小學(xué)品德與社會(huì)教育科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第五單元商品帶你看世界商品的故事

1、 商品的故事活動(dòng)目的：1、從日常生活用品的變化感受人們生活的進(jìn)步，為祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展感到自豪；2、初步了解商業(yè)活動(dòng)是由于人們生活的需要而產(chǎn)生的，體會(huì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給人們的生活帶來(lái)了巨大的變化；3、讓學(xué)生探究、交流，了解商業(yè)街的繁榮，尋找家庭用品的變化，體會(huì)家鄉(xiāng)建設(shè)的成就和人們生活水平的不斷提高，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生：搜集古代商品交換的故事、收集平時(shí)不用的學(xué)習(xí)用品以及玩具準(zhǔn)備開(kāi)展跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程：一、師生交流，引出話(huà)題1、你家日常生活中，吃的、穿的、用的是從哪兒買(mǎi)的？2、看看這是哪里？出示我們生活圈的商業(yè)場(chǎng)，沃爾瑪、永輝超市、龍湖天街等。二、探討商業(yè)的起源1、

2、看教材第87頁(yè)，了解古人的“以物易物”的情況。2、 活動(dòng)：5分鐘跳蚤市場(chǎng)3、小組交流：在參加跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)中，你有什么感想？“以物易物”的方式有什么優(yōu)越性和不足之處？4、了解錢(qián)幣的產(chǎn)生和發(fā)展。出示課件：貝殼、獸皮、象牙青銅、金、銀硬幣、紙幣想想看：為什么古代的錢(qián)幣會(huì)被現(xiàn)代的紙幣取代？未來(lái)的錢(qián)幣會(huì)是什么樣子呢？ 5、小結(jié)：從遙遠(yuǎn)的古代開(kāi)始，人們就通過(guò)簡(jiǎn)單的商業(yè)活動(dòng)獲取自己生活的必需品。三、 活動(dòng)：商品的旅行1、猜一猜：作為世界四大飲料之一、鼎鼎有名的最早產(chǎn)于中國(guó)的茶是怎樣傳到世界各地的？在傳往世界各地的過(guò)程中遇到了哪些困難？2、金點(diǎn)子征集大賽：如果你是經(jīng)銷(xiāo)商，希望能把湖南名茶“君山銀峰”推薦給五湖四海的朋友，你有什么好點(diǎn)子？3、設(shè)計(jì)商品推廣計(jì)劃。（以湖南名茶“君山銀峰”為例）四、探究商業(yè)街給我們生活帶來(lái)的變化1、討論：你發(fā)現(xiàn)商業(yè)街給我們的生活中帶來(lái)了什么影響？你覺(jué)得哪種購(gòu)物場(chǎng)所是我們的生活所不可缺少的？2、 結(jié)合教材第90頁(yè)、第91頁(yè)小結(jié)商業(yè)發(fā)展給人們生活帶來(lái)的變化。3、 你從家里的長(zhǎng)輩那兒見(jiàn)到過(guò)書(shū)上所寫(xiě)的這些票證嗎？有沒(méi)有聽(tīng)家人說(shuō)過(guò)這樣的故事？4、 總結(jié)：時(shí)代進(jìn)步了，人們的需求不斷增