9月份班級(jí)工作總結(jié)

1、月份班級(jí)工作總結(jié)班級(jí)來自于班級(jí)授課制。1632年捷克教育家夸美紐斯出版了大教學(xué)論，形成了班級(jí)授課制的系統(tǒng)化理論?？偨Y(jié)是單位或個(gè)人自身實(shí)踐活動(dòng)的反映，其內(nèi)容行文來自自身實(shí)踐，其結(jié)論也為指導(dǎo)今后自身實(shí)踐。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“9月份班級(jí)工作總結(jié)”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#79019月份班級(jí)工作總結(jié)1班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好老師的標(biāo)志。一個(gè)良好的班團(tuán)體對(duì)每個(gè)同學(xué)的健康進(jìn)展有著巨大的教育作用。構(gòu)成一個(gè)良好的班團(tuán)體，需要每一位班主任做許多深化細(xì)致的工作。我在這學(xué)年的工作總結(jié)如下：一、班干部隊(duì)伍的組建和培育一個(gè)班的團(tuán)風(fēng)光貌如何，很大程度上是由班干部確定的。班干部

2、對(duì)班團(tuán)體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的小助手。”所以僅有謹(jǐn)慎地選拔和培育干部隊(duì)伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡(jiǎn)潔與簡(jiǎn)便。中選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理本領(lǐng)。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培育：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部長(zhǎng)處，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙他們樹立威信；其二，在激勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)問、本領(lǐng)上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；其三，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過班干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開展批判與自我批判，構(gòu)成團(tuán)體的組

3、織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。這個(gè)學(xué)年，其他各任課老師反映我班的班干部管理本領(lǐng)較強(qiáng)。二、構(gòu)成正確的團(tuán)體言論，培育優(yōu)良班風(fēng)有意識(shí)、有方案地經(jīng)過對(duì)同學(xué)守則、道德問題的談話：革命書籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo)等來構(gòu)成同學(xué)的是非觀。運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批判。運(yùn)用黑板報(bào)、風(fēng)采展現(xiàn)欄等言論工具，宣傳正確的言論，批駁錯(cuò)誤的言論。組織好班會(huì)。班會(huì)是對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會(huì)包括班務(wù)會(huì)、民主生活和主題班會(huì)。我充足利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求等，并教育同學(xué)要嚴(yán)格遵守。三、做好同學(xué)的安全教育工作平?？偸浅槌鰰r(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育，教育同學(xué)在校遵守學(xué)校的規(guī)章制度，過公路要遵

4、守交通規(guī)章，留意人身安全，不下河洗澡，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，留意食品安全，不購(gòu)置小攤小販出售的不潔食品。同學(xué)課間玩耍時(shí)也要求他們留意團(tuán)結(jié)，不打架，以免顯現(xiàn)事故。全力以赴把安全隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。四、強(qiáng)化與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好同學(xué)老師要教好同學(xué)，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)幫助，才能把同學(xué)教好。我班學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)習(xí)懶散的同學(xué)較多，平常我都留意做好這個(gè)工作，異樣是那些頑皮、學(xué)習(xí)懶散的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。從目前的效果來看，取的了必需得效果?？傊?，班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我們僅有在實(shí)踐中去探究總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)

5、驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。#78089月份班級(jí)工作總結(jié)2在過去的一學(xué)年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、工作方面都圓滿結(jié)束，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)：一、班級(jí)管理。在開學(xué)之初，我們就確立了“行為確定習(xí)慣，習(xí)慣確定性格，性格確定命運(yùn)”班級(jí)管理理念，我的班主任工作重點(diǎn)也就是培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。所以在開學(xué)之初，我首先和同學(xué)一起制定班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，比方預(yù)習(xí)過關(guān)制度、值日過關(guān)制度、早讀制度。還公布了班級(jí)的紀(jì)律考評(píng)細(xì)則和衛(wèi)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求。比方：鄒安和鄭修亮帶隊(duì)的值

6、日小組早晨值日不徹底、不到位，在衛(wèi)生委員齊媛的監(jiān)督下，屢次重新做了值日，提示他們應(yīng)當(dāng)把值日做好。通過這種方法的運(yùn)用，全班同學(xué)在衛(wèi)生的行為習(xí)慣上都有了肯定的進(jìn)步。早上到校后，都能很自覺的拿起衛(wèi)生工具，清掃衛(wèi)生，教室整理的非常潔凈，光明，并且很少需要班主任老師的督導(dǎo)。有幾個(gè)小好友早讀課一到學(xué)校就喜愛往小賣部跑，而且早讀課不認(rèn)真的人也許多，在學(xué)習(xí)委員的監(jiān)督下，登記了那些沒有認(rèn)真早讀同學(xué)的名單及他們所鋪張的時(shí)間，在下課的時(shí)分拿起書本補(bǔ)回早上的時(shí)間。通過這種措施，班上小好友一到學(xué)校都能很自覺的呆在教室里，聽從學(xué)習(xí)委員的提示好好早讀。二、主動(dòng)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，

7、卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)同學(xué)都享有受教育、受錘煉的根本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重同學(xué)享有這些權(quán)利的重要表達(dá)。我首先做到了以正確的看法對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，按時(shí)對(duì)后進(jìn)生強(qiáng)化心理疏導(dǎo)，同時(shí)，我還制造條 件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其長(zhǎng)處和特長(zhǎng)，按時(shí)贊揚(yáng)他們，按時(shí)使他們品嘗到勝利的歡樂和喜悅。對(duì)于屢教不改的同學(xué)，一方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐煩的教育。冰凍三尺非一日之寒，要想后進(jìn)生的心解凍不是不行能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力施行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有勝利的轉(zhuǎn)機(jī)。另一方面，就是結(jié)合班上同學(xué)的力量，每一個(gè)后進(jìn)生都坐在優(yōu)等生旁邊，以及

8、兩名中等生前面，并組成一小組。這樣后進(jìn)生就有許多人的關(guān)注，而且只要稍稍努力就不肯定是組里最終的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小組的成敗，使后進(jìn)生更有了要轉(zhuǎn)好的動(dòng)力。我們班上有個(gè)小好友經(jīng)欺侮同學(xué)，我屢次和他談話，了解他其實(shí)很想要跟小好友一起玩。教育完這個(gè)小好友之后我也找來他們組的小組長(zhǎng)，一起商量了怎么幫忙他的方法，其他成員非常情愿幫忙這位同學(xué)。之后，同桌的同學(xué)會(huì)提示他應(yīng)當(dāng)怎么做了。到后來，就慢慢地很少聽到有小好友說他在欺侮人了，而且他跟同學(xué)相處得也更加融洽了，還有位同學(xué)，我留意到上課常常打瞌睡，留意力不集中。最終也是最主要靠他們組的小組長(zhǎng)，想出了好方法，就是給他列統(tǒng)計(jì)表，才使他晚上要早睡，白天不打磕

9、睡。總之，在一學(xué)期中，班級(jí)管理各有優(yōu)缺點(diǎn)，在今后的工作中，將連續(xù)取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，努力將班級(jí)管理工作做的更好。#78099月份班級(jí)工作總結(jié)3本學(xué)期我擔(dān)任初二的英語(yǔ)教學(xué)工作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，取得了許多珍貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)的教學(xué)工作總結(jié)。一、努力建立融洽的師生關(guān)系。相對(duì)來說，初中生比小同學(xué)獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也漸漸增加，渴望得到尊重。師生之間只有相互尊重，相互信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。所以我必需樹立正確的同學(xué)觀，正確認(rèn)識(shí)同學(xué)的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)懷、尊重同學(xué)，耐煩細(xì)致地指導(dǎo)同學(xué)，溝通和同學(xué)的思想感情，使自己成為同學(xué)歡迎和愛戴的人。上課時(shí)我是同學(xué)的老

10、師，諄諄教導(dǎo)和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好好友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的姐妹，關(guān)懷備至。二、因材施教，把握難度。在這方面，我依據(jù)學(xué)校老師的建議和我自己的摸索，堅(jiān)持“備課的同時(shí)要備同學(xué)”，立足同學(xué)，有意識(shí)的把教材的難度降低，比方聽力在本套教材中難度比擬大，我就把聽力的形式進(jìn)行恰當(dāng)?shù)母倪M(jìn)，讓同學(xué)更簡(jiǎn)單聽懂，不斷提高同學(xué)的主動(dòng)性。同時(shí)依據(jù)同學(xué)性格特點(diǎn)，我實(shí)行了相應(yīng)的措施。班級(jí)部分同學(xué)比擬活潑，尖子生也比擬穩(wěn)定，但差生較多。為了保持良好的課堂紀(jì)律，提高教學(xué)成果，我實(shí)行小組互幫形式，好中差搭配，以優(yōu)生帶差生。在分配任務(wù)時(shí)，依據(jù)同學(xué)接受力量，分配不同的任務(wù)，使

11、每個(gè)同學(xué)都能體會(huì)到勝利的喜悅，效果很好。三、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)同學(xué)而言，既陌生又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓同學(xué)寵愛英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生愛好。否則同學(xué)對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我實(shí)行了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英家的文化，生活故事，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，課堂上為同學(xué)創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話表演，讓他們更了解英語(yǔ)，更喜愛學(xué)習(xí)英語(yǔ)，才能提高英語(yǔ)水平。四、多表?yè)P(yáng)，激勵(lì)，喚起他們的自信念。在課堂教學(xué)開展過程中，我感覺大部分同學(xué)不情愿起來發(fā)言，經(jīng)調(diào)查得知：有的同學(xué)由于英語(yǔ)底子薄，不明白該怎樣答復(fù)問題，有的則是膽子比擬小，擔(dān)憂犯錯(cuò)。針對(duì)這種

12、情況，我把教材難度降低，并實(shí)行表?yè)P(yáng)和激勵(lì)的方式激勵(lì)同學(xué)主動(dòng)發(fā)言，縱然他的答案與正確答案相差十萬八千里，我也會(huì)為他的士氣鼓掌，這樣越來越多的同學(xué)都舉起了手。另外，我利用每天的課余時(shí)間輔導(dǎo)英語(yǔ)，主要針對(duì)中下等同學(xué)的聽和讀這兩大難題，這樣他們?cè)谡n堂上便有“話”可說。當(dāng)同學(xué)在課堂上獲得了勝利感，他們的自信念也會(huì)增加，也更加情愿參與課堂的活動(dòng)了。我在教學(xué)工作中還有許多缺乏之處，希望在下個(gè)學(xué)期多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多向其他老師前輩學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。#7458569月份班級(jí)工作總結(jié)4光陰如電，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬大二上學(xué)期生活已經(jīng)結(jié)束了?；貞涍@半學(xué)期以來，和同學(xué)們?cè)谝黄鹕?，一起學(xué)習(xí)，一起玩笑的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們感受到

13、了班級(jí)的溫馨和團(tuán)結(jié)的力量，我們班級(jí)建設(shè)取得了不少成果，當(dāng)然也存在一些缺乏；為此做個(gè)總結(jié)，以便下學(xué)期的工作能夠更順當(dāng)?shù)亻_展。依據(jù)上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)各崗的工作職責(zé)，在班委的設(shè)置上進(jìn)行了精簡(jiǎn)，班委包括：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、組織委員、宣傳委員、生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員，文藝委員，團(tuán)支書。施行分工分明的崗建制度。這樣的設(shè)置使我們的工作分配更加嚴(yán)格、更加合理了，辦事效率更高了。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期實(shí)際工作的證明，我們這學(xué)期的班委都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，是真正為同學(xué)服務(wù)的班委。為把我們班建設(shè)為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：班級(jí)考勤制度：由班長(zhǎng)和學(xué)期委員嚴(yán)格執(zhí)行和核對(duì)；所以總的來說

14、我們班這學(xué)期出勤情況是令人滿意的。通過考勤制度，上課的紀(jì)律得到了保證，班里的學(xué)習(xí)氣氛表現(xiàn)的很深厚。我們班還建立了各崗分管的學(xué)習(xí)管理制度、活動(dòng)管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級(jí)體。班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)：通過各種渠道，給同學(xué)們提供與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息；還主動(dòng)組建了學(xué)習(xí)愛好小組。通過班委及全體同學(xué)都共同努力，在我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛。許多同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步。這學(xué)期開頭，許多同學(xué)都已找到了目標(biāo)，所以都自覺地勤奮學(xué)習(xí)了，在班內(nèi)形成了很好的良性競(jìng)爭(zhēng)氣氛。我們班委還在各方面的詳情上都下了努力，如：為使班會(huì)變得更加活潑，我們加進(jìn)了游戲環(huán)節(jié)；為解決班級(jí)出去游玩選址難的問題，提高商量的效率，我們班委進(jìn)行了

15、各方調(diào)查、實(shí)地考察等；同時(shí)，我們班委也主動(dòng)地、很好地完成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師交待的各項(xiàng)任務(wù)。總的來說，我們班上學(xué)期的工作完成良好，在缺乏中吸取經(jīng)驗(yàn)。以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，主動(dòng)搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作方案，確保本班班級(jí)工作順當(dāng)開展，為本班的健康進(jìn)展做出新的更大的奉獻(xiàn)，讓本班更具有獨(dú)特而努力!#5612709月份班級(jí)工作總結(jié)5時(shí)間在指縫中靜靜流走，它又送走了我們高校一年的光陰，趕緊大三的第一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，即將迎來了大三的第二個(gè)學(xué)期。在上個(gè)學(xué)期中我和我們X班的同學(xué)們?cè)谝黄鸸蚕砹嗣恳惶烀恳粋€(gè)歡樂的光陰，上個(gè)學(xué)期是我們開頭思索人生目的，查找目標(biāo)確定目標(biāo)并

16、為之努力的一個(gè)學(xué)期，也是我們更加團(tuán)結(jié)友愛收獲珍貴記憶譜寫青春紀(jì)念冊(cè)的一個(gè)學(xué)期。首先，我要感謝老師的支持與信任，還有同學(xué)們的信任與協(xié)作。班工作的順當(dāng)進(jìn)行離不開每位同學(xué)的主動(dòng)協(xié)作與支持。我非常感謝老師同學(xué)們的支持，我也感到任重道遠(yuǎn)，但我相信自己可以做好高校里的班干部工作。那時(shí)我告知自己肯定不要辜負(fù)老師和同學(xué)們的希望，要盡心盡責(zé)盡職，努力為同學(xué)們服務(wù)好。我一直相信，做任何一件事，只要有端正的看法，只要專心，都可以完成得很杰出。回憶我們班委的上學(xué)期工作我們班級(jí)的建設(shè)取得了不少可喜的成果，已形成由我們化一班特色的班級(jí)制度。當(dāng)然我們?nèi)缃裉幱谝粋€(gè)進(jìn)展的過程我們的工作中也存在一些缺乏，為此做工作總結(jié)為以后的工

17、作取得更好的成果。對(duì)于20XX工作總結(jié)如下：一、出勤這一學(xué)期，同學(xué)根本上做到了不缺課，不遲到現(xiàn)象。二、學(xué)習(xí)情況這一期的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們對(duì)老師的教學(xué)內(nèi)容不能理解，主要原因是課前沒有好好預(yù)習(xí)，而且由于參與自考的同學(xué)較多，在課堂上，并未聽取老師所傳授的學(xué)問，都自行布置課堂內(nèi)容，并沒有協(xié)作老師的教學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)致課堂氣氛不活潑，課后又根本無法進(jìn)行復(fù)習(xí)。因此作業(yè)質(zhì)量不高，也由于我沒有按時(shí)催促同學(xué)們，在以后的工作中我將改正。按時(shí)催促同學(xué)們學(xué)習(xí)，并抓好課堂學(xué)風(fēng)，時(shí)辰關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。伴著對(duì)高校的的順應(yīng)，大多同學(xué)松弛現(xiàn)象明顯強(qiáng)化。同學(xué)們對(duì)于高校學(xué)習(xí)觀點(diǎn)、看法不夠端正、明確，總認(rèn)為及格就充足。三、生活據(jù)我所知，每天早上都有很多同學(xué)晨練，而且課余時(shí)間都布置了各自的學(xué)習(xí)時(shí)間。大部分同學(xué)都有良好的生活目標(biāo)，本學(xué)期以來，參與大自考的同學(xué)也越來越多了，并長(zhǎng)期堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)考試內(nèi)容。本班也有少數(shù)同學(xué)在自主創(chuàng)業(yè)。對(duì)于這些同學(xué)，我表示鄙視，不過目前而言，我個(gè)人不贊同這一作法。希望