小學(xué)美術(shù)人美二年級上冊我們身邊的痕跡我 們 身 邊 的 痕 跡

1、我 們 身 邊 的 痕 跡教學(xué)設(shè)計(jì)【授課內(nèi)容】： 我 們 身 邊 的 痕 跡【教材分析】：本課是“造型 表現(xiàn)”領(lǐng)域里的一課內(nèi)容，是“版畫系列”種的一節(jié)。嚴(yán)格地講，它還不屬于常規(guī)意義上的版畫課，只是使學(xué)生認(rèn)識身邊的肌理美感、學(xué)習(xí)簡單的拓印技巧和版畫起始課。本課引導(dǎo)學(xué)生從自己身邊的環(huán)境種發(fā)現(xiàn)凹凸不同的材料的質(zhì)感，并能用工具采集下來，體會整個(gè)過程的經(jīng)歷，提出或總結(jié)一些問題和經(jīng)驗(yàn)，并利用采集到的肌理效果，展開想象，做添加，制成新的作品?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：知識與能力：顯性內(nèi)容與目標(biāo)：能夠發(fā)現(xiàn)、采集不同肌理的材料，并利用材料再創(chuàng)作。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生從自己身邊的環(huán)境種發(fā)現(xiàn)凹凸不同的材料的質(zhì)感，并能用工具采集

2、下來，體會整個(gè)過程情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)會觀察，學(xué)會體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，滲透學(xué)生對生活美、環(huán)境美的審美意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：在感知種采集不同材質(zhì)的肌理?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：拓印的技巧?！窘虒W(xué)方法】：欣賞、分析【教學(xué)準(zhǔn)備】：PPT課件、鉛筆、油畫棒和蠟筆、樹葉等實(shí)物?！菊n時(shí)安排】：2課時(shí)【教學(xué)過程】：第一課時(shí)一、組織教學(xué)組織紀(jì)律，將材料和工具擺放有序。二、講解拓印。教師演示與學(xué)生體驗(yàn)同步進(jìn)行。學(xué)生與教師演示做法相同：將薄紙蒙在有紋理的實(shí)物上。拓印時(shí)，左手伸開，手指用力按住薄紙。右手指按遍薄紙，使紋理凹凸分明。任用一色蠟筆，輕輕均勻磨畫，印出紋理為止。三、組合實(shí)物。1、看實(shí)物的形狀，想這些形狀的實(shí)物能組合成什么形象呢？2、試著拓印一些紋理。四、學(xué)生作業(yè)。1、擺實(shí)物 。2、蒙紙。3、拓印。五、小結(jié)。整理用具，材料。展示較優(yōu)秀的作品。鼓勵(lì)學(xué)生下課尋找事物拓拓，玩玩。第二課時(shí)一、組織教學(xué)。二、講評上節(jié)課作業(yè)。展示拓印紋理清晰、完整的作業(yè)。三、學(xué)生繼續(xù)作業(yè)。提出要求：選與上節(jié)課紋理不同的實(shí)物進(jìn)行拓印，并且添加背景、裝飾。拓印：根據(jù)上節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)，用不同色的油畫棒一部分地一部分地拓印紙下面的實(shí)物的花紋。每一部分都拓的花紋清晰。添畫：在拓印完的畫面上，用油畫棒加幾筆使畫面中的形象完整，