幼兒園端午節(jié)活動方案

1、Word 幼兒園端午節(jié)活動方案 【幼兒園活動方案】 隨著人類社會的不斷進展，我們時不時會需要用到一些活動范文，活動范文對我們舉辦活動有著重要的意義，哪些活動類范文可以參考呢？為了讓您在使用時更加簡潔便利，下面是我整理的“幼兒園端午節(jié)活動方案【推舉】”，信任能對大家有所關(guān)心。 五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓”伴隨著歡快的童謠，端午節(jié)的腳步也悄然而至了! 趁著端午佳節(jié)，好好帶孩子感受下中華傳統(tǒng)文化的特色吧! 活動方案1 活動目標： 觀賞端午節(jié)傳奇中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。 能仔細傾聽老師和同伴的敘述，樂于在集體中溝通自己對故事的理解和感受。 活動預(yù)備：有關(guān)屈原的故事的圖片。

2、活動過程： 觀看圖片，傾聽屈原的故事，了解端午節(jié)的來歷。 師：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎? 理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的鄙視之情。 指導語： 人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀念屈原呢? 人們是用哪些方法來紀念屈原的? 假如你是屈原，國君不接受勸說，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以樂觀的方式解決問題。) 拓展溝通：端午節(jié)還有哪些習俗? 活動方案2 活動目標： 初步了解端午節(jié)的傳奇及人們在節(jié)日中的習俗。 知道包粽子的原料和方法。 激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的愛好。 活動預(yù)備： 幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。 包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。 活動過程： 出示粽子，引出“端午節(jié)

3、”的傳奇。 提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子? 幼兒自由爭論，說說大家在這段時間里常常觀察大人包粽子、吃粽子，這是為了什么? 介紹端午節(jié)來歷的傳奇。 組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習俗。 在端午節(jié)，人們會進行哪些活動? 龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做? 你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的? 老師介紹其他的有關(guān)的風俗習慣。 小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。 品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。 活動方案3 活動要求： 引導幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學習結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些微小部分的建

4、構(gòu)方法。 引導幼兒觀賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同共享勝利的喜悅。 活動預(yù)備： 預(yù)備花片、積塑、各種玩具。 組織幼兒參觀龍舟的畫展。 活動過程： 結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟競賽，引導幼兒根椐自己的已有閱歷說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由爭論)。 引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?老師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特殊是龍頭的建構(gòu)。 幼兒分組制作龍舟，采納各種已學的技能進行拼插。老師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別力量弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。 啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟，裝飾龍舟的形狀。 將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的四周，并讓幼兒相互參觀、溝通、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新

5、。 活動反饋： 幼兒對建構(gòu)活動有深厚愛好，他們喜愛各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、堅固程度等方面還有待于進一步提高。 幼兒在拼插龍舟時，特殊是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的方法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很快樂。 活動方案4 活動目標： 讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。 通過實踐操作活動，感知粽子的外形和品種，鼓舞幼兒與同伴進行溝通和合作，培育幼兒創(chuàng)新意識。 活動預(yù)備： 故事錄音。 各種外形的粽子，粽葉若干、米、

6、皮筋、點心盤、毛巾等。 活動過程： 一、引出話題。 師：小伴侶你們知道端午節(jié)嗎?誰能告知我端午節(jié)是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)今日老師也為小伴侶帶來了許多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說?；顒咏榻B：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日-端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。 小結(jié)：粽子的外形真好玩! 二、品嘗粽子，并敘述。 1、熟悉粽葉。 師：粽子的外形真好玩，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣芳香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。 2、幼兒品嘗。 師：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今日老師也為你們預(yù)備了許多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎? 3、幼兒敘述粽子的餡及它的味道。 小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊! 三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。 生(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。 生(2)：五月五，是端午，