河南省平頂山市第四十二中學2022年化學九上期中聯(lián)考模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的操作中，正確的是（ ）A組裝好儀器后，先裝藥品再檢查裝置氣密性B導管口開始有氣泡冒出時，立即

2、收集氣體C先使試管均勻受熱，然后對藥品所在部位集中加熱D收集滿氣體后，將集氣瓶移出水面迅速蓋上玻璃的2下列關于氧氣的說法中，不正確的是A氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料B氧氣能使帶火星的木條復燃C紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)牛濃厚的白煙D實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管內靠近導管處放一團蓬松的棉花3下列四位同學所描述的化學方程式是（）A 2HgOO2+2Hg B2CO+ O22CO2C 2H2+O22H2OD CH4+2O2CO2+2H2O4下列不屬于化學研究內容的是 ( )A研究藥物對抗“埃博拉”病毒B我國“神舟”系列飛船需要的高能燃料C蛟龍?zhí)栞d人潛水器外殼所需材料的研制D凸透鏡成像規(guī)律5借助“模

3、型”可以幫助我們認識物質構成的奧秘。下列對如圖所示模型的分析正確的是（）A表示的粒子不顯電性B表示的物質可能是氧化物C表示的兩種物質化學性質不相同D表示的反應中反應物的相對分子質量之和等于生成物的相對分子質量6下列變化屬于物理變化的是（ ）A紙張燃燒B面包發(fā)霉C汽油揮發(fā)D鋼鐵生銹7屬于化學變化的是（）A葡萄酸酒B汽油揮發(fā)C海水曬鹽D蠟燭受熱熔化8分類是學習化學的方法之一。下列各組物質按單質、氧化物、混合物順序排列的是（ ）A液氧、二氧化碳、空氣B水、二氧化錳、自來水C氧氣、蒸餾水、冰水混合物D鐵、高錳酸鉀、礦泉水9氯酸鉀和二氧化錳的混合物共A克，加熱完全反應后得到B克氧氣和C克氯化鉀，則混合物

4、中二氧化錳的質量為（）A（A+B-C）克B（A-B-C）克C（A+B+C）克D（A+C）克10下列實驗操作正確的是A氧氣驗滿B檢查裝置氣密性C點燃酒精燈D取用固體藥品11下列說法正確的是A電線短路引起電器著火，直接用水澆滅B蠟燭一扇即滅，是因為缺少了空氣所以無法繼續(xù)燃燒C如圖 a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點D由圖 b 中的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳滅火12某氣體可以用向上排空氣法收集，其原因是它的沸點低 它的密度比空氣大它難溶于水 它與空氣中的成分不反應A B C D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13某同學配制50g6%氯化鈉溶液，

5、整個操作過程如下圖所示，回答下列問題：（1）配制溶液的正確操作順序為_（填序號，下同），其中操作錯誤的是_。（2）圖中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是_，需稱取氯化鈉_g.（3）量水時選用的量筒的量程最合適的是_（填序號），讀數(shù)時視線要與量筒內_保持水平。A 10mL B 25mL C 50mL D 100mL（4）經(jīng)檢測，該同學配制的溶液溶質質量分數(shù)偏小，可能的原因是_（填序號）。A 氯化鈉固體不純 B 用生銹砝碼稱量 C 裝瓶時有少量溶液灑出 D 溶解時燒杯內壁有水珠14請根據(jù)A、B兩個實驗回答：（1）寫出A裝置中發(fā)生反應的符號表達式：_；（2）若電源正極產(chǎn)生的氣體是5mL，則負極產(chǎn)生氣體的體積

6、為_mL；負極產(chǎn)生的氣體能_。（3） 下列有關氫氣性質、用途的描述，錯誤的是_；A 氫氣是無色、無臭、難溶于水的氣體，密度比空氣小B 氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃色火焰C 點燃氫氣前一定要檢驗其純度D 氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不污染空氣，它是理想的清潔、高能燃料（4）用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在實驗過程中水的變化情況。_；15結合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出標有序號的儀器名稱：a：_；b_。（2）實驗室選用A裝置來制取氧氣，發(fā)生的符號表達式為_。若用F裝置收集氧氣，當_，說明已經(jīng)集滿。（3）實驗室選用B裝置來制取氧氣，若反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是_。（填序號）控制滴液

7、速度 用小體積的錐形瓶 加熱反應物降低反應物濃度（4）實驗室利用裝置C可制備CO2，其反應的符號表達式為：_。裝置C氣密性檢查的方法是：_。（5）實驗室常用加熱硫酸銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，獲取氨氣的組合裝置應用_（從裝置AF中選擇）。若使用圖G所示裝置收集氨氣，則氣體應從_（填“a”或“b”）通入。16對比學習有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性。為探究酸的性質，同學們進行了如下實驗。實驗內容實驗現(xiàn)象分析與結論A試管內_，B試管中鎂帶表面冒氣泡。酸的很多反應通常在水溶液中才能完成。_（填“濃”或“稀”）鹽酸瓶口的藍色石蕊試紙很快變紅。即使是同種酸，由于_不同，

8、它們的性質不完全相同。兩試管中均產(chǎn)生_不同的酸具有相似的性質，這是因為酸的組成中都含有_（填元素符號）E試管中產(chǎn)生_，F(xiàn)試管中無明顯現(xiàn)象。不同的酸根會導致酸的“個性”差異。因此，可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。清洗試管時，小喬同學將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。請分析上述現(xiàn)象并回答：廢液缸中產(chǎn)生氣體的反應的化學方程式為_。廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定有硫酸鋇，可能有_（填化學式）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）1724g鎂在氧氣中完全燃燒，求生成氧化鎂的質量是多少克？_18苗族酸湯含有豐富的鈣、磷、鐵等，對維持肌體的

9、酸堿平衡具有重要意義，當?shù)厝酥v“三天不吃酸，走路打躥躥”，酸湯中含有一種酸叫檸檬酸，其化學式為：C6H8O7（1）檸檬酸由_種元素組成。（2）一個檸檬酸分子有_原子。（3）一個檸檬酸分子中C、H、O原子個數(shù)比為_（4）檸檬酸中碳、氧元素的質量比_（5）多少克檸檬酸中含有碳元素的質量為18克_（寫計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）.某學校興趣小組的同學,取學校附近某河的水樣,利用如圖所示的實驗過程對該水樣進行了凈化處理。請回答下列問題:（1）明礬的作用是_，操作的名稱是_，該操作需要用到的玻璃儀器有_。如果經(jīng)過操作后，所得水樣依然渾濁，可能的原因有（答2點）_、_。（

10、2）為除去水樣2中的一些異味和色素,加入的物質B是_，利用的是該物質的_性質（填“物理”或“化學”）。（3）取少量水樣3是不是純水？對此你有無不同的看法_。生活中將硬水轉化為軟水的方法是_。（4）根據(jù)凈化過程,判斷水樣1、水樣2、水樣3和水樣4中凈化程度最高的_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、實驗室制取氣體時，組裝好儀器后，先裝藥品再檢查裝置氣密性，如果氣密性不好，更換儀器，會浪費藥品，選項錯誤；B、導管口開始有氣泡冒出時，立即收集氣體，可能會使收集的氣體不純，應等導管口排出的氣泡均勻后，再將導管伸入盛水的集氣瓶中，選

11、項錯誤； C、先給試管均勻加熱，再對著藥品集中的部位加熱，防止受熱不均，引起試管炸裂，選項正確；D、收集滿氣體后，應在水下蓋好玻璃片，再取出集氣瓶正放在桌面上，以防收集的不純，選項錯誤，故選C。【點睛】實驗中的先與后：1、制取氣體時，先檢查裝置氣密性，后加藥品。2、給物質加熱時，先預熱，再給藥品部位加熱。3、排水法收集氣體時，先在水下用玻璃片蓋住瓶口，后將集氣瓶移出水面。2、A【解析】A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故不能做燃料，錯誤；B、氧氣具有助燃性，能使帶火星的小木條復燃，正確；C、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，正確；D、實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管內靠近導管處放一團蓬松的棉花，目的是

12、防止高錳酸鉀進入導管使導管堵塞，正確。故選A。3、B【解析】A、該反應的反應條件是加熱，故選項錯誤。 B、該反應反應條件是點燃，各物質的分子個數(shù)比為2：1：2，該反應是化合反應；各物質的質量比（282）：32：（442）=7：4：11，故選項正確。 C、該反應反應條件是點燃，各物質的分子個數(shù)比為2：1：2，該反應是化合反應；但各物質的質量比（12）：32：（182）=1：8：9，故選項錯誤。 D、該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤。 故選：B。4、D【解析】A、研究藥物對抗“埃博拉”病毒，是利用化學制取新藥物，屬于化學研究的范疇，故選項錯誤；B、我國“神舟

13、”系列飛船需要的高能燃料，是利用化學開發(fā)新燃料，屬于化學研究的范疇，故選項錯誤；C、蛟龍?zhí)栞d人潛水器外殼所需材料的研制，屬于研究、制取的新的材料，屬于化學研究的范疇，故選項錯誤；D、凸透鏡成像規(guī)律，物理學研究的內容，不屬于化學研究的范疇，故選項正確；故選：D。點睛：化學是一門在分子、原子的層次上研究物質的性質、組成、結構、及其變化規(guī)律的科學，研究對象是物質，研究內容有組成、結構、性質、變化、用途等。5、B【解析】A、由微粒的電性可知，表示的粒子顯電性，故A錯誤；B、表示的物質的分子有兩種原子構成，若一種原子是氧原子就是氧化物，故B正確；C、表示的兩種物質是碳的兩種單質，化學性質相同，故C錯誤；

14、D、表示的反應中反應物的相對分子質量之和不等于生成物的相對分子質量，故D錯誤。故選B。6、C【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成。如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化?！驹斀狻緼、紙張燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學變化，錯誤；B、面包發(fā)霉的過程中有新物質黃曲霉素生成，屬于化學變化，錯誤；C、汽油揮發(fā)只是物質的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，正確；D、鋼鐵生銹的過程中能生成新物質鐵銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，屬于化學變化，錯誤。故選C。7、A【解析】化學變化是有新物質生成的變化?！驹斀狻緼、葡萄酸酒過程中有新物質生成，屬于化學變化，故A正確；B、

15、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B不正確；C、海水曬鹽過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故C不正確；D、蠟燭受熱熔化過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D不正確。故選A。8、A【解析】A、液氧是液態(tài)氧氣屬于單質，二氧化碳屬于氧化物，空氣屬于混合物，故A正確；B、水、二氧化錳都屬于氧化物，自來水屬于混合物，故B錯誤；C、氧氣屬于單質，蒸餾水、冰水混合物中只有水分子，它們都屬于氧化物；故C錯誤；D、鐵屬于單質，高錳酸鉀屬于化合物，但不是氧化物，礦泉水屬于混合物，故D錯誤。故選A。9、B【解析】由質量守恒定律可知參加反應的各物質的質量總和等于反應

16、后生成的各物質的質量總和。氯酸鉀在二氧化錳的作用下分解生成氯化鉀和氧氣，所以由完全反應后，得到B克氧氣和C克氯化鉀，可知反應前氯酸鉀的質量為（B+C）克，氯酸鉀和二氧化錳的混合物共A克，則混合物中二氧化錳的質量為（A-B-C）克，選B10、B【解析】A、氧氣驗滿時要用帶火星的木條伸入瓶口而不是瓶中，故A錯誤；B、在檢驗裝置的氣密性時，利用的是改變條件裝置內氣體的壓強改變，有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，圖中操作正確，故B正確；C、點燃酒精燈時，禁止用燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈；故C錯誤；D、向試管中裝入固體顆粒時，應按照“一橫二放三慢豎”的步驟進行，故D錯誤。故選B。11、

17、D【解析】A、電線短路引起電器著火，直接用水澆滅會導電，會進一步損壞電氣設備，對救火人員造成觸電危害，不符合題意；B、蠟燭一扇即滅，蠟燭火焰周圍的空氣并沒有減少，是因為空氣流動使可燃物溫度達不到著火點，所以無法繼續(xù)燃燒，不符合題意；C、物質的著火點一般不能升高或降低，向下時，更容易得到可燃物的著火點，所以燃燒更充分，不符合題意；D、由圖可知，金屬鎂在二氧化碳中也能燃燒，故金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳滅火，符合題意。故選D?！军c睛】燃燒三要素滿足兩個還不能燃燒，一定是第三個要素未滿足。12、B【解析】試題分析：氣體可以用向上排空氣法收集，其原因是它的密度比空氣大、它與空氣中的成分不反應。故選B

18、考點：氣體的收集二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、 廣口瓶 3 C 凹液面最低處 AD 【解析】(1)配制50g6%氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解，配制溶液的正確操作順序為；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；(2)圖中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶；溶質質量=溶液質量溶質的質量分數(shù)，配制50g6%氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量=50g6%=3g；(3)溶劑質量=溶液質量溶質質量,所需溶劑的質量為50g3g=47g(合47mL)，應用規(guī)格為50mL的量筒量取水的體積。量筒讀數(shù)

19、時視線要與凹液面的最低處保持水平；(4)A、氯化鈉固體不純，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數(shù)偏小，正確；B、用生銹砝碼稱量，會造成實際所取的溶質的質量偏大，則使溶質質量分數(shù)偏大，錯誤；C、溶液具有均一性，裝瓶時有少量溶液灑出，溶質質量分數(shù)不變，錯誤；D、溶解時燒杯內壁有水珠，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質質量分數(shù)偏小，正確。14、 10mL 燃燒 B A裝置中的水分子發(fā)生了改變，水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子；B裝置中的水分子本身沒有改變，只是水分子之間的間隔發(fā)生了改變 【解析】（1）A裝置中發(fā)生反應為水在通電條件下反

20、應生成氫氣和氧氣，反應的符號表達式為：；（2）根據(jù)“正氧負氫”和“氫二氧一”，若電源正極產(chǎn)生的氣體是5mL，則負極產(chǎn)生氣體的體積為10mL；負極產(chǎn)生的氣體氫氣，能燃燒。（3）A 氫氣是無色、無臭、難溶于水的氣體，密度比空氣小，說法正確；B 氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，說法錯誤；C 點燃氫氣前一定要檢驗其純度，防止爆炸，說法正確；D 氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不污染空氣，它是理想的清潔、高能燃料，說法正確；故填：B。（4）A裝置中的水分子發(fā)生了改變，水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子；B裝置中的水分子本身沒有改變，只是水分子之間的間隔發(fā)生了改變。

21、15、試管 集氣瓶 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 大氣泡從集氣瓶口向外冒出時 CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 關閉開關，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降證明氣密性良好 AE b 【解析】（1）試管是常用的反應容器，集氣瓶是收集氣體的儀器，故答案為試管；集氣瓶；（2）A裝置的試管中有棉花團，因此是加熱高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；排水法收集驗滿的方法是：當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時，證明滿了；故答案為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；大氣泡從集氣瓶口向外冒出時；（3）實驗室選用

22、B裝置來制取氧氣，若反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是：控制滴液速度；降低反應物濃度；故答案為；（4）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；裝置C氣密性檢查的方法是：關閉開關，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降證明氣密性良好；故答案為CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；關閉開關，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降證明氣密性良好；（5）實驗室常用加熱硫酸銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣，因此需要加熱；

23、氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，因此只能用向下排空氣法收集；若使用圖G所示裝置收集氨氣，則氣體應從b進入，因為氨氣的密度比空氣??；故答案為AE；b?！军c睛】萬用瓶的用途有很多，排水法收集氣體時，收集的氣體不能溶于水且不與水反應，短管進氣，長管出水。排空氣法收集氣體時，如果收集的氣體的密度比空氣密度小時，短管進氣，長管出氣；收集氣體的密度比空氣密度大時，長管進氣，短管出氣。醫(yī)院輸氧時也會用萬用瓶瓶中裝適量水，長管連接氧氣瓶，短管連接病人，觀察氧氣輸出速率。16、無明顯現(xiàn)象 濃 溶質質量分數(shù) 氣泡 H+ 白色沉淀 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 BaCO3 【解析】解：由實驗結

24、論可知，酸的很多反應通常在水溶液中才能完成，因此A試管內無明顯現(xiàn)象，B試管中鎂帶表面冒氣泡；濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃鹽酸瓶口的藍色石蕊試紙很快變紅，說明即使是同種酸，由于溶質質量分數(shù)不同，它們的性質不完全相同；稀鹽酸和稀硫酸都能和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體，兩試管中均產(chǎn)生氣泡，說明不同的酸因為組成中都含有氫離子而具有相似的性質；故填H+E試管中氯化鋇和稀硫酸反應產(chǎn)生白色沉淀硫酸鋇，F(xiàn)試管中鹽酸和氯化鋇不反應，無明顯現(xiàn)象，說明不同的酸根會導致酸的“個性”差異；、廢液缸中立刻冒氣泡，說明C中碳酸鈉過量，和稀鹽酸反應生成了二氧化碳氣體，CF試管中的液體混合后，碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2，故答案為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2。、C試管中碳酸鈉和硫酸反應生成硫酸鈉，廢液缸里除了硫酸鈉和氯化鋇反應產(chǎn)生的白色沉淀外，若碳酸鈉和稀鹽酸反應后還有剩余，那么碳酸鈉還會和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀；故答案為：BaCO3。三、實驗題（本題包括