我啟蒙老師作文4篇

1、人物作文希望您有幫助，我的啟迪老師作文4篇本文是關(guān)于老的作文，供大家參照！老就像一位勤奮的園丁，培育著我些祖國的花；老就像一艘船，我旅行知的海洋；老就像一明燈，我照亮了希望。以下是大家整理的我的啟迪老作文4篇，希望你有所幫助！我的啟迪老作文1人常“父親母親是孩子的第一任老！”而我的啟迪老就是我的爸爸。我的爸爸高高廋廋的，大大的鼻子上架著一副眼，一付“老學(xué)究”的子！，我最先會的兩個字是“爸爸”，當爸爸此高極了！可是今后了，不是什么好事兒，因從那今后，我無干什么事情都喊爸爸，喝水、吃、拿西、故事于是我家就不的演出了爸爸“”而“沒事干”的景。也正是因，爸爸才成了我的“典啟迪老”！了培育我的言能力，爸

2、爸開始我故事。開始是照著念故事，一，當爸爸出故事的開我就能往下接著的候，他就不了，聽我故事。今后再磨爸爸新的故事，他就隨口就，比方兩只小老鼠的故事舒克和塔，爸爸就會：“一天舒克和塔抵達了南湖公園”而且常我參加一，常個人老半天，哈哈大笑。再下去，我大的工作不用愁，能夠去當“胡”了。了培育我的運能力，爸爸我去“體”運器械，他不像作文分享人物作文希望您有幫助，那怕我受，很少我去碰那些“家伙”，而是告完我運的要和要注意的安全事后，就站到一，看著我怎做運。像的事情有很多呢！如：爸爸我上街，會教我路牌匾上的字；到公園里看物、大自然里看植物；上市看、市看；上菜市各種蔬菜和水果。在，無是在生活中是在學(xué)上爸爸那

3、不生色的啟迪，都會成我一世中最寶的富！我的啟迪老作文2六年的小學(xué)生活已束。在五彩的六年小學(xué)生活中，我的老授我知，我懂得的重要性。在我是個游手好的孩子，是他把我從“黑暗”中拯救出來，授我知，我懂得了的重要性，我照亮前行的路，我不再誘惑。他就是我六年的數(shù)學(xué)老李老。李老是我校比深的老，他有著胖胖的的身材，一而又慈祥的。一雙輕輕內(nèi)陷的眼睛，能夠看出他我學(xué)生的操。在升入六年，他看了我慘不忍睹的成。我以我不了他班上，出乎人料想的是，他不前嫌將我收入他班上成了他的學(xué)生。有一次，我他：“李老，我的成不算好，可您班上的學(xué)生個個成都很秀，什么我也能到你的班呢？”李老：“其你以前的學(xué)狀我都知道，你的成我也都認識，可

4、是我其實不得你就是差等生，相反我得你很明，只要將明用在了學(xué)上，你就會是最好最秀的學(xué)生，你也要自己有信心，不能夠氣，知道？”作文分享人物作文希望對您有幫助，感謝那時，我對他產(chǎn)生了敬意。因為李老師對我的器重，我起誓必然要進入他建立的好學(xué)生隊伍，于是我認真學(xué)習(xí)，終于進入了優(yōu)秀學(xué)生的隊伍。李老師還經(jīng)常找我談心。每次，一有好事都會留給我，我不由的對他寂然起敬。因為他向來沒有像對我們班上相同去對待他以前的學(xué)生，所以我特別好運。因為是我最恭順的人陪著我畢業(yè)，為我小學(xué)生活劃上了圓滿的句號。誠然要走開母校走開李老師了，可我誠摯希望李老師永遠快樂快樂、幸福健康。我相信我也會越來越好。我的啟迪老師作文3老師就像一位

5、勤奮的園丁，培育著我們這些祖國的花朵；老師就像一艘輪船，帶我們旅行知識的海洋；老師就像一盞明燈，為我們照亮了希望。在我的記憶的長河中，映象最深刻的就是我的啟迪老師葉老師。葉老師是我一年級時的數(shù)學(xué)老師，她是新來的老師，大學(xué)剛畢業(yè)，只有二十三四歲，但她每天夜晚都備課到深夜，所以她授課教得很生動認真。當時我是從外處轉(zhuǎn)來的，所以顯得很內(nèi)向，很害羞，不敢說話，也不會去交朋友，成績就特別差，差不多是班上倒數(shù)幾名了。有一次，我數(shù)學(xué)只考了六十多分，是班上的最后一名。下課后，我趴在桌子上傷心地哭了，想不通自己為什么那么努力，經(jīng)常熬夜看書，成績卻還是那么差。葉老師看到了，走了過來，平易的對我說：“小雅，其實你是一

6、個很聰穎的孩子，可是不會合理地安排自己的時間，不懂的放松自己，只會拼命地看書，這樣是不能夠動。話題作文分享人物作文希望您有幫助，我建你多參加一些集體活，盡量把自己融入到個班里來”葉老跟我了很多，直到上才走開我的桌。今后，我便按著葉老得去做，真的交到了很多朋友，我的性格也開朗起來了，成也提高了很多。啊，滴水之恩，必當涌泉相。我在想起葉老來，心里都會充著她的感謝。我必然要好好學(xué)，以異的成來答位可可敬的好老！我的啟迪老作文4五年的小學(xué)生活立刻束，我付出最多的就是老。教我的老有很多，但令我印象最深的是我的啟迪老。我的啟迪老姓，她是我一二年的班主任，三年的文老，而且教我的爸爸，此，我她格外敬愛。她大概五

7、十多，中等身材，因上了年，她的鼻梁上經(jīng)常架著一副老花，從眼神里也能夠看出她的慈祥。她任教三十多年，授課極其豐富，我一年的小學(xué)生當老，直就是大器小用。得入學(xué)的候，老我當班委，那，我其實不懂得個的含，也其實不知道我去做什么，經(jīng)常被同學(xué)的皮弄到驚慌失措，是老告了我班委的，教我怎管理班，怎幫助同學(xué)。可我仍舊管不住班里的那幫“蛋鬼”，曾幾次向老提出放棄個，但老卻激勵我當下去，并告我必然能夠，從那此后，我自己有了信心，同學(xué)也不再皮，而是好好學(xué)。有的同學(xué)很皮，上不真聽，在下面交接耳，但作文分享人物作文希望您有幫助，老并沒有不耐或生氣，而是我道理，告我怎去做慢慢的，同學(xué)理解了老的良苦專心，上好好聽，及真完成作，越來越遵守律，也越來越懂事，自然，和老的付出是息息相關(guān)的。得有一段，我夜晚睡眠不太充分，上直打哈欠，學(xué)成自然下降。一次考，我考了一個不高的分數(shù)，老跟我：“下今后我公室一趟?！蔽倚南搿跋乱づ恕毕潞螅衣掏痰牡诌_些老的眼前，可老并未批我，而是用溫柔的氣：“你次考得不太理想，是什么原因”完，就我與她并肩坐下，拿起我的卷子，我一起解析原因。其，那些我都會做，就是上沒專心聽，再加上一粗心大意，不是看，就是