2023屆廣東省陽東廣雅學?；瘜W九年級第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列實驗操作中，錯誤的是（）A加熱液體B過濾C檢查裝置氣密性D收集二氧化碳2下列關于催化劑的說法錯誤的是A化學反應前后它的質量不變B化學反應前后它的

2、化學性質不變C能改變其它物質的化學反應速率D可增加生成物的質量3下列能將空氣、氧氣和氮氣區(qū)分開的最佳方法是（）A聞氣味B將燃著的木條分別伸入集氣瓶中C觀察顏色D分別往集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩4下列關于空氣的說法正確的是A空氣由空氣分子構成BN2、O2等均勻地混合CN2、O2不再保持各自的化學性質D潔凈的空氣屬于純凈物5如果“”、“”分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（）ABCD6下列物質中，屬于純凈物的是A液態(tài)空氣B二氧化碳C牛奶D食醋7下列有關“物質-性質-用途”的敘述中，用途與性質不相關的是( )序號物質性質用途A干冰升華時吸收熱量制冷劑B氮氣常溫下很穩(wěn)定作保護氣C氧氣助

3、燃性醫(yī)療急救D木炭可燃性做燃料AABBCCDD8截止目前，我國的稀土儲量居世界第一位。銪(Eu)是一種稀土元素，下列有關說法中錯誤的是( )A銪屬于金屬元素B銪原子核內中子數(shù)為63C銪的原子序數(shù)是63D銪的相對原子質量是152.09下列物質屬于純凈物的是A冰水混合物B鹽酸C潔凈的空氣D銅綠10下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫C木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光D鐵在空氣中燃燒，火星四射，固體生成黑色二、填空題（本大題共1小題，共4分）11 “見著知微，見微知著”是化學思維方法。（1）從宏觀知微觀50mL水與50mL乙醇

4、混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為_；氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是_和_（填符號）。（2）從微觀知宏觀微粒A最外層電子數(shù)是_，在化學反應中容易_（填“得”或“失”）電子；微粒A、B、C、D、E中，對應單質化學性質最穩(wěn)定的是_（填編號，下同），屬于同一種元素的是_和_。（3）下圖是某反應的微觀示意圖。結合圖中信息，回答下列問題。 B框中的物質屬于_（填序號：A化合物、B單質、C混合物）?；瘜W反應前后_種類改變,_種類不變（填原子、分子)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12如圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的

5、燒杯上方,進行實驗,請完成實驗報告;實驗目的實驗現(xiàn)象實驗結論（1）測定空氣中_的體積分數(shù)（2）白磷著火燃燒,活塞先向_（填“左”或“右”，下同）移，后向_移，最后停在刻度約為_（填整數(shù)）的位置上（3）空氣的成分按體積計算，該氣體約占_ 實驗反思（4）白磷足量的目的是_；（5）此實驗選擇的藥品應該具有的性質是_;(寫一點)（6）此裝置的優(yōu)點是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13生活中蘊含著豐富的化學知識。水是一種生活中不可缺少的物質。（1）生活中降低水的硬度的方法是_。（1）圖1為污水處理過程的示意圖。一級處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當于化學實驗操作中的_；“沉砂池”和“初沉

6、池”可用來分離污水中的雜質，該雜質是_；活性污泥池中活性炭的主要作用是_。（3）消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH1Cl）、二氧化氯等物質。二氧化氯的化學式為_。（4）電解水的實驗如圖所示，收集到氧氣的試管是_（填“a”或“b”），檢驗a管中氣體的操作：先將_放在a口附近，再打開活塞。反應的符號表達式是_，該實驗說明水是由_組成的。（5）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖1為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_（填字母序號）。A分子質量 B分子種類 C分子間隔（6）氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質是_。（7）（資料）蠟燭充分燃燒生成CO1和H1O，消耗O1

7、和生成CO1的體積比是3：1如圖3所示，用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。蠟燭熄滅后，看到的現(xiàn)象是_。（8）載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。資料：在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，圖4中最合理的是_（填序號）。（9）地質博物館中有許多礦石，其中的4種礦石及其主要成分如圖5：上述礦石標本的主要成分中，所含元素種類最多的是_（填字母序號）。根據(jù)輝銅礦的主要成分，推測以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品，你的依據(jù)是化學反應前后_不變。14I探究水的組成：（1）研究氫氣的燃燒實驗是人們認識水的組成的開始。

8、在相同條件下，欲使1L氫氣完全燃燒，所需空氣至少約為_L。（2）科學家們用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖所示，電極不與水及生成的氣體反應)。電解時，水中可加入少量的NaOH，其作用是_。 通電一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管中收集到的氧氣和氫氣的體積之比略小于1：2，其原因可能是_ (寫出一條即可)。（3）用氫氣還原氧化銅的實驗也可以證明水的組成，發(fā)生的反應為：H2+CuOCu+H2O，裝置中的堿石灰是一種可吸收水和二氧化碳的物質。裝置A中玻璃管和其中的物質在反應前后的質量差為m1，裝置B和其中的物質在反應前后的質量差為m2，據(jù)此可計算出水中H、O元素的質量比為_(用含 m1、m2的代數(shù)式表示)小明同

9、學認為上述裝置存在明顯不足，其理由是：空氣中的_會進入B裝置，這將會導致實驗測得的H、O元素的質量比比理論值_（填“大”或“小”）。II（4）量筒中液體的液面如圖，則液體體積的讀數(shù)為_，若欲量取18.0mL液體，應選用的量筒規(guī)格是_A 10mL B 25mL C 50mL，請?zhí)钚蛱?。?）某次實驗需要稱取8.2g食鹽，但實驗室只找到一架托盤天平和一只10g的砝碼，托盤天平的游碼最大讀數(shù)為5g。若小李同學在稱量時游碼讀數(shù)如圖，則他至少進行了_次稱量操作；小張同學想出了一個更簡單的方法：他利用10g砝碼一次就準確稱取了8.2g食鹽，則小張在稱量時游碼的讀數(shù)為_。請計算：1.7千克 NH3與_千克C

10、O(NH2)2（尿素）中所含的氮元素質量相等（寫出計算過程）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15根據(jù)化學方程式計算，6.2克的紅磷完全燃燒，生成五氧化二磷多少克？(寫出計算步驟）_16將空氣中的氮氣轉化為含氮化合物的過程稱為固氮（“氮”指氮元素）。某些生物（如大豆根系中的根瘤菌）就是有固氮作用。經(jīng)田間實驗測定，一畝大豆可固氮5.6kg，相當于施用_kg尿素CO（NH2）2.（不寫計算過程）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，此選項正確；B過濾操作中，要用玻璃棒引流，此

11、選項錯誤；C檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊握容器外壁，若導管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣，此選項正確；D二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，只能用向上排空氣法收集，用排空氣法收集氣體，導氣管接近集氣瓶的底部，此選項正確。故選：B。2、D【解析】試題分析：能改變其他物質的反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后不變的物質叫催化劑。催化劑不改變生成物的質量。考點：催化劑3、B【解析】A、三種氣體都是無味的，通過聞氣味的方法，不能鑒別，故A錯誤；B、燃著的木條分別放入瓶中，燃燒無明顯變化的氣體為空氣，燃燒更旺的氣體為氧氣，燃燒熄滅的氣體為氮氣，現(xiàn)象明顯不同，故B正確；C、空氣、氧

12、氣和氮氣都無色，不能鑒別，故C錯誤；D、分別往集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩，都沒有明顯的實驗現(xiàn)象，不能鑒別，故D錯誤。故選B?！军c睛】在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。4、B【解析】A、空氣是混合物 ，不存在空氣分子，空氣是由氮氣、氧氣等幾種不同的分子構成的，錯誤；B、空氣是由氮氣、氧氣、二氧化碳、水等分子構成，正確；C、在混合物中各組成物質的分子種類保持不變，化學性質不變，錯誤；D、空氣是由多種物質組成的混合物，不能用潔凈等字眼來判定純凈物和混合物，錯誤。故選B。【點睛】判定純凈物和混合物的唯一標準是看由幾種物質組成的，由一種物質組

13、成的物質叫純凈物，由多種物質組成的物質叫混合物。5、C【解析】A、該分子由一種原子構成，屬于單質，故錯誤；B、該物質由兩種分子構成，屬于混合物，故錯誤；C、該分子由兩種原子構成，屬于化合物，故正確；D、該物質由三種分子構成，屬于混合物，故錯誤。故選C。6、B【解析】純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質?！驹斀狻緼、液態(tài)空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質，屬于混合物，故A不正確； B、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，屬于純凈物，故B正確；C、牛奶是由水、乳糖、礦物質等多種物質組成的混合物，故C不正確；D、食醋中含有水、醋酸等多種物質，屬于混合物，故D不正確。故選B。7

14、、C【解析】A、干冰升華時吸收熱量，能使周圍的溫度降低，可以作制冷劑，故選項正確；B、氮氣常溫下化學性質很穩(wěn)定，作保護氣，故選項正確；C、氧氣具有幫助呼吸的性質能用于醫(yī)療急救，故選項錯誤；D、木炭具有可燃性，可以用作燃料，故選項正確。故選C。8、D【解析】A.由元素名稱可知銪屬于金屬元素，選項正確；B.元素信息圖中，左上角的數(shù)字就是元素原子序數(shù)，所以銪的原子序數(shù)是63，選項正確；C. 原子的質子數(shù)等于元素的原子序數(shù)，所以銪原子中的質子數(shù)為63，選項正確；D. 書寫相對原子質量時不需寫單位，所以銪的相對原子質量是152.0，不是152.0g，選項錯誤，故選D?！军c睛】判斷元素的種類可從元素名稱上

15、取判斷：元素名稱帶“金”字旁的元素為金屬元素；元素名稱帶“石”字旁或“氣”字頭的元素為非金屬元素。9、A【解析】純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質。【詳解】A、冰水混合物中只含有水一種物質，屬于純凈物，故A正確；B、鹽酸是氯化氫和水組成的，屬于混合物，故B不正確；C、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質，屬于混合物，故C不正確；D、銅綠是銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和水等物質反應產(chǎn)生的物質，屬于混合物，故D不正確。故選A。10、C【解析】A、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，沒有霧，故選項說法錯誤；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫是實

16、驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確；D、鐵在空氣中不能燃燒，故選項說法錯誤。故選C?！军c睛】在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、分子之間有間隔 N H 7 得 B C E B 分子 原子 【解析】（1）由于分子之間有間隔，50mL水與50mL乙醇混合后，分子相互占據(jù)了間隔，所以混合后溶液體積小于100mL；氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，由質量守恒定律可知反應前后原子的種類不變，X分子中一定含有的原子是N和H（2）由原子結

17、構示意圖可知，微粒A最外層電子數(shù)是7，大于4，在化學反應中容易得電子；微粒A、B、C、D、E中，B的原子的最外層電子數(shù)是8，達到了穩(wěn)定結構，對應單質化學性質最穩(wěn)定，C、E的質子數(shù)相同，屬于同一種元素；（3）B框中的物質為氧氣，是同種原子構成的分子，屬于單質，單質屬于純凈物；故答案為B；此圖說明化學反應前后發(fā)生改變的微粒是分子，不變的是原子；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、氧氣 右 左 8 充分消耗容器中的氧氣 能在空氣中燃燒;生成物是固體;不與空氣中其他成分反應等(合理即可) 裝置始終密閉,誤差小，污染小(合理即可) 【解析】（1）該實驗中磷燃燒且只消耗空氣中的氧氣，玻璃管內減少的氣

18、體就是氧氣，實驗目的是測定空氣中氧氣的體積分數(shù)；（2）白磷著火燃燒,放出大量的熱，使容器內氣體體積膨脹，壓強增大，活塞先向右移，燃燒結束后，由于氣體體積減少，壓強變小，活塞向左移，由于氧氣約占空氣體積的五分之一，最后停在刻度約為8的位置上；（3）空氣的成分按體積計算，該氣體約占五分之一；（4）白磷必須足量的目的是充分消耗容器中的氧氣，使測定結果更準確；（5）此實驗選擇的藥品應該具有的性質是能在空氣中燃燒、生成物是固體、不與空氣中其他成分反應等，使空氣減少的體積就是氧氣的體積；（6）此裝置的優(yōu)點是裝置始終密閉,可以保持良好的氣密性，減小誤差，同時防止五氧化二磷逸散到空氣中，減少污染物的排放?！军c

19、睛】測定空氣中氧氣含量時所用的可燃物必須能且只能與空氣中的氧氣反應，且不生成氣體。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、加熱煮沸 過濾 水中大塊懸浮物 砂粒 ClO1 a 帶火星的木條 氫元素和氧元素 AB 供給呼吸 玻璃杯內液面上升 C B 元素種類 【解析】水的凈化流程：取水、絮凝沉降、過濾、殺菌消毒、配水?！驹斀狻浚?）生活中降低水的硬度的方法是加熱煮沸。（1）由污水處理過程的示意圖可知，一級處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當于化學實驗操作中的過濾，“沉砂池”和“初沉池”可用來分離污水中的雜質，該雜質是水中大塊懸浮物、砂粒；活性污泥池中活性炭的主要作用是吸附。（3）二氧化氯的

20、化學式為ClO1。（4）由電解水的實驗圖1可知，收集到氧氣的試管是a，檢驗a管中氣體的操作：先將帶火星的木條放在a口附近，再打開活塞。該反應生成了氫氣和氧氣，反應的符號表達式為，實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。（5）水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是分子質量和分子種類，分子間隔發(fā)生變化。（6）氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質是供給呼吸。（7）燭在杯內燃燒時，消耗杯中的氧氣，使杯中的氣壓減小，小于外界大氣壓，盤中的水在外界大氣壓的作用下，被壓入杯中，杯中水的高度增加。（8）空氣中氮氣和氧氣應該均勻分布，且氮氣與氧氣的體積比約為4：1；故選C。（9）A的主要成分中含有兩種元素；B的主要成分中含有四種元素；C的主要成分中含有三種元素；D的主要成分中含有兩種元素；故選B。化學變化前后元素的種類不變，所以以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品?！军c睛】水是由氫元素和氧元素組成的，化學變化前后元素的種類不變。14、2.5 增強水的導電性 同等條件下，O2比H2更易溶于水 (m2-m1):m1 水蒸氣和二氧化碳 大 4.7mL B 兩 1.8g 3.0 【解析】（1）根據(jù)化學方程式2H2+O2點燃2H2O（2）電解水時加入少量的NaOH，其作用是增強水的導電性。 通電一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管中收集到的氧氣和氫氣的體積之比略小于1：2，其原因可