《春江花月夜》教案新部編本04

1、精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課設(shè)計2020學(xué)年度第_學(xué)期任講課科：_任教年級：_任教老師：_市實驗學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan春江花月夜講課設(shè)計教材剖析：民族管弦曲春江花月夜力求從音樂的角度來刻畫一幅漂亮動人的月夜江景，借景抒情，狀況交融。樂曲的旋律流暢宛轉(zhuǎn)，風(fēng)格古樸典雅、生動秀美，充分地利用各種音樂手段，形象地描繪祖國春季月夜和江邊水鄉(xiāng)夜色的美景，貼切地表現(xiàn)出標(biāo)題“春江花月夜”的新意。這首樂曲的生動音樂語言，激發(fā)著人們豐富的聯(lián)想。所以，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高出了用詩歌語言所表現(xiàn)的境地。

2、春江花月夜是由引子、主題樂段、主題的多次變奏及結(jié)尾組成的。這首擁有中國特色的變奏曲，每個樂段前面都有一個小標(biāo)題。分別為：江樓鐘鼓、月上東山、風(fēng)回曲水、花影層疊、水深云際、漁歌唱晚、橈鳴遠(yuǎn)瀨、欹乃歸舟、結(jié)尾。講課目標(biāo)：1經(jīng)過賞識古曲春江花月夜，使學(xué)生認(rèn)識有關(guān)的音樂文化知識，培育學(xué)生熱愛民族音樂的感情和學(xué)習(xí)民族音樂的興趣。認(rèn)識一些中國傳統(tǒng)音樂“換頭合尾”的結(jié)構(gòu)特色。背唱春江花月夜的主題。講課重難點：認(rèn)識中國傳統(tǒng)音樂結(jié)構(gòu)的特色：換頭合尾。能否感覺“春江花月夜”的音樂境地。教具準(zhǔn)備：音響、VCD、碟片、鋼琴等。講課過程：1、播放中國古曲頂峰流水。老師請同學(xué)們往返答老師提出的問題：“同學(xué)們，你們知道老師

3、方才播放的樂曲的曲名嗎？”同學(xué)們回答得特別正確。中華民族的傳統(tǒng)文化，它有著豐富的藝術(shù)創(chuàng)立和健康的審雅見解，特別重申藝術(shù)作品的文與質(zhì)的友善，情和理的一致。它的文學(xué)精髓不只浸透在詩、詞、散文和字中間，同樣也浸透在我國的古典音樂中。今天，我們就來賞識民族管弦樂隊演奏的古曲春江花月夜，看看同學(xué)們能從中感悟到一些什么？、春江花月夜作品簡介：春江花月夜原是一首明清時期的琵琶獨奏曲。原名潯陽琵琶、潯陽夜月、夕陽蕭鼓等曲名。1925年上海大同樂會的柳堯章、鄭覲文首次將它改編成民族樂合奏，后又改為春江花月夜樂曲共分為十段，每個段落都加有形象生動的小標(biāo)題。作品把春季靜謐的夜晚、月亮從東山升起，小舟在江面漣漪，花影

4、在兩岸輕輕搖晃的大自然迷人景色，一育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan幕幕展現(xiàn)在我們的眼前，給人們以高度的藝術(shù)享受。3、下邊請同學(xué)們借助多媒體畫面首次傾聽春江花月夜，聽完后說說音樂帶給你的心情和感覺（先分組討論，再全班自主發(fā)言）。、每段音樂帶給的怎樣的情緒？、你聯(lián)想到了什么？、在樂曲中多次出現(xiàn)了哪些中公民族樂器？、樂曲的境地是經(jīng)過什么路子來表達的呢？小組一回答：樂曲帶給我們典雅、優(yōu)美、抒懷，給人以沉寂安謐、令人陶醉的心情。小組二回答：樂曲中多次出現(xiàn)了琵琶、洞簫、古箏、二胡等中公民族樂器。小組三回答：應(yīng)該是經(jīng)過節(jié)奏、速度、力度、音色等

5、來表達的。小組四回答：我們聽完這段音樂，讓人輕松、暢快，我們憂如置身于一幅優(yōu)美的景色畫卷中，此中筆情墨趣是那樣的俊秀文雅，讓人樂而忘返，耐人回味。、自由發(fā)言后，讓同學(xué)們比較樂樂譜例，續(xù)聽樂曲第六至十段。同學(xué)們又會發(fā)現(xiàn)什么樣的問題呢？賞識完后，同學(xué)們經(jīng)過討論，他們發(fā)現(xiàn)樂曲的旋律有一個特色，即每段的旋律與標(biāo)題都有差別，但是每段音樂的最后一個樂句都是同樣的。這中創(chuàng)作手法叫什么呢？、簡單介紹“換頭合尾”的變奏法。在音樂的發(fā)展過程中，它的每一段結(jié)尾部分都是同樣的，而前面的音樂都有所變化，這就是中國傳統(tǒng)樂曲中常用的“換頭合尾”的變奏法。它是民族民間音樂中常用的一種旋律，它能起一種比較一致的音樂奏效，它能充

6、發(fā)散揮各種樂器的演奏奏效，從不同樣樣的角度去揭露樂曲的境地或音樂主題。、“換頭合尾”的簡單創(chuàng)作練習(xí)。、初聽春江花月夜后，同學(xué)們感覺此曲很美，詳確又美在哪些方面？、美在音色。二胡的音色光明、抒懷，洞簫的音色古樸，琵琶的音色優(yōu)美、堅毅，古箏的音色悠久。、美在境地。音樂給我們的感覺是：有山有水，有靜有動，有遠(yuǎn)有近，有板有眼，有景有情，有典雅古樸的境地，也有優(yōu)美俊逸境地等。、跟琴學(xué)唱春江花月夜的主題。、圓滿地賞識春江花月夜的全曲，再次感覺這首古曲存儲的精神內(nèi)涵。課堂小結(jié)：經(jīng)過對作品春江花月夜的賞識，我們初步掌握和認(rèn)識中國傳統(tǒng)音樂的特色。它對我們賞識中國古代的音樂作品有很大的幫助。我們不只能從音樂作品中獲取美的感覺，更能從音樂的自己發(fā)現(xiàn)美，老師希望