXcel的操作不熟識(shí)。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的eXcil的操作有了新的認(rèn)識(shí)，也把握了幾種方法。電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落，

4、還有一周就要考試了，通過這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)電腦有了更深入的認(rèn)識(shí)，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論學(xué)問，良好的心理素養(yǎng)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作力量，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是劇烈的，我想我們應(yīng)當(dāng)好好把握住高校學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面進(jìn)展，為社會(huì)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量!計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)模版2時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間為期一周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練讓我們學(xué)到了很多學(xué)問，回頭想想實(shí)訓(xùn)這幾天我們的確是有很大收獲的。一周，看似很簡(jiǎn)短的時(shí)間，事實(shí)上按小時(shí)計(jì)算120小時(shí)卻是個(gè)不小的數(shù)字，或許有些牽強(qiáng)。但是簡(jiǎn)短的時(shí)間仍是有效的，由于在這一周中我們學(xué)到了許多東西，并且接觸了從沒有制作過的文件和一些演

5、示文稿。這一周我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，也進(jìn)一步懂得了操作的重要性，實(shí)訓(xùn)過程中自己有許多的不懂，許多的問題，都是通過老師或同學(xué)的幫忙完成的，這次實(shí)訓(xùn)讓我明白了實(shí)訓(xùn)的主要目的是讓我們同過不斷的實(shí)習(xí)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而才能把書本的學(xué)問轉(zhuǎn)換為技能。實(shí)踐出真理，在這一周的實(shí)訓(xùn)的確有些累，不知從哪開頭入手，但是累的有價(jià)值。學(xué)海無(wú)涯，有許多許多的東西在向我們招手，等候我們?nèi)ヅΦ膶W(xué)習(xí)。在以后的工作、生活和學(xué)習(xí)中，進(jìn)展自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的缺乏和缺陷。我們興致勃勃的進(jìn)入到我們實(shí)訓(xùn)的計(jì)算機(jī)機(jī)房，打開各自的實(shí)訓(xùn)電腦，老師發(fā)來(lái)我們當(dāng)天的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。在操作中才明白自己會(huì)的只有書本上的學(xué)問，到實(shí)際操作時(shí)什么都不會(huì)。自己慢慢的從書上

6、找，結(jié)果不是操縱不對(duì)就是做不出來(lái)結(jié)果不對(duì)，這些問題我和同學(xué)還有老師說(shuō)過，在老師和同學(xué)的幫忙下我明白自己的缺乏之處，并且我改正自己的缺乏并牢記它。就這樣，我們實(shí)訓(xùn)了一周，但是收獲不小，在實(shí)訓(xùn)中改正自己操作中的缺乏之處，讓我明白實(shí)際操作并不是那么簡(jiǎn)潔，實(shí)際操作是需要堅(jiān)固的基礎(chǔ)學(xué)問，兩者是不行分開的。老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師細(xì)心的指導(dǎo)下我已把EXcel，word，網(wǎng)絡(luò)，powerpoint等操作的很好了!如今我們已步入高校，經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)電腦還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解，但在這學(xué)期期間，始終忙于理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，沒能有時(shí)機(jī)放開課本，真正切身感受計(jì)算機(jī)魅力，所以在實(shí)訓(xùn)之前，電腦對(duì)我們來(lái)說(shuō)

7、是比擬抽象的，但通過這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開了她神奇的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都從前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對(duì)我們以后工作有用的系統(tǒng)。對(duì)于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)學(xué)問浸透較少，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充足準(zhǔn)備，在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、訓(xùn)練；聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有張尼奇老師和趙志茹老師，在實(shí)訓(xùn)中也分別賜予了我們指導(dǎo)，并且做具體的講解，這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)非常勝利，除了各位同學(xué)的充足準(zhǔn)備，還要感謝學(xué)院和國(guó)際教育溝通中心系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給同學(xué)手操的平臺(tái)。經(jīng)過

8、這次的實(shí)訓(xùn)，我領(lǐng)悟到了任何東西都要“學(xué)以致用”，學(xué)習(xí)了還不行還要看自己把握了沒，把握了還不行還要看自己嫻熟沒，嫻熟了還不行還要作出肯定的成果。這次的實(shí)訓(xùn)，讓我們對(duì)電腦有了更深入的認(rèn)識(shí)，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論學(xué)問，良好的心理素養(yǎng)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作力量、較廣的社交圈和開闊的學(xué)問面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓!讓我認(rèn)識(shí)到靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多專心，多動(dòng)腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是劇烈的，我想我們應(yīng)當(dāng)好好把握住高校學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面進(jìn)展，攻破電腦，爭(zhēng)取做一名杰出的現(xiàn)代人!在此再次感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)際教育溝通中

9、心系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師給我們這次實(shí)訓(xùn)的時(shí)機(jī)，我們會(huì)再接再勵(lì)，更努力的學(xué)習(xí)!計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)模版3畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)分，單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我擔(dān)當(dāng)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等基礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換裝備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快把握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論學(xué)問到過去一年的實(shí)踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫忙和指導(dǎo)。在信息時(shí)期，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持工作主動(dòng)性的重要途徑。走上工作崗位后，我主動(dòng)響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)

10、學(xué)問和社會(huì)學(xué)問，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問提升力量，以廣博的社會(huì)學(xué)問拓展視野?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能完成理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來(lái)完成的，也只有通過實(shí)踐才能錘煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必需認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。同學(xué)時(shí)期只是單純的學(xué)習(xí)學(xué)問，而社會(huì)實(shí)踐則意味著連續(xù)學(xué)習(xí)，并將學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐，同學(xué)時(shí)期可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。數(shù)不勝數(shù)

11、。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必需在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。短暫的實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學(xué)習(xí)，深化實(shí)踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績(jī)，連續(xù)為中心制造更多的價(jià)值。最終感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和幫忙，我會(huì)連續(xù)努力的。計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)模版4我的專業(yè)學(xué)的很雜，有Photoshop的學(xué)習(xí)、有flash的學(xué)習(xí)，也有Dreamweaver等等，我們專業(yè)是能夠從事許多職業(yè)的，我在X網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)公司是一名ui平面設(shè)計(jì)員，在公司的這三個(gè)月中，

12、我工作努力，愛崗敬業(yè)。剛來(lái)的公司的時(shí)分會(huì)進(jìn)行半個(gè)月的培訓(xùn)，對(duì)于實(shí)習(xí)僅有三個(gè)月來(lái)碩半個(gè)月的培訓(xùn)已經(jīng)是占據(jù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，在培訓(xùn)初期都是跟我講公司的一些進(jìn)展路線，跟崗位的一些深化了解，在后期的話，主要還是對(duì)我們專業(yè)技能的培訓(xùn)加深，由于在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)學(xué)問，其實(shí)很大一部份已經(jīng)不適用于工作當(dāng)中了，當(dāng)然不是完全沒有用了，對(duì)于務(wù)實(shí)打好基礎(chǔ)還是非常重要的了，記得在這家公司，我一開頭培訓(xùn)的時(shí)分用到的開發(fā)軟件都跟平常上課用到的版本不一樣，雖然是同一個(gè)軟件，可是在一開頭接觸的時(shí)分并不是很習(xí)慣，我自我研討了好幾天才順應(yīng)下來(lái)，培訓(xùn)當(dāng)中我當(dāng)然是受益匪淺了，這些學(xué)問是非常寶貴的，是試用語(yǔ)工作當(dāng)中這是第一部分的培訓(xùn)。第二

13、部分的正式上崗，期初只是給我們分配一些簡(jiǎn)潔的工作一開頭我還很納悶，由于這些工作太簡(jiǎn)潔可完全是一個(gè)略微懂點(diǎn)的人都會(huì)，可是之后我錯(cuò)了，這只是個(gè)開頭而已，公司只是讓我們順應(yīng)一下平常工作的氣氛，原先是我想多了，在后面的工作當(dāng)中遇到的難題可真是許多，不斷的去尋求解決方式，不斷的去發(fā)現(xiàn)新的問題，在這種狀態(tài)下我們工作的三個(gè)月，也是這三個(gè)月的實(shí)踐工作造就了我，在這三個(gè)月實(shí)習(xí)中我還是比擬困難的完成了頂崗實(shí)習(xí)的資料。在這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，在自我工作崗位，我發(fā)現(xiàn)了自身的缺乏之處，比方說(shuō)工作當(dāng)中對(duì)于flash的實(shí)際運(yùn)用還是不夠嫻熟，還有一些網(wǎng)站logo的設(shè)計(jì)缺乏想象，這些在將來(lái)我都會(huì)加緊學(xué)習(xí)，最大的收獲就是在工作

14、當(dāng)中不斷的發(fā)現(xiàn)問題，然后去解決它，這真的是一種享受!計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)模版5作為人事干部（人事管理人員），如何最大限度地發(fā)揮人員的才能？這是人事管理學(xué)研討的根本任務(wù)。對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行個(gè)體研討方面，目前是做得不夠的。由于個(gè)體寓于群體之中，群體對(duì)人員才能發(fā)揮之影響作用，可利用系統(tǒng)原理去指示。通過群體研討來(lái)尋求合理的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)問結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、來(lái)取得令人滿意的協(xié)作效果等。過去，在人事管理工作中，人事工作信息滯后，傳遞慢、“馬后炮”，人事管理數(shù)據(jù)加工不按時(shí)。比方：干部考核、人員的工資計(jì)算、人事的統(tǒng)計(jì)、人事檔案的填寫，貯存等等。這些人事工作繁瑣、耗時(shí)費(fèi)勁，精確性差、效率低、手工操作已難以順應(yīng)形勢(shì)的進(jìn)展的要求。為此，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)有關(guān)人事管理現(xiàn)代化的有關(guān)理論資料，提高對(duì)管理現(xiàn)代化重要性的認(rèn)識(shí)，嘗試去利用計(jì)算機(jī)來(lái)完成人事管理的現(xiàn)代化。比方如今有些學(xué)校和單位在人事管理這方面所作的努力，由于從事計(jì)算機(jī)工作人員的技術(shù)指導(dǎo)和從事多年人事工作的老同志的幫忙，他們：首先，開發(fā)了“中華職專職工檔案管理”軟件系統(tǒng)。其次，將學(xué)?；騿挝蝗藛T的檔案內(nèi)容的所需數(shù)據(jù)，存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)的磁盤里，需要時(shí)可以通過計(jì)算機(jī)便利地進(jìn)行查詢、檢索、維護(hù)，還可以將有關(guān)數(shù)據(jù)打印出來(lái)?，F(xiàn)代化的開發(fā)和運(yùn)用，它大大提高了人事管理工的工作效率，它把人事干部從繁重的手