(部編版)北京的春節(jié)(優(yōu)質)課件

1、(部編版)北京的春節(jié)(優(yōu)質)PPT課件歌謠: 孩子孩子你別饞，過了臘八就是年。臘八粥喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜兒粘；二十四，掃房日；二十五，炸豆腐；二十六，燉羊肉；二十七，殺只雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。 歌謠:北京的春節(jié)北京的春節(jié)老舍（18991966）原名舒慶春，字舍予，滿族，中國現(xiàn)代小說家、戲劇家、著名作家，因作品很多而獲得“人民藝術家”稱號。主要作品有：長篇小說駱駝祥子四世同堂，話劇龍須溝茶館等。作品收在老舍文集里。老舍（18991966）原名舒慶春，字舍予，滿族，中國現(xiàn)代老舍先生老舍先生春節(jié)的簡介 春節(jié)，是農歷正月初一，又叫陰歷年，俗

2、稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。按照我國農歷，正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗稱年初一，到了民國時期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農歷的一月一日叫春節(jié)。春節(jié)的簡介。 春節(jié)習俗是我國最大的傳統(tǒng)民俗節(jié)日。春節(jié)在古都更受到人們，由此也形成普遍重視了一套完整的春節(jié)習俗。農歷的正月初一為春節(jié)，俗稱“過年”。春節(jié)原起于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。古代的春節(jié)稱：“元日”、“元旦”。辛亥革命后，才把正月初一正式定名為春節(jié)。北京的春節(jié)歷史。 春節(jié)習俗是我國最大的傳統(tǒng)民俗節(jié)日。春節(jié)在北京的春節(jié)習俗 北京人總是

3、把“?！钡怪N在門里、衣柜里，寓意著福到了。貼春聯(lián)也有許多講究，一般百姓家貼紅色春聯(lián)，門楣上貼“橫批”，內廷、王公府第，一律用白宣紙鑲紅邊；有父、母喪者則要用藍紙；廟宇用黃紙。北京人喜歡在屋內廷貼上“抬頭見喜”，屋外貼上“出門見喜”，院內貼“全院生輝”等春條。 北京的春節(jié)習俗 北京人學習目標 1學會生字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文， 2揣摩文章的表達順序，體會詳寫、略寫的好處。 3理解課文內容，了解老北京春節(jié)的習俗，感受節(jié)日的熱鬧氣氛。從而激發(fā)熱愛生活、熱愛祖國的 情感 。學習目標 醋餃拌擦眨宵旦燃戚販攤轎駱駝我會寫滸jioczhcbnxioqrnjiotnfnludntuh醋餃拌擦眨宵

4、旦燃戚販攤轎駱駝我會寫滸jioczhcb輕聲：餃子 榛子 栗子 風箏 規(guī)矩 摻和 紅火兒化：雜拌兒 零七八碎兒 玩意兒 多音：萬象更新 正月 間斷 分外輕聲：餃子 榛子 栗子 風箏 c 易寫錯醋一種調味品，起源于中國。古時用酒作為發(fā)酵劑釀制食醋，所以從“酉”。左邊里面有一短橫c 易寫錯醋一種調味品，起源于中國。古時用酒作為發(fā)酵劑釀制詞語解釋截然不同：截然，很分明地、斷然分開的樣子。形容兩件事物毫無共同之處。文中是說元旦與除夕的光景不一樣。造句：這兩個好朋友的性格截然不同。詞語解釋截然不同：截然，很分明地、斷然分開的樣子。形容兩件事張燈結彩：指掛上燈籠，系上彩綢。本文指元宵節(jié)大街上的喜慶氣氛。造

5、句：春節(jié)就要到了，家家戶戶張燈結彩，非常熱鬧。張燈結彩：指掛上燈籠，系上彩綢。本文指元宵節(jié)大街上的喜慶氣氛萬象更新：指事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。萬象：宇宙間一切景象；更：變更。本文元宵節(jié)大街上的喜慶氣氛。造句：春回大地,萬象更新,農民伯伯又開始耕種了。萬象更新：指事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。萬象：宇天橋：地名。在北京市永定門內。是清末民間藝人集中演出地區(qū)。如今的天橋地區(qū)已經沒有了老北京氣息?！肮涮鞓颉敝赣^看天橋上的各種活動天橋：地名。在北京市永定門內。是清末民間藝人集中演出地區(qū)。如 湯圓：糯米粉等做的球形食品,一般有餡兒,煮熟帶湯吃。元宵節(jié)最具有特色的食物，歷史十分悠

6、久。 湯圓：糯米粉等做的球形食品,一般有餡兒,煮熟帶湯吃。元宵節(jié) 快速瀏覽課文，把表示時間的詞語畫出來，并想一想，課文是按什么順序來寫的？臘八臘月二十三除夕正月初一正月十五正月十九時間順序 文章以時間為經線，以人們的活動為緯線結構全文。臘八、除夕、正月初一、元宵節(jié)這四天寫得詳細，其他略寫。 快速瀏覽課文，把表示時間的詞語畫出來，并想一想， 按照北京的老規(guī)矩，北京人是怎樣過春節(jié)的？默讀課文，完成下面的練習。 按照北京的老規(guī)矩，北京人是怎樣過春節(jié)的？默讀課臘月初八熬臘八粥，泡臘八蒜臘月初九至臘月二十二孩子：買雜拌兒，買爆竹，買各種玩意兒大人：預備過年的物品臘月二十三過小年，放鞭炮，吃糖過了二十三大

7、掃除，準備年貨除夕做年菜，穿新衣，貼對聯(lián)，貼年畫，燈火通宵，放鞭炮，吃團圓飯，守歲正月初一店鋪關門，男人拜年，女人待客，逛廟會初六鋪戶開張，還可以逛廟會、逛天橋和聽戲元宵看花燈，小孩放花炮，吃元宵正月十九春節(jié)結束，孩子上學，大人照常做事按時間順序臘月初八熬臘八粥，泡臘八蒜臘月初九至臘月二十二孩子：買雜拌兒課文層次 第一部分（1-6）：寫過年前的準備。介紹了從臘八到除夕之前人們的活動和習俗。第二部分（7-12）：寫過年時熱鬧的情景。第三部分（13）：寫熱鬧歡樂的新年眨眼之間就過去了，人們又投入到新的生活、新的工作中。課文層次 第一部分（1-6）：寫過年前的準備。介紹了從臘八說一說，老北京的春節(jié)給

8、你留下來怎樣的印象？忙亂熱鬧喜慶團圓老北京人是如何過春節(jié)的呢？我們下節(jié)課再進行學習。說一說，老北京的春節(jié)給你留下來怎樣的印象？忙亂熱鬧喜慶團圓老一、將詞語補充完整。色（ ）雙（ ） （ ）七八（ ）（ ）象（ ）新 燈火（ ）（ ） 日夜（ ）（ ） 張（ ）結（ ）味美零碎萬更通宵不絕燈彩課堂演練第二課時一、將詞語補充完整。味美零碎萬更通宵不絕燈彩課堂演練第二課時 再讀課文，說說文中哪幾天寫得詳細，哪幾天寫得簡略。討論：這樣寫有什么好處？ 課后第一題。詳寫：臘八、除夕、正月初一、元宵略寫：過小年、正月初六、正月十九詳略得當，重點突出 再讀課文，說說文中哪幾天寫得詳細，哪幾天寫得 請同學們快速

9、地瀏覽課文1-2自然段，說說春節(jié)開始時（臘八）有哪些習俗？熬臘八粥泡臘八蒜 請同學們快速地瀏覽課文1-2自然段，說說春節(jié) 這不是粥，而是小型的農業(yè)產品展覽會。打比方 粥材料豐富熬臘八粥把臘八粥比作小型的農業(yè)產品展覽會“農業(yè)展覽會” 指臘八粥里的米、豆、干果的品種很多，多得好像是聚在一起開展覽會。 這不是粥，而是小型的農業(yè)產品展覽會。打比方 粥泡臘八蒜 到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。泡臘八蒜 大人們熬臘八粥、泡臘八蒜，那么孩子們又是怎么過春節(jié)的呢？請同學們快速地閱讀第4自然段，在課文中勾畫出來。 大人們熬臘八粥、泡臘八蒜，那么孩子們又是怎么第一件事

10、買雜拌兒第二件事 買爆竹第三件事 買各種玩意兒風箏、空竹、口琴和年畫等第一件事 買雜拌兒第二件事 買爆竹第三件事 買各種玩意兒雜拌兒：慘雜在一起的各種干果、果脯、蜜餞等。蜜餞：也稱果脯。以果蔬為原料，用糖或蜂蜜腌制后而加工制成的食品。空竹：一種靠繩抖動使其高速旋轉而發(fā)出聲響的玩具。雜拌兒：慘雜在一起的各種干果、果脯、蜜餞等。蜜餞：也稱果脯。 現(xiàn)在請同學們再來讀一讀下面這段話，注意紅色字體的詞語，體會老舍“京味兒”語言的特點 孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，即使沒有餃子吃，也必須買雜拌兒。他們的第二件事是買爆竹，特別是男孩子們。恐怕第三件事才是買玩意兒風箏、空竹、口琴等，和年畫。 現(xiàn)在請同學們再來讀

11、一讀下面這段話，注意紅色字 請同學們認真讀第五自然段，想一想春節(jié)開始時，人們有什么樣的表現(xiàn)？ 孩子們忙亂，大人們也緊張。他們必須預備過年吃的喝的用的一切，也必須趕快給孩子們做新鞋新衣，好在新年時顯示出萬象更新的氣象。萬象更新：一切事物或景象都變得煥然一新。萬象：宇宙的一切景象。更，變更。 說明大人們在春節(jié)前夕要準備的東西林林總總，極為豐富；又指出籌備這些東西的一個主要目的是在新年時顯出新的氣象。這說明人們對新的一年寄予美好的希望。 請同學們認真讀第五自然段，想一想春節(jié)開始時，人們 請同學們默讀6-7自然段，說說小年（臘月二十三）這一天和之后有什么風俗習慣？ 請同學們默讀6-7自然段，說說小年（

12、臘月二十祭灶王放鞭炮吃糖祭灶王放鞭炮吃糖掃房準備食材掃房準備食材 讀第8自然段，思考作者是從哪些方面描寫除夕的熱鬧的？你從哪里看出“熱鬧”的呢？春節(jié)的第一個高潮除夕 讀第8自然段，思考作者是從哪些方面描寫除夕的 除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲?！盁艋鹜ㄏ薄叭找共唤^”等詞語，詳盡描述了除夕之夜的熱鬧；“萬不得已”“必定”等詞語，詮釋了人們對除夕夜“吃團圓飯”的重視，

13、這里飽含著濃濃的親情，浸潤著傳統(tǒng)美德。 除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。穿新衣 貼對聯(lián) 放鞭炮做年菜 吃團圓飯 守歲穿新衣 貼對聯(lián) 放鞭炮 默讀第9自然段，說說正月初一與除夕有什么不同？正月初一真靜：鋪戶上板，全城休息除夕真熱鬧：貼對聯(lián)、年畫、做年菜、燈火通宵、鞭炮不絕截然不同 默讀第9自然段，說說正月初一與除夕有什么不同 默讀10-1自然段，找一找正月初至初六人們都有哪些活動？男人們：到親戚家、朋友家拜年女人們：在家中待客許多寺院開放，任人游覽，小販們在廟外擺攤孩子們：逛廟會 看野景、騎毛驢、買玩具白云觀廣場 賽轎車、賽馬、騎駱駝 默讀10-1自然段，找一找正月初至初六人們都大鐘

14、寺大鐘寺白云觀白云觀火神廟火神廟聯(lián)系實際說說你是怎么過春節(jié)的？ 我每年除夕都和爸爸貼對聯(lián)，貼窗花，晚上放鞭炮，看春節(jié)聯(lián)歡會，守歲。正月初一早上要吃餃子，給長輩拜年，收壓歲錢。課后練習第三題聯(lián)系實際說說你是怎么過春節(jié)的？ 我每年除夕都和 想一想你是怎么拜年的呢？拜年的時候你會和長輩說什么？ 想一想你是怎么拜年的呢？拜年的時候你會和長輩 默讀課文12-13自然段，看看元宵節(jié)是什么景象，人們是怎樣歡度元宵節(jié)的？春節(jié)的第三個高潮元宵節(jié) 默讀課文12-13自然段，看看元宵節(jié)是什么景象，明月當空明月當空思考：元宵節(jié)美在何處呢？ 思考：元宵節(jié)美在何處呢？ 處處懸燈結彩，整條大街像辦喜事，火熾而美麗。處處懸燈

15、結彩，整條大街像辦喜事，火熾而美麗。燈的數(shù)量多：有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來燈的種類多：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的是紗燈；有的通通彩繪紅樓夢或水滸傳故事，有的圖案各式各樣。廣告、招徠生意燈的數(shù)量多：有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來燈的種類多：有的一小孩買各種花炮燃放，家中也有燈可供玩耍小孩買各種花炮燃放，家中也有燈可供玩耍還必須吃元宵?。∵€必須吃元宵??！練習用上“有的有的有的”寫一下你眼中的元宵節(jié)。 元宵節(jié)的晚上，彩燈無數(shù)，有的像燃放的彩球，有的像展翅的蝴蝶，有的像翩翩的少女練習 元宵節(jié)的晚上，彩燈無數(shù)，有的像燃放的彩球 “這的確是美好快樂的日子”一句在這里的作用是什么？ 總結

16、上文，揭示這幾段文字的中心意思，流露出對元宵節(jié)的喜愛之情。 “這的確是美好快樂的日子”一句在這里的作用是什么？ 讀下面這句話，說說在文中有什么作用 一眨眼，到了殘燈末廟，學生該去上學，大人又照常做事，春節(jié)在正月十九結束了。一眨眼：時間過的快。殘燈末廟：花燈逐漸減少，廟會也到了最后一天。 按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。首尾呼應讀下面這句話，說說在文中有什么作用 一眨眼，到 讀一讀，注意加點的詞語，體會老舍“京味兒”語言的特點。（課后第三題） 清閑自在 臘月和正月，在農村正是大家最閑在的時候。 老舍在茶館里寫道：“秦二爺，您怎么這么閑在，想起下館兒來?” 讀一讀，注意加點的詞語

17、，體會老舍“京味兒”語 讀課后”閱讀鏈接“中斯妤關于春節(jié)習俗的描寫。和課文比較一下，說說有什么不同，對你的習作有什么啟發(fā)。（課后第四題） 讀課后”閱讀鏈接“中斯妤關于春節(jié)習俗的描寫。和老舍：語言通俗易懂，寫出了人們對生活的熱愛，對除夕這一天熱鬧場景的描寫井然有序。斯妤：重點描述一家人在這一天的忙碌，字里行間流露出對生活的熱愛。不同點老舍：語言通俗易懂，寫出了人們對生活的熱愛，對除夕這一天熱鬧 小結：相同題材的文章，因為地域不同，作者不同，文化背景不同，個人體驗不同，會呈現(xiàn)出不同的風格，表達出不同的思想感情。我們要根據(jù)自己的不同體驗寫出不同特色的文章。 小結：相同題材的文章，因為地域不同，作者不

18、同，文各地人民歡度春節(jié)各地人民歡度春節(jié)開始： 臘月初旬彩排： 臘月二十三第一個高潮：除夕第二個高潮：正月初一第三個高潮：元宵節(jié)結束： 正月十九北京的春節(jié)熱鬧喜慶團圓祥和開始： 臘月初旬北京的春節(jié)熱鬧主旨概括 文章主要介紹了北京的春節(jié)從臘月初旬開始，直到正月十九結束，這一段時間老北京過春節(jié)的習俗。字里行間反映出老北京人歡歡喜喜過年的心情，也表達了作者對傳統(tǒng)文化的喜愛和認同。主旨概括課堂演練 一、在括號里填上合適的動詞，注意不要重復。（ ）臘八粥 （ ）新衣 （ ）廟會（ ）毛驢 （ ）臘八蒜 （ ）年畫 （ ）爆竹 （ ）燈籠熬穿逛騎泡貼燃掛課堂演練 一、在括號里填上合適的動詞，注意不要重復。熬

19、穿逛騎 二、回憶課文內容，選一選。 1.北京的春節(jié)指出新年的高潮是（ ） A.除夕 B.元旦 C.元宵節(jié) D.過小年 2.北京的春節(jié)指出新年的彩排是（ ） A.除夕 B.元旦 C.元宵節(jié) D.過小年AD 二、回憶課文內容，選一選。 1.北京的春節(jié)指出新年 說說你的家鄉(xiāng)春節(jié)有哪些習俗。和老北京的春節(jié)一樣嗎？有哪些不同？和同學分享交流。 說說你的家鄉(xiāng)春節(jié)有哪些習俗。和老北京的春節(jié)一樣嗎？有 再見 再見附:春節(jié)習俗 中國農歷年的歲首稱為春節(jié)。是中國人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，也象征團結、興旺，對未來寄托新的希望的佳節(jié)。據(jù)記載，中國人民過春節(jié)已有千多年的歷史，它是由虞舜興起的。公元前兩千多年的一天，舜即天子

20、位，帶領著部下人員，祭拜天地。從此，人們就把這一天當作歲首，算是正月初一。據(jù)說這就是農歷新年的由來，后來叫春節(jié)。 附:春節(jié)習俗 中國農歷年的歲首稱為春節(jié)。是中 我國春節(jié)，一般是從祭灶揭開序幕的。民謠中“二十三，糖瓜粘”指的即是每年臘月二十三或二十四日的祭灶，有所謂“官三民四船家五”的說法，也就是官府在臘月二十三日，一般民家在二十四日，水上人家則為二十五日舉行祭灶。 我國春節(jié)，一般是從祭灶揭開序幕的。民 祭灶，是一項在我國民間影響很大、流傳極廣的習俗。舊時，差不多家家灶間都設有“灶王爺”神位。人們稱這尊神為“司命菩薩”或“灶君司命”，傳說他是玉皇大帝封的“九天東廚司命灶王府君“，負責管理各家的灶

21、火，被作為一家的保護神而受到崇拜。灶王龕大都設在灶房的北面或東面，中間供上灶王爺?shù)纳裣?。沒有灶王龕的人家，也有將神像直接貼在墻上的。有的神像只畫灶王爺一人，有的則有男女兩人，女神被稱為“灶王奶奶”。這大概是模仿人間夫婦的形象。灶王爺像上大都還印有這一年的日歷，上書“東廚司命主”、“人間監(jiān)察神“、”一家之主“等文字，以表明灶神的地位。兩旁貼上“上天言好事，下界保平安的對聯(lián)，以保佑全家老小的平安。 祭灶，是一項在我國民間影響很大、流傳極廣的習俗 灶王爺自上一年的除夕以來就一直留在家中，以保護和監(jiān)察一家；到了臘月二十三日灶王爺便要升天，去向天上的玉皇大帝匯報這一家人的善行或惡行，送灶神的儀式稱為“送灶”或“辭灶”。玉皇大帝根據(jù)灶王爺?shù)膮R報，再將這一家在新的一年中應該得到的吉兇禍福的命運交于灶王爺之手。因此，對一家人來說，灶王爺?shù)膮R報實在具有重大利害關系。 灶王爺自上一年的除夕以來就一直留在家中，以掃塵 舉行過灶祭后，便正式地開始做迎接過年的準備。每