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1、 PAGE PAGE 3保護視力教案一一王開華教學要求：經(jīng)過本課的學習，使學生知道眼睛是個重要的感覺器官，懂得用眼衛(wèi)生知識，并且珍惜別和愛護眼睛。教學重點：本課的教學重點應放在保護視力，預防近視的方法上。教學準備：多媒體課件教學時間：一課時教學進程：一、導入課題鏡的？（指名戴眼鏡的同學說）告訴同學們你戴上眼鏡什么感覺呢？這些同學由于平時不注意保護自己的眼睛而早早的戴上了 眼鏡，多痛苦??！眼睛是心靈的窗戶，人人都希望自己有一雙明亮的大眼睛，那么怎樣才能保護好自己的眼睛呢？今天我們談談怎樣保護視力。二、初步了解眼睛結構及作用（出示課件）你了解我們的眼睛嗎？（指名說說）眼睛的小資料，自己讀讀。指名讀

2、。（出示課件）（出示課件）這是我們眼球的解剖圖，它是一個結構復雜而精密的視覺器官。它是經(jīng)過復雜的屈光系統(tǒng)把物體的影像及應到視網(wǎng)膜上，然后經(jīng)過大腦視覺區(qū)域的分析綜合，才能做出物體形狀、大小、遠近、色彩的判斷。因此我們眼睛的每一部分都是非常重要的，損害了哪一部分都會造成嚴重的后果。我們的眼睛有哪些作用呢？（指名說）三、 解各種眼睛疾病及預防近視的方法（指名說組討論后指名說）教師總結：預防近視要做到哪幾點呢？出示課件（指名讀）指導學生做正確的讀書寫字的姿勢。家演示一下正確的眼保健操的做法。（指名上臺演示），同學 們一起做，教師糾正。出示作業(yè)，指名讀作業(yè)要求。說說保護視力、預防近視要做到哪幾個方面？（

3、說） 看誰說得多。么 做的。四、課外拓展：出示課件，學生自由閱讀：青少年如何預防近視？學習了這一課你有哪些收獲？指名說。經(jīng)過這一課的學習同學們的收獲可真不少，我們在班級內(nèi) 開展“爭光眼睛健康小標兵”的活動，希望每一個同學都能從一 點一滴的小事做起，保護好自己的眼睛。近視眼形成的原因：性的近視眼較少，多數(shù)是后天造成的。作業(yè)負擔過重或采光照明不足。說明：假性近視是由于不注意用眼衛(wèi)生，使睫狀體內(nèi)肌肉不能放松造成的。假性近視可以恢復正常。不良的用眼習慣。如讀寫姿勢不正確，走路、乘車時看書,連續(xù)長時間看書等。為食品配搭不當，導致體質(zhì)異常而引起眼的屈光異常。近視眼的預防：合理安排作息時間，大舉開展體育活動。注意閱讀書寫衛(wèi)生。做好眼保健操，做到穴位準確，力度適當，并且持之以恒。制近視眼的發(fā)生和發(fā)展。1 4-6倍。近視眼的糾正方法：藥物療法。滴雙星明眼藥水或遵醫(yī)囑用其他藥物治療。物理療法：眼保健操、按摩遠眺療法等等。配鏡教正。經(jīng)過眼的結構

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