關于人教版高一語文第一單元的測試題

1、關于人教版高一語文第一單元的測試題關于人教版高一語文第一單元的測試題一、夯實基礎1.下列加點漢字，注音都正確的一項是A.蓊蓊(wng)郁郁彌(n)漫脈脈(m)含情斂裾(j)B.息(x)列索落一椽(zhun)裊(nio)娜煤屑(xi)路C.房檁(ln)涸(h)轍吞噬(sh)猗(y)郁D.蕈(din)菌漣漪(y)深邃(su)黑赳赳(x)2.下列各組中沒有錯別字的一項是A.倩影風致風姿垂頭喪氣B.落莫蕭索細膩緩慢悠閑C.了截攀緣蔥蘢急不瑕擇D.黝黑塵詬盤旋受之無愧3.依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是(1)樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只要些罷了。(2)考生在考試時碰到一時拿不準的題目，不要

2、緊張，要冷靜考慮，仔細，認真尋求解決問題的方法。(3)那青青的嫩竹，或一兩株臨窗，或三五叢傍水，為生活平添很多情趣。郁郁蔥蔥的萬竿碧竹，更顯露出一派清韻，讓人難以。A.大意琢磨忘懷B.大意琢磨釋懷C.大概捉摸釋懷D.大概捉摸忘懷4.下列各組句子中的熟語使用不正確的一項是A.我懷念著綠色，好像涸轍的魚盼等著雨水!我急不暇擇的心情即便一枝之綠也視同珍寶。B.有時它們(燕子)氽水到水平線之下，好似這是偶爾的錯誤，繼而覺得恍然大悟。C.前段時間，美國媒體對伊拉克戰(zhàn)火再起，沖突升級的報道鋪天蓋地，4個美國人遇襲身亡并被鞭尸的電視鏡頭讓美國人觸目驚心，擔憂伊拉克成為第二個索馬里。D.讀莊子，我們也往往被莊

3、子撥弄得不知所措，有時只好手之舞之，足之蹈之。除此，我們還有什么方式來表達我們內心的感動。5.下列各組句子中，標點符號使用不正確的一項是A.是啊，每一樹葉、椏枝、石子和蜘蛛網(wǎng)在下午茶時又在發(fā)光，跟它們在春天的早晨承露以后一樣。B.固然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處酣睡古不可少，小誰也別有風味的。C.有情趣的人類，對于秋，總是一樣的能十分引起深沉、幽遠、嚴厲、蕭索的感觸來。D.它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃，枝條變成細瘦，變成嬌弱，好象病了的孩子。6.對下面句子所用修辭格分析正確的一項是A.微風過處，送來縷縷清香，仿fo遠處高樓上渺茫的歌聲似的。(

4、比喻)B.它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。(排比)C.湖所產生的湖邊的樹木是睫毛一樣的鑲邊，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的濃密突出的眉毛。(擬人)D.這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的，我什么也沒有。(類比)二、課內閱讀(一)月光如流水一般，地瀉在這一片葉子和花上。的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿fo在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。固然是滿月，天上卻有一層的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的班駁的黑影，峭楞楞如鬼一般;的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均

5、勻;但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。7.文中橫線處應依次填入下列詞語，正確的一項是A.淡淡靜靜薄薄彎彎B.薄薄淡淡靜靜彎彎C.靜靜薄薄淡淡彎彎D.靜靜淡淡薄薄彎彎8.這段文字所描寫的內容是A.月光下的荷塘。B.月下荷塘的荷花和樹木。C.荷塘上的月色。D.在月下荷塘上的所見所聞。9.“固然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處，這種“好處到底是什么?A.由于不能朗照，顯得十分寧靜。B.由于不能朗照，表現(xiàn)出了靜美淡雅的韻味。C.由于不能朗照，正好與作者希望求得恬靜的心境相吻合。D.由于不能朗照，合適作者受用這無邊的荷香月色。10.“酣眠固不可少，小睡也別有

6、風味的中的“酣睡與“小睡都是一種比喻的講法，分別指的是A.滿月和淡淡的云。B.朗照與經淡云遮隔后的疏朗的月光。C.滿月與淡淡的云遮住月色。D.朗照與朦朧的月色。(二)它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃，枝條變成細瘦，變成嬌弱，好似病了的孩子。我漸漸不能原諒我本人的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內;我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無親近，我仍然不放走它。魔念在我心中生長了。我是原打算七月尾就回南京去的。我計算著我的歸期，計算這“綠囚出牢的日子。在我離開的時候，便是它恢復自由的時候。盧溝橋事件發(fā)生了。擔憂我的朋友電催我趕速南歸。我不得不變更我的計劃;在七月中旬，不能再留

7、連于烽煙四逼中的舊都，火車已經斷了數(shù)天，我每日須得留心開車的消息。終于在一天早晨候到了。臨行時我保重地開釋了這永不屈從于黑暗的囚人。我把瘦黃的枝葉放在原來的位置上，向它致誠意的祝福，愿它茂盛蒼綠。11.“魔念在我心中生長了一句的“魔念一詞的含義是什么?青藤被囚后出現(xiàn)了如何的情況，作者為什么“不肯放綠呢?12.“盧溝橋事件發(fā)生了這句話在文中有什么作用?13.“臨行時我保重地開釋了這永不屈從于黑暗的囚人這句話怎樣理解?其中“保重又有什么含義?14.怎樣理解文章最后作者對青藤的祝愿呢?三、課外閱讀江南的冬景郁達夫凡在北國過過冬天的人，總都道圍爐煮茗，或吃煊羊肉，剝花生米，飲白干的滋味。而有地爐，暖炕

8、等設備的人家，不管它門外面是雪深幾尺，或風大若雷，而躲在屋里過活的兩三個月的生活，卻是一年之中最有勁的一段蟄居異境;老年人不必講，就是頂喜歡活動的小孩子們，總也是個個在懷戀的，由于當這中間，有的蘿卜，雅兒梨等水果的閑食，還有大年夜，正月初一元宵等熱鬧的節(jié)期。但在江南，可又不同;冬至過后，大江以南的樹葉，也不至于脫盡。寒風西北風間或吹來，至多也不過冷了一日兩日。到得灰云掃盡，落葉滿街，晨霜白得象黑女臉上的脂粉似的清早，太陽一上屋檐，鳥雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸氣來，老翁小孩就又能夠上門前的隙地里去坐著曝背談天，營屋外的生涯了;這一種江南的冬景，豈不可以愛得很么?我生長江南，兒時所受的江南冬

9、日的印象，銘記特深;雖則漸入中年，又愛上了晚秋，以為秋天正是讀讀書，寫寫字的人的最惠節(jié)季，但對于江南的冬景，總覺得是能夠抵得過北方夏夜的一種特殊情調，講得摩登些，便是一種明朗的情調。我也曾到過閩粵，在那里過冬天，和暖原極和暖，有時候到了陰歷的年邊，講不定還不得不拿出紗衫來著;走過野人的籬落，更還看得見很多雜七雜八的秋花!一番陣雨雷鳴過后，涼冷一點;至多也只好換上一件夾衣，在閩粵之間，皮袍棉襖是絕對用不著的;這一種極南的氣候異狀，并不是我所講的江南的冬景，只能叫它作南國的長春，是春或秋的延長。江南的地質豐腴而潤澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物;因此長江一帶，蘆花能夠到冬至而不敗，紅時也有時候會保持

10、得三個月以上的生命。象錢塘江兩岸的烏桕樹，則紅葉落后，還有雪白的桕子著在枝頭，一點叢，用照相機照將出來，能夠亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點綠意，非但野火燒不盡，就是寒風也吹不倒的。若碰到風和日暖的午后，你一個人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但感不到歲時的肅殺，并且還能夠飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣;“若是冬天來了，春天也總馬上會來的詩人的名句，只要在江南的山野里，最容易體會得出。講起了寒郊的散步，實在是江南的冬日，所給與江南寓居者的一種特異的恩澤;在北方的冰天雪地里生長的人，是終他的一生，也決不會有享受這一種清福的時機的。到得冬天，不時也會下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖

11、景象，又是一種講不出的悠閑境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五家人家會聚在一道的一個小村子里，門對長橋，窗臨遠阜，這中間又多是樹枝槎丫的雜木樹林;在這一幅冬日農村的圖上，再灑上一層細得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你講還夠不夠悠閑?若再要點景致進去，則門前能夠泊一只烏篷小船，茅屋里能夠添幾個喧嘩的酒客，天垂暮了，還能夠加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個境界，自然會得胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不同了;我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上樹的一首絕句罷?詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么?一提到雨，也就必然的要想

12、到雪：“晚來天欲雪，能飲一杯無?自然是江南日暮的雪景?！昂趁酚奥罚⒀┚葡愦?，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在調戲酒姑娘了?！安耖T村犬吠，風雪夜歸人，是江南雪夜，更深人靜后的景況?！扒皹渖钛├?，昨夜一枝開又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。詩人的詩句，也許不盡是在江南所寫，而做這幾句詩的詩人，也許不盡是江南人，但假了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當，比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多?窗外的天氣晴朗得象晚秋一樣;晴空的高爽，日光的彌漫，引誘得使你在房間里坐不住，空言不如實踐，這一種無聊的雜文，我也不再想寫下去了，還是拿起手杖，擱下紙筆，上湖上散散步罷!一九三五

13、年十二月一日15.從全文來看，作者寫到江南的哪些冬景，表達了作者如何的情感?16.在寫到江南的冬雨時，作者在這一段的結尾寫到“這不是江南冬景的迷人又是什么，你以為作者在這里感到的“江南冬景的迷人之處是什么?17.作者運用一系列比照，描寫了江南的冬景，請扼要概括。18.下列對這篇散文賞析，不恰當兩項是A.這篇散文從各個角度描寫江南的冬天，寫出作者本人的親身感受，描繪了一幅江南暖冬的水墨畫。B.蘆花、紅葉、桕子、草匯合成江南冬景的底色，在青天碧落之下泛出生氣，作者將這種種富有生氣的色彩和雪萊（西風頌）中的名句相連接，別有一番情趣。C.作者在描寫微雨寒村的冬霖景象時借助想像，用色狀物寫景，濃淡適宜，為讀者描繪了一幅悠閑情調的水墨畫時表達本人“相見恨晚的情感。D.作者描寫江南的雪景，巧借詩句來實寫雪景，在品評詩句中寫出了雪趣。E.全文語調舒緩，恰似江南冬天的悠閑;語言清新、純樸，和江南冬景的清朗相得益彰。四、作文人類都生活在自然界之中，大自然在提供應人以必要的生存空間的同時，