


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、貴州大學(xué)實驗報告學(xué)院: 計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè):軟件工班級:*程*目 2能編程實現(xiàn) CRC 校驗碼的生成算法。的現(xiàn)實的通信鏈路不會是理想的,因此比特在傳輸過程中可能產(chǎn)生差錯,傳輸錯誤的比特占所傳輸比特的總數(shù)的比率稱為誤碼率。為了保證數(shù)據(jù)傳輸?shù)目煽啃?,在計算機網(wǎng)絡(luò)傳輸數(shù)據(jù)時,采用各種差錯檢測措施,在數(shù)據(jù)鏈路層廣泛使用循環(huán)冗余(CRC)技術(shù)。循環(huán)冗余校驗碼(CRC)的基本原理是:在 K 位信息碼后再拼接 R 位的校驗碼,整個編碼長度為 N 位。對于一個給定的(N,K)碼,可以證明存在一個最高次冪為 N-K=R 的多項式 G(x)。根據(jù) G(x)可以生成 K 位信息的校驗碼,而 G(x)叫做這個
2、CRC 碼的生成多項式。 校驗碼的具體生成過程為:假設(shè)發(fā)送信息用信息多項式 C(X)表示,將 C(x)左移 R 位,則可表示成 C(x)*2 的 R 次方,這樣 C(x)的右邊就會空出 R 位,這就是校驗碼的位置。通過 C(x)*2 的 R 次方除以生成多項式 G(x)得到的余數(shù)就是校驗碼。CRC碼的生成步驟:1、將x的最高冪次為R的生成多項式G(x)轉(zhuǎn)換成對應(yīng)的R+1位二進(jìn)制數(shù)。 2、將信息碼左移R位,相當(dāng)于對應(yīng)的信息多項式C(x)*2R 。3、用生成多項式(二進(jìn)制數(shù))對信息碼做模2除,得到R位的余數(shù)。 4、將余數(shù)拼到信息碼左移后空出的位置,得到完整的CRC碼。模2除(按位除):模2除做法與
3、算術(shù)除法類似,但每一位除(減)的結(jié)果不影響其它位,即不向上一位借位。所以實際上就是異或。然后再移位做下一位的模2減。步驟如下: a、用除數(shù)對被除數(shù)最高幾位做模2減,沒有借位。b、除數(shù)右移一位,若余數(shù)最高位為1,商為1,并對余數(shù)做模2減。若余數(shù)最高位為0,商為0,除數(shù)繼續(xù)右移一位。 c、一直做到余數(shù)的位數(shù)小于除數(shù)時,該余數(shù)就是最終余數(shù)。1編寫程序?qū)崿F(xiàn)CRC校驗碼的生成。采用C+語言,實現(xiàn)CRC校驗碼的生成:#include stdio.h驗 int i,j,k;步 printf(ntt);printf( %d,Ak); /*輸出補0后的數(shù)*/for (i=0;i=x-n+1;i+)if (Ai=1) /*當(dāng)首位為1時進(jìn)行異或*/printf(ntt); /*輸出每次異或后的結(jié)果*/for (k=0;k=x-1;k+)printf( %d,Ak); /*輸出最后余數(shù)*/int m,n;printf(n請輸入Mx=);for (i=0;i=m-1;i+)scanf(%d,&Mi);printf(n請輸入Gn=);for (j=0;j=n-1;j+)scanf(%d,&Gj);for (i=0;i=m-1;i+)Ai=Mi;pri
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國二氧化碳校驗器數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 統(tǒng)編版二年級語文下冊第七單元達(dá)標(biāo)測試卷(含答案)
- 四升五語文知識銜接專項訓(xùn)練 專題二·漢字 同步練習(xí)(含答案)人教統(tǒng)編版
- 高叉理論考試試題及答案
- 環(huán)宇技校焊工考試題及答案
- 2025年消防設(shè)施操作員之消防設(shè)備基礎(chǔ)知識強化訓(xùn)練試卷A卷附答案
- 河南單招培訓(xùn)試題及答案
- 2023-2024學(xué)年廣東省廣州市華南師大附屬番禺學(xué)校七年級(下)月考數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 采購與安裝分包合同(2篇)
- 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣數(shù)字化平臺建設(shè)方案
- 2025年食品供應(yīng)商合同范本
- 《網(wǎng)絡(luò)信息安全教學(xué)》課件
- 徐州2025年江蘇徐州市口腔醫(yī)院招聘非在編醫(yī)務(wù)人員53人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解-1
- 2025年01月2025中國作家協(xié)會所屬單位公開招聘11人筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 用色彩情感引發(fā)共鳴社交媒體運營秘訣
- 2025年江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025年江蘇旅游職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2024年江西司法警官職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析
- 2025年上海市租房合同標(biāo)準(zhǔn)樣本(2篇)
- 四年級 人教版 數(shù)學(xué) 第三單元《乘法運算律(四)(例8) -解決問題策略的多樣化》課件
- 2025年全國法制宣傳日普法知識競賽題庫及答案(共200題)
評論
0/150
提交評論