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文檔簡介
時間：2015.6.41、 在音樂聲中，幼兒拿著玩具汽車互相觀看、自由交談。2、 幼兒用身體動作表現(xiàn)汽車。你最喜歡什么汽車，為什么？請你們學(xué)一學(xué)。播放快節(jié)奏的音樂，引導(dǎo)幼兒合著音樂做動作，并相互學(xué)習(xí)。相互欣賞。請個別幼兒說說自己模仿的是什么車，在干什么。鼓勵幼兒大膽表述，如“我是警車，在執(zhí)行任務(wù)”。4、 游戲：快樂的汽車。時間：2015.6.10教學(xué)名稱 歌曲玩具兵進行曲1、熟悉樂曲旋律，了解樂曲ABA結(jié)構(gòu)。2、通過音樂節(jié)奏譜，鼓勵幼兒為樂曲配樂器并演奏。3、豐富幼兒的肢體語言，發(fā)展幼兒的肢體表達能力，能根據(jù)樂句創(chuàng)編動作。教師和幼兒還運用了肢體語言 ,使活動更具有趣味性,在嘗試為樂曲伴奏的這個環(huán)節(jié)中,教師出示了一張很新穎的自制圖譜 ,引起了幼兒很大的興趣。時間：2015.6.18翻滾樂 我和椅子做朋友1、學(xué)習(xí)雄壯有力地演唱進行曲，在無伴奏的情況下獨立歌品質(zhì)。、學(xué)唱新歌。導(dǎo)入歌曲。練習(xí)。、有表情地歌唱?；顒又形业恼Z言過多，幼兒表達的少，限制了幼兒的思維與想象。如：引導(dǎo)幼兒說說小海軍的演唱方法時，沒給幼兒思考的時間，直接說了出來。音樂活動中教師的指導(dǎo)性語言要恰到好處
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