六年級語文上冊 第三單元知識小結(jié) 新人教版

1、第三單元知識小結(jié)閱讀策略：有目的地閱讀。語文要素：根據(jù)閱讀目的，選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法。寫生活體驗，試著表達(dá)自己的看法。一、字詞盤點.字(1)易讀錯的字裁(cli) 籌(ch5u)磁(c!)尚(sh3ng)漠(m7)燥(z3o)(2)易寫錯的字疙：被包圍局部是“乞”，不是“氣”。雕：左右等寬,右部是“隹”不是“住”。沮：右邊是“且”，里面是兩橫。磁：左窄右寬，右部“茲”字上部不是“什”。(3)多音字(hong)(hong)哄笑 哄_ (hong)哄騙-(hdng)起哄(hong)哄笑 哄_(hong)哄笑 哄_ (hong)哄騙-(hdng)起哄(qia)關(guān)卡卡-(ka)卡片(xfng)行星 行-

2、一 (h6ng)銀行(xfng)行星 行(xfng)行星 行-一 (h6ng)銀行(gang)更替更-一(gng)更加(師)(師)禁-一(呵2.詞(1)要掌握的詞(師)禁-一(呵2.詞(1)要掌握的詞禁受禁止攢-(cu6n)推動. (zdn) 積攢威風(fēng)凜凜疙瘩疲倦呆頭呆腦冰棍別出心裁技高一籌跺腳大步流星怒氣沖沖暴露無遺沮喪念念有詞忘乎所以心滿意足輕手輕腳興旺仍然理論恒星類似猜想起源 緊密適當(dāng)提供能源傾角晝夜封凍 揭開神秘觀察拍攝斑點枯萎干燥 抵御因素考察系列測試檢測隕石(2)近義詞新鮮一一風(fēng)行一一-盛行儼然一一仿佛觀摩-觀察戰(zhàn)一一激戰(zhàn)沮喪一一-頹喪1可往憧憬濃厚一濃帝更替一一更換揭開揭露神秘神

3、奇抵御抵擋相信一一堅信矗立 挺立莊嚴(yán)一一莊重和諧一和睦迥然不同一一大相徑庭 前功盡棄一一功虧一簧別出心裁一一別具匠心(3)反義詞新鮮一一陳舊沮喪-興旺一一落后緊密一一松散干燥濕潤稀薄一一濃厚鮮明一一暗淡寬廣一狹窄矯健一一蹣跚迥然不同大同小異井然有序雜亂無章前功盡棄大功告成得意揚揚垂頭喪氣一無所獲滿載而歸津津有味索然無味振奮(4)詞語歸類ABCC式詞語：威風(fēng)凜凜怒氣沖沖得意揚揚 類似的詞語：生機(jī)勃勃小心翼翼風(fēng)塵仆仆 AABC式詞語：津津有味念念有詞赫赫戰(zhàn)功 類似的詞語：栩栩如生斤斤計較勃勃生機(jī) ABAC式詞語：輕手輕腳 呆頭呆腦 類似的詞語：自生自滅 無聲無息 百發(fā)百中 含有數(shù)字的詞語：滄海一粟

4、一無所獲一模一樣類似的詞語：類似的詞語：一窮二白三三兩兩 含有夸張的詞語：泰山壓頂 類似的詞語：日理萬機(jī)寸步難行 含有四種事物的詞語：亭臺樓閣 類似的詞語：風(fēng)花雪月 鍋碗瓢盆 量詞：一道裂縫一根冰棍棒兒類似的詞語：一窮二白三三兩兩 含有夸張的詞語：泰山壓頂 類似的詞語：類似的詞語：一窮二白三三兩兩 含有夸張的詞語：泰山壓頂 類似的詞語：日理萬機(jī)寸步難行 含有四種事物的詞語：亭臺樓閣 類似的詞語：風(fēng)花雪月 鍋碗瓢盆 量詞：一道裂縫一根冰棍棒兒四面八方天衣無縫筆墨紙硯一給紅絲線一套紙盔甲一顆行星動詞：風(fēng)行全班存在生命揭開面紗拍攝照片重建太和殿修飾詞：叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場 縱橫的黑色線條 宏偉的建筑群二

5、、佳句積累L比喻句教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì),桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江,一不小心, 鉛筆就從裂縫里掉下去了。這個句子運用比喻的修辭手法,把課桌的裂縫比作黃河長江,生動形象地寫出了課桌的 破舊。.精彩句(1)只見老師在他自己的辦公桌上,玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴 里念念有詞,全神貫注,忘乎所以,一點兒也沒注意到我們在偷看。這個句子抓住老師的語言、神態(tài)、動作進(jìn)行描寫，生動形象地寫出了老師玩玩具時全神 貫注的樣子。(2)這里的建筑布局、環(huán)境氣氛，和前幾局部迥然不同。亭臺樓閣、池館水榭，掩映在青 松翠柏之中；假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹，點綴其間。來到這里,仿佛進(jìn)入蘇

6、州園林。這個句子是對故宮景物的描寫,生動細(xì)致的描述，把故宮美景展現(xiàn)在讀者面前,表達(dá)了作 者對故宮美景的喜愛之情。.說明方法地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時37分。這個句子運用列數(shù)字、作比擬的說明方法，既具體地寫出了地球和火星自轉(zhuǎn)的特點，又讓 讀者知曉了它們的自轉(zhuǎn)周期大致相同。走進(jìn)午門，是一個寬廣的庭院,彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西,河上是五座精美 的漢白玉石橋。這個句子運用打比方的說明方法,把金水河比作一條玉帶,生動形象地寫出了金水河的 美麗。三、考試熱點.竹節(jié)人一課，課文的主耍內(nèi)容常以填空的形式考查。.宇宙生命之謎一課，第3自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。.故宮博物院

7、一課，“材料一”第6自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。.第三單元習(xí)作，常以“讓生活更美好”為半命題考查寫作。說明方法是考試中的一個常考考點，常見的考查形式有：判斷下面的句子運用了哪些 說明方法。(2)句子中運用的說明方法有什么好處。四、“1+X”閱讀推薦篇目：姜剛杰的走進(jìn)麗江推薦理由：這篇文章介紹的是我國云南麗江古城的奇特風(fēng)貌以及麗江神奇的自然景觀, 作者采用先總后分的寫法,先總說“麗江,是一片神奇而美麗的土地”，再介紹它的地理位置 “位于云南省西北部，距省會城市昆明六百余公里”，然后講它的特點是有著“雄偉的山川、 古老的城鎮(zhèn)、純樸的民風(fēng)”，最后概括介紹它的主要自然景觀,表達(dá)了作者對祖國的歷史文化 和自然景觀無比