2022年廣東省惠州惠陽(yáng)區(qū)六校聯(lián)考化學(xué)九上期中綜合測(cè)試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是A活性炭作凈水劑B稀有氣體作電光源C金剛石切割玻璃D氮?dú)庥糜谑称贩栏?含有氯元素的酸有多種，高氯酸（HClO4）中氯元素的化合價(jià)是（ ）A1B+3C+5D+73下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A銅用于制作電線 B金剛石用來(lái)切割大理石C干冰用于人工降雨 D天然氣用作燃

2、料4空氣是一種寶貴的自然資源，為監(jiān)督改善環(huán)境狀況，各地都加強(qiáng)了大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，在我國(guó)現(xiàn)行的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中，以下未計(jì)入空氣質(zhì)量污染指數(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)的是（）A二氧化硫B臭氧C二氧化碳D可吸入顆粒5對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( )。Aa Bb Cc Dd6用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子。表示氧化物分子的是ABCD7北京市的機(jī)動(dòng)車(chē)保有量已超過(guò)476萬(wàn)輛，汽車(chē)尾氣的排放對(duì)環(huán)境的污染日益嚴(yán)重。利用四氧化三鈷納米棒作催化劑的催化凈化裝置，可將汽車(chē)尾氣中的CO在低溫下轉(zhuǎn)化為CO2，過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A該催化凈化裝置能將有毒尾氣全部吸收B反應(yīng)前后氧原子個(gè)數(shù)發(fā)生了

3、變化C該過(guò)程不能說(shuō)明CO具有可燃性D反應(yīng)物和生成物均為氧化物8下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的煙霧B硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰C木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光D將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與內(nèi)焰接觸部分炭化最嚴(yán)重9市場(chǎng)上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙裔”等商品，這里的“碘、鈣、氟”指的是A單質(zhì)B元素C分子D原子10模型構(gòu)建可以變抽象為直觀。下圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖，其中a、b、c是該原子的三種不同粒子，下列說(shuō)法正確的是A決定該原子種類(lèi)的粒子是bB原子的質(zhì)量集中在a和c上C原子核中可能含有6個(gè)c和6個(gè)bD原子中含有6個(gè)a

4、和8個(gè)c二、填空題（本大題共1小題，共4分）11去除污水中的泥沙。（1）制作過(guò)濾器的過(guò)程如上圖所示，其正確操作順序?yàn)開(kāi)（填序號(hào)）。 （2）舉出一個(gè)生活中應(yīng)用過(guò)濾原理的實(shí)例。_三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題；（1）選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式是_，你認(rèn)為該裝置的不足之處是_，改進(jìn)后維續(xù)實(shí)驗(yàn)，將收集的氧氣直接完成鐵絲在氧氣中燃統(tǒng)的。最好選用的收集裝置是_。（填序號(hào)）（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式是_，選用的發(fā)生裝置是_（填序號(hào)），該裝置與E裝置組合來(lái)收集氧氣，檢驗(yàn)其中是否集滿氧氣的方法是_。

5、（3）用裝置C收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_。（填序號(hào)）A 加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中B 加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí)，立即收集氣體C 待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋在瓶口，移出水槽正放在桌面上D 排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈、再將導(dǎo)氣管從水槽中移出（4）常溫常壓下，氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，廣泛應(yīng)用于化工、輕工等領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的_（填序號(hào)，下同），則該氣體不能選用的收集裝置是_：若用裝置F收集NH3，氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端

6、導(dǎo)入。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13下圖是實(shí)驗(yàn)室制備和收集氧氣常用的幾種裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）若使用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選裝置_，指出裝置的錯(cuò)誤之處_。此實(shí)驗(yàn)操作步驟有：停止加熱；固定試管；將導(dǎo)管從水槽中取出；裝藥品；加熱；收集氧氣；檢查裝置的氣密性。請(qǐng)寫(xiě)出正確的操作順序_。（2）若使用乙裝置制氧氣，a儀器名稱(chēng)為_(kāi)，錐形瓶?jī)?nèi)固體的化學(xué)式為_(kāi)，請(qǐng)?jiān)谙聢D畫(huà)出反應(yīng)過(guò)程中，此固體的質(zhì)量隨時(shí)間的變化曲線_。（3）甲裝置和乙裝置都可以制氧氣，兩者相比計(jì)較，你認(rèn)為裝置_操作更簡(jiǎn)便，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出所選裝置的一處優(yōu)點(diǎn)：_。（4）小冰同學(xué)用裝置乙和裝置丙收集了一瓶O2，裝置連接正確乙中導(dǎo)管與_相連（填“a

7、”或“b”）用裝置丙收集氫氣，氣流由_進(jìn)入（填“a”或“b）。裝置丙充滿水也可收集氧氣，氣流由_進(jìn)入（填“a”或“b）。14如圖是初中化學(xué)中的一些重要試驗(yàn)，請(qǐng)回答；用A圖測(cè)定的結(jié)果是天平不平衡，其原因是_圖紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中，正確的是_填序號(hào)實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量；紅磷熄滅后立即打開(kāi)彈簧夾；點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管；該實(shí)驗(yàn)前先檢驗(yàn)裝置的氣密性；最終進(jìn)入瓶中的水的體積約為氧氣的體積某同學(xué)利用C圖進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，并對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析，蠟燭中含有氫元素，他依據(jù)的現(xiàn)象是_五、探究題（本大題共2小題，共13分）15甜蜜素（C6H12O3NSNa）是一種甜味添加劑

8、，根據(jù)甜蜜素的化學(xué)式回答：（1）甜蜜素是由_種元素組成，C、O元素的質(zhì)量比是_（2）甜蜜素中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）16 “身邊的元素”展臺(tái)擺放了一些家居用品，告訴大家身邊的物質(zhì)都是由元素組成的。依據(jù)化學(xué)式計(jì)算出Na2SiO3的相對(duì)分子質(zhì)量為122，計(jì)算式為_(kāi)。其中硅元素的化合價(jià)為_(kāi) 。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、性炭作凈水劑是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、稀有氣體做電光源是利用稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、金剛石切割玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氮?dú)庥糜谑称?/p>

9、防腐是利用氮?dú)獾姆€(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；故選：D?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等、穩(wěn)定性；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等。2、D【解析】試題分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合高氯酸（HClO4）的化學(xué)式進(jìn)行解答, 氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（2）4=0，則x=+7價(jià)故選D考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算3、D【解析】必須經(jīng)化學(xué)變化

10、才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì). A. 銅用于制作電線，利用了銅的延展性，是物理性質(zhì)； B. 金剛石用來(lái)切割大理石，利用了金剛石的硬度的物理性質(zhì)；C. 干冰用于人工降雨，利用了干冰升華吸熱，是空氣中的水蒸氣冷凝，形成降雨，是物理性質(zhì)； D. 天然氣用作燃料，利用了甲烷燃燒放出大量的熱，是化學(xué)性質(zhì)；選D4、C【解析】目前國(guó)家計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物及臭氧等，二氧化碳不屬于污染指數(shù)項(xiàng)目。故選：C。5、A【解析】A、硫在空氣中燃燒在集氣瓶底放少量誰(shuí)的主要目的是為了吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣，錯(cuò)誤；B、測(cè)定空氣

11、中氧氣的含量集氣瓶底放少量的水可以吸收生成的五氧化二磷和防止瓶底炸裂，正確；C 、圖中通過(guò)量筒中水的減少量得出集氣瓶中氧氣的體積，正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出大量的熱量，為了防止熔融物掉到集氣瓶底引起瓶底炸裂，需在瓶底放少量的水。故選A。6、C【解析】A、表示一個(gè)氧分子；不屬于氧化物分子：故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、含有三種不同的原子，不屬于氧化物分子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、只含有兩種不同的原子，其中一種是氧原子，屬于氧化物分子；故選項(xiàng)正確；D、不含有氧原子，不屬于氧化物分子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。7、C【解析】A、該催化凈化裝置能將有毒尾氣全部吸收，說(shuō)法錯(cuò)誤，此反應(yīng)只能說(shuō)明一氧化碳的轉(zhuǎn)化，故A錯(cuò)誤

12、；B、反應(yīng)前后氧原子個(gè)數(shù)發(fā)生了變化，說(shuō)法錯(cuò)誤，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不會(huì)變化，故B錯(cuò)誤；C、該過(guò)程不能說(shuō)明CO具有可燃性，說(shuō)法正確，該過(guò)程只能說(shuō)明CO具有還原性，故C正確；D、反應(yīng)物和生成物均為氧化物，說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)檠鯕鉃閱钨|(zhì)，故D錯(cuò)誤故選C8、C【解析】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別?！驹斀狻緼、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是煙霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與外焰接

13、觸部分炭化最嚴(yán)重，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。9、B【解析】解：宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來(lái)表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來(lái)表示；宏觀概念元素只講種類(lèi)，不講個(gè)數(shù)，加碘食鹽、高鈣牛奶、含氟牙膏等中的碘、鈣、氟不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素；故選B10、C【解析】由原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖可知，c是質(zhì)子，b是中子，a是核外電子。【詳解】A、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)，決定該原子種類(lèi)的粒子是c，故A不正確；B、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，集中在b和c上，故B不正確；C、c是質(zhì)子，b是中子，質(zhì)子數(shù)可能和中子數(shù)相同，則原子核中可能含有6個(gè)c和6個(gè)b，故C正確；D、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，a與c

14、的數(shù)目一定相同，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 3 1 2 合理給分【解析】 (1)首先將濾紙對(duì)折兩次成一個(gè)扇形，即，然后撐開(kāi)中間，使其中一邊是3層，一邊1層，即； (2)茶葉是不溶于水的固體，水是液體，紗網(wǎng)把不溶于水的固體和液體分開(kāi)，是利用過(guò)濾的原理。所以正確的順序是三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、（） 試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花 C （） B 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿 AC A C a 【解析】高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過(guò)氧化氫和二氧化錳生成

15、水和氧氣?！驹斀狻浚?）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式是（），該裝置的不足之處是試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花，改進(jìn)后維續(xù)實(shí)驗(yàn)，將收集的氧氣直接完成鐵絲在氧氣中燃統(tǒng)的。C裝置是排水法收集氧氣，收集到的氧氣比較純凈，故最好選用的收集裝置是C。（2）過(guò)氧化氫和二氧化錳生成水和氧氣，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式是 （），反應(yīng)不需要加熱，在常溫下進(jìn)行，故選用的發(fā)生裝置是B，該裝置與正裝置組合來(lái)收集氧氣，檢驗(yàn)其中是否集滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿。（3）A、加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立

16、在盛水的水槽中，故A正確；B、加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，收集氣體，故B不正確；C、待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋在瓶口，移出水槽正放在桌面上，故C正確；D、排水法收集完氧氣后，先將導(dǎo)氣管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，故D不正確。故選AC。（4）實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的A，氨氣（NH3）密度比空氣小，極易溶于水，不能用排水法收集，則該氣體不能選用的收集裝置是C：若用裝置F收集NH3，氣體應(yīng)從短管進(jìn)，空氣從長(zhǎng)管排出，故從a端導(dǎo)入。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、甲 沒(méi)有在試管口塞入棉花 長(zhǎng)頸漏斗 MnO2 一條平行于

17、x軸的直線 乙 耗能少，安全 b a a 【解析】（1）使用高錳酸鉀制氧氣，屬于固體加熱型，所以選擇裝置甲來(lái)制取；為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，所以需要在試管口處放置一團(tuán)棉花；實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）查（檢查裝置的氣密性）裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）收（收集氧氣）移（把導(dǎo)管移出水面）熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：。故填：甲；沒(méi)有在試管口塞入棉花；（2）乙裝置中的a儀器是長(zhǎng)頸漏斗；此裝置適用于固液常溫下制取氧氣，則為過(guò)氧化氫在二氧化錳的催

18、化作用下制取氧氣，錐形瓶?jī)?nèi)固體為二氧化錳，化學(xué)式為MnO2；二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變，圖像中MnO2質(zhì)量隨時(shí)間的變化曲線是一條平行于x軸的直線。故填：長(zhǎng)頸漏斗；MnO2；一條平行于x軸的直線；（3）甲裝置和乙裝置都可以制氧氣，兩者相比計(jì)較，裝置乙操作更簡(jiǎn)便，且無(wú)需加熱，耗能少，更安全；故填：乙；耗能少，安全 （答案合理即可）；（4）氧氣的密度比空氣大，所以用裝置丙來(lái)收集氧氣時(shí)，氧氣從長(zhǎng)管進(jìn)入；故填：b；氫氣的密度比空氣小，用丙裝置收集氫氣時(shí)，氫氣從短管進(jìn)入；故填：a；氧氣的密度比水小，裝置丙充滿水收集氧氣，氣流由短管進(jìn)入；故填：a；14、反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出； 4P+5O22P2O5 燒杯內(nèi)壁有水珠 【解析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，空氣組成的測(cè)定等。（1）碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，參加反應(yīng)的碳酸鈉和稀鹽酸的質(zhì)量之和等于氯化鈉溶液與二氧化碳的質(zhì)量之和，由于反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出，乙中反應(yīng)后天平不平衡；（2）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，化學(xué)方程式是4P+5O22P2O5；利用該裝置測(cè)定