讀后感《淡定的人生不寂寞》大全(范文)_第1頁(yè)
讀后感《淡定的人生不寂寞》大全(范文)_第2頁(yè)
讀后感《淡定的人生不寂寞》大全(范文)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、讀后感淡定的人生不寂寞大全(精選范文)淡定不是平庸,是一種生活態(tài)度,是一種人生境界,是智慧的不爭(zhēng),是榮辱的不驚,是 對(duì)簡(jiǎn)單生活的一種追求,這也是我這個(gè)時(shí)代需要的“淡定”。參加工作以來(lái)已有15個(gè)年頭, 每天忙忙碌碌的總是圍著孩子和工作轉(zhuǎn),對(duì)于自身修身養(yǎng)性方面的學(xué)習(xí),反而減少了很多, 很多時(shí)候被繁華的生活所遮蔽,浮躁穿插在自己生活的每一個(gè)角落中。當(dāng)今社會(huì),隨著人們 對(duì)物質(zhì)生活的需求與渴望,對(duì)于精神方面的追求漸行漸遠(yuǎn),個(gè)人道德修養(yǎng)的提升被冷淡了。淡定的人生不寂寞,這本書通篇七輯,百余個(gè)情、理故事,在作者流暢優(yōu) 美的筆下,淡淡地從心靈深處流淌出成熟、睿智、沉穩(wěn)、平和。全書從頭至尾沒(méi) 有蓄意煽情,卻使讀

2、者情不自禁的被其點(diǎn)石成金的人生感悟深深打動(dòng),它激勵(lì)人 們,一定要經(jīng)得住誘惑、耐得住寂寞,守得住那份屬于自己的平淡生活,唯此這 般保持淡定,就一定能夠獲得幸福。淡定是一種沉著。沉著的人有所爭(zhēng)有所不爭(zhēng),有所為有所不為。我們生活的 現(xiàn)實(shí)社會(huì)日新月異,變化無(wú)窮,我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈,但我們切不可忘 記也不要忽視“禮讓”。利益的沖突時(shí)生活中產(chǎn)生矛盾的根源。當(dāng)我們和別人發(fā)生 利益沖突的時(shí)候,應(yīng)該多為對(duì)方想一想,互相之間都退一步,那些可能發(fā)生的沖 突就會(huì)想煙消云散了,只有這樣我們才能更好地工作、更好的鍛煉自己、提高自 己。公正永遠(yuǎn)是相對(duì)的,理想與現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在差距,用沉著去面對(duì)就不會(huì)有所抱 怨,方能感受

3、“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的意境。淡定是一種豁達(dá)。豁達(dá)的人沒(méi)有煩惱,遇事想得開(kāi),不計(jì)較;豁達(dá)的人心胸開(kāi) 闊,遇人寬容,友善。“如夢(mèng)人生,人生如夢(mèng)”這是蘇東坡對(duì)人生哲理的界定,也 是一種豁達(dá)的心態(tài),激進(jìn)的感悟。晚年遭受貶謫的蘇東坡面對(duì)人生的挫折,平和 地吟出:“莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨 任平生?!闭暣煺?、淡化苦痛的豁達(dá)情懷成了蘇東坡在逆境中奮進(jìn)的精神支柱, 正是有了這樣的支柱,才讓蘇東坡找到了更多的熱愛(ài)生命的理由。保持一顆豁達(dá) 的心去對(duì)待工作,我們才能做到遇事冷靜思考,對(duì)待同事真誠(chéng)和善,我們整個(gè)監(jiān) 控中心就能做到團(tuán)結(jié)一致,互幫互助,共同進(jìn)步。有一副對(duì)聯(lián):“

4、榮辱不驚,看庭 前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天空云卷云舒?!边@是一種心境的平和,一種對(duì)生活的 淡定豁達(dá)。淡定是一種幸福。幸福就像手中的沙,你越是害怕失去,越是緊握不松手, 沙卻流失的越快。學(xué)會(huì)與人提供,生活將是一種意想不到的幸福。一位老禪師在 院子里種了一株菊花,第三年的秋天,院子成了菊花園,香味一直傳到了山下的 村子里,村子里的人開(kāi)口向老禪師要菊花,沒(méi)幾天,院子里的菊花就被老禪師送 得一干二凈,弟子看到滿院的凄涼,忍不住說(shuō):“真可惜,這里本應(yīng)該是滿院的花 朵與花香的?!崩隙U師對(duì)弟子笑著說(shuō):“你想想,這豈不更好嗎?三年之后,將是一 村的菊香?!笔前 安簧嵋恢昃栈ǎ牡靡淮寰障恪??老禪師把美好的東西

5、拿出來(lái) 與別人一起提供,當(dāng)別人臉上洋溢著笑容時(shí),他感到很欣慰,因?yàn)樗靼着c別人 提供幸福比自己占有幸福更幸福。快樂(lè)與人提供,快樂(lè)會(huì)加倍悲傷與人提供, 悲傷會(huì)隨風(fēng)而逝。懂得提供,生活便是彩色的??傊?,我們需要淡定的心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題,熱情地對(duì)待工作,珍惜自己的崗位, 熱愛(ài)自己的家人,友愛(ài)自己的同事,只有這樣才能在生活上、工作中處之泰然、 榮辱不驚、不以物喜、不以己悲。特別喜歡這本書的書名一淡定的人生不寂寞,它讓我的心靈豁然開(kāi)朗。在 生活中我們總是會(huì)被一些瑣事而困擾,總是充滿焦慮,于是就會(huì)埋怨生活的種種 不適,卻很少去反思自己的這種心理,沖動(dòng)與淡定,我們?cè)撊绾蝸?lái)把握,真的值 得我思考,于是我開(kāi)始閱讀這

6、本書,它從很多方面給予我很多的啟示,也讓我覺(jué) 得做一個(gè)淡定面對(duì)事情的人是多么的重要,只有淡定的人才能走向成功,從而獲 得幸福。什么是幸福?沒(méi)有一種特定的模式,只能是一種相對(duì)的概念。對(duì)于群眾而言, 不會(huì)有事先安排的道路,更不會(huì)有上天賜予的幸福。所有幸福的產(chǎn)生,皆源于人 們的不懈追求的價(jià)值的不斷實(shí)現(xiàn)。對(duì)于教師,我們的幸福是什么呢?我認(rèn)為首先是健康的身體:一個(gè)有一定教育理念與教育思想的教師,自當(dāng)上 教師的那一刻起,大多心中描繪著自己的開(kāi)展前景,決定要帶著自己的學(xué)生朝著 自己的理想與目標(biāo)努力。但是,作為一名普通的教師,因?yàn)槿缃駥W(xué)校檢查多,上 級(jí)評(píng)比多,條條框框多,學(xué)生活動(dòng)多,不管大事小事,讓你腦中總感

7、覺(jué)天天有事。 習(xí)慣了緊張的日子,有幾個(gè)教師還在堅(jiān)持鍛煉身體?其次是和諧的氣氛:人們常說(shuō):校園里最美的景色是心情。這就說(shuō)明和諧的 工作氣氛是相當(dāng)重要的。試想:在一個(gè)關(guān)系融洽的大集體中,盡管工作忙碌緊張, 但老師之間和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,每個(gè)教師的潛能得到充分發(fā)揮,困難再大也能 輕松應(yīng)對(duì),工作的頭緒再多,他從同行身上收獲的是一種前進(jìn)的力量,內(nèi)心充盈 著教育的幸福。再者是愛(ài)心的種子:做教師這一行業(yè),如果缺少了愛(ài)心,你的事業(yè)將寸步難 行。每天面對(duì)著幾十張活潑好動(dòng)的可愛(ài)的天真無(wú)邪的童臉,如果沒(méi)有一顆包容的 愛(ài)心,你將會(huì)有生不完的氣,氣不完的壞心情。還有是適當(dāng)?shù)某删透校航處熜腋2恍腋?,很大程度上還取決于領(lǐng)導(dǎo)

8、的認(rèn)可和 適當(dāng)?shù)某删透小,F(xiàn)在的學(xué)校,對(duì)教師總有這樣那樣的工作要求,總有這樣那樣的 資格論證。如果在各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng)中,自己能盡可能地發(fā)揮出色,獲得好成績(jī), 自己所帶學(xué)生或班集體能夠不落伍,自己的領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)可自己的工作,那么,教 師就會(huì)感覺(jué)所有的付出都有了收獲,當(dāng)品嘗成功的喜悅的時(shí)候,內(nèi)心總是非常愉 悅的。幸福就象從心里流淌出來(lái)的一首歌。最后是溫馨的家庭:一個(gè)成功的教師,我認(rèn)為應(yīng)該有一個(gè)溫馨、幸福的家庭。 這樣,在忙碌的事業(yè)、輝煌的成績(jī)背后,教師應(yīng)該同時(shí)去享受一個(gè)普通人幸福美 滿的家庭生活。其實(shí)一個(gè)人幸福與否都取決于自己的心態(tài),一定要用最淡定的心態(tài)看事情, 才會(huì)有幸福感,平凡而又充實(shí)。一本講述愛(ài)

9、和智慧的床頭小書。這是一本講述收獲的書。因?yàn)樗墒?、睿智?沉穩(wěn)、平和。全書共有七輯。分別講述了生死之愛(ài)、平淡流年、瑣事中的愛(ài)、無(wú) 望之愛(ài)、幸福的秘密小徑、緣起緣滅和寧?kù)o的心靈。作者有一只流暢有優(yōu)美的筆。 全書從頭至尾沒(méi)有刻意煽情,只是淡淡講述著,卻使讀者情不自禁被深深打動(dòng), 進(jìn)而掩卷思索人生。我們究竟要什么?我們?cè)谌松飞系沧驳刈撸覍ぶ?需要、平安需要、社會(huì)需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)。馬斯洛的這個(gè)需求層次理論, 花了大篇幅來(lái)說(shuō)明,生存需要雖然是基礎(chǔ),但是只是很小的一局部,當(dāng)實(shí)現(xiàn)了這 個(gè),那么就會(huì)上升到更高的需求。所謂的“平安需要”、“社會(huì)需要”、“尊重需要” 和“自我實(shí)現(xiàn)”,都是愛(ài)的變種。有時(shí)閱世越久,卻越喪失愛(ài)的潛力,這便是可怕 的看破紅塵。好在,佛經(jīng)言,戒生定,定生慧。我們需要,先放下心靈的重?fù)?dān), 看淡一切。淡定,讓我們的心靈靜下來(lái),像那個(gè)思考者,什么也不做,只是思索 人生。淡定的人生不寂寞,就是這樣一本恰到好處的讀物,很平易,很淺顯, 然而很真實(shí)。靜靜讀下去,說(shuō)不好在什么時(shí)候,當(dāng)你注目哪個(gè)故事時(shí),你心底那 根生銹的弦,就被悄悄撥動(dòng)了。淡定的人生不寂寞是一部風(fēng)行全國(guó)滋潤(rùn)億萬(wàn)心靈的暖心之作!淡定的人 生不寂寞的故事以前激勵(lì)和撫慰了全球億萬(wàn)心靈,被譽(yù)為“華人世界第一心靈 撫慰書”。淡定的人生不寂寞是身心靈修

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論