2022年寧夏銀川市寧夏大附中九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中綜合測(cè)試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1嗎啡的化學(xué)式是C17H19NO3，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A嗎啡分子由40個(gè)原子構(gòu)成B碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為17：19：1：3C嗎啡屬于氧化物D各元素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大2有關(guān)碳原子的描述正確的是A一個(gè)碳原子的質(zhì)量

2、是12 gB物質(zhì)的量相同的碳，都含相同數(shù)目的碳原子C碳原子的物質(zhì)的量就等于碳原子的質(zhì)量D碳原子的摩爾質(zhì)量就是碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量3黑火藥是我國(guó)四大發(fā)明之一，反應(yīng)S+2KNO3+3CX+N2+3CO2，X的化學(xué)式是AK2SBH2OCSO2DK2SO44性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有直接關(guān)系的是 ( )A氧氣的密度比空氣略大用于急救病人B稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定作保護(hù)氣C石墨能導(dǎo)電作電極D活性炭吸附用于凈化水5下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是A用氮?dú)馓畛涫称钒b袋B用銅制導(dǎo)線C用天天然氣燒開(kāi)水D用水制氫氣6下列化學(xué)用語(yǔ)關(guān)于數(shù)字“3”的意義，說(shuō)法正確的是3Hg Fe3+ SO3 3H2

3、OA表示分子個(gè)數(shù)的是B表示離子所帶電荷數(shù)的是C表示原子個(gè)數(shù)的是D表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是7在“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置”的競(jìng)賽中，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(夾持儀器已略去)引起同學(xué)們的興趣。如圖是同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)中的部分現(xiàn)象進(jìn)行的預(yù)測(cè)，預(yù)測(cè)正確的是( )A裝置中黑色固體消失B裝置產(chǎn)生藍(lán)色沉淀C裝置中會(huì)有氣泡冒出D裝置產(chǎn)生藍(lán)色沉淀8對(duì)于下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是A裝空氣的注射器容易被壓縮 分子種類(lèi)變少了B過(guò)氧化氫溶液是混合物 含有不同種分子C一滴水中約有1.671021個(gè)水分子 分子的質(zhì)量和體積都很小D冰水混合物屬于純凈物 都含有相同的分子9下列圖中“”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示化

4、合物的是（）ABCD10如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖，如圖是該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程（圖中“”表示氧原子，“”表示碳原子）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A反應(yīng)中所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成B反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化C反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化D反應(yīng)前后分子的數(shù)目和種類(lèi)都沒(méi)有變11能聞到花香的原因是A分子的質(zhì)量很小B分子間有間隔C分子在不斷運(yùn)動(dòng)D分子由原子構(gòu)成12用pH計(jì)測(cè)得一些物質(zhì)的pH如下：物質(zhì)蘋(píng)果汁西瓜汁牛奶雞蛋清爐具清潔劑pH2.95.86.47.612.5下列說(shuō)法正確的是（）A牛奶放置一段時(shí)間后變酸，pH變大B等量的西瓜汁比蘋(píng)果汁所含氫離子數(shù)多C爐具清潔劑的堿性比雞蛋清的堿性強(qiáng)D胃酸

5、過(guò)多的人應(yīng)該多喝蘋(píng)果汁13關(guān)于分子、原子說(shuō)法正確的是（）A分子大，原子小B物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的C原子不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)D化學(xué)變化中，原子不可分14下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A傾倒液體B量取5.0mL液體C點(diǎn)燃酒精燈D滴加液體試劑15如圖表示的基本反應(yīng)類(lèi)型是( )A化合反應(yīng)B分解反應(yīng)C氧化反應(yīng)D復(fù)分解反應(yīng)二、填空題（本大題共1小題，共6分）16今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日，某小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。裝置和儀器：藥品：高錳酸鉀 過(guò)氧化氫溶液 二氧化錳 (1)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：_(2)張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是_，

6、反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)，如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，可以用_檢驗(yàn)。(3)李芳同學(xué)想把二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液同時(shí)裝在裝置B的試管中，并用C進(jìn)行收集，針對(duì)她的做法，請(qǐng)你提出一個(gè)合理的建議是_，該建議的合理之處_。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）實(shí)驗(yàn)室用加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀的方法制取氧氣。加熱至不再有氧氣生成為止，冷卻，稱量試管中剩余固體的質(zhì)量為28.4g，此時(shí)共收集到氧氣2.24L（氧氣的密度1.43g/L）。（計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）（1）求生成的氧氣質(zhì)量為_(kāi)g？（2）求反應(yīng)前高錳酸鉀的質(zhì)量為多少克_？（3）求剩余固體中氧化物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_？18（8分）過(guò)氧乙酸的分子式為：（1

7、）每個(gè)過(guò)氧乙酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)之比為_(kāi)；（2）過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧的質(zhì)量之比為_(kāi)（3）多少克過(guò)氧乙酸與44g二氧化碳含碳元素的質(zhì)量相等。寫(xiě)出過(guò)程_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與氯酸鉀混合加熱，成功的制取并收集了幾瓶氣體。（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，意外發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。（提出問(wèn)題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？（查閱資料）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，且能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。少量高錳酸鉀固體溶于水成紅色

8、。（猜想與假設(shè)）猜想一：該氣體為氧氣；猜想二：該氣體為_(kāi)；猜想三：該氣體為氯氣和氧氣。（實(shí)驗(yàn)探究）序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）小華用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。猜想_成立（2）小明用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙_。猜想三成立（反思與評(píng)價(jià)）老師認(rèn)為小明結(jié)論正確，而小華的不正確，原因是_。（拓展應(yīng)用）若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過(guò)濾，濾液成紅色，該現(xiàn)象說(shuō)明該反應(yīng)還生成了_。通

9、過(guò)實(shí)驗(yàn)證明氯酸鉀和二氧化錳混合加熱到一定溫度，其中二氧化錳不僅能作為催化劑使氯酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，同時(shí)二氧化錳也能直接與氯酸鉀反應(yīng)，生成一種固體和兩種氣體，請(qǐng)根據(jù)以上分析，寫(xiě)出后一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_。（知識(shí)遷移）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，聯(lián)想到了漁民用過(guò)氧化鈣(CaO2)增加魚(yú)池中的含氧量，提出猜想。（猜想）過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象試管中加入過(guò)氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)_(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。（反思）小林希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，請(qǐng)你幫他提出合理化建議_。該興趣小組的同

10、學(xué)們購(gòu)得用于增氧的過(guò)氧化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素)，標(biāo)簽如圖所示。試計(jì)算：（1）過(guò)氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)；（2）該過(guò)氧化鈣樣品中，過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A. 一個(gè)嗎啡分子由17+19+1+3=40個(gè)原子構(gòu)成，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為（1217）：（119）：14：（163）=204：19：14：48，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 含有兩種元素的化合物，其中一種元素是氧元素，這樣的化合物是氧化物，嗎啡含有四種元素，不屬于氧化物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 碳元素所占的質(zhì)量份數(shù)是1217，氫元素所占的

11、質(zhì)量份數(shù)是119，氮元素所占的質(zhì)量份數(shù)是14，氧元素所占的質(zhì)量份數(shù)是163，所以碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，此選項(xiàng)正確。故選D。2、B【解析】A、一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為1.99310-26kg，故錯(cuò)誤；B、1mol的碳，含有的碳原子的個(gè)數(shù)為：6.021023個(gè)，故正確；C、碳原子的物質(zhì)的量為：摩爾，碳原子的質(zhì)量為：kg，故錯(cuò)誤；D、碳原子的摩爾質(zhì)量為：12g/mol，碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量為：12，故錯(cuò)誤；故選：B。3、A【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，反應(yīng)前S：1，K：2，N：2，O：6，C：3，反應(yīng)后S：0，K：0，N：2，O：6，C：3，故X表示為K2S，A正

12、確。故選A。考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用4、A【解析】A、氧氣能供給呼吸，可用于急救病人，此選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣，此選項(xiàng)正確；C、石墨能導(dǎo)電，可作電極，此選項(xiàng)正確； D、活性炭具有吸附性，可用于凈化水，此選項(xiàng)正確。故選A。5、B【解析】A、氮?dú)馓畛涫称钒b袋，是利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，該性質(zhì)需通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、用銅制導(dǎo)線，是利用銅的導(dǎo)電性，該性質(zhì)不需通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性，符合題意；C、用天然氣燒開(kāi)水是利用天然氣的可燃性，該性質(zhì)需通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；D、用水制氫氣過(guò)程中有新物質(zhì)生成，該性

13、質(zhì)需通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)。6、B【解析】3Hg表示的是3個(gè)汞原子；Fe3 + 表示的是3個(gè)鐵離子；S03表示的意義有四種：三氧化硫、三氧化硫是由硫元素和氧元素組成的、一個(gè)三氧化硫分子、一個(gè)三氧化硫分子是由一個(gè)硫元素和3個(gè)氧原子構(gòu)成的；3H2 O表示的是3個(gè)水分子。故選B。7、D【解析】A、二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，裝置中黑色固體不會(huì)消失，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、隨著反應(yīng)的進(jìn)行，裝置中壓強(qiáng)增大，裝置中過(guò)氧化氫溶液進(jìn)入中，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、隨著反應(yīng)的進(jìn)行，裝置中

14、產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入裝置，但裝置中左側(cè)導(dǎo)管位于液面上方，因此不會(huì)產(chǎn)生氣泡，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、隨著反應(yīng)的進(jìn)行，裝置中壓強(qiáng)增大，將氫氧化鈉溶液壓進(jìn)裝置中，氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，故裝置產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，此選項(xiàng)正確。故選D。8、A【解析】A、裝空氣的注射器容易被壓縮，是因?yàn)闅怏w分子間間隔較大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。B、過(guò)氧化氫溶液含有過(guò)氧化氫和水，是混合物，含有不同種分子，故選項(xiàng)解釋正確。C、一滴水中約有個(gè)水分子，因?yàn)榉肿拥馁|(zhì)量和體積都很小，故選項(xiàng)解釋正確。D、冰水混合物屬于純凈物，是因?yàn)楸退际怯伤肿咏M成的，故選項(xiàng)解釋正確。故選：A。9、B【解析】A、圖A表示兩種單質(zhì)組成的混合物，故A

15、不正確；B、圖B表示純凈物中的化合物，故B正確；C、圖C表示純凈物中的單質(zhì)，故C不正確；D、圖D表示一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，故D不正確。故選B。10、D【解析】A、圖中的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，故正確；B、反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化，故正確；C、反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化，故正確；D、反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生了改變，故錯(cuò)誤。故選D。11、C【解析】分子在不斷運(yùn)動(dòng)，使具有花香的物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)到鼻孔使人問(wèn)道花香味，故選C。12、C【解析】A、牛奶放置一段時(shí)間后變酸，酸性增強(qiáng)，pH變小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、蘋(píng)果汁的酸性比西瓜汁強(qiáng)，等量的西瓜汁比蘋(píng)果汁所含氫離子數(shù)少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、爐具清

16、潔劑的pH比雞蛋清的大，爐具清潔劑的堿性比雞蛋清的堿性強(qiáng)，故選項(xiàng)正確；D、蘋(píng)果汁顯酸性，胃酸過(guò)多的人，應(yīng)該少喝蘋(píng)果汁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。13、D【解析】A、分子和原子的質(zhì)量和體積都很小，說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；C、由原子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)由原子保持，說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；D、在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不可再分，說(shuō)法正確；故符合題意；故選D14、C【解析】A、傾倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng)到放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，瓶口緊靠試管口，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、量取5mL的液體，應(yīng)選用量程為10mL的量筒，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、點(diǎn)燃酒精燈是用火柴點(diǎn)燃，選項(xiàng)正確；

17、D、向試管中滴加液體時(shí)，膠頭滴管不能伸到試管內(nèi)，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。【點(diǎn)睛】用量筒量取液體時(shí)，選擇的量筒的量程應(yīng)該大于且接近被量取液體的體積數(shù)。15、A【解析】試題分析：從圖示看：反應(yīng)物有兩種，而產(chǎn)生的物質(zhì)只有一種，屬于化合反應(yīng)。故選A考點(diǎn)：反應(yīng)的類(lèi)型二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、水槽 集氣瓶 熱氯酸鉀和二氧化錳 KClO3KCl+O2 將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷 將二氧化錳放到B試管內(nèi)，用F中的注射器向B試管內(nèi)注射過(guò)氧化氫溶液 可以控制反應(yīng)的速度 【解析】（1）、據(jù)常用儀器回答；（2）、A裝置適用于加熱固體制取氣體，試管口無(wú)棉花，說(shuō)明是用加熱氯酸鉀和二氧化

18、錳混合物的方法制取氧氣，驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；（3）、根據(jù)要得到平穩(wěn)的氧氣流則須控制反應(yīng)物的流速，注射器可達(dá)到此目的分析解答。解：（1）、標(biāo)號(hào)儀器分別是水槽和集氣瓶；（2）、A裝置適用于加熱固體制取氣體，試管口無(wú)棉花，說(shuō)明是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KClO3 KCl+O2；驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；（3）、建議：將二氧化錳放到B試管內(nèi)，用F中的注射器向B試管內(nèi)注射過(guò)氧化氫溶液；合理之處：可以控制反應(yīng)的速度。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、3.2g 31

19、.6g 30.6% 【解析】解：生成的氧氣質(zhì)量=2.24L1.43g/L=3.2g；設(shè)：參加反應(yīng)高錳酸鉀的質(zhì)量為x，生成二氧化錳的質(zhì)量為y，剩余固體中氧化物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=8.7g28.4g答：生成的氧氣質(zhì)量為3.2g，反應(yīng)前高錳酸鉀的總質(zhì)量為31.6g，剩余固體中氧化物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30.6%。18、2：4：3 6：1：12 38g 【解析】（1）由過(guò)氧乙酸的化學(xué)式可知，一個(gè)過(guò)氧乙酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子構(gòu)成的，每個(gè)過(guò)氧乙酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)之比為2：4：3；（2）過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：1：12；（3）設(shè)需要過(guò)氧乙酸的質(zhì)量為x，則有： 。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、氯氣 一 變藍(lán) 氯氣能溶于水，不能用排水法收集 高錳酸鉀 MnO2+KClO3KMnO4+O2+Cl2 不能 加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物（或向過(guò)氧化鈣和水的混合物中加入催化劑