2022教師學習心得體會九篇

1、第24頁 共24頁2022老師學習心得體會九篇【必備】老師學習心得體會合集九篇老師學習心得體會 篇1為了進步全校老師的自身素質，校領導組織了全體老師在三樓語間室聽了四位老師的先進事跡。她們是孫艦尹世娟、陳麗華、蔡麗紅。聽了之后，感覺到自己是那么的渺小，有那么多的缺乏之處。報告中前三位是班主任，后一位是課任老師。但不管在哪，是什么職位，她們都有一個目的為了孩子的將來，祖國的明天。她們不辭辛勞，不管是生活中，還是學習中，都傾盡所有。就像孫健老師說的：“自己的事再大也是小事，孩子的事再小也是大事”。多么偉大，多么無私呀!我想，老師就應該這樣吧。這兩三年我教的都是六年級的學生，對于他們來講已經有了自己

2、的思想和判斷是非的才能，假如你和他們對著干，那么你的課我想就不會有什么好的效果。于是我采用適當?shù)姆椒ń虒W，或是嚴師，或是朋友，變換著方法與他們交流。在這一屆的六年四班中有一個名叫郭晴的男孩，是個讓人頭疼的學生，聽說挺有脾氣。起初我沒有太在意，但有一天剛上課，因為發(fā)筆記本和別的男孩起了沖突，我一氣之下拍了他兩下。原以為在今后的課堂上他肯定會搗亂，但他沒有。于是我利用上實驗課的時機讓他到前面實際操作，順勢像朋友一樣和藹地對他說：“好好做，聽話”。他點頭同意了，這讓我真得很快樂。如今他也確實是這么做的。在這個班還有一個學生叫陳佳文，學習不是很好，但我一句不經意的鼓勵的話，使他在我的課堂上都是那么的認

3、真，看著他全神貫注的眼神，我是真的打心眼里快樂。這不證明了與他們做朋友的這個做法是對的嗎，因為他們已經長大了，知道好與不好。除此之外，我又給了他們一個額外的好處，那就是上課時可以喝水，這讓學生們很興奮。在他們的眼里認為上課時是什么也不能吃喝，什么也不能喝的。而站在我所教學科的特點上，我就告訴他們，人在口渴時再去喝水，就說明你的身體已經缺水了，所以我同意你們在課堂上喝水。這樣做就更拉近了彼此的間隔 。這只是我在工作中的一點成績，其實還有很多缺乏之處，有時還是對差生關心不夠，認為他們是個什么也不會，拿不起也放不下的人，從沒有說過或想過問他們?yōu)槭裁床粫?，為什么不明白。這就造成了差生有時自己也有種破罐

4、子破摔的念頭。這是最要不得的。對于淘氣的學生沒有足夠的耐心，有時不問清原因，就訓斥他們，也造成了們的逆反心理等等。通過聽四位老師的事跡報告，我知道了，要想做為一名合格的老師，就要有真心、細心、耐心，用自己全部的愛對待他們，我想，我們一定會收獲很多，很多！老師學習心得體會 篇2本學期教誨處組織老師們學習了老師職業(yè)道德標準的學習，通過學習我的感受很多。通過六個老師的輪流講座，使我明白了身為一名老師應該具備那些行為素質。首先是一、陳愛蕊老師的講座：她首先講解了中小學老師的職業(yè)道德標準，作為一名老師要堅持以人為本，要有一顆愛心，最重要的是要有責任感。老師職業(yè)道德具有一定的廣泛性和先進性，老師要做到保護

5、好學生的平安。作為老師還要注意老師的道德底線，不體罰學生，做到認真工作，關心保護學生。同時還要有自己的辦公領域，有智慧、有創(chuàng)造性的學習。還要做一個愛國、不違犯黨和人民，做一個守法的老師。二、遲希新老師的講座：強調老師要愛崗敬業(yè)，對待工作不能機械應付，要有特殊的教育功能。記住教育無小事，事事是教育，老師無小節(jié)，處處是楷模。工作的時候要具有奉獻的精神，態(tài)度要認真，要有自己的思想寬容和理解幫助學生，所以說愛崗是教育的根底。三、張紅老師的講座； 教育是一種行為才能，如今的學生快樂了，老師卻憔悴了。所以說從前的教育和如今的教育有很大的差異。作為老師要學會冷靜，具有約束力。學會傾聽學生，引領孩子的精神開展

6、。最重人格，平等對待、不拋棄和放棄每一個學生。記得十年樹木，百年成人。永遠記得要有激情，具有一顆仁慈的心。四、趙玉如老師的講座：教育者的任務是科學育人，必須做到循序漸進，誨人不倦，因材施教，走入孩子的心靈。認真遵循教育規(guī)律，施行素質教育。五、吳安民老師的講座：老師要多樣性，靈敏性。希望廣闊老師終身學習。認識學習的重要性，老師的學習具有明確的目的，學習時間具有明確目的。老師的個人素質應該全面提升。熱愛學生，是老師在一種道德責任感的驅使下對學生發(fā)自內心的誠摯的親密感情，它也是一種社會的感情。這種感情的產生和開展，是社會對將來所表示的關注和寄托。老師對學生的熱愛，孤立地看，是師生之間的愛，其實這種熱

7、愛，是老師對祖國對人民對共產事業(yè)的愛的詳細表現(xiàn)。責任感和良心，促使老師體驗到自己是社會利益的代表者，是受社會的委托，關心著下一代的成長，使學生成為符合社會的設計標準，能履行社會職能的人。只有在這種責任感的驅使下，老師對學生的感情才是發(fā)自內心的和誠摯的。愛的感情是某種需要特別滿足時所產生的內心積極體驗。學生都有對愛的本能要求，希望得到老師、家長及社會的熱愛；當老師滿足了他們的這種需要時，就能有效地調動學生學習的主動性和積極性，更有利于成才。老師對學生的熱愛是一種不斷變化的感情，同時也是一種不斷深化的活動。總之，這次暑期培訓我的收獲非常大，雖然天氣很炎熱，但我覺得得到了如此大的收獲，值得！除了集中

8、學習，我想自身利用假期的時間來進展自身讀書再教育。我將再次閱讀蘇霍姆林斯基的教育理論和陶行知的教育理論，再看一些名師講座和優(yōu)質課堂，來不斷提升自身的業(yè)務程度，使自己在各方面都有新的提升。通過這次學習，我覺得應該站在高起點的位置，重新來認識老師這份職業(yè)，重新來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，規(guī)劃自己的規(guī)劃，為推進素質教育盡自己的一份力。老師學習心得體會 篇3老師是個神圣的職業(yè)，是我向往已久的職業(yè)，但是在這樣神圣的職業(yè)的背后蘊含著的是許多需要老師遵守的職責與義務。剛剛走出校門的我們便踏入了社會這個大熔爐，懷著夢想我來到了河北九幼，在這里開場了我的新的歷程。其中“依法執(zhí)教”是我在進入老師這個職業(yè)中不可或缺的一課

9、。依法執(zhí)教是作為老師的我們必須承當?shù)呢熑?，老師作為履行教育教學職責的專業(yè)人員，擔負著教書育人的職責。老師是施行義務教育的主體，是施行義務教育、從事教育教學工作的專業(yè)人員。幼兒教育階段是人生的啟蒙階段，是人生成長、開展的知識和思想根底，從事幼兒園教育的老師擔負的責任對學生的成長意義重大。老師對被教育者有傳授知識、進展品德教育的職責，老師的言行對孩子起到示范和引導作用。特別是作為一名幼兒園老師，更要時刻注意自己的言行，因為對于幼兒來講，老師是最神圣而不可進犯的。在幼兒的心中的地位是高于家長的。我的言行決定著孩子的將來。通過這次的學習，我明白了老師要依法執(zhí)教，尊重學生的根本權利。老師的教育教學行為要

10、在法律法規(guī)所允許的范圍內進展。老師要擅長利用法律手段來維護自身的合法權益。在以后的工作中，我要不斷地加強自身學習，不斷地遵守并踐行“依法執(zhí)教”，遵守相關法律法規(guī)，依法執(zhí)教就是我們老師要根據(jù)法律法規(guī)履行教書育人的職責。老師的教育教學行為要在法律法規(guī)所容許的范圍內進展，老師要擅長利用法律手段來維護自身的合法權益老師既要有良好的職業(yè)道德，同時也要不斷的提升自身的思想素質。以園工作方案為目的，認真貫徹綱要精神，認真學習方的教育方針政策，積極參加園里舉行的各種政治學習活動，努力進步自身的政治素養(yǎng)。嚴格遵守老師法等法律法規(guī)，努力學習并踐行“依法執(zhí)教”的方針，做一名合格的幼兒老師，做一名幼兒喜歡家長滿意的好

11、老師。老師學習心得體會 篇4這個暑期，我校組織學習了中小學老師職業(yè)道德標準、教育法、義務教育法、未成年人保護法等法律法規(guī)，通過政策法規(guī)的學習、教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對學校老師職業(yè) 道德標準內容也更熟悉了。處在新世紀的當代中國教育，終究需要具備怎樣素質的老師隊伍？我認為首先必須進步老師的思想 政治素質；其次，必須轉變傳統(tǒng)的教學觀念；第三，必須改革舊有的教學形式；第四，必須改變封閉的教學 方法；第五，必須建立新型的師生關系。對照老師法和中學老師職業(yè)道德標準的要求，有以下幾點深化體會：一、熱愛老師的職業(yè)是做好教學工作的前提。對老師的職業(yè)要熱愛，忠誠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過

12、近10年的教育教學工作，逐步對教育工作產生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的孩子們學到了較多的知識，看著自己勞動產生了宏大的價值，內心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真，即使是最頑皮的孩子，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心，從保護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有長進的人材。問題是我們作為老師對他們關心幫助太少了。二、關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別。解放前學生不聽話，可以訓斥、可以打板子，如今不行了。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的，倘假設只是不打學生對學生漠不關心

13、，仍是一個不合格的老師。所以只有熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，理解學生，公正地對待每一個學生。我也常會訓學生幾句話，但我都是從關心的角度，好心的表情，來訓他們，其實學生完全可以看出你是好心還是惡意，我的感覺是：只要你是好心的，學生完全會帶著笑容很快的承受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。三、刻苦研究業(yè)務，精通教學業(yè)務這是非常重要的。只有精通業(yè)務，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。老師必須給學生傳道、授業(yè)、解惑。倘假設學生給你提出的問題你總是不能很快準確地答復，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么

14、教。其次是對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷進步教學程度，仍是自己要努力的方向。四、通過學習結合自己教學經歷的體會，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。許多學生聽不懂老師講的課；課堂紀律很差；考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學生厭學，老師厭教的現(xiàn)象。這時，假如不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán)。加強師德師風教育，使老師的精神相貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學方法、教學方案、教材等一系列措施，做到因材施教。老師學習心得體會 篇5中國古代大教育家孔子在學記中曾說過“親其師，信其道”，此乃中國教壇上的

15、一句古訓。在教育中，孔子主張對學生施以“仁愛”，就像“最美老師”說的我們學校沒有大樓，沒有大師，但不能沒有大愛。愛與責任是教育永久的靈魂。我們要做一個溫順的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生。20 xx年11月10日早上，外來務工人員姚慧芬和女兒翁進城、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒。兩名孩子就讀學校的老師們發(fā)現(xiàn)姐弟同時曠課后，立即打 聯(lián)絡，并四處尋訪，幾經周折，最終在學生家中找到了煤氣中毒的一家三口，并將他們從死亡邊緣拉了回來。三位老師的責任心和愛心，挽救了一家人的性命。最初看見XXX小三位老師的先進事跡是在網上，我深深的被她們的事跡所震撼，所感動。同樣，作為老師的我，學習

16、了三位老師的先進事跡以后，感覺自己做的真是微缺乏道。在她們身上我看見了仁愛，看見了她們的堅持不懈，看見了她們執(zhí)著的責任心，看見了她們那一份堅決的信念。作為一個人民老師，打 給未到校的學生，這就是每個老師所應盡的職責。一般我們打 ，聽見停機的也就放棄了。最多給充了話費以后，聽到隱隱約約、語無倫次的聲音，也就掛斷了。但是三位老師并沒有因為這樣的挫折而放棄。調課之后，繼續(xù)尋找，不求任何回報。作為老師的我們，應該很清楚，調課是一件很費事的事情。但是三位老師，以不放棄不拋棄自己的每一個學生的精神，始終堅持著這一份信念。平凡之中見偉大，細微之處見真情。她們的努力，她們的仁愛更是讓我自慚形穢。今后，我也要像

17、她們一樣，做一個會堅持，會盡責，會關愛學生的老師。通過學習“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團結一心，用愛與責任去教育每一個學生。繼我校開展向“最美老師”學習的活動后，我們進展了深化的考慮和劇烈的討論。我覺得，我們學校的每個老師，其實也都是最美老師。如何讓老師做學生的“良師益友”?我們學校老師一直貫徹校長提出的“以校為家”的精神，使老師具有奉獻精神和主人翁意識。老師每天早上從6點30分到晚上的9點30分長達15個小時的工作時間，超負荷的工作量使得許多老師腰酸背痛，心力憔悴，有的甚至連生病了，都不愿把學生的課落下，不愿請長假休息。這樣我們和學生的接觸時間就更多了。就是這種精神讓老師和學生在一起

18、的時間更多，更親近，關系更融洽，到達了“和諧校園”的氣氛。近日，我辦公室里的一位周老師，班級里的一位學生突然回家。在未聯(lián)絡上的情況下，調了課。自費開車去學生老家，找到學生后才放心的回校。在開車途中因心急超速而被罰了款，也是不抱怨不抱怨，因為這是一個老師應盡的職責。前段時間，我們辦公室的同事一起聚餐。聚餐前，也不忘記在餐廳附近的網吧里轉一圈，看看有沒有學校的學生在網吧里。以上的例子比比皆是，在我身邊感人事跡也頻繁出現(xiàn)，這也是我們學校老師在教育教學中一貫的風格，也是我們學?！叭虇⒌希瑯藴使芾怼钡恼_理念。對于學生，我們早已忘記了自己嚴肅的老師形象。改而為之的是更為和諧，更為溫馨的笑容。我們不愿讓

19、學生的笑容，在經過我們身邊后消失了。我們放下嚴肅，以微笑對之。一個微缺乏道的微笑，一個親切的問候，均可讓我們的學生感受到老師愛?？鬃诱f過：“三人行，必有我?guī)煛?。出了課堂，我和學生之間便是好朋友。經常促膝長談，學生會對我非常的信任，談在學校的學習，學校的生活，有時甚至個人感情的問題。學生會將他所遇到的問題遇到的迷惑說出來給我聽。其實，我們經常說某個班的哪個學生真的很淘氣很難教，如今的學生怎么越來越難教，諸如此類的抱怨一大堆。并非如此，用心做最好，用心用行動去感化他們。記得有次去班里督班，大家都說這個班的某個學生很難管。起初我很害怕，怕自己管理不好。剛開場，是感覺這學生很桀驁不馴，很難教。課后我把

20、他叫到辦公室跟他進展交流談心，我告訴他以后有什么問題可以到辦公室找我溝通，不經意的一次，他到辦公室找我，看見我在玩魔方，他也很感興趣，便叫我教他如何拼好魔方。從那以后，我感覺他看我的眼神都兩樣了。在我的課上，就再也沒有以前那么淘氣了。如何讓學生做一個“業(yè)精于勤，行成于思”的工程人?我們堅持“引領技術，成就將來”的校訓。做為一名實訓老師，我們堅持理實一體化。做雙師型的優(yōu)秀老師，也實在的在做。理論講完，馬上理論。理論中有不明白的又講理論。在理論中學習技術，在技術中掌握理論。讓學生可以更快的掌握技術和理論知識。讓他們能在畢業(yè)以后找到一份好的工作。我們每個老師均至少訂閱關于自己教學的期刊雜志兩本。以進

21、步自己的專業(yè)程度和最新技術的各類信息。以保證能把最新的技術和最新的理念教給學生。我還堅持每個月自己買兩本書認真學習，以確保自己的技術能提升到更高的層次，能有更全面的知識。就好比只有老師自身有一桶水，才能保證學生有一杯水。我們甚至放棄本應休息的星期六，為學生開設興趣班。為學生提供平臺。對他們進展專項的技術指導、技術培訓、理論強化。以進步學生的動手操作才能。前段時間，我替某老師上課。上課之前，有同學不屑的問：“老師，你也懂這門課程”?他只知道我教另一門課程。上課后，我親自示范給學生看，他才信服。以后在我的課上就沒有再那么的淘氣，反而變的更加尊重我了。我們每個老師身上都具有兩種以上的技術。參加過各種

22、比賽，從市里的、省里的、國家的各式各類的比賽，從中獲獎的也不在少數(shù)。因為老師經歷過大賽的洗禮使我們的老師在技術上不落后，在地區(qū)上有一定的地位。在我身邊，諸如此類的例子不計其數(shù)。正是本著“學高為師，德高為范”的精神，團結一心，用愛與智慧去教育學生。贏得了學生的信任、家長的信任和社會的肯定?？鬃右苍浾f過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關愛學生是每個老師應盡的職責。只有關愛學生，師生關系才會融洽。只有關愛學生，日常的教育教學才可繼續(xù)。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學習，學習她們的責任心、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。老師學習

23、心得體會 篇6我做為一名中學歷史老師在將近兩周的跟班學習中，對自己要做一名合格的優(yōu)秀老師有了全新的體會，通過此次跟班學習，我看到了自身所具備的一些優(yōu)秀素質，同時也看到了自身的缺乏之處，此次學習，使我受益匪淺，學習到了很多全新的教學理念，我相信這對于自己今后的教學工作將會有很大的幫助。 做為一名年經老師，我自身的教學經歷，肯定是有缺乏的地方，此次跟班聽課，我發(fā)現(xiàn)某些老師的歷史課給我?guī)砹撕芏嗟钠蟀l(fā)。他們在上課時，與學生的互動性很高，不在是那種傳統(tǒng)的老師講、學生聽的單一形式，通過采取互動授課的方式，讓學生對歷史課感到興趣，調動了學生的積極性，也強調要讓學生親自動手理論。因為只有這樣，學生才不會覺得

24、歷史課枯燥無味。也只有這樣，才能讓學生在快樂中不自覺地記住很多知識，而且在這樣的學習環(huán)境下，學生所記住的東西往往是很多的，并且能深化的理解其中的精華。我覺得這是我最應該向其它老師們學習的地方，我作為一名新老師，由于我的課堂控制才能還感不夠，所以大局部上課時間都是我在講，學生在聽，一味地向學生灌輸，而忽略了讓學生通過自學去發(fā)現(xiàn)，去尋找，去領悟。另外，在這一周中，下午的時候我們比擬有空，然后大家就會聚在一起討論，交流一下各自學校的教學和管理方式，我想這也是這次跟班學習的目的之一吧，來自不同學校的老師聚在一起，交流一下各自上課和處理問題的方式，取長補短，肯定有利于我們今后的教學工作。特別是在后來我們

25、要上匯報課時，大家聚在一起討論，都發(fā)表了自己的看法，出謀獻策，充分表達了“人多好辦事”的古訓。作為一名老師，如何提升自己的教學方法，進步自己的課堂效率是擺在我面前的一個關鍵性問題。在這些老師熱情、細心、耐心的指導下，我覺得自己無論是在課堂設計上還是重難點把握上，都有了一定的進步，老師們不愧為教學經歷豐富的教學能手，在很多方面都有自己獨到的看法和見解，看問題也比擬全面，細致，有時不經意地一句話，往往使我有一種茅塞頓開的感覺。在我們每次聽課完畢后，我都會與大家進展廣泛交流，深化理解她們的教學設計思路，談談她處理新課中重點、難點的方法，和一些常規(guī)的課堂引入的方法，供我們借鑒。另外，通過這樣的聽課活動

26、，也讓我們更深化地體會到了什么是“合作學習”，一個人的力量畢竟是微薄的，只有大家互相的配合，互相的合作，才能把事情辦得更好。雖然跟班學習的時間很短，但這段時間帶給我的東西將使我終生受用，更重要的是，我掌握了新的高效的教學方法，可以大大進步課堂教學質量，同學們在課堂上，就可以更好的吸收所學的文化知識，而我自己也更好的實現(xiàn)了老師工作教書育人的目的。老師學習心得體會 篇7近期學習了中華人民共和國老師法，通過對教育法的學習讓我對老師這個職業(yè)有了更深一步的認識。作為老師，不僅僅是對于所學知識的傳授，更要知法、學法、守法，還要學習如何用法，用自己的言行去保護法律的威嚴。近期對于老師法的學習，進一步進步了我

27、的認識，更加詳盡的理解了老師的責任與義務。一、要有強烈的責任感。隨著社會的開展，時代的變遷，作為一名榮耀的人民老師，我們就應該具有高度的責任感。因為教育工作的根本意義在于通過培養(yǎng)合格的社會公民去優(yōu)化和推動社會的開展。而擁有這種強烈的責任感是我們的責任，更是我們的義務。假如一個老師不可以時刻認識到這一點，那么他的工作狀態(tài)就是一種淺層次的存在，他的工作就會缺乏激情，當然也就缺少幸福的工作體驗。只有具備了良好的責任感、使命感，才能更好地“教書育人、管理育人、效勞育人”。一個老師有了高度的責任感，也就有了他特有的個性魅力。讓我們做一個責任感的老師，用自己對老師和教育的理解，明確自己的責任，在特定的教育

28、情境中盡心、盡力、盡責。二、要甘于平凡。老師的勞動是平凡的，但其中卻又孕育著偉大。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠陰的?！碑斃蠋熅鸵囵B(yǎng)這種從平凡中見偉大的綠葉精神。在老師的崗位上，沒有令人羨慕的地位和權利，沒有顯赫一時的聲名和財富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。老師是平凡的人，但平凡絕不意味著平庸和庸俗，教育工作需要偉大的品格和精神，人們對從事特殊職業(yè)的人，總是有特殊的要求。老師是從事教書育人工作的專業(yè)人員，對老師的精神和人品的要求顯然要比從事其他職業(yè)的人要高得多。這一點在老師法中也有明確的規(guī)定。確實，老師是普通人。老師也

29、要吃飯，也要住房，也要贍養(yǎng)老人和扶養(yǎng)子女；老師也有追求生活的權利，也有博取聲譽、地位的權利，也有享受人生的權利。但老師與從事其他職業(yè)的人不同的是，他還需要有不畏貧寒的品質、不急功近利的情操、不為名利誘惑的人格，更要把學生當成自己的孩子付出自己不朽的激情。這就是老師的“平凡”。三、要有豐厚的學養(yǎng)。老師，顧名思義是知識的傳授者。要想真正地啟迪學生的心靈，就必需要有豐厚的學養(yǎng)作為根底。老師是學生學習的引路人，你對于學科的鐘愛，你面對書本時陶醉的眼神，你對學科知識的熟稔和游刃有余的駕馭，你身上所散發(fā)的自信，都會潛移默化地影響學生，是他們看到科學文化知識對人精神的滋養(yǎng)，對人境界的提升，從而心向往之，投入

30、到積極主動的學習中。作為老師，要盡可能全面深化地學習掌握本專業(yè)的知識，同時還應該閱讀古今中外的教育理論著作，理解和掌握教育規(guī)律，站在前人的肩膀上，可以少走彎路，快速成長。四、 要有以身作那么的原那么。學校是培養(yǎng)教育下一代和建立社會精神文明的主要陣地，保護少年兒童安康成長是教育工作者的神圣職責。對學生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原那么。老師要面向學生，對全體學生負責，不要偏愛一局部人，歧視另一局部人。老師除了知識的傳授外，還要為學生樹立良好的學習典范。老師在孩子們的心目中是偉大的，他們對老師的言行舉止，觀察最細，感受最強，而且不加選擇地模擬老師的言行。老師成為了學生模擬的對象

31、，老師的一言一行深深地影響著孩子們。因此，老師時時處處都要嚴格要求自己，用自己良好的行為習慣，為幼兒樹立正確典范，在積極的師生的互動中促進學生行為習慣的養(yǎng)成。為了不給孩子們樹立不正確的形象，就更要注重小事、注重細節(jié)、注重無處不在的“小眼睛”。老師學習心得體會 篇8今年，我校開展了師德師風學習教育活動。通過學習，進一步明確了開展師德師風教育活動的重要性。作為一名幼兒老師，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風。陶行知先生說過：“學高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。老師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，

32、為人處世，穿著穿戴都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的典范。說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！币磺袔煹乱蠖际腔诶蠋熑烁?，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶著下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高快樂興的心情來干實實在在的事情。有一種愛，叫無私，有一

33、種愛，叫關心，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質。那就是老師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。我有一個7歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關心著她的成長，這種情懷是無私的、投入的。每當女兒在生活中、學習上獲得了一些進步，我都會非常快樂，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，工作中我也如同對自己的女兒那樣對班里所有的孩子。這使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這就是你工作的意義。幼兒、快樂、學習進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。良好的師德師風的形成，除了在制度約

34、束的根底上，還需要我進步自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。我認為要進步自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力進步自身的綜合素質。1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了事業(yè)，我對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。認真設計每一節(jié)課，甚至一個小小的動作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能承受老師的教育而愿意學習，不斷進取。2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨意呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。3、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷進步自身素質，不斷的完善自己，才能教好幼兒。假如自身散漫，怎能要求幼兒認真。要進步自身的素質，這要求自己不斷的學習，積極探究，不斷開拓新的教法。老師學習心得體會 篇9前不久，學校組織老師們認真學習了新版老師職業(yè)道德標準，標準的內容有六條，即：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。這六條標準是每一個老師義不容辭的責任，也是標準老師的育人行為，進步老師職業(yè)道德修養(yǎng)的詳細表現(xiàn)。通過學習，使自己對新的老師職業(yè)道德標準有了全新的認