大班美術(shù)有趣的小魚教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 大班美術(shù)有趣的小魚教案 大班美術(shù)好玩兒的小魚教案 作為一位優(yōu)良的教職工，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們確切把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案應當怎么寫呢？以下是我用心整理的大班美術(shù)好玩兒的小魚教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。 大班美術(shù)好玩兒的小魚教案1 活動目標 1、樂于大膽嘗試，發(fā)揮豐富的想象力，體驗動手操作的樂趣。 2、了解熱帶魚的根本的形狀特征，以及各種魚類有什么一致點和不同點。 3、利用廢舊材料設(shè)計自己熱愛的小魚，初步形成保護環(huán)境的意識。 活動準備 1、課件-海底世界 2、廢舊的雞蛋盒、卡紙、各種顏料等。 活動過

2、程 一、情景導入，激發(fā)幼兒認識海底世界的興趣，了解海底各種各樣形態(tài)及顏色的魚。 1、播放課件海底世界 提問：我們看到海底世界里面什么最多? 2、探討：魚的的外型特征及顏色，它們都有什么一致之處和不同之處?(幼兒自由交流回復) 3、小結(jié)：海底世界里魚最多，魚寶寶都有頭，身體、尾、鰭，但是它們的身體上的顏色花紋有不一樣的。 二、通過觀測海洋被破壞的圖片激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望，提高環(huán)保意識。 1、帶幼兒觀測海洋被破壞的圖片并探討。 2、教師小結(jié)：我們要保護大海，保護小魚，做個環(huán)保小衛(wèi)士。 三、引導幼兒制作各種好玩兒的小魚，發(fā)揮幼兒豐富的想象力。 1、出示材料。教師出示雞蛋盒激發(fā)幼兒動手做各種美麗的魚寶寶送

3、給大海媽媽。 2、講解制作要求。教師出示范例，做細致的講解。 3、幼兒分組創(chuàng)作。 以小組為單位分工制作小魚，教師巡回指導，并激勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造力， 做出和別的小組不一樣的魚的顏色和花紋。 4、評價展示。 四、終止部分 教師率領(lǐng)幼兒做魚兒水里游的律動，終止本次活動。 活動延伸 本次活動是小組合作，制作的小魚數(shù)量有限，讓幼兒回家和爸爸媽媽一起用廢舊材料制作更多好玩的東西。 大班美術(shù)好玩兒的小魚教案2 活動設(shè)計意圖 此次活動課打破了在紙張上做畫的傳統(tǒng)，利用生活中的廢舊材料，通過涂和貼兩個操作環(huán)節(jié)來鍛煉幼兒動手操作的才能，同時還把環(huán)保教導滲透到活動中去，讓幼兒在美術(shù)活動中提高環(huán)境保護的意識，這與

4、綱要中提倡的教導生活化，生活教導化的理念相吻合。除此之外就是讓幼兒在欣賞、發(fā)覺、感受美的同時，并能大膽的發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力和團隊合作力，從而促進每一個幼兒的特性發(fā)展。 活動目標 1、情感目標：樂于大膽嘗試，發(fā)揮豐富的想象力，體驗動手操作的樂趣。 2、知識目標：了解熱帶魚的根本的形狀特征，以及各種魚類有什么一致點和不同點。 3、才能目標：利用廢舊材料設(shè)計自己熱愛的小魚，初步形成保護環(huán)境的意識。 4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。 5、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的開心。 活動重難點 1、活動重點：利用小組合作的方法，通過涂、貼來把廢舊的雞蛋盒裝飾成小魚。 2、活動難點：

5、大膽想象和創(chuàng)作各種小魚。 活動準備 1、海底世界的視頻資料。 2、廢舊的雞蛋盒、卡紙、各種顏料等。 活動過程 (一)情景導入，激發(fā)幼兒認識海底世界的興趣，了解海底各種各樣形態(tài)及顏色的魚。 1、播放海底世界的視頻讓幼兒觀看。 師問：我們看到海底世界里面什么最多? 2、探討：魚的的外型特征及顏色，它們都有什么一致之處和不同之處?(幼兒自由交流回復) 3、小結(jié)：海底世界里魚最多，魚寶寶都有頭，身體、尾、鰭，但是它們的身體上的顏色花紋有不一樣的。 (二)通過觀測海洋被破壞的圖片激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望，提高環(huán)保意識。 1、帶幼兒觀測海洋被破壞的圖片并探討。 2、教師小結(jié)：我們要保護大海，保護小魚，做個環(huán)保小衛(wèi)

6、士。 (三)引導幼兒制作各種好玩兒的小魚，發(fā)揮幼兒豐富的想象力。 1、出示材料。教師出示雞蛋盒激發(fā)幼兒動手做各種美麗的魚寶寶送給大海媽媽。 2、講解制作要求。教師出示范例，做細致的講解。 3、幼兒分組創(chuàng)作。以小組為單位分工制作小魚，教師巡回指導，并激勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造力，做出和別的小組不一樣的魚的顏色和花紋。 4、評價展示。 (四)終止部分 教師率領(lǐng)幼兒做魚兒水里游的律動，來終止本次活動。 活動延伸 由于本次活動是小組合作，制作的小魚數(shù)量有限，讓幼兒回家和爸爸媽媽一起用廢舊材料制作更多好玩的東西。 教學反思： 作為教師要擅長發(fā)覺幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以鼓舞性的評價，充分挖掘作品中成

7、功的東西，給予積極的確定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而加強自信心。 大班美術(shù)好玩兒的小魚教案3 一、活動設(shè)計意圖 此次活動課打破了在紙張上做畫的傳統(tǒng)，利用生活中的廢舊材料，通過涂和貼兩個操作環(huán)節(jié)來鍛煉幼兒動手操作的才能，同時還把環(huán)保教導滲透到活動中去，讓幼兒在美術(shù)活動中提高環(huán)境保護的意識，這與綱要中提倡的教導生活化，生活教導化的理念相吻合。除此之外就是讓幼兒在欣賞、發(fā)覺、感受美的同時，并能大膽的發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力和團隊合作力，從而促進每一個幼兒的特性發(fā)展。 二、活動目標： 1、情感目標：樂于大膽嘗試，發(fā)揮豐富的想象力，體驗動手操作的樂趣。 2、知識目標：了解熱帶魚的根

8、本的形狀特征，以及各種魚類有什么一致點和不同點。 3、才能目標：利用廢舊材料設(shè)計自己熱愛的小魚，初步形成保護環(huán)境的意識。 三、活動重難點： 1、活動重點：利用小組合作的方法，通過涂、貼來把廢舊的雞蛋盒裝飾成小魚。 2、活動難點：大膽想象和創(chuàng)作各種小魚。 四、活動準備： 1、海底世界的視頻資料。 2、廢舊的雞蛋盒、卡紙、各種顏料等。 五、活動過程： （一）情景導入，激發(fā)幼兒認識海底世界的興趣，了解海底各種各樣形態(tài)及顏色的魚。 1、播放海底世界的視頻讓幼兒觀看。 師問：我們看到海底世界里面什么最多？ 2、探討：魚的的外型特征及顏色，它們都有什么一致之處和不同之處？（幼兒自由交流回復） 3、小結(jié)：海底世界里魚最多，魚寶寶都有頭，身體、尾、鰭，但是它們的身體上的顏色花紋有不一樣的。 （二）通過觀測海洋被破壞的圖片激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望，提高環(huán)保意識。 1、帶幼兒觀測海洋被破壞的圖片并探討。 2、教師小結(jié)：我們要保護大海，保護小魚，做個環(huán)保小衛(wèi)士。 （三）引導幼兒制作各種好玩兒的小魚，發(fā)揮幼兒豐富的想象力。 1、出示材料。教師出示雞蛋盒激發(fā)幼兒動手做各種美麗的魚寶寶送給大海媽媽。 2、講解制作要求。教師出示范例，做細致的講解。 3、幼兒分組創(chuàng)作。以小組為單位分工制作小魚