2022年教師家訪心得及感想

1、第12頁 共12頁2022年老師家訪心得及感想2022年老師家訪心得及感想，但愿對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。2022年老師家訪心得及感想一小強(qiáng)，本學(xué)期新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，很聰明但不善言辭，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，作業(yè)總是不能按時(shí)完成。一天我去課任老師那里去理解他的狀況，課任老師們對他的評價(jià)當(dāng)然是屬于差生一類，英語老師生氣的拿出一張?jiān)嚲?，直見選取題的答案全是B，閱讀理解的題目全是錯(cuò)的，一看就明白這張?jiān)嚲硎窃跊]看題目的狀況下，胡亂寫出的答案。我氣得跑到教室狠批了他。周一我批周記時(shí)，班里有幾位同學(xué)談了小強(qiáng)的狀況，都說他很可憐的，有一次，他們在一齊談自己的媽媽在家有多啰嗦時(shí)，他眼含淚珠的默默的回到自己的座位上

2、去了，因?yàn)樗赣H在他八歲時(shí)就去世了。于是我決定去家訪。兩間低矮陳舊的平房，這樣的平房在經(jīng)濟(jì)興旺的江南還真是少見，做班主任這么多年，這是我看到的所有的學(xué)生中最破舊的房子，爺爺奶奶對我的突然家訪顯得很窘迫，爺爺慌亂的把帶我迎進(jìn)了家門，他用自己的衣袖在長凳上反復(fù)的來回擦了幾次，才讓我坐下。奶奶那么拿來一只碗，用熱水瓶的水反復(fù)洗了兩次然后倒了一碗水，我讓他們坐下來一齊聊聊，奶奶嘆了一口氣與我聊開了，原先這孩子在8歲時(shí)，母親得了癌癥，為了不增加家里的負(fù)擔(dān)，在明白自己的病情的第二天就跳河輕生了，留了一封信，說是省下錢來給孩子讀書，看著老淚縱橫的兩位老人，我的眼睛也像刮進(jìn)了沙子，我本打算將這孩子在校的實(shí)際狀

3、況與家長溝通，此刻我怎樣也不忍心再讓他們?yōu)樽约旱膶O子而操心難過，我堅(jiān)決地對自己說，我必需要幫助他。我撫慰了兩位老人，笑著謊說：“你們的孫子在校表現(xiàn)很好，這天來是正常的家訪，你們放心好了”臨走時(shí)，他奶奶用粗糙的手拉住我，眼含淚水說，謝謝老師這么關(guān)心，我苦命的孫子就拜托給你了。我當(dāng)時(shí)的情緒真的無法表達(dá)，但我堅(jiān)信我有一點(diǎn)能做到的就是我必須會(huì)給這孩子更多的愛。這次的家訪給我了我深深的觸動(dòng)，每一個(gè)讓我們操心的孩子背后也許都有不為人知的故事，作為班主任我們就應(yīng)走近學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的愛，感受到社會(huì)的愛，對于暫時(shí)落后需要幫助的學(xué)生，班主任不該一味指責(zé)而是要找到孩子落后的原因，然后對癥下藥。2022年老師

4、家訪心得及感想二假期家訪從初三開場到初六完畢歷時(shí)4天，家訪了14個(gè)家庭，總體感覺很累，但挺充實(shí)，收獲也很大，今天簡單總結(jié)一下。本學(xué)期家訪目的是幫助學(xué)生和家長搞好初中學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)，選擇了局部我感覺適應(yīng)不太好，成績波動(dòng)大的學(xué)生進(jìn)展了家訪，效果不錯(cuò)(自我感覺，還沒得到學(xué)生和家長的有效反應(yīng)，要通過下學(xué)期孩子的情況來看了)，我感覺最成功的是與家長在教育方式和方法上獲得的共識，我的教育理念得到了家長的認(rèn)可，同時(shí)和學(xué)生進(jìn)展了一次心與心的交流，我感覺獲得了孩子的信任，這點(diǎn)我認(rèn)為很重要，只有“親其師，才能信其道”。還有就是通過家訪理解了孩子的生活環(huán)境，愛好特點(diǎn)等第一手材料，這對以后和孩子的有效溝通很有幫助。這

5、次家訪前我確定四個(gè)關(guān)鍵話題，分別是目的，方法，行動(dòng)，溝通。針對不同的孩子的實(shí)際情況進(jìn)展分析p ，家訪過程中，通過和家長交流，我又參加了習(xí)慣這個(gè)話題，尤其是針對孩子假期生活學(xué)習(xí)規(guī)律完全打亂了，每天睡得很晚，起的也很晚這個(gè)情況和孩子進(jìn)展了溝通，挺有效果。這次家訪遺憾的就是開場沒有提早和家長預(yù)約，導(dǎo)致到了發(fā)現(xiàn)家里沒人，打亂了我的家訪道路，初三一天只訪問了2家，否那么還能多去幾家，看來下次家訪要提早預(yù)約，進(jìn)步家訪效率。2022年老師家訪心得及感想三為將家訪工作要做足、做細(xì)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)手共同促進(jìn)學(xué)生的安康成長，8月26日太平鄉(xiāng)中心小學(xué)的全體老師在會(huì)議室召開了暑期家訪工作總結(jié)會(huì)。全校共有31名老師參

6、加本次家訪活動(dòng)，共走訪學(xué)生300余人。會(huì)上，每位老師認(rèn)真總結(jié)了本次家訪工作的情況，針對學(xué)生思想工作、心理輔導(dǎo)、家庭教育現(xiàn)狀等進(jìn)展分析p ，把在家訪中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感受與大家分享，對家長們提出的一些建議和意見向在座的其他老師反映，為學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生教育工作、家長學(xué)校工作提供了大量有價(jià)值的信息。學(xué)校家訪工作，加強(qiáng)了家校之間的理解和配合，使學(xué)校更好地得到家長和社會(huì)的認(rèn)可。家訪總結(jié)會(huì)把學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的問題拿出來討論，并把家訪時(shí)與家長們溝通得到的反應(yīng)一一羅列總結(jié)。而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也就相應(yīng)的情況作出可施行、可執(zhí)行的政策，務(wù)求通過家訪總結(jié)會(huì)解決學(xué)生們的實(shí)際問題，為校園營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活氣氛，為構(gòu)建和諧校園奠定了

7、良好的根底。一：家訪過程20_年7月19日，八步小學(xué)進(jìn)展暑期家訪活動(dòng)。家訪內(nèi)容主要分三點(diǎn)：(1)學(xué)校和家長共同加強(qiáng)對孩子的暑期平安教育。(2)反應(yīng)學(xué)生在校情況，聽取家長對學(xué)校的建議和要求。(3)要求家長暑期催促并檢查孩子的作業(yè)情況。校委會(huì)要求每位老師7：30準(zhǔn)時(shí)到校，先召開一個(gè)簡短的老師會(huì)，將老師分為三組，分別由校長、副校長、教誨主任帶隊(duì)。要求在主要路口、人口密集處粘貼放大的公開信，家訪時(shí)每個(gè)村莊必須都要到，到后通過 或本莊高年級學(xué)生將該莊所有學(xué)生及家長請到某一位同學(xué)家集中(有的學(xué)生到父母打工的地方去了，請他們的爺爺奶奶參加)。人員到期后首先我們發(fā)放致學(xué)生家長的一封信，帶著大家一起學(xué)習(xí)，尤其強(qiáng)

8、調(diào)交通平安、水火平安、飲食平安。并強(qiáng)烈要求家長檢查家用電器的插頭、開關(guān)、接線板等，一定要更換掉不平安的東西。認(rèn)真檢查并維修自行車等交通工具。針對我們鮑沖湖村有一個(gè)水庫，有學(xué)生私自下水游泳的問題，校長親自帶隊(duì)到所在的幾個(gè)村莊，每個(gè)村莊都在高年級學(xué)生中設(shè)立了組長，組長一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生私自下水，要求他們立即向校長和下水游泳的家長匯報(bào)。并一再要求家長們重視這一工作。絕不許一個(gè)學(xué)生私自下水洗澡。拜托在家的爺爺奶奶一定要轉(zhuǎn)告去父母那兒的孩子注意各項(xiàng)平安。其次，向家長介紹學(xué)生在校的表現(xiàn)情況，作業(yè)情況。要求家長與老師一起培養(yǎng)好孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望家長多鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校組織的各種有利于孩子安康成長的活動(dòng)。耐心

9、的聽取了家長們對學(xué)校的各種建議。最后我們希望家長暑期不僅要催促孩子完成作業(yè)而且要檢查作業(yè)的正確性。多讓孩子看些課外書。二：家訪中所理解的問題我們在家訪中也聽取了許多建議，大概地分類了一下，包括以下幾種：(1)要求對孩子進(jìn)展嚴(yán)格的管理。他們普遍反映孩子在家不大聽家長的話，因此希望老師(尤其是青年老師)不能再對孩子放松了，必要時(shí)可以打打孩子，家長沒有怨言。就此問題我這樣向家長解釋：對孩子要嚴(yán)格管理是對的，但既要團(tuán)結(jié)緊張又要嚴(yán)肅活潑。老師不能一直都板著臉，如今實(shí)行新課改，要求老師同孩子們打成一片。至于打孩子，我舉了許多例子，這些都發(fā)生在我或我的同事身上，同家長見面時(shí)都說“打”沒關(guān)系，可事發(fā)后就不一樣

10、了。此事一定要慎重又慎重啊。(2)作業(yè)修改問題。有家長說老師修改作業(yè)不認(rèn)真，明顯的錯(cuò)字都沒改正來，有些作業(yè)沒有修改。我對家長說我們的作業(yè)分課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，不知你指的是哪一類作業(yè)。一般情況家庭作業(yè)老師以檢查為主，只是有重點(diǎn)的有目的地批閱，假如是課堂作業(yè)那老師就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們一定會(huì)嚴(yán)肅處理。(3)收費(fèi)問題。我的解釋是如今的教材分免費(fèi)教材和非免費(fèi)教材，非免費(fèi)教材是要收錢的，請你們回去加一加，學(xué)校沒有多收一分錢，假如不明白歡送到學(xué)校去，學(xué)校將對照新華書店訂書單一點(diǎn)一點(diǎn)的算給大家聽。三：家訪反思通過本次家訪，我們要求家長們排除了各種家庭平安隱患，進(jìn)步了他們對孩子們的平安意識。雖然我們冒著酷暑但我們

11、也略微安了些心。在家訪中發(fā)現(xiàn)的問題，將作為我們下期工作改良的方向。最敏感的收費(fèi)問題向家長說清楚了，讓他們明白了，他們也就理解了。家訪有利于家、校之間的溝通，有利于孩子們安康、活潑的成長。2022年老師家訪心得及感想四時(shí)間很快，一學(xué)期又到了尾聲，這個(gè)學(xué)期說長不長，說短不短，只有四個(gè)半月，而且這個(gè)學(xué)期完畢也較早，以往都是六月底才完畢的，今年六月24號就完畢了，所以又些結(jié)尾工作的事我們比較匆忙的完畢。總的來說我們與幼兒也一起度過了一個(gè)愉快的一個(gè)學(xué)期，雖然其中也會(huì)發(fā)生一些小事，但我們也一步步的去改正，跟家長也是共同的去解決幼兒間的問題，由于每個(gè)幼兒的情況不同，所以我們所針對的方案也有所不同，如今到了尾

12、聲我們有再一次對他們進(jìn)展了一些總結(jié),我們的譜訪工作也全面開展了.在譜訪中,讓我理解到幼兒的思想及家庭情況，因此，我在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，積極的去參加家訪活動(dòng).而這次家訪活動(dòng)也給我留下了深入的印象，令我感觸頗多。在家訪中,首先對今年轉(zhuǎn)來的十多位新生進(jìn)展重點(diǎn)家訪,在家訪中,我們理解到了很多方面的情況.知道這些幼兒以前的一些習(xí)性.在家的狀況.在家的脾氣是什么.從家訪中理解到這些幼兒各自有著不同的特點(diǎn).在他們的身上我們得用不同種的教育方法去引導(dǎo)他們.也理解一下家長在家對幼兒的要求是什么.以便我們更好與家長的溝通工作.在譜訪的過程中,我們感受到家長們對子女的疼愛,，個(gè)別家長對幼兒已經(jīng)到了溺愛的程度。特別是家

13、里有老人的幼兒，.所以我們也細(xì)地理解了幼兒的興趣愛好，性格特長及家庭構(gòu)造、成長經(jīng)歷、安康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣，并聽取了家長對老師的意見、及時(shí)地向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長還沒有注意到的閃光點(diǎn)，誠懇地指出幼兒缺點(diǎn)，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長知道幼兒的安康成長不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提醒家長不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德,以及幼兒的身心開展.幼兒在幼兒園里如今很多家長往往會(huì)比較注重幼兒的學(xué)習(xí)狀況,而忽略了幼兒的心理開展.所以我們要去挖掘幼兒的那心里的局部,在家訪中,理解幼兒的狀況是重要的,但同時(shí)理解家長也是不可缺少的一局

14、部,與家長進(jìn)展了情感溝通，達(dá)成了共識，會(huì)更大范圍地獲得了社會(huì)對老師工作的尊重與認(rèn)同，也使得我們自己再次感受到了老師工作的神圣與責(zé)任，激發(fā)了工作熱情;更使我們得到了教育和鍛煉。通過家訪，不僅弘揚(yáng)了師德正氣，還樹立了老師的良好形象。親密了家園配合，深層互動(dòng)，和諧一致，進(jìn)步了教育的針對性、目的性和實(shí)效性。而且家長對幼兒教育也呈現(xiàn)出很大的區(qū)別,有些家長對幼兒過分的嚴(yán)厲,什么事都會(huì)以打的形式解決,造成幼兒容易形成反叛的心理,有些家長卻一律的順從,對幼兒百依百順，當(dāng)做小皇帝，在日常生活中沒有與孩子進(jìn)展經(jīng)常的多方位的思想情感交流等等。這些都需要我們摸清對象，對癥下藥，特別是與家長保持親密的聯(lián)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)問題，及

15、時(shí)解決，真正做到有的放矢?？傊?在家訪中,老師與幼兒不是單方面的理解,也是雙方面的互相理解,達(dá)成一定的共識.從而對以后的工作能更好的進(jìn)展.還有在這次的家紡中，還有一件重要的工作，就是希望他們暑期能到幼兒園來讀暑假，讓他們理解到其中的好處是什么。2022年老師家訪心得及感想五連續(xù)兩個(gè)星期做了兩次家訪，雖然孩子們所在的年級不一樣，學(xué)習(xí)情況不一樣，家庭背景也不一樣，但是他們的家長對我們的到來非常的歡送，從這些家長的身上我看到了他們對孩子學(xué)習(xí)的用心，小學(xué)老師家訪心得體會(huì)。六年級二班的李傲同學(xué)，經(jīng)過在班主任那里理解，他在班里面學(xué)習(xí)成績不是很好，但是他很聽老師的話，不打架，對于學(xué)?；蛘甙嗉壍幕顒?dòng)都會(huì)積極的

16、參加，老師布置的作業(yè)根本也會(huì)按時(shí)完成。經(jīng)理解他的媽媽也是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師，他的爸爸也有一份很好的工作。當(dāng)我們到達(dá)他家時(shí)，他的父母都在家，也非常熱情的接待了我們。但是由于平時(shí)都是媽媽在管孩子的學(xué)習(xí)，所以在家訪的過程中，根本上都是你媽媽在答復(fù)我們的問題，我們可以看得出這是一位很用心的家長。在家訪的過程中，我們問到了家長對孩子的教育，從李傲的媽媽答復(fù)中我發(fā)現(xiàn)他們在孩子身上很用心，但是孩子正處于叛逆期，大于家長的話又是當(dāng)作耳邊風(fēng)，這一點(diǎn)讓他們很無奈，但是他們對孩子的成績不是很在意，他們只是希望孩子可以快快樂樂的學(xué)習(xí)知識，而不是被壓迫著學(xué)習(xí)。其實(shí)并不是所有的家長都可以放寬孩子的成績的，一旦孩子的成績有

17、所下家他們就開場采取措施，跟任課老師交流也好，自己給孩子買習(xí)題做也罷，目的就是讓孩子的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步。其實(shí)我覺得這位家長可能也是老師的原因，她懂得該何時(shí)給自己的孩子施壓，而不是一直讓他處于壓力當(dāng)中。雖然這位學(xué)生的成績不是很好，但是我覺得像她的媽媽這樣給他時(shí)間讓他成長，自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，也是一種很不錯(cuò)的教育方法，或許以后他會(huì)超越很多人，但是前提是他足夠努力，他可以認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。一年級四班的武禹軒同學(xué)，他是我如今帶的學(xué)生，他是我們班的小班長，不僅學(xué)習(xí)成績非常棒，而且非常的聽話懂事，作業(yè)情況都完成的很好，他可以算的上是班里全優(yōu)的學(xué)生。其實(shí)我也很好奇什么樣的家庭才可以培養(yǎng)出這么一個(gè)小小年紀(jì)就很“人才”的孩子。上個(gè)星期日在孔老師的帶著下，我們?nèi)サ搅怂摇＝?jīng)過跟他的家長的談話，我才知道孩子為什么可以學(xué)習(xí)這么好。不得不成認(rèn)他是很聰明的一個(gè)孩子，但是更多得要?dú)w功于他媽媽的管教。他每天回家做的第一件事就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)以后在寫媽媽給布置的作業(yè)。他的媽媽給他買了很多課外書：口算題卡、應(yīng)用題、復(fù)習(xí)試卷、閱讀題以及與寫作有關(guān)的書?？赡芸瓷先τ谝粋€(gè)一年級的孩子來說有點(diǎn)多，但是從談話中我們知道家長給它分配的很合理，并且他做過的試題，他的媽媽都會(huì)給他修改。家長對于孩子的學(xué)習(xí)很用心，但是孩子有時(shí)候也會(huì)覺得家長給布置的作業(yè)有點(diǎn)多