公司培訓制度

1、培訓制度第一章總則第一條、為配合公司的發(fā)展目標， 提升員工素質， 增強員工對本職工作的能力與對企業(yè)文化的了解， 并有計劃的補充其知識技能， 發(fā)揮其潛在能力， 建立良好的人際關系， 進而發(fā)揚公司的企業(yè)精神， 特制定本制度作為培訓實施與管理的依據。第三條、公司的培訓分為： 新員工的職前培訓、 新員工試用培訓和員工在職培訓。第二章職前培訓第一條、職前培訓適用于公司新錄用的員工， 由人力資源部負責制定培訓方案并組織培訓，培訓期為入職后的第一天， 培訓結果將作為今后轉正考核的參考。第二條、職前培訓的目的：了解企業(yè)文化，培養(yǎng)共同的價值觀，明確公司的方針和發(fā)展方向，從而使其對公司概況有初步了解。第三條、職前

2、培訓的內容主要有：1、介紹公司發(fā)展歷程，現(xiàn)有規(guī)模和發(fā)展前景，激勵新員工積極工作，為公司的繁榮作出努力。2、介紹公司各部門組織結構，使新員工了解和熟悉各部門職能、動作，以便在今后工作中能準確與各部門取得聯(lián)系。3、介紹公司的產品及市場4、介紹公司的規(guī)章制度，使其在工作中自覺遵守公司規(guī)章制度。5、介紹公司的行為規(guī)范及對員工儀表、儀容和著裝的要求。第三條、培訓結束后， 由人力資源負責培訓的員工對培訓結果做出評價，并制作培訓結果登記表，作為今后轉正考核的參考。第三章試用培訓第一條、試用培訓適用于處于試用期的員工，由員工所在部門直屬主管制定培訓方案并組織具體實施， 培訓期為入職后的第一周， 培訓結果作為今

3、后轉正考核的參考。第二條、試用培訓的目的：通過技術和技能培訓，讓員工盡早掌握工作要領、工作程序和方法， 使新員工明確自己工作的職責、程序、考核標準及其應當具備的素質，盡快進入工作角色。第三條、試用培訓的主要內容有：1、入職后崗位職責及操作規(guī)程2、本部門職位語言及行為規(guī)則3、針對某一特定技術的專門培訓4、職業(yè)道德培訓第四條、培訓結束后， 對培訓結果評價的具體方式由直屬主管決定，并制作培訓結果評價登記表交予人力資源保存，作為今后轉正考核的參考。第四章在職培訓第一條、在職培訓適用于公司所有在職員工，由人力資源部門負責培訓的人員制定培訓方案并組織具體實施，培訓時間為每周的周六下午三點到五點。第二條、在

4、職培訓目的為：提高、完善和充實員工各項技能，使其具備多方面的才干和更高水平的工作能力， 為工作輪換和橫向調整以及日后的晉升創(chuàng)造條件；提高員工的工作熱情和合作精神， 建立良好的工作環(huán)境和工作氣氛；提高公司員工綜合素質，進而提高公司總體競爭力。第三條、在職培訓的內容有：1、公司各項方針、精神、規(guī)章制度和行為規(guī)范，使員工掌握公司的共同語言，具有共同的價值觀和與公司脈搏一致的步調；2、進行職工素質提高培訓，使團隊更為團結、溝通更為有效，以具備更強的戰(zhàn)斗力。并使員工理解、掌握企業(yè)新發(fā)布的命令、指示和制度；3、介紹公司的新出臺的發(fā)展規(guī)劃以及前景，使員工了解所從事工作的具體意義，以及在公司長期發(fā)展中的價值與

5、作用， 增加員工工作激情以及對公司的歸屬感；4、介紹職業(yè)白領的工作壓力緩解方法，以及各種職業(yè)病的預防與緩解方法；5、商務禮儀以及管理方面的培訓；6、員工須知的公司各個方面以及各個部門的基本知識，使員工了解各個部門的基本運作情況， 提高部門間交流溝通的效率，從而使公司整個團隊的運作更為順利；7、提高員工綜合素質所需的其他培訓內容。第四條、培訓結束后， 由人力資源負責培訓的人員確定培訓結果的評價方式（包括但不限于心得體會），有關培訓結果評價的材料應作為檔案保存，以作今后評優(yōu)晉級的參考。第五章培訓紀律第一條、員工必須按規(guī)定時間準時到場參加培訓，如確需請假， 須經部門經理同意，并最少提前半天， 將有關

6、部門經理簽字的請假單交至培訓主管處，否則按曠工進行罰款處理。第二條、參加培訓期間， 不得在現(xiàn)場接聽電話或處理培訓會課題以外的事情，須將手機或呼機設置為靜音狀態(tài)。第三條、如未經請假沒有聽完全場培訓的，一經發(fā)現(xiàn)即按曠工處理。第四條、在培訓中場休息之后沒有準時進場參加者，按遲到處理。第五條、兩次以上未經請假不參加培訓者除按培訓紀律予以處罰外，將取消其參加培訓的資格并按人力資源管理制度對其進行經濟、紀律、行政處罰。第六條、對于出現(xiàn)違反以上培訓紀律的情況， 由負責培訓的人員進行統(tǒng)計， 并于周一上午在前臺的電視上通報批評， 且此通報批評在電視上保持一個工作日。第六章培訓管理制度第一條、公司各部門負責人可根

7、據本部門存在的問題， 制定出本部門的培訓需求書，于每月第一個工作日交予人力資源部培訓負責人員， 以作為本月培訓安排的參考。第二條、公司的所有員工對培訓內容及方式有更好的建議， 可制作出個人培訓建議書，并交于人力資源負責培訓人員， 以作為公司改善培訓實踐效果的參考。第三條、人力資源負責培訓人員應做好每月不定期的培訓后期調查，包括參加培訓員工對培訓方式、內容的滿意程度，以求不斷改善培訓制度。第四條、人力資源負責培訓的人員應根據各部門的培訓需求、 員工的培訓建議以及培訓后期調查情況于每周周四制定出本周的具體培訓方案與相關材料，并遞交人力資源主管審核。第四條、人力資源主管應于一個工作日內完成對具體培訓

8、方案及相關材料的審核，審核完畢后交予人力資源負責培訓人員并作培訓前的準備。第七章附則第一條、本培訓制度由人力資源培訓主管、審核后即生效。出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分， 益州疲弊， 此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小

9、，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所?！澳?”，是以眾議舉寵為督：親賢臣， 遠小人， 此先漢所以興隆也； 親小人， 遠賢臣， 此后漢所以傾頹也。 先帝在時，每與臣論此事， 未嘗不嘆息痛恨于桓、 靈也。 侍中、尚書、 長史、 參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室