課題四順序控制與多地控制線路教案

1、文檔編碼 : CX1I10Z5I10E1 HO5Y5P2R1V4 ZY2Y9S1A3V7課題四 次序把握與多地把握線路教案 湖 南 省 技 工 學(xué) 校 理 論 教 學(xué) 教 案 老師姓名 : 學(xué) 電力 執(zhí) 日期 課 的 新授 科 拖動 星期 行 檢查 記 班級 錄 簽字 節(jié)次 課題 課題四 次序把握與多地把握線路 類 型 教 學(xué) 把握次序把握與多地把握線路的組成與工作原理 ,并嫻熟地畫出電路圖 目 的 教 學(xué) 重 次序把握與多地把握線路的組成與工作原理 點(diǎn) 教 學(xué) 難 次序把握與多地把握線路的組成與工作原理 點(diǎn) 主要 教學(xué) 講授 方法 教 具 掛 無 圖 教學(xué) 1,組織教學(xué)時間 23,講授新課時

2、間 70 環(huán)節(jié) 2,復(fù)習(xí)導(dǎo)入時間 84,歸納小結(jié)時間 5時間 支配 5,作業(yè)布置時間 5教 學(xué) 后 記 第 1 頁,共 6 頁課題四 次序把握與多地把握線路教案 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 在裝有多臺電動機(jī)的生產(chǎn)機(jī)械上各電動機(jī)所起的作用就 是不同的有時需按確定的次序啟動或停才能保證操作過程的 合理與工作的安全牢靠；要求幾臺電動機(jī)的啟動或停止必需 按確定的先后次序來完成的把握方式叫做電動機(jī)的次序控 制； 講授新課 課題四 :次序把握與多地把握線路 一,次序把握線路 1,概念 :次序把握 - 像這種要求幾臺電動機(jī)的啟動或停止必需按確定的先 后次序來完成的把握方式； 2,主電路實現(xiàn)的次序把握 1電路圖 : 2線路的工

3、作原理 :先合上電源開關(guān) QS 按下 SB1KM1 線圈得電 KM1 主觸頭閉合 KM1 自鎖觸頭閉合自鎖 電動機(jī) M1 啟動連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn) KM2 主觸頭閉合 按下 SB2 KM2 線圈得電 KM2 自鎖觸頭閉合自鎖 電動機(jī) M2 啟動連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)； 第 2 頁,共 6 頁課題四 次序把握與多地把握線路教案 M1 , M2 同時停轉(zhuǎn) : 按下 SB3把握電路失電 M2 同時停轉(zhuǎn)； KM1 ,KM2 主觸頭分?jǐn)嚯妱訖C(jī) M1 , 1, 電路實現(xiàn)次序把握 : 1電路圖 : 2 把握線路特點(diǎn) : 電動機(jī) M2 的把握電路先與 接觸器 KMl 的 線 圈 接 后 再 與 KMl 的自鎖觸頭 串 接 , 這 樣

4、就 保 證 了 M1 啟 動 后,M2 才能啟動 的 順 序 控 制 要 求；線路的工作 原理與圖 2-18b 線路的工作原理相同； 如圖 2-19b 所示把握線路的特點(diǎn)就是 :在電動機(jī) M2 的把握電 路中串接了接觸器 KMl 的常開幫忙觸頭； 明顯 ,只要 M1 不啟動 ,即使 按下 SB21,由于 KMl 的常開幫忙觸頭未閉合 ,KM2 線圈也不能得電 , 從而保證了 MI 啟動后 ,M2 才能啟動的把握要求；線路中停止按鈕 SBl2 把握兩臺電動機(jī)同時停止 ,SB22 把握 M2 的單獨(dú)停止； 如圖 2-19c 所示把握線路 ,就是在圖 2-19b 所示線路中的 的兩端并接了接觸器 S

5、Bl2 KM2 的常開幫忙觸頭 ,從而實現(xiàn)了 M1 啟動 后,M2 才能啟動 ;而 M2 停止后 ,M1 才能停止的把握要求 ,即 M1 ,M2 就是次序啟動 ,逆序停止； 例 2-4 如圖 2-20 所示就是三條傳送帶運(yùn)輸機(jī)的示意圖；對于這 三條帶運(yùn)輸機(jī)的電氣要求就是 : 1啟動次序為 1 號, 2 號, 3 號,即次序啟動 ,以防止貨物在帶上 積存 ; 2停車次序為 3 號,2 號,l 號,即逆序停止 ,以保證停車后帶上不 殘存貨物 ; 3當(dāng) l 號或 2 號顯現(xiàn)故障停車時 ,3 號能馬上停車 ,以免連續(xù)進(jìn)料； 試畫出三條帶運(yùn)輸機(jī)的電路圖 ,并表達(dá)其工作原理； 解 能中意三條帶運(yùn)輸機(jī)電氣把

6、握要求的電路圖如圖 2-2l 所示 1 電路圖 : 第 3 頁,共 6 頁課題四 次序把握與多地把握線路教案 2 工作原理 : M11 號 , M22 號 , M33 號 依次次序啟動 : 按下 SB11 KM線圈得電 KM1 自鎖觸頭閉合自啟動號 鎖 KM1 主觸頭閉合 KM1 常開幫忙觸頭閉合按下 SB21 KA 線圈得電自鎖觸頭閉合自鎖 M2 啟動 2 號 KM2 線圈得電 KM2 主觸頭閉合 KM2 兩對常開幫忙觸頭閉合 KM3 自鎖觸頭閉合自鎖 3 啟動 3 號 按下 SB31 KM3 線圈得電 KM3 主觸頭閉合 KM3 常開幫忙觸頭閉合 M33 號 , M22 號 , M11 號

7、 依次逆序停止 : KM3 自鎖觸頭分?jǐn)嘟獬?3 停止 3 號 停止 2 號 1 啟動 1 號 按下 SB32 KM3 線圈失KM3 主觸頭分?jǐn)?鎖 電 KM3 常開幫忙觸頭分?jǐn)喟聪?SB22 KA 線圈失電 KA 自鎖觸頭閉合自鎖 M2 KM2 線圈失電 KM2 主觸頭分?jǐn)?KM2兩對常開幫忙觸頭分?jǐn)?KM1 自鎖觸頭分?jǐn)嘟獬枣i 按下 SB12 KM1 線圈失電 KM1 主觸頭分?jǐn)?KM1 常開幫忙觸頭分?jǐn)?二,多地把握線路 : 能在兩地或多地把握同一臺電動機(jī)的把握方式叫電動機(jī)的多地把握； 線路的特點(diǎn)就是 : 兩地的啟動按鈕 SBll , SB21 要并聯(lián)接在一 起 ; 停止按鈕 SBl2, 課題四 次序把握與多地把握線路教案 SB22 要串聯(lián)接在一起；這樣就 可以分別在甲,乙兩地啟動與 停止同一臺電動機(jī) , 以達(dá)到操 作便利之目的； 歸納小結(jié) 次序把握多地把握的 概念； 次序把握多地把握線