四川省樂山市五通橋區(qū)2022年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積A大于6mLB小于6mLC等于6mLD以上都不對(duì)2下列食品、調(diào)味品制作過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A糯米釀甜酒B水果榨果汁C鮮奶制酸奶D黃豆釀醬

2、油3下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A氧氣能支持燃燒，可用作燃料B銅有金屬光澤，可用于制造電線C石墨具有導(dǎo)電性，可用于制造鉛筆芯D常溫下氮?dú)夂芊€(wěn)定，可用作糧食保護(hù)氣4硅酸鈉（Na2SiO3）可用作粘合劑和防火材料。硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)為（ ）A+1B+2C+3D+45某氣體可能是由O2、SO2、CO2、H2中的一種或幾種組成的，經(jīng)分析該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%，符合要求的組成是（ ）SO2SO2、H2 CO2、H2 SO2、CO2、H2 O2、SO2A B C D6下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A傾倒液體B量取5.0mL液體C點(diǎn)燃酒精燈D滴加液體試劑7下列關(guān)于燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述和操作分析不

3、正確的是（）選項(xiàng)ABCD裝置硫在氧氣中燃燒紅磷燃燒鐵絲燃燒蠟燭燃燒現(xiàn)象和分析藍(lán)紫色火焰放出大量熱生成刺激性氣味的氣體 產(chǎn) 生 大 量 五 氧化二磷放出大量熱未見火星四射，可能 是 氧 氣 濃 度 不足檢驗(yàn)蠟燭燃燒產(chǎn)物是水AABBCCDD8用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(查閱資料，白磷在溫度40時(shí)可以燃燒)，下列說法正確的是（ ）A點(diǎn)燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞B用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實(shí)驗(yàn)效果更好D實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶中白磷熄滅無須冷卻即可打開止水9如圖是鎂元素的有關(guān)信息，則下列說法錯(cuò)誤的是() A鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X8B鎂元素在化合

4、物中通常顯2價(jià)C鎂元素的原子序數(shù)為12D鎂離子符號(hào)為Mg210氧元素和硫元素的本質(zhì)區(qū)別是A中子數(shù)不同B質(zhì)子數(shù)不同C電子數(shù)不同D相對(duì)原子質(zhì)量不同二、填空題（本大題共1小題，共4分）11在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空：鋁元素_、鎂離子_（2）寫出下列符號(hào)表示的意義：2H_，2H2_（3）寫出下列元素或根的符號(hào)和化合價(jià)：鈣元素_、_價(jià)碳酸根_、_價(jià)（4）從宏觀上看，物質(zhì)是由元素組成的，那么，水是由_組成的：從微觀上看，物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的，那么，二氧化碳是由_構(gòu)成的。（5）打開食品包裝袋，會(huì)聞到食物的香氣，說明分子具有的性質(zhì)是_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，

5、共5分）12空氣是人類賴以生存的自然資源。測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)入量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：_（2）待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度?？芍鯕饧s占空氣總體積的_。（3）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是_，該氣體_（填“支持”或“不支持”）燃燒。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13（一）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣。（1）寫出制取氧氣的化學(xué)方程式_；（2）如圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用

6、_（填編號(hào)，下同），C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是_。（3）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖裝置_（填編號(hào)）。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的固體是_（填“純凈物”或“混合物”）。（二）稱取一定質(zhì)量的銅，放入足量稀硝酸（HNO3）中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（R表示產(chǎn)生氣體的化學(xué)式），用排水法收集產(chǎn)生的氣體R，生成氣體R的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：（1）氣體R的化學(xué)式是_，t1時(shí)生成氣體R的質(zhì)量是_g。（2）稱取銅的質(zhì)量是多少？_14金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類材料。(1)圖甲是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，利用了金屬的_性。(2)圖乙是黃銅和純銅片兩塊金

7、屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)說明說明黃銅的硬度_(填“”或“”)純銅的硬度。(3)鋁是一種活潑金屬但常溫下鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是_(用化學(xué)方程式表示)。(4)某興趣小組對(duì)“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)操作小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。 同學(xué)們對(duì)鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究。提出猜想:產(chǎn)物是MgO和C;:產(chǎn)物是MgC2和C;:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C某同學(xué)提出猜想一定是錯(cuò)誤的， 其依據(jù)是_.查閱資料 MgO+H2OMg(OH)2;Mg+

8、2H2OMg(OH)2+H2;MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2。C2H2為可燃性氣體。實(shí)驗(yàn)分析 為探究白色固體的成分，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想_不正確.請(qǐng)根據(jù)正確的猜想寫出Mg與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式_實(shí)驗(yàn)反思通過本實(shí)驗(yàn)，金屬鎂著火時(shí)，可以采用滅火方法是:_。 (填字母)A 用水澆滅 B 用CO2滅火 C 用沙子滅火(5)某同學(xué)為驗(yàn)證鋅的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(如下圖)所示:實(shí)驗(yàn)一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是_.實(shí)驗(yàn)二中，針筒內(nèi)各有15mlL鹽酸(足量且

9、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同)，容器內(nèi)有mg鋅片、容器內(nèi)有mg鐵片(二者表面積相同)，同時(shí)將針簡內(nèi)全部鹽酸迅速注入容器中，紅墨水的位置變化情況是:開始_(填“左高右低”、“ 左右相平”或“左低右高”，下同)，最終_。(6)生活中使用的金屬材料基本是合金，合金中各成分的比例會(huì)影響合金的性能。某興趣小組對(duì)生鐵的組成進(jìn)行研究。稱取生鐵樣品40g,把400g稀硫酸分4次加入樣品中，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表(生鐵中的雜質(zhì)不溶于水，也不和稀硫酸反應(yīng)) :實(shí)驗(yàn)序號(hào)加入稀硫酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g第1次10028.8第2次10017.6第3次100m第4次1001.2試計(jì)算:從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實(shí)驗(yàn)中，第_次生鐵樣品中

10、鐵已完全反應(yīng)。第3次剩余固體的質(zhì)量時(shí)m=_g。該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(寫出解題過程)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g，待反應(yīng)不再有氣體生成后，將試管冷卻、稱量，得到剩余固體16.9g。求：（1）制取氧氣的質(zhì)量。_（2）剩余固體中含有哪些物質(zhì)？各為多少克？_16已知3.0克氯酸鉀和二氧化錳的混合物，充分加熱后剩余固體的質(zhì)量為2.04.克。求：（1）生成多少克的氧氣？_（2）原混合物中有多少克的氯酸鉀？_（3）剩余固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液

11、面的最低處保持水平，讀數(shù)為15mL是正確的方法，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL，俯視讀數(shù)偏大，量取的液體實(shí)際體積偏小，即剩余體積小于9mL，所以該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是肯定大于6mL。故選B?！军c(diǎn)睛】用量筒量取液體時(shí)，視線要與凹液面的最低處保持水平，俯視度數(shù)大，實(shí)值則偏小，仰視度數(shù)小，實(shí)值已超出。2、B【解析】A、糯米是發(fā)酵后生成了酒精，有新物質(zhì)的生成，所以為化學(xué)變化，選項(xiàng)A不符合題意；B、水果榨汁是將水果里的液體擠壓出來，只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)B符合題意；C、鮮奶變?yōu)樗崮虝r(shí)生成了新的物質(zhì)乳酸，所以為化學(xué)變化，選項(xiàng)C不符合題意；D、黃豆經(jīng)過

12、釀造后將蛋白質(zhì)分解生成了氨基酸，有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)D不符合題意。故選B。3、D【解析】A、氧氣能支持燃燒，本身不燃燒，不能用作燃料，故A不正確；B、銅可用于制作電線，是利用了銅具有良好的導(dǎo)電，故B不正確；C、石墨用于生產(chǎn)鉛筆芯，是利用了石墨的質(zhì)軟的性質(zhì)，故C不正確；D、常溫下氮?dú)夂芊€(wěn)定，可用作糧食保護(hù)氣，故D正確。故選D。4、D【解析】鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）2+x+（-2）3=0，則x=+4價(jià)。故選D。5、B【解析】O2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%，SO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，CO2中氧元素

13、的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 32/44，大于50%，H2中中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0%，要使所得氣體的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則可能是剛剛好是50%的氣體，也可能一部分小于50%，一部分大于50%，因此可能是、，故選B。6、C【解析】A、傾倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng)到放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，瓶口緊靠試管口，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、量取5mL的液體，應(yīng)選用量程為10mL的量筒，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、點(diǎn)燃酒精燈是用火柴點(diǎn)燃，選項(xiàng)正確；D、向試管中滴加液體時(shí)，膠頭滴管不能伸到試管內(nèi)，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。【點(diǎn)睛】用量筒量取液體時(shí)，選擇的量筒的量程應(yīng)該大于且接近被量取液體的體積數(shù)。7、B【解析】A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生了藍(lán)紫色火焰、放出大量熱、生

14、成刺激性氣味的氣體，故A正確；B、紅磷燃燒產(chǎn)生大量五氧化二磷，是結(jié)論，不是現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C、鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，未見火星四射，可能是氧氣濃度不足，故C正確；D、水蒸氣遇冷液化，形成水霧。蠟燭燃燒時(shí)，用一只冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方，可檢驗(yàn)蠟燭燃燒產(chǎn)物有水，故D正確。故選B。【點(diǎn)睛】描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。8、C【解析】白磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷。【詳解】A、點(diǎn)燃白磷后快速將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞。點(diǎn)燃后燃燒匙插入集氣瓶慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出，進(jìn)入的水的量應(yīng)大于集氣瓶體積的五分之一，故A不正確；B、不能用細(xì)鐵絲代替白

15、磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，鐵絲在空氣中不燃燒，有紅熱現(xiàn)象，故B不正確；C、不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，裝置氣密性好，實(shí)驗(yàn)效果更好，故C正確；D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶中白磷熄滅冷卻，打開止水，未冷卻，打開止水夾，瓶內(nèi)氣壓較大，水進(jìn)入的就少，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是在密閉容器內(nèi)消耗氧氣，測(cè)量容器內(nèi)氣體體積的減少量確定氧氣的含量。9、B【解析】A、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=12-2-2=8，故A正確；B、鎂元素最外層電子數(shù)是2，反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子形成帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子，在化合物中通常顯+2 價(jià)，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的

16、信息，鎂元素的原子序數(shù)為12，故C正確；D、鎂原子的最外層電子數(shù)是2，易失去最外層的2個(gè)電子而形成+2價(jià)的陽離子，鎂離子的符號(hào)是Mg2+，故D正確。故選B。10、B【解析】根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同故選B二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Al； Mg2+ 2個(gè)氫原子； 2個(gè)氫分子 Ca； 0、+2； CO3； 2。 氫元素和氧元素； 二氧化碳分子 不斷運(yùn)動(dòng)的 【解析】（1）鋁元素可以表示為Al；鎂離子可以表示為Mg2+。故填：Al；Mg2+。（2）2H表示2個(gè)氫原子，2H2表示2個(gè)氫分子。故填：2個(gè)氫原子；2個(gè)氫分子

17、。（3）鈣元素符號(hào)是Ca，在單質(zhì)中化合價(jià)是0，在化合物中化合價(jià)是+2；碳酸根符號(hào)是CO3，化合價(jià)是2。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、磷+氧氣五氧化二磷 1/5 氮?dú)?不支持 【解析】（1）磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，故答案為磷+氧氣五氧化二磷；（2）由觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度，可知氧氣約占空氣總體積的五分之一；故答案為；（3）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)?，該氣體既不能燃燒也不支持燃燒，故答案為氮?dú)?；不支持四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、 A E 丙 混合物 NO 4.8 19.2g 【解析】（一）（1）高錳酸鉀在加熱條件

18、下發(fā)生反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（2）加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，故用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于，可用排水法收集，故C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是E。（3）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，當(dāng)剩余的水較少時(shí)，水易從長導(dǎo)氣管導(dǎo)出，故選丙。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的固體中含有錳酸鉀、二氧化錳，是混合物。（二）（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個(gè)數(shù)相等，反應(yīng)前有3Cu、8H、8N、24O，反應(yīng)后（R除外）有3Cu、8H、6N、22O，故2R中含有2N、2O，氣體R的化學(xué)式是NO。根據(jù)圖像可知，t

19、1時(shí)生成氣體R的質(zhì)量是4.8g。（2）解：設(shè)t2時(shí)消耗銅的質(zhì)量為y。 ，解得y=19.2g。答：（1）氣體R的化學(xué)式是NO，t1時(shí)生成氣體R的質(zhì)量是4.8g。（2）稱取銅的質(zhì)量是多少19.2g。【點(diǎn)睛】由圖像獲取正確的化學(xué)信息是解答（二）的關(guān)鍵，化學(xué)方程式的計(jì)算，主要是根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進(jìn)行列比例式計(jì)算，易錯(cuò)點(diǎn)是由質(zhì)量比算數(shù)錯(cuò)誤，所以這一步要仔細(xì)檢查。14、導(dǎo)熱 4Al+3O2=2Al2O3 生成物中沒有氧元素，不符合質(zhì)量守定律（合理答案均可給分） 猜想 2Mg+CO22MgO+C C 有2個(gè)變量（合理答案均可給分） 左低右高 左高右低 4 m

20、=6.4g 97% 【解析】（1）圖A是金屬可以用作炊具，是利用了金屬的導(dǎo)熱性。故填：導(dǎo)熱；（2）圖B是黃銅和純銅片兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)說明黃銅的硬度大于銅的硬度。故填：；（3）鋁是一種活潑金屬，但常溫下鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是鋁和氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化鋁保護(hù)膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2=2Al2O3（4）某同學(xué)提出猜想一定是錯(cuò)誤的，其依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變。故填：生成物中沒有O元素，不符合質(zhì)量守定律；【實(shí)驗(yàn)分析】取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想不正確；猜想I是正確的，Mg與CO2反應(yīng)

21、生成氧化鎂和碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO22MgO+C【實(shí)驗(yàn)反思】通過本實(shí)驗(yàn)，金屬鎂著火時(shí)，可以采用的滅火方法是用沙子滅火。故填：C；（5）實(shí)驗(yàn)一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是反應(yīng)物中的酸不同，一個(gè)是稀硫酸，一個(gè)是稀鹽酸，因此無法比較反應(yīng)速率。故填：反應(yīng)的酸不同。實(shí)驗(yàn)二中，同時(shí)將針筒內(nèi)全部鹽酸迅速注入容器中，紅墨水的變化情況是：開始時(shí)，鋅和稀鹽酸反應(yīng)的速率快，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氫氣多，因此紅墨水是左低右高；最終由于鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣多于鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣，因此紅墨水是左高右低。故填：左低右高；左高右低；（6）由第一次反應(yīng)可知，100g稀硫酸能和11.2g鐵反應(yīng)，第四次