《將相和》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、將相和教學(xué)設(shè)計(jì) 土城白雞小學(xué) 賈永俊授課日期：201教學(xué)內(nèi)容：人教課標(biāo)版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)將相和。課時(shí)：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“召集、商議、允諾、隆重、約定、膽怯、推辭、拒絕、和氏壁”等詞語(yǔ)。2、了解課文內(nèi)容，分清事情的前因后果，領(lǐng)悟3個(gè)故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。3、理解課文內(nèi)容，感受人物形象，體會(huì)人物的愛(ài)國(guó)思想和他們各自的美好品質(zhì)。4、有感情的朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解“將”和“相”從“和”到“不和”的發(fā)展過(guò)程和內(nèi)在的原因。難點(diǎn)：理解三個(gè)故事各自的原因和結(jié)果及相互間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件課前預(yù)習(xí)：1、把課文讀熟。2、認(rèn)識(shí)課后生字。3、想想課文主要寫(xiě)

2、了幾個(gè)小故事，并試著分分段。教學(xué)過(guò)程：一、揭題質(zhì)疑1、出示課題，理解題意。2、看到課題，你們想知道什么呢？二、初讀感知 帶著問(wèn)題自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文，希望你們能從文中找到想知道的答案。三、學(xué)習(xí)字詞 1、認(rèn)識(shí)生字。(指名讀，齊讀) 2、認(rèn)讀詞語(yǔ)。（指名讀，齊讀后交流對(duì)詞語(yǔ)的理解）四、理清層次1、課文中有幾個(gè)小故事？請(qǐng)快速的讀課文，找出每個(gè)故事相應(yīng)的自然段，并用“/”分開(kāi)。2、給每個(gè)小故事加一個(gè)小標(biāo)題，學(xué)生答后相機(jī)板書(shū)。3、三個(gè)故事之間有什么聯(lián)系？用關(guān)聯(lián)詞填空。五、深入研讀1、那兩個(gè)故事是和，那個(gè)故事又是不和？2、你覺(jué)得廉頗和藺相如由和轉(zhuǎn)向不和的原因是什么？默讀第三個(gè)小故事，畫(huà)出描寫(xiě)不和的句子。出示句子。（1）請(qǐng)同學(xué)們自由讀一讀，從廉頗的話中能讀懂些什么？（廉頗內(nèi)心的不滿）（2）指導(dǎo)有感情地朗讀。（指名朗讀，并相機(jī)指導(dǎo)） 3、想一想，藺相如是不是真的靠一張嘴，沒(méi)什么能耐呢？4、學(xué)習(xí)完璧歸趙：（1）一邊讀一邊想，從哪些地方可以看出藺相如并不是僅僅靠一張嘴，而是有能耐的呢？（劃出重點(diǎn)句子或重點(diǎn)詞揣摩人物特點(diǎn)，進(jìn)行感悟。）（2）出示句子進(jìn)行朗讀體會(huì)。（3）想一想，藺相如立功究竟靠的是什么？六、知識(shí)拓展用一段誠(chéng)懇的話勸勸氣頭上的廉頗。七、課堂小結(jié) 這節(jié)課你有什么收獲？八、課后作業(yè)：1、抄寫(xiě)生字詞。2、按起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果