課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版選修1《明治維新》word教案

1、文檔編碼 : CQ3Z4J5O5V8 HM2Y10H7W5F4 ZK5W4S10L8W3名師精編 優(yōu)秀教案日 本 明 治 維 新【教學(xué)目標(biāo)】一、識記與懂得記住第一打開關(guān)閉的日本國門的國家,倒幕派的組成力氣、 明治維新開頭的時間和主要代表人物； 歸納、概括幕府統(tǒng)治的危機(jī)和明治維新的主要內(nèi)容；概述 武裝倒幕運(yùn)動；懂得并分析明治維新的性質(zhì)和作用；二、才能與方法 通過概述幕府統(tǒng)治的危機(jī)和武裝倒幕運(yùn)動,培養(yǎng)同學(xué)歸納、概括才能；通過對明治維新背景、 主要內(nèi)容、 性質(zhì)和作用的教學(xué), 培養(yǎng)同學(xué)分析問題的 才能；力；通過對日本明治維新與中國戊戌變法的對比學(xué)習(xí),培養(yǎng)同學(xué)的分析、 比較能三、情感態(tài)度與價值觀通過對幕

2、府統(tǒng)治的危機(jī)和武裝倒幕運(yùn)動的教學(xué),發(fā)生的歷史必定性；使同學(xué)熟識到日本明治維新通過明治維新, 日本走上了進(jìn)展資本主義的道路,實(shí)現(xiàn)了民族的振興, 成為亞洲的強(qiáng)國,從而訓(xùn)練同學(xué)要善于學(xué)習(xí)別人的特長,要堅持改革與開放；【重點(diǎn)難點(diǎn)】一、重點(diǎn)： 明治維新的主要措施和作用；二、難點(diǎn)： 明治維新的背景及勝利緣由分析；導(dǎo)入新課：名師精編 優(yōu)秀教案（師導(dǎo)） 日本和中國是一衣帶水關(guān)系,日本進(jìn)行了兩次重要改革；646 年日本通過學(xué)習(xí)中國隋唐封建制度進(jìn)行大化改新完成了從奴隸社會向封建社會的過渡； 19 世紀(jì) 50 歲月,當(dāng)中國淪為西方半殖民地的時候,日本又借助明治維新,走上了進(jìn)展資本主義的道路； 那么,明治維新的背景下

3、是什么？,主要有哪些措施？對日本社會產(chǎn)生哪些影響？我們今日和大家一起探究；學(xué)習(xí)新課 : （師導(dǎo)）（老師過渡） 日本是在怎樣的情形下進(jìn)行這次改革的呢？一、明治維新的背景 （課件顯示）幕府統(tǒng)治的危機(jī) （課件顯示）（指導(dǎo)同學(xué)粗讀教材, 明白 19 世紀(jì)中葉日本的基本情形, 老師簡介幕府和幕府統(tǒng)治）師問：幕府統(tǒng)治的危機(jī)主要表現(xiàn)在哪些方面？依據(jù)是什么？同學(xué)回答后老師補(bǔ)充、歸納：1、國內(nèi)危機(jī)：社會沖突尖銳（課件顯示）2、民族危機(jī)：西方列強(qiáng)的入侵（課件顯示）武裝倒幕的開展（指導(dǎo)同學(xué)閱讀教材,回答以下問題）1、倒幕派的主要力氣有哪些？2、武裝倒幕的經(jīng)過如何？3、倒幕的結(jié)果怎樣？4、倒幕派取得勝利的緣由？5、倒

4、幕運(yùn)動的意義？名師精編 優(yōu)秀教案（同學(xué)回答后老師呈現(xiàn)倒幕經(jīng)過進(jìn)程示意圖）形成改革力氣擁立明治天皇發(fā)布討幕密詔幕府挑起戰(zhàn)爭烏羽、伏見 戰(zhàn)爭打敗幕府軍幕府統(tǒng)治被推翻明治政府遷都東京毀滅殘余勢力 師：幕府統(tǒng)治推翻后,建立了以明治天皇為首的地主和資產(chǎn)階級的聯(lián)合政權(quán)；這是明治維新的前提條件；二、明治維新 （課件顯示）（課件顯示）1、明治維新的時間、代表人物和口號（同學(xué)閱讀教材回答）2、明治維新的主要內(nèi)容 （課件顯示）師：明治維新的主要措施反映在明治天皇頒布的兩個法律條件中,即五條 誓文和維新政體書；觀看圖片,歸納總結(jié)日本明治維新的內(nèi)容及其作用；出示表格：日本明治維新的內(nèi)容及作用簡表項(xiàng) 目內(nèi) 容作 用政

5、治 經(jīng) 濟(jì) 文化訓(xùn)練 社會生活 軍 事 內(nèi)容一欄由同學(xué)閱讀教材后自己完成 三、對明治維新的評判 （課件顯示）1、性質(zhì)：自上而下的資產(chǎn)階級改革；名師精編 優(yōu)秀教案2、影響：（ 1）進(jìn)步性：對內(nèi),使日本走上了資本主義道路,并不斷強(qiáng)大；對外,便日本擺脫了淪為半殖民地的危機(jī),成為亞洲近代唯獨(dú)民 族獨(dú)立國家；（2）局限性：改革不完全保留了大量的封建殘余,如“ 天皇制” ；爭辯：為什么日本的明治維新勝利了,而中國戊戌變法卻失敗了呢？我們從中可得 到哪些啟示呢？ （同學(xué)分組爭辯）同學(xué)回答后,老師可從以下方面小結(jié)、補(bǔ)充（國際環(huán)境上、改革阻力上 群眾基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)力氣等）小結(jié)：日本明治維新 歷史背景：幕府統(tǒng)治危機(jī)

6、 武裝倒幕 時間、主要人物、口號 內(nèi)容 : 政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活、軍事 性質(zhì) : 一次自上而下的資產(chǎn)階級改革 影響 作業(yè)： 1. 明治維新最重要的意義是使日本（）；A. 完全鏟除了封建制度 B. 走上了資本主義道路 C.擺脫了殖民統(tǒng)治 D. 實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化 2、俄國 1861 年改革與日本明治維新都是不完全的資產(chǎn)階級改革,其重要緣由在 于（）名師精編 優(yōu)秀教案A用贖買的方式進(jìn)行改革 B自上而下的改革,操縱者都是封建統(tǒng)治者 C沒有相伴而起的革命運(yùn)動 D資產(chǎn)階級成為獨(dú)立的政治力氣 教學(xué)反思： 本課的難點(diǎn)是明治維新的背景及勝利緣由分析,在講背景時把日本放 在世界背景下進(jìn)行分析, 主要引導(dǎo)同學(xué)對中日變法的比較爭辯得出日本明治維新 的勝利,中國戊戌變法的失??； 本課的重點(diǎn)明治維新的主要措施和作用,同學(xué)自學(xué)教材,對明治維新變法的措施制作成表格,在表格中填出相應(yīng)的內(nèi)容, 并通