有關(guān)體育教師學(xué)習(xí)個(gè)人感悟5篇

1、第14頁(yè) 共14頁(yè)有關(guān)體育老師學(xué)習(xí)個(gè)人感悟5篇體育老師們的工作應(yīng)該貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生身心安康為目的，下面是WTT給大家整理的有關(guān)體育老師學(xué)習(xí)個(gè)人感悟5篇_體育老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，歡送大家借鑒與參考，有所幫助。更多“體育老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)”相關(guān)文章推薦有關(guān)體育老師學(xué)習(xí)個(gè)人感悟一7月17日上午，全縣老師歡聚一堂首先認(rèn)真聆聽了周局長(zhǎng)態(tài)度，決定你的高度的報(bào)告。這場(chǎng)報(bào)告意義深遠(yuǎn)，可真是一場(chǎng)及時(shí)雨。既讓我們看到了自己的缺乏，又為我們的專業(yè)成長(zhǎng)指明了方向，更重要的是帶給了我們無限的學(xué)習(xí)動(dòng)力，較好的為暑假培訓(xùn)打下了良好的根底。報(bào)告中他時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真，時(shí)而幽默詼諧，從全國(guó)

2、的教育會(huì)議精神到我縣的教育現(xiàn)狀，他都一一做了分析p ，似乎在給我們敲警鐘，但又好似是知心朋友一樣在跟我們談心，教育我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?，如何面?duì)這次培訓(xùn)，如何調(diào)整好自己的心態(tài)，如何培訓(xùn)才能做到更有效。報(bào)告完畢后，上午11：20左右，縣體衛(wèi)藝科科長(zhǎng)趙老師把我們快速召集起來，在縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的操場(chǎng)上，專門召開了體育培訓(xùn)會(huì)議，為了便于教學(xué)，首先把我們?nèi)w老師平均分成了四個(gè)大組，然后，又給我們講解了這次培訓(xùn)目的、意義及有關(guān)考前須知等。帶著激情、期待與夢(mèng)想，17日下午2：30我們?cè)诳h實(shí)驗(yàn)中學(xué)的操場(chǎng)上正式開場(chǎng)了技能教學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)老師精心準(zhǔn)備，分工明確，職責(zé)清楚，一線老師配合默契，積極參與。首先開場(chǎng)的是

3、足球的技能培訓(xùn)，自己深知，因?yàn)槠綍r(shí)場(chǎng)地的缺乏及自己的足球根本功差等很多原因，所以平時(shí)未能開展好這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。因此，我感覺這次培訓(xùn)時(shí)機(jī)真的特別珍貴，為了進(jìn)步自己的足球根本功，在訓(xùn)練時(shí)，我不怕苦不怕累，把自己不太純熟地足球技能反復(fù)的練，主動(dòng)找輔導(dǎo)老師王老師和根本功好的老師點(diǎn)撥，積極表現(xiàn)自己，不怕出錯(cuò)，反復(fù)體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，經(jīng)過練習(xí)，自己似乎找到了一些成功的經(jīng)歷，特別是顛球時(shí)，我感覺不能顛的太高，腳腕不能太緊張，隨后，我還把我的經(jīng)歷主動(dòng)地往外分享。通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，我感覺進(jìn)步很快，最后順利通過了考核組的考核驗(yàn)收，足球培訓(xùn)真正彌補(bǔ)了我的弱項(xiàng)，收獲的是童年一般的快樂，同時(shí)讓我更愛足球運(yùn)動(dòng)，為我以后的教學(xué)打下了

4、良好的根底。再接著就是縣體育名師安朝陽(yáng)老師帶著我們一起進(jìn)展田賽相關(guān)技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了跨越式跳高、雙手前拋實(shí)心球和蹲踞式跳遠(yuǎn)技術(shù)，這三項(xiàng)田賽技術(shù)是初中田徑教材中最重要的教學(xué)內(nèi)容，因此我學(xué)的也特別認(rèn)真。與足球相比，這三項(xiàng)是我的強(qiáng)項(xiàng)，不僅是技術(shù)的考驗(yàn)，還是體力和心理的考驗(yàn)，對(duì)我來說還是有一定的挑戰(zhàn)性的。雖然在做這些技術(shù)前做了準(zhǔn)備活動(dòng)，但為了爭(zhēng)取到最好的成績(jī)，我還是使出了全身的力量，還好，沒有發(fā)生拉傷或扭傷。最后也順利通過了考核組的驗(yàn)收，通過田賽的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我感覺到作為一名體育老師，身體安康是多么的重要!一定要在平時(shí)加強(qiáng)身體鍛煉，否那么，缺少了力量和良好的心理素質(zhì)又怎么能較好地完成動(dòng)作技術(shù)

5、示范呢?7月18日上午，聽著動(dòng)感十足、節(jié)奏感極強(qiáng)的音樂，踏著有節(jié)奏的步伐，全體初中體育老師在樂安實(shí)驗(yàn)學(xué)校崔曉華輔導(dǎo)老師的帶著下開場(chǎng)了健美操根本組合動(dòng)作的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，讓我再次認(rèn)識(shí)了健美操技術(shù)的特點(diǎn)，純熟掌握了四種根本步伐，再次體會(huì)到了有氧健身操的魅力，一時(shí)間仿佛忘記了自己是在學(xué)習(xí)，更感覺不到一絲累的感覺，更重要的是從崔老師的教學(xué)中我學(xué)到了如何進(jìn)展健美操教學(xué)，隨著健美操考核的完成，我們上午的培訓(xùn)任務(wù)根本完畢，由于時(shí)間早，我們一行人在趙科長(zhǎng)的帶著下進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的多媒體報(bào)告廳，開場(chǎng)了課例的學(xué)習(xí)與分析p 。通過學(xué)習(xí)，我更加感覺到了體育老師平時(shí)教法的積累與根本功的加強(qiáng)是多么的重要。下午，

6、迎來的是武術(shù)技能的學(xué)習(xí)，在輔導(dǎo)老師曹老師的帶著下，學(xué)習(xí)了一套根底套路，即第一套少年拳。由于自己的武術(shù)根本功還算可以，所以我學(xué)著也還算輕松，學(xué)習(xí)期間，我主動(dòng)與輔導(dǎo)老師交流，虛心請(qǐng)教，解決了自己的一些疑問，很快在一陣陣掌聲中完成了我們的培訓(xùn)考核任務(wù)，通過武術(shù)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了武術(shù)的鍛煉價(jià)值和運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。武術(shù)雖然在初中教材中占得比例不大，但對(duì)學(xué)生來說，學(xué)好根本功確實(shí)非常重要，況且它還是我國(guó)的傳統(tǒng)體育文化，所以我們做老師的有責(zé)任開展好武術(shù)教學(xué)，真正把素質(zhì)教育落到實(shí)處?？傊ㄟ^第一階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我開闊視野的同時(shí)，更重要的是學(xué)到了較多的教學(xué)根本技能及教學(xué)方法與技巧，增進(jìn)了交流，增進(jìn)了身心安康，同時(shí)加深

7、了我們的友誼!正如周局長(zhǎng)所講“態(tài)度，決定我們的高度!”重要的不是結(jié)果，奮斗的過程才是幸福的、快樂的!愿我們帶著激情與夢(mèng)想，風(fēng)雨無阻的繼續(xù)走完全程!有關(guān)體育老師學(xué)習(xí)個(gè)人感悟二一、體育老師要找準(zhǔn)定位，悉心言傳身教。老師的職不僅僅局限于傳遞知識(shí)，而是越來越多地轉(zhuǎn)向引導(dǎo)、影響、理解、鼓勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生全面開展。體育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成局部，應(yīng)該服從于“培養(yǎng)人”這一教育的大目的。體育課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生安康的體魄，以使他們將來可以精力旺盛地為社會(huì)和國(guó)家做出更大的奉獻(xiàn)。二、加強(qiáng)科研意識(shí)，進(jìn)步反思才能。反思是老師對(duì)教學(xué)中的行為以及產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)展審視和分析p 的過程，是一種通過參與者的自我決策程度來促

8、進(jìn)才能開展的途徑。為了符合新課程的要求，滿足學(xué)生個(gè)體的需要，體育老師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己的理論程度和反思才能，在教學(xué)中勤于反思、質(zhì)疑、批判、創(chuàng)新，擅長(zhǎng)觀察和發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并通過科學(xué)研究的途徑解決問題，以進(jìn)步自己的教育科研才能。三、轉(zhuǎn)變觀念，才能讓老師進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)。長(zhǎng)期以來，人們對(duì)體育課的概念模糊，特別是農(nóng)村小學(xué)，因?yàn)轶w育器材缺乏，人們認(rèn)為體育課就是跑跑步、做做操。通過這次培訓(xùn)，使我懂得了小學(xué)體育的教學(xué)目的。首先，我在研修期間認(rèn)真聆聽了專家們的講座，感受很深，收獲很多。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻，使我得以從理論的高度理解本次培訓(xùn)的必要性和重要性，同時(shí)也得以從感性上理解新課程

9、理念下的課堂教學(xué)，從而得以重新認(rèn)真地反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略和方法。四、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，做專業(yè)型老師。培訓(xùn)既緊張而繁忙，因?yàn)樵谂嘤?xùn)中，我感受到了一種孜孜以求、學(xué)無止境的氣氛。這種嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)效的氣氛，讓每聽一課講座我都認(rèn)真聆聽，精心揣摩，通過網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。在理論過程中敢于迎接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)新。可以說，是培訓(xùn)鼓勵(lì)了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著地?fù)湓隗w育的教育教學(xué)上。有句話說的好：“老師要想給學(xué)生一碗水，自己必須得有一桶水，甚至是不斷的頭水?！彼晕覀円胱鲆幻麅?yōu)秀的老師，不能做一潭死水，而是要做那不斷的頭水，因此必需要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的

10、學(xué)習(xí)。體育老師也是如此。老師只有認(rèn)識(shí)到了體育課的重要性，理解了體育課的教學(xué)目的，那么就要想法設(shè)法在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)，因此老師必須強(qiáng)化自己的體育綜合素質(zhì)，就應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，研究教材，研究學(xué)生的身心成長(zhǎng)規(guī)律，多學(xué)習(xí)和掌握體育方面和與體育有關(guān)方面的知識(shí)，才能上好每一節(jié)體育課。總之，通過觀看視頻、專家點(diǎn)評(píng)以及網(wǎng)上互相交流，我對(duì)新課程改革的理念有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);通過參與在線研討和交流，我領(lǐng)略到了遠(yuǎn)程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學(xué)友們不同的課改心聲;通過完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達(dá)，增長(zhǎng)了個(gè)人智慧;通過閱讀班級(jí)和課程簡(jiǎn)報(bào)，我分享到了學(xué)友們的研修成果和專家們的課改成果;最后，通過撰寫提交研修總結(jié)心得

11、，思想和認(rèn)識(shí)又得到了進(jìn)一步的升華。培訓(xùn)活動(dòng)雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的進(jìn)步。在今后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，做好后續(xù)研修，在理論、學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。有關(guān)體育老師學(xué)習(xí)個(gè)人感悟三有幸在網(wǎng)絡(luò)中參加本次培訓(xùn)，我覺得非常開心，為此，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我受益匪淺。使我深深感到要轉(zhuǎn)變學(xué)生體育學(xué)習(xí)方式就必須讓學(xué)生有充分從事體育活動(dòng)的時(shí)機(jī)，以發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。但在教學(xué)理論中，我也發(fā)現(xiàn)全新的教育理念還不能很好貫徹課堂教學(xué)始終，長(zhǎng)期形成的學(xué)習(xí)慣的教學(xué)方式還難以一下子完全改變，這在很大程度上影響到學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在今后教學(xué)工作中，要不斷更

12、新自己的教育觀念，將全面的教育理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，體育于生活，生活中到處充滿著體育活動(dòng)。老師應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的體育活動(dòng)氣氛，讓學(xué)生陶醉于體育鍛煉情境之中，樂不思蜀。這里的“情境”主要指老師通過講故事、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)景、多媒體課件等教學(xué)手段使學(xué)生置身于體育鍛煉氣氛中。在體育教學(xué)中，要從培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)著眼。中學(xué)體育教學(xué)不僅讓學(xué)生掌握體育知識(shí)，更重要的是使學(xué)生掌握體育技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。我認(rèn)為在中學(xué)體育教學(xué)中，必須重視培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性，并通過各種運(yùn)動(dòng)途徑努力施行，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性，老師要通過各種渠道，抓住時(shí)機(jī)，把握好體育教學(xué)與學(xué)生個(gè)性之間的聯(lián)絡(luò)，發(fā)揮體育教學(xué)的功能

13、，從而形成學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，在教學(xué)中要做到:要引導(dǎo)學(xué)生在自我評(píng)價(jià)的時(shí)候，既要看到進(jìn)步的一面，又找到自己的缺乏，力爭(zhēng)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷提升自己的各種素質(zhì);體育教學(xué)中，老師要?jiǎng)?chuàng)造讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作鍛煉的課堂教學(xué)環(huán)境，正確引導(dǎo)，巧妙疏導(dǎo)，使學(xué)生積極投入到學(xué)習(xí)的全過程;老師不需要對(duì)解決問題的方法做許多硬性規(guī)定，讓學(xué)生在實(shí)際操作中自己想方法克制困難，有意識(shí)的磨練學(xué)生的意志，鼓勵(lì)他們不畏困難，進(jìn)步運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。這是逐步培養(yǎng)學(xué)生良好意志的有效途徑。本次培訓(xùn)幫助我們體育老師解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，進(jìn)步施行素質(zhì)教育的才能和程度。通過學(xué)習(xí)，我深深地感受到國(guó)家對(duì)我們教育的重視，感受到遠(yuǎn)程教育的極大優(yōu)

14、勢(shì)，感受到老師參加培訓(xùn)、進(jìn)步自身素質(zhì)以及教育教學(xué)才能的重要性。通過傾聽專家老師講座，我對(duì)教育教學(xué)工作，特別是中學(xué)體育教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，教學(xué)思路開闊了很多，對(duì)今后的教育教學(xué)有了新的目的和方向，可謂耳目一新，受益匪淺。我想我在今后的工作中應(yīng)該牢牢地記住：學(xué)生是一切教學(xué)的起點(diǎn)，也是一切教學(xué)的歸宿;學(xué)生探究求學(xué)的過程要比獲得單純的結(jié)論重要得多。作為新時(shí)期的教育工作者，我們應(yīng)該做一個(gè)“大氣”的老師，不僅僅是要教給學(xué)生體育知識(shí)，還應(yīng)該學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)，鍛煉方法，賦予學(xué)生更大的后勁。這才是我們要追求的體育教學(xué)價(jià)值。有關(guān)體育老師學(xué)習(xí)個(gè)人感悟四在這一段的學(xué)習(xí)中，與大家一起學(xué)習(xí)，一起討論、交流、碰撞我們共同走

15、過了一段難忘的心路歷程。從開場(chǎng)的心存疑慮到如今的的豁然開朗，我從中學(xué)習(xí)到了很多，也收獲了很多。下面我從教學(xué)設(shè)計(jì)談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)。一、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變對(duì)于體育與安康課程，如今的地位和一些不合理的狀態(tài)是一時(shí)無法改變的，那么我能改變的是我的心態(tài)，我的觀念。要真正做到熱愛教學(xué)，熱愛學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都有開展。在教學(xué)中，老師不能老是端著架子，我就是來給你教學(xué)的，你就是要學(xué)習(xí)的，這樣的教學(xué)場(chǎng)面并不好，老師要做到放下架子，與學(xué)生共同研究，討論，商量，讓學(xué)生體會(huì)到老師的教學(xué)賦有親和力，他們的抵觸情緒就會(huì)消失，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中探究學(xué)習(xí)，從而到達(dá)一個(gè)教與學(xué)的和諧狀態(tài)。好的教育就是鼓勵(lì)、喚醒和鼓舞。二、教學(xué)設(shè)計(jì)

16、和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變以前我們的教學(xué)雖然有前輩的指導(dǎo)，有可借鑒的方法、經(jīng)歷，但是與別人的商討交流較少，因此教學(xué)方法也是較傳統(tǒng)，保守。通過新課程培訓(xùn)我們認(rèn)識(shí)到了新教學(xué)教法和設(shè)計(jì)的新理念。首先，要?jiǎng)?chuàng)新。教學(xué)是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)，在把握好教學(xué)目的的前提下，對(duì)教材，對(duì)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容設(shè)計(jì)，教學(xué)評(píng)價(jià)等，做到有效的創(chuàng)新，才能賦予教學(xué)充實(shí)而富有個(gè)性的生命力。只有老師的教法新穎，學(xué)生也才會(huì)更有創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的興趣也會(huì)更濃重。其次、要明晰。教學(xué)思路、線索、過程明晰。這首先取決于老師的根本功，根本功扎實(shí)了，教學(xué)自然也就成功了一半。另外還要在備課時(shí)進(jìn)展大量充分的準(zhǔn)備，理清教學(xué)脈絡(luò)。第三、要貼近生活、社會(huì)、學(xué)生?？菰锓ξ叮?/p>

17、難于理解的教學(xué)是課堂大忌，以致學(xué)生對(duì)課堂絕望，老師對(duì)學(xué)生絕望，形成惡性循環(huán)。學(xué)生的興趣愛好廣泛，當(dāng)我們俯下身來，去理解他們的生活，學(xué)習(xí)，從中取材，與自己的教學(xué)有效結(jié)合起來，這將大大有益于教學(xué)。第四、要靈敏。教學(xué)內(nèi)容、過程、教學(xué)評(píng)價(jià)靈敏。我們體育老師帶的班都很多，假設(shè)每班的教學(xué)都是一種形式，一成不變，講到最后，自己都會(huì)感到味同嚼蠟。對(duì)學(xué)生的開展和老師的教學(xué)，都是談不上有所促進(jìn)。但是課堂教學(xué)也不可以花哨過頭。新課程里講的分層教學(xué)，主題教學(xué)，自主探究式、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學(xué)評(píng)價(jià)給我們以很大的啟發(fā)。學(xué)習(xí)之后感到獲交益良多。最終我們教學(xué)要到達(dá)的是：授人以漁而不是授人以魚。我們應(yīng)該在做好本學(xué)科教

18、學(xué)的同時(shí)，可以從事一些有益于專業(yè)開展的專業(yè)研究的工作。蘇霍姆林斯基說過的這樣一句話：“假如你想讓老師的勞動(dòng)可以給老師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位老師走上從事研究這條幸福的道路上來?！碑?dāng)自己真正在本職工作以及專業(yè)研究方面有所作為時(shí)，也就真正實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值，我會(huì)沿著新課改的道路走下去，我會(huì)一直努力。有關(guān)體育老師學(xué)習(xí)個(gè)人感悟五20_年_月17日20日，我很榮幸地參加了市教育局組織的體育骨干老師技能培訓(xùn)為期4天的體育老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：學(xué)校體育熱點(diǎn)、體能訓(xùn)練方法、業(yè)余訓(xùn)練方法、專項(xiàng)技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練方法、觀摩學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)給予了我們體育老師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個(gè)個(gè)教學(xué)資實(shí)例、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內(nèi)涵，使我們?cè)诟形蛑羞M(jìn)一步理解和掌握了教學(xué)技能和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練程度。此次培訓(xùn)我?guī)е环N責(zé)任和壓力而參加的。我們每一位學(xué)員都非常珍惜這次培訓(xùn)時(shí)機(jī)，希望通過這次培訓(xùn)能在教學(xué)才能、理論程度上上一個(gè)新臺(tái)階。在培訓(xùn)中，瓊州學(xué)院體育學(xué)院副院長(zhǎng)邵顯明教授為我們開設(shè)了一堂如何上好體育課精彩講座。豐富了體育課堂展示了體育老師多才多藝的一面，也讓技術(shù)動(dòng)作更加的直觀，給我們今后的體育教學(xué)提供了新的方法。還聆聽了瓊州學(xué)院戴教授的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體制等、在這些講座中不僅讓我們理解了當(dāng)前的體育改革動(dòng)態(tài)和文件精神，而且也理解了