五年級下冊我心中的偶像課件_第1頁
五年級下冊我心中的偶像課件_第2頁
五年級下冊我心中的偶像課件_第3頁
五年級下冊我心中的偶像課件_第4頁
五年級下冊我心中的偶像課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學生會元旦晚會活動總結匯報20*范文20*范文1伴隨著,元旦晚會圓滿的落幕,大家松了一口氣,看到大家忙了兩個月的成果,真的想發(fā)表一點什么。來到大學已有兩年了,因為去年有特殊的原因沒有舉辦元旦晚會,其實那時的我好想看看大學的元旦晚會是什么樣子的,可由于那個特殊的原因,去年沒辦,當時好失望啊,今年聽說我們要辦元旦晚會,真的當聽到這個消息我好高興啊,今天舉辦了,效果我真的好滿意,我真想大聲歡呼,我想大家和我一樣的吧。那我們就為這次元旦晚會圓滿成功歡呼吧。當元旦晚會結束,我發(fā)現(xiàn)大家都在沉思,不知道大家是否也在想我所想的,我還發(fā)現(xiàn)大家都坐在臺下,也許不是大家累了,是因為,忙了差不多一個多月,今天雖是元旦

2、晚會正式開始,可我們每個人為了元旦晚會的成功,當大家都在看節(jié)目時,而我們還在忙著做自己份內(nèi)的事情,都還在忙著,也許有的人看都沒看一眼元旦晚會的節(jié)目,在不停的忙著做自己的工作,我聽到有一個人說了一句:現(xiàn)在結束了,也該我們當當觀眾了,來感受感受了,這句話真的說出了我們當時坐在下面椅子上人得心聲了,是的啊,為大家服務了一天,忙了一天,大家一天都還沒坐過椅子,現(xiàn)在晚會圓滿了,送走各界人士,我 偶像我心中的春蕾教育束老師 學生會元旦晚會活動總結匯報 偶像我心中的春蕾奧運健將?奧運健將?影視明星?影視明星?科學家?科學家?外交發(fā)言人?外交發(fā)言人?救死扶傷的醫(yī)生?救死扶傷的醫(yī)生?孜孜不倦的老師?孜孜不倦的老

3、師?慈祥的爺爺?慈祥的爺爺?我心中的偶像 他雖然不是萬眾矚目的影視明星,也不是聲名遠揚的著名企業(yè)家,但他卻是我心中的偶像,他無私無畏的壯舉在我的記憶中永不褪色。 5月12日,四川德陽東汽中學教導主任譚千秋在災難突然降臨的那一刻,立即將自己的4名學生拉到課桌底下,張開雙臂緊緊地趴在課桌上,伴著雷鳴般的響聲,冰雹般的磚瓦、灰塵紛紛墜落到他的頭上、手上,熱血頓時奔涌而出;他咬著開,拼命地撐住課桌,如同一只護衛(wèi)小雞的母雞。5月12日22時12分,當搜救人員從坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時,所有搶險人員都被震撼了:譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去,而他的身下蜷伏著4個幸存的學生。當妻子張關蓉拉

4、起譚千秋的手臂,要給他擦去血跡時,丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經(jīng),她輕揉著丈夫的手臂,失聲慟哭.我心中的偶像讀完上面的文章,回答問題2、作者運用了哪些突出事例寫“我的偶像”值得我崇拜的呢?3、在描寫時,怎樣才能把人物寫得真實感人呢?1、小作者的偶像是誰?他成為“我”偶像的原因是什么?讀完上面的文章,回答問題2、作者運用了哪些突出事例寫“我的偶我心中的偶像 他雖然不是萬眾矚目的影視明星,也不是聲名遠揚的著名企業(yè)家,但他卻是我心中的偶像,他無私無畏的壯舉在我的記憶中永不褪色。 5月12日,四川德陽東汽中學教導主任譚千秋,在災難突然降臨的那一刻,立即將自己的4名學生拉到課桌底下,張開雙臂緊緊地

5、趴在課桌上,伴著雷鳴般的響聲,冰雹般的磚瓦、灰塵紛紛墜落到他的頭上、手上,熱血頓時奔涌而出;他咬著開,拼命地撐住課桌,如同一只護衛(wèi)小雞的母雞.5月12日22時12分,當搜救人員從坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時,所有搶險人員都被震撼了:譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去,而他的身下蜷伏著4個幸存的學生。當妻子張關蓉拉起譚千秋的手臂,要給他擦去血跡時,丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經(jīng),她輕揉著丈夫的手臂,失聲慟哭.我心中的偶像 在生與死的抉擇中,他用生命詮釋了一個師者最真實的愛;用血肉為學生筑起一道永生的長城;用雙臂,為學生撐起一方安全地帶,用51歲的生命詮釋著不朽師魂;用自己的行動,

6、為學生上了最有意義的一節(jié)課。 在生與死的抉擇中,他用生命詮釋了一個師者最真實“當妻子張關蓉拉起譚千秋的手臂,要給他擦去血跡時,丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經(jīng),她輕揉著丈夫的手臂,失聲慟哭.”“當妻子張關蓉拉起譚千秋的手臂,要給他擦去血跡時,丈夫僵硬的分析范文我心中的偶像想一想寫誰?寫他什么?找材料材料是否能夠突出人物品質或性格特點如何寫開頭:概括生平和最突出的成就中間:抓住主要事跡按照一定的順序來描寫結尾:寫自己的感受或者啟發(fā)寫的妙在寫我的偶像時,不僅要寫他本人的介紹、突出事跡以外還要運用多種修辭方法將人物寫精彩分析范文我心中的偶像想一想寫誰?找材料材料是否能夠突出他們都可以成為我們的偶像.他們都可以成為我們的偶像.閱讀文章P70永遠的喬丹,回答問題:1、文中介紹的偶像是誰?寫了他什么樣的事跡? 贊揚了他什么樣的精神品格?2、閱讀第二自然段和第七自然段,表達了作者什么樣的情感?閱讀文章P70永遠的喬丹,回答問題:1、文中介紹的偶像是要想寫好心中的偶像,老師再給大家支幾招:1、主題要鮮明,意義深刻2、選材典型,合理剪裁3、融入情感,與偶像進行精神對話值得自己學習的品格去粗取精,去偽存真成長經(jīng)歷折射名人精神要想寫好心中的偶像,老師再給大家支幾招

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論