2022屆高考語文作文復(fù)習(xí)備考：道德境界類材料作文訓(xùn)練

1、2022屆高考語文作文復(fù)習(xí)備考：道德境界類材料作文訓(xùn)練1閱讀下面的文字，按要求作文。鋼鐵是怎樣煉成的是一部生活教科書，書中濃郁的英雄主義、理想主義、獻(xiàn)身主義都會成為我們精神生活最重要的支柱。請你選擇感受最深的一點(diǎn)寫一篇800字以上的讀后感。寫作要求：（1）題目自擬，立意自定。（2）文中不要出現(xiàn)考生信息的人名、校名、地名等。2閱讀下面詩歌，按要求寫作。讓我怎樣感謝你讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想收獲一縷春風(fēng)我原想擷取一枚紅葉你卻給了我整個(gè)春天你卻給了我整個(gè)楓林讓我怎樣感謝你讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想捧起一簇浪花我原想親吻一朵雪花你卻給了我整個(gè)海洋你

2、卻給了我銀色的世界汪國真讓我怎么感謝你這首詩引發(fā)你哪些聯(lián)想與思考？請寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，也可闡述觀點(diǎn)，還可抒發(fā)感想。要求：（1）文體自選，詩歌除外；（2）不少于800字；（3）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。3根據(jù)要求作文。（1）人而無信，不知其可也。（2）曾參殺豬言傳身教做人要講信譽(yù)（3）一字千金政治家.思想家呂不韋稱呂氏春秋文辭精妙誰改動(dòng)一字即獎(jiǎng)千金。（4）立木取信商鞅改革取信于民，木頭搬北門如約獎(jiǎng)五十金。品讀以上材料內(nèi)涵聯(lián)系實(shí)際寫篇作文。題目自擬。800字以上。4下面兩則名言給了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請自擬題目，自選角度作文。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間

3、第一等人。著名學(xué)者、政治家梁啟超最難的不是訓(xùn)練有多難，工作有多難，學(xué)習(xí)有多難，最難的是如何能夠把一件簡單的事，用最高的標(biāo)準(zhǔn)和熱情十遍百遍地做好。神舟十三號飛行乘組指令長、航天英雄翟志剛分析以上兩則名言，自擬題目，恰當(dāng)立意，寫一篇內(nèi)容充實(shí)、思路清晰的文章，字?jǐn)?shù)不少于800字。54月15日，河南洛陽體育高考，一名學(xué)生在中長跑項(xiàng)目中突然摔倒，已沖出三四米遠(yuǎn)的張蓬超同學(xué)看見后，毅然轉(zhuǎn)身、回跑，扶起摔倒的同學(xué)一起繼續(xù)向前沖去。事后，張蓬超說：“當(dāng)時(shí)心里沒多想，看到同學(xué)摔倒，就想著得趕緊把他扶起來，畢竟高考長跑只有一次測試機(jī)會，對我們誰都重要?！睋?jù)悉，張蓬超長跑單項(xiàng)依然取得滿分。讀了上面這則材料，你有怎樣

4、的感觸和思考？請選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文；不得出現(xiàn)真實(shí)的校名或師生姓名；不少于800個(gè)字。6閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。大學(xué)一年級學(xué)生李明的父母，去拜訪李明高中的班主任張老師，說李明去上大學(xué)以后很少主動(dòng)跟他們聯(lián)系，經(jīng)常不接電話，在微信上甚至還把他們屏蔽了。他們訴苦說，本以為現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，通訊便捷，想不到跟孩子溝通起來反而比從前還困難了。張老師打電話向李明了解情況。李明委屈地說，本來他很多話都會對父母說的，但是現(xiàn)在他有時(shí)逛個(gè)街，父母都要問和誰一起；微信回得晚一些，電話就會打過來；偶爾打不通電話，室友、輔導(dǎo)員、老鄉(xiāng)的電話會被打個(gè)遍。李明還告訴張老師，他身邊的同學(xué)中，像他這樣跟父

5、母交流不暢的情況挺普遍。請根據(jù)上面的材料內(nèi)容以及你所了解的相關(guān)的生活現(xiàn)象，寫一篇文章，表達(dá)你對溝通這一問題的看法。要求：（1）書寫工整；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不得抄襲，不得套作，不少于800字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。7閱讀下面材料，按要求作文。一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客安全的下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全。他做完了這三件事，安詳?shù)呐吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。讀了上述材料，你一定感受到了一

6、種撼人心魄的力量，已經(jīng)體會到了什么叫強(qiáng)烈的責(zé)任感。在你的生活中，也一定盡了很多的責(zé)任，收獲了許多快樂，請據(jù)此從以下兩個(gè)題目中任選一題作文。（1）請以“_是我的責(zé)任”為題寫一篇記敘文，先把題目補(bǔ)充完整。（2）請自擬題目，自選角度，確定立意，寫一篇議論文，談?wù)勀銓ω?zé)任的思考。要求：（1）按文體要求作文。800字以上；（2）不要套作，不得抄襲。（3）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。8按要求作文你和家人日夜相伴，但你知道他們的生日、愛好和經(jīng)歷嗎？你和同學(xué)朝夕相處，但你用欣賞的眼光觀察過他們，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)了嗎？請選擇一位，為你的家人或同學(xué)寫一篇小傳。要求：要深入了解人物的個(gè)性特點(diǎn)，更要盡可

7、能理解其內(nèi)心世界；要根據(jù)著重表現(xiàn)的特點(diǎn)，選取最有代表性的事件和言行；不少于800字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等信息。9閱讀下面的對話，自選角度進(jìn)行寫作。小甌：“我很喜歡小動(dòng)物。小時(shí)候我養(yǎng)過一只小狗，它陪伴我走過了快樂的小學(xué)生活。”小文：“我家隔壁鄰居對他家的小狗可好了，天天抱著它叫兒子寶貝，簡直比對家人還親呢！”這時(shí)，小越的同桌小興也加入了對話：“我覺得現(xiàn)在養(yǎng)狗的人太多了，小區(qū)里時(shí)常有狗跑來跑去，挺嚇人的，還有一些流浪狗臟兮兮的，很是可憐?！睂Υ?，你有什么感觸和思考？【寫作提示】選擇你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)姆绞綄懸黄恼?，可以敘事，可以議論，但要有明確的中心，并選擇合適的材料來突出中心?！緦懽饕蟆款}

8、目自擬；不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人信息；字?jǐn)?shù)不少于800字。10閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。A我只是在必要的時(shí)候才會勇敢，勇敢并不代表你要到處闖禍。（獅子王）B如果你有夢想的話，就要去捍衛(wèi)它。（當(dāng)幸福來敲門）C希望是一個(gè)好東西，也許是最好的東西，好東西是不會消亡的。（肖申克的救贖D不要憎恨你的敵人，那會影響你的判斷力。（教父）E.如果你想活著，你需要培養(yǎng)一種堅(jiān)強(qiáng)的精神態(tài)度。（阿凡達(dá)F.你需要面對你害怕的事物，然后戰(zhàn)勝他們，除非他們先成勝了你。（分歧者）以上為世界經(jīng)典電影中的經(jīng)典臺詞，請選擇任意一則，自選角度，寫一篇文章。作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感。（2）文體不限，詩歌除外。（3）認(rèn)真書

9、寫，方求工整，美觀。（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。（5）不少于800字。范文及解析1范文讀鋼鐵是怎樣煉成的有感這幾天我讀了鋼鐵是怎樣煉成的這本書。書中講了主人公保爾柯察金，從一個(gè)普通的窮孩子，成長為一名革命戰(zhàn)士的經(jīng)歷，它像一塊磁石深深地吸引了我。保爾從小失學(xué)，當(dāng)了一名洗碗工，后來又兼任電工，十月革命，把他引上了革命的道路，成了一名紅軍戰(zhàn)士。當(dāng)時(shí)雖然沙皇已被推翻，成立了蘇維埃政權(quán)，在當(dāng)時(shí)那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代里，保爾為了保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，英勇殺敵，不怕犧牲，曾多次受傷、生病，但這些困難都沒有把他難倒，仍頑強(qiáng)地堅(jiān)持戰(zhàn)斗。在和平建設(shè)時(shí)期，他在最艱苦的條件下努力工作，但由于過度勞累和身體受傷，致使

10、全身癱瘓，雙目失明。他曾想自殺，卻又以驚人的毅力活了下來。后來病魔已經(jīng)使他不能像正常人一樣寫字了，他就在別人的幫助下以口述的方式寫作。然而，由于他的文化水平低，經(jīng)過后人多次的修改，才使得這本勵(lì)志經(jīng)典毫無漏洞地出版了。令保爾萬萬沒想到的是，這本歷經(jīng)千辛萬苦才寫成的書稿，在郵寄到出版社的路途中不幸丟失。這本濃縮了保爾心血和汗水的一生的書，就在一夜之間毀于一旦。對于這個(gè)突如其來的巨大打擊，保爾并沒有泄氣，他重新開始了撰寫。他始終堅(jiān)信，人生難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光便可驅(qū)散絕望之云。成功了！成功了！他所做的一切并不是沒用的，他讓我們相信上帝在為你關(guān)上一扇門的時(shí)候，會為你開另一

11、扇窗。這扇窗戶可能會有點(diǎn)隱蔽，需要你自己去探索和發(fā)現(xiàn)，保爾做到了。“人最寶貴的是生命，生命對人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回首往事時(shí)，他不會因虛度年華而悔恨。也不會因碌碌無為而羞愧?！痹谖覀冞@樣的年紀(jì)，我們要投入到學(xué)習(xí)中去。讀書并不是為了和別人比成績，而是我們在將來能有自己選擇的權(quán)利。我們要活在當(dāng)下，學(xué)在當(dāng)下。這本書告訴我們一個(gè)道理：鐵經(jīng)過熊熊大火，冶煉成鋼，人經(jīng)過種種磨難考驗(yàn)成才。保爾不就是這樣的嗎？解析第一，審題立意。本篇作文考查材料作文的寫作。鋼鐵是怎樣煉成的這部名著從它面市之日起就對眾多的讀者產(chǎn)生了深遠(yuǎn)地影響，特別是千千萬萬的青年人，書中表現(xiàn)出的英雄主義、獻(xiàn)身精神、為理想而奮斗終

12、身的精神，都成為了許多青年人的精神支柱，也是他們奮斗的動(dòng)力，讀過這本書的每一位讀者，都會受到這些精神的影響。寫這篇作文時(shí)，就是要寫出自己讀了這本書后，對自己的影響，也就是以讀后感的形式來寫較為恰當(dāng)。第二，思路點(diǎn)撥。例如我們選擇理想主義這一點(diǎn)來談：保爾柯察金是一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有如此鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，這是什么力量在鼓舞著他呢？那就是那最偉大，最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚他，所以他才有一次又一次的創(chuàng)造奇跡吧，正如他自己所說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為解放全人類而斗爭。”再例如，我們談?dòng)⑿壑髁x，保爾是一位鋼鐵戰(zhàn)士，他忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫，后來

13、是自己口述，請人代錄。在母親和妻子的幫助下，他用生命寫成的小說終于出版了!保爾拿起新的武器，開始了新的生活，抒寫了一篇英雄主義的樂章。再例如談保爾的獻(xiàn)身精神，保爾是一個(gè)自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而努力，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)獻(xiàn)身不怕犧牲的獻(xiàn)身精神。總之，圍繞鋼鐵是怎樣煉成的這本名著，選擇其中一點(diǎn)來談，寫出自己的真情實(shí)感。2范文感謝有你成長路上，因?yàn)橛心?，充滿甜蜜；生命中有你，充滿幸福。感謝你，給予我生命；感謝你，給予我愛。感謝有你，我的媽媽，每天清晨，你總是早早起床，

14、在我還是睡意朦朧時(shí)就能聞到菜香。和著這撲鼻而來的香味，你總是會來到我床邊，不忍心地把我叫醒，然后又一個(gè)人回到餐廳，為我準(zhǔn)備豐盛的早餐。忙碌了一天，夜晚時(shí)分，我總是和著“嘩嘩”流水聲入睡，美夢時(shí)，疏不知，你還在為一天留下的狼藉而埋頭收拾。感謝有你，我的媽媽，每當(dāng)我留戀地離開被窩后，發(fā)現(xiàn)上課時(shí)間太遲，急得手忙腳亂時(shí)，你總會專門開車送我上學(xué)。由于你是新手上路，常常遇到堵車、熄火，這時(shí)你總會緊鎖眉頭，仿佛要上學(xué)的人是您?？吹轿移桨蚕萝囎呷胄ｉT后，你才會安心地離開。每一次我獨(dú)立乘車上學(xué)時(shí)，你也會送我到車站，直到公交車離開你的視線，你才離開。感謝有你，我的媽媽，你不顧工作一天后的疲倦，每天仔細(xì)地給我檢查作

15、業(yè)、講解答題。由于有太多學(xué)習(xí)壓力的我有時(shí)還不斷朝你發(fā)脾氣，可你仍耐心地一遍又一遍講解直到把問題弄清楚。有時(shí)，太難的題連你也不懂，你會通過各種途徑尋求解題思路。就是你這種“打破沙鍋問到底”的精神，時(shí)刻激勵(lì)著我，學(xué)習(xí)要耐心、學(xué)習(xí)要細(xì)心、學(xué)習(xí)要用心。感謝有你，我的媽媽，你為了讓我有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，放棄了老家安穩(wěn)的、令人羨慕的工作陪我來到了這座城市。回憶兒時(shí)的我總是不爭氣，不懂事，時(shí)常惹你生氣。而無論春夏秋冬，無論嚴(yán)寒酷暑，你總是陪伴著我，呵護(hù)著我，生怕我有半丁點(diǎn)的傷害。你的愛在我的生命里穿梭，源源不斷。親愛的媽媽，我要感謝你的太多太多！我要感恩你，我想報(bào)答你，但我還小，我知道我要用我最誠實(shí)的心，好好

16、學(xué)做人；用最赤誠的心，認(rèn)真學(xué)做事；用最快樂的心，努力學(xué)習(xí)，健康成長。爭取優(yōu)異的成績來回報(bào)你。有朝一日，我長大了你年邁了，我會陪你身邊，就像你照顧我一樣來回報(bào)你！感謝你！我的媽媽，成長路上有你真好！解析本題考查材料作文。第一，審題立意。材料作文要抓住材料中的關(guān)鍵詞句，這首詩的題目是“讓我怎么感謝你”，“感謝”這個(gè)詞也是整首詩的中心，即整首詩表達(dá)的是一種感謝之情，那么感謝什么呢？結(jié)合“我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋”等句子知，“你”給我的遠(yuǎn)比我想要獲得的多，所以感謝的是“你”給了“我”很多。圍繞材料可以立意：感謝你給了我更多，人要懂得感恩，感謝有你等等。或者有其他立意也可，但是要從材料出發(fā)

17、去思考,不可偏離材料。第二，思路點(diǎn)撥。首先理解“你”的指向，可以是某個(gè)人，父母親人朋友師長、敬佩的人、仰慕的人等，或一類人，醫(yī)護(hù)工作者、消防官兵、邊疆衛(wèi)士等；可以是某一物，雪中寒梅、水邊柳樹把對方當(dāng)作朋友來看待，寫寫對方對自己的安慰、鼓勵(lì)、幫助、照顧等有關(guān)事例，切入點(diǎn)要化大為小，可以是父母的呵護(hù)、哺育；老師的指導(dǎo)、教誨；朋友的關(guān)心、提醒；失敗的鞭策、啟迪等，進(jìn)而表達(dá)自己的感謝之意?？傊?，圍繞“感謝”，寫出自己的真情實(shí)感。3范文誠信誠信是中華民族寶貴的精神財(cái)富和光榮傳統(tǒng)。誠信一向被中國人當(dāng)做衡量一個(gè)人品德的標(biāo)桿。誠信，就是誠實(shí)、守信。誠信是美德，大家都認(rèn)同?？缮钪袌?zhí)行起來也有許多矛盾和苦惱。比

18、如上次期末考試之前，老師一再強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)作弊，要憑自己的真才實(shí)學(xué)考出真實(shí)成績。并讓我們做出了鄭重承諾?？荚囬_始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)盯著試卷奮筆疾書。我也不敢怠慢，認(rèn)真的審題，仔細(xì)地計(jì)算。前面的題沒什么難度，我很輕松就解決了，可最后一道大題我怎么也沒有思路，越急越心慌，腦子亂成一團(tuán)。這可怎么辦？一個(gè)大題就占十二分呢！這可是關(guān)鍵的期末考試啊，媽媽還說這次考試能進(jìn)前十名的話，就送我一個(gè)大驚喜，班主任也說只有前十名才有資格評選三好學(xué)生。我正胡思亂想時(shí)，突然聽到旁邊位子上的男生在和他后邊的同學(xué)小聲對答案，雖然我不認(rèn)識他，但聽別人說他是他們班副班長兼數(shù)學(xué)課代表，那他的答案應(yīng)該“含金量”比較高。很快他們就要對到最后

19、一題了，我的神經(jīng)也繃得更緊了。抄？還是不抄？我的心在激烈爭斗，抄吧？弄虛作假，自欺欺人，不抄？心有不甘。別人作弊，我覺得不公平，好像吃了大虧。兩個(gè)念頭一會這個(gè)占上風(fēng)，一會那個(gè)占上風(fēng)，我的心都快擰成麻花了。最終我痛下決心，努力使自己沉靜下來，定定神，再仔細(xì)審了一遍題，確定自己的確答不出來，就把它擱一邊，從頭把別的題檢查驗(yàn)算一遍后，交了卷。走出考場，我心里有些遺憾，但又有些輕松。我守住了自己的誠信，它像一股清泉，洗去欺詐的骯臟，讓心靈流淌著潔凈。我衷心希望大家一起攜手創(chuàng)誠信校園，樹誠信學(xué)風(fēng)，做誠信學(xué)子。讓中華美德在我們青年一代身上永遠(yuǎn)傳承下去。解析本題考查材料作文。第一，審題立意。應(yīng)先理解材料內(nèi)容

20、確定話題，再確定立意。“人而無信，不知其可也”意為一個(gè)人如果不講信用，真不知道他是否可以做成事（人不講信用是不行的）?！霸鴧⒇i言傳身教做人要講信譽(yù)”強(qiáng)調(diào)講信用并身體力行的重要性；“一字千金政治家、思想家呂不韋稱呂氏春秋文辭精妙誰改動(dòng)一字即獎(jiǎng)千金”，強(qiáng)調(diào)“誠信”；“立木取信商鞅改革取信于民，木頭搬北門如約獎(jiǎng)五十金”，通過搬動(dòng)木柱給予獎(jiǎng)勵(lì)的行為樹立威信，使商鞅的改革得以推行。據(jù)此可知三則材料都體現(xiàn)了共同的主題“誠信”，強(qiáng)調(diào)了誠信對于為人處世的重要性。據(jù)此可立意為：誠信是交友的基石；誠信是交往的準(zhǔn)則；誠信是個(gè)人必備的品質(zhì)等。第二，文體及思路。本篇習(xí)作要求聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)作，更適合寫成記敘文。開篇可直

21、接通過比喻、排比等手法強(qiáng)調(diào)誠信的重要性，接下來引出關(guān)于誠信的具體事例，例如：幫父母看商店有一位小男孩少帶了錢，他說下次一起付，自己就相信了他，后來多天未見，內(nèi)心越來越懷疑那位小男孩，后來小男孩信守承偌，通過心理變化展現(xiàn)誠信與信任這一主題；在考場上誠信應(yīng)考，遵規(guī)守紀(jì)；因偷偷去上網(wǎng)忘記時(shí)間很晚回家，面對父母的詢問選擇如實(shí)相告等。事例應(yīng)詳略得當(dāng)，體現(xiàn)因擁有誠信的美好品質(zhì)帶來的好處或是缺失誠信會有什么影響展開。記敘文盡量以情動(dòng)人。4范文：追求極致，精益求精我心有圣殿供奉著善良、尊嚴(yán)、高貴這其中，我獨(dú)偏愛一種精神，它即便是描摹在枯黃的紙上亦熠熠生輝，它就是“工匠精神”，也是一種敬業(yè)的精神。“工匠精神”通

22、俗解釋起來就是，好的工匠總會以最高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己制造出近乎完美的作品。當(dāng)然“工匠精神”并不僅僅局限于工匠，它是能擴(kuò)大到任何領(lǐng)域的，是在反復(fù)中前進(jìn)，追求極致，精益求精的一種高尚的敬業(yè)精神。追求“工匠精神”要不畏前方艱難險(xiǎn)阻，擁有驚人的毅力。一個(gè)人、一匹馬，過灘涉水，翻山越嶺，用一個(gè)人的長征傳郵萬里。王順友不畏崎嶇山路，堅(jiān)韌不拔，一心送信。二十年來，他追求極致，不曾送錯(cuò)過一封信，他的投郵精準(zhǔn)率高達(dá)百分之百。正是王順友這份毅力鑄就了他的“工匠精神”，也正是因?yàn)檫@份敬業(yè)的精神，才讓他被千萬人尊敬，才讓他獲得了“感動(dòng)中國”的殊榮。追求“工匠精神”需要有對工作的熱情，需要以滿腔熱血熱愛工作?！皣?yán)謹(jǐn)精準(zhǔn)，追

23、求極致”是日本壽司第一人小野二郎對待工作的態(tài)度。他曾說：“你必須要和你的工作墜入愛河我的工作還沒有達(dá)到完美的程度，我會繼續(xù)攀爬?！痹谛∫岸沙^五十六年的壽司職業(yè)生涯中，他始終潛心研究，將全部的精力心血傾注于壽司之中并追求精益求精。我想這就是這位壽司之神做出無人能及的壽司的秘訣。如果我們能保有這樣的熱情并持有“工匠精神”，在反復(fù)摸索中追求極致，那么成功便能指日可待?，F(xiàn)下的社會，物欲橫流、燈紅酒綠。在這樣的大環(huán)境下，人們往往極易浮躁不安，常常沒有耐性，對任何事情僅一知半解便心滿意足地草草了事。這成了整個(gè)社會的通病。但越是這樣的時(shí)候，我們就越該呼喚“工匠精神”。它就像錢鐘書一日只作五百字精華，它就

24、像楊瀾只身前往美國精進(jìn)，這就是追求極致、精益求精的“工匠精神”。追求“工匠精神”能使我們浮躁的心變得如水般平靜，因?yàn)樗鼤r(shí)刻告訴你，你做得還不夠好！只有保持這樣的“工匠精神”才能從生命的一座高峰攀上另一座高峰。因而，請將“工匠精神”置于心中圣殿，請把“敬”字奉若神明，相信它必定會以自身“追求極致，精益求精”的圣潔的光輝照亮你不斷前行的人生。解析這是一篇材料作文，難度較大。1.提煉話題。材料給出的是兩段名言，第一段是梁啟超敬業(yè)與樂業(yè)中的話，其中“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿”就是“敬業(yè)精神”的體現(xiàn)；第二段是神舟十三號飛行乘組指令長、航天英雄翟志剛的一段話，其中“最難的是如何能夠把一件簡

25、單的事，用最高的標(biāo)準(zhǔn)和熱情十遍百遍地做好”強(qiáng)調(diào)的是精益求精的精神，如工匠精神?？梢愿鶕?jù)分析提煉出話題“工匠精神”“精益求精”“做事要持之以恒”“敬業(yè)是成功的前提”等。2.選材構(gòu)思。本題可以寫記敘文，也可以寫議論文。如寫記敘文，可以寫自己和身邊人的真實(shí)事件，也可以寫傳頌的故事，通過人物數(shù)年堅(jiān)持做一件事，愛業(yè)敬業(yè)、精益求精，并取得突出成就的故事，突出主旨，說明做人做事的道理。如果寫議論文，先明確觀點(diǎn)，如“敬業(yè)是成功的基石”，然后，用梁啟超的名言作道理論據(jù)，再列舉屠呦呦發(fā)明青蒿素、袁隆平幾十年如一日搞水稻研究等事例作事實(shí)論據(jù)證明觀點(diǎn)，最后得出結(jié)論：敬業(yè)是成功的基礎(chǔ)，成功離不開敬業(yè)精神。據(jù)此分析作文即

26、可。5范文：助人為樂就要盡力而為近日，洛陽市中招體育考試中長跑測試中張蓬超同學(xué)看見一同學(xué)摔倒毅然轉(zhuǎn)身將他扶起一起繼續(xù)向前沖，“當(dāng)時(shí)心里沒多想”是張蓬超同學(xué)事情發(fā)生時(shí)內(nèi)心的想法，而這一想法折射出他在助人為樂時(shí)盡力而為的勇氣和膽魄。是的，助人為樂，就要盡力而為。盡力而為，是一種責(zé)任。助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一種社會責(zé)任。東晉時(shí)期著名書法家王羲之的書法天下聞名，可是他輕易不肯給人寫字。有一天，王羲之在路上遇見了一位貧苦的老婆婆，提著一籃竹扇在集市旁叫賣，卻沒有什么人去買。他看到后心里很感同情，于是就幫老婆婆在每把扇子上都題上字。人們明白后紛紛圍攏來搶著購買，一籃子竹扇很快被搶購一空。等著買

27、米下鍋的老婆婆十分高興，十分感激樂于助人的大書法家。盡力而為，是一種榜樣。陳光標(biāo)在扶危濟(jì)困、慈善捐贈(zèng)方面因其慷慨大方，被冠以“中國首善”之美譽(yù)。無論國內(nèi)還是國外，哪里有災(zāi)難，哪里就有他的身影；從國內(nèi)多處災(zāi)區(qū)到臺灣，而后又轉(zhuǎn)戰(zhàn)日本，他一路走來一路捐贈(zèng)。陳光標(biāo)本人認(rèn)為，他希望用高調(diào)慈善刺激富人行善之道。近十年來，他的捐款總額已超過了20億，幫助特困戶逾70萬，陳光標(biāo)的樂于助人可謂盡力而為。陳光標(biāo)的高調(diào)行善，樂于助人，盡力而為，要的就是一個(gè)典型的榜樣效應(yīng)，能喚起更多的愛心。榜樣的力量是無窮的，只要助人為樂，就要盡力而為。盡力而為，是一種精神。河北農(nóng)民林秀貞，30多年堅(jiān)持贍養(yǎng)村里的孤寡老人，為了給村里

28、的一位孤寡老人做午飯沒能在病床前守候自己的母親走到生命最后一刻。從警25年的邱娥國，始終把愛心奉獻(xiàn)給社會，奉獻(xiàn)給那些殘疾人、孤寡老人、迷路兒童失足青年等需要救助的普通百姓，被譽(yù)為“群眾的貼心人”。他們就是我們身邊平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。但就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，樂于助人，盡力而為，對周圍的人甚至陌生的人無私奉獻(xiàn)。這就是一種精神，一種樂于助人、盡力而為的精神，更是一種時(shí)代的精神。世界本是一片和諧的天地，也應(yīng)該是團(tuán)結(jié)互助的天地。只有人人樂于助人，盡力而為，才能將這熾熱的神圣之火傳遞下去，才能讓愛的河流奔騰不息。解析審題：這是一道材料作文。根據(jù)“已沖出三四米遠(yuǎn)的張

29、蓬超同學(xué)看見后，毅然轉(zhuǎn)身、回跑，扶起摔倒的同學(xué)一起繼續(xù)向前沖去”可知，張蓬超同學(xué)在看到同學(xué)摔倒后，毅然轉(zhuǎn)身扶起學(xué)生，由此可得出主題“助人為樂”，文章應(yīng)該圍繞著“助人為樂”展開敘述，通過助人為樂的善行義舉展示出的高貴精神和社會正義。再結(jié)合“當(dāng)時(shí)心里沒多想，看到同學(xué)摔倒，就想著得趕緊把他扶起來，畢竟高考長跑只有一次測試機(jī)會，對我們誰都重要”可知，這故事發(fā)生在只有一次機(jī)會的高考體育測試中，這次考試不僅對摔倒的同學(xué)來說很重要，對張蓬超來說也很重要，因?yàn)槭菍懽h論文，由此可以圍繞“助人為樂”得出相關(guān)方向的話題：助人是應(yīng)盡力而為還是應(yīng)量力而行。立意可以強(qiáng)調(diào)助人應(yīng)盡力而為，也可以認(rèn)可助人量力而行，也可以根據(jù)情

30、況看助人是盡力而為還是量力而行還可以提出助人要勇為更要智為。關(guān)鍵看學(xué)生分析的理由是否合理充分。構(gòu)思：可以以“助人為樂應(yīng)盡力而為”為觀點(diǎn)展開論述，然后選取相關(guān)的事例做論據(jù)進(jìn)行論證，如雷鋒全心全意為人民服務(wù)，南朝嚴(yán)植之于江邊救貧困患重病的勞工，北魏李士謙樂善好施等。也可以引用名人名言，如贈(zèng)人玫瑰，手有余香；人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫；人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫等等。然后，結(jié)合自身談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么做。最后總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。也可以寫“助人為樂量力而行”或“助人要勇為更要智為”等，在寫作時(shí)運(yùn)用舉例論

31、證、對比論證、引用論證等，論證自己的觀點(diǎn)，表達(dá)有力，觀點(diǎn)正確 。6范文溝通讓生活更美好溝通是一次噓寒問暖的問候；溝通是一次面對面的暢談；溝通是一次善意的微笑生活中因?yàn)橛辛藴贤ǎ懦霈F(xiàn)了冰釋前嫌、和睦相處、門庭若市等四字詞語，我們的生活才更美好。生活中不能沒有了溝通，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有了堅(jiān)固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒有給予它自信的陽光。溝通是一門藝術(shù)。有一間公司的老板，看到公司門庭冷落，很多技術(shù)人員都紛紛跳槽，于是他就想方設(shè)法地挽留員工，以“不吝贊美下屬，哪怕是微小的成績”為宗旨，經(jīng)常對有一點(diǎn)成績的員工進(jìn)行表彰，使得員工紛紛留下，經(jīng)常樂得開懷，工作起來勁頭十足。對那些明顯貢獻(xiàn)的員工更是

32、贊不絕口，大大加薪，使得很多五湖四海的技術(shù)人員紛紛放棄高薪，來到這間公司就職。倘若沒有了藝術(shù)般的溝通，公司怎能有門庭若市的場景呢？溝通是理解的橋梁。趙國的大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如，揚(yáng)言要使他難堪，而藺相如卻處處避免與之發(fā)生沖突。眾人不解，藺相如的一句“先國家之急而后私仇”化成了一座橋梁道出了他的用意，使廉頗了解到藺相如高尚的人格，瞬間消除了對藺相如的偏見，到藺相如家門前負(fù)荊請罪，最終與藺相如成為刎頸之交。倘若沒有了溝通的橋梁，藺相如與廉頗心靈的隔閡怎能被沖破呢？溝通是勝利的關(guān)鍵。7月6日，XX年奧運(yùn)會申辦活動(dòng)拉開帷幕，本次將在倫敦、巴黎、馬德里、紐約、莫斯科五個(gè)申奧城市中選出一個(gè)。各個(gè)城

33、市的宣傳片、陳述都做得很不錯(cuò)，不過更多的人看好巴黎，因?yàn)榘屠柽@是第三次申奧了，況且他們的實(shí)力強(qiáng)，陳述充滿了文化底蘊(yùn)，安全保障也是做的最出色的。當(dāng)羅格宣布最后的結(jié)果是倫敦時(shí)，人們一片嘩然。巴黎到底輸在哪兒呢？原來英國首相布萊爾與國際奧委會成員的溝通，使國際奧委會的成員對倫敦認(rèn)識得更深刻，了解得更具體，印象會更深更好。倘若沒有了溝通，英國倫敦怎能在競爭中獲勝呢？溝通是生活中不可或缺的陽光雨露。也許你的成功就在于溝通，又或許是因?yàn)槟悴簧茰贤ú艜x成功尚有一路之遙，那么，你一定要學(xué)會溝通，只有這樣你的成功之路才會平坦，才會贏得更多的鮮花和掌聲。溝通，讓生活更美好。解析本題考查學(xué)生的寫作能力。材料中關(guān)鍵

34、句“李明去上大學(xué)以后很少主動(dòng)跟父母聯(lián)系，經(jīng)常不接電話，在微信上甚至還把他們屏蔽了”，這是對當(dāng)下孩子與家人無法正常溝通的現(xiàn)狀描述，引出了存在的問題，也就是作文要議論的主題；“李明委屈地說，本來他很多話都會對父母說的，但是現(xiàn)在他有時(shí)逛個(gè)街，父母都要問和誰一起；微信回得晚一些,電話就會打過來；偶爾打不通電話，室友、輔導(dǎo)員、老鄉(xiāng)的電話會被打個(gè)遍”，則從某些方面揭示了孩子與家長缺少或無法正常溝通的部分原因；“像他這樣跟父母交流不暢的情況挺普遍”則揭示了李明的情況不是一個(gè)個(gè)案，而很可能是一種普遍現(xiàn)象，這需要考生分析其背后的深層原因并闡明自己的觀點(diǎn)。材料目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識與家人之間的交流和溝通的重要意義，這

35、不僅僅利于建立良好和諧的家庭關(guān)系，而且對一個(gè)人日后與他人正常溝通打下基礎(chǔ)，進(jìn)而影響一個(gè)人的認(rèn)識觀和價(jià)值觀的形成、人格的健全以及生命的成長與成熟。從材料及題干的要求“表達(dá)你對溝通這一問題的看法”來看，這是一篇典型的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。建議寫成一篇議論文，或者要以議論為文章主體。行文時(shí)要注意把握議論文的基本構(gòu)建模式，能熟練運(yùn)用各種論證方法，注意引起讀者的共鳴、共情，要有一定的鼓動(dòng)性，達(dá)到呼吁的目的。參考立意：(1) 溝通是一門藝術(shù)，而溝通要從心靈開始；(2)以愛為基石，以理解和信任為保障，讓溝通在自己和家人之間暢通起來；(3)交流化解危機(jī)，溝通解除芥蒂,真情流淌人間；(4)正常交流與溝通是一個(gè)人健全人

36、格的表現(xiàn)，是成長成熟的重要標(biāo)志。7范文記敘文：奮斗是我的責(zé)任繁花已謝，綠樹成蔭，高考臨近。踱著它的步調(diào)，夏緩緩而來，于是奮斗的味道便在這初夏的空氣中鋪天蓋地地彌漫開來。操場上，體育加試正在進(jìn)行。我們站在滾燙的跑道上，雙膝微曲，千軍待發(fā)。初中最后一次800，你們要竭盡全力！”“啪！”隨著號令槍響，我們像脫韁的野馬向前奔去。雖是初夏卻也已烈日當(dāng)頭，一圈半下來，我開始呼吸困難，胸中像被一團(tuán)棉花填塞著、壓抑著，喉嚨里一股股血腥味刺得嗓子生疼。四肢已沒了感覺，鐘一樣機(jī)械地?cái)[著?！安荒芡＃瑘?jiān)持！堅(jiān)持！”還剩最后100米，“沖啊！”不知是誰大吼一聲，所有同學(xué)象聽到了沖鋒號，頓時(shí)精神大振，沖向終點(diǎn)。“滿分！”

37、“滿分！”老師報(bào)成績的聲音像天籟傳進(jìn)耳鼓，大家顧不得汗流浹背，氣喘吁吁，無不歡呼雀躍，欣喜相擁?；叵胫陙恚谶@火紅的跑道上，多少次揮汗如雨，多少次傷痛記憶，歷經(jīng)風(fēng)雨，終見彩虹。累并快樂著，這便是奮斗的味道。教室講臺上，老師抑揚(yáng)頓挫滔滔不絕地在分析考卷，身后是滿滿一黑板的板書。臺下鴉雀無聲，同學(xué)們聚精會神地聽著，竭力將老師每一個(gè)字刻于腦海，沒有絲毫疲倦，不見稍許懈怠。黑板報(bào)上的標(biāo)語與講臺上的倒記時(shí)牌無時(shí)無刻不在提醒著奮斗。目標(biāo)是一個(gè)你只要為之奮斗便會感到無比快樂的東西，當(dāng)你全身心投入并為之而竭盡全力之時(shí)，艱辛便成了享受。此刻的我全神貫注，心無旁騖，享受其中。我自豪，因?yàn)槲以趭^斗；我快樂，因?yàn)?/p>

38、我享受奮斗的過程。夜晚，靜謐無聲，我仍在燈下奮筆疾書，時(shí)針滴嗒著，陪伴我從九慢慢踱到十又歡快地走過十一。窗外，月光如水，夏夜的清涼一陣陣撫過臉龐，抬眼望望桌前如山的參考書與遠(yuǎn)處光影如魅的霓虹燈，一陣?yán)б庖u來。我深吸一口氣，放下筆，審視著業(yè)已密密麻麻滿篇的字。再次舉筆，如同一個(gè)戰(zhàn)士重新拿起他的武器，我又埋入燈下我行走在自己心路的途中，初三之路，我奮斗無悔！我感謝這段艱苦的時(shí)光，它讓我從苦澀中品味出甘甜，體會到生活最真切的意義。議論文：責(zé)任英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！庇掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤并履行承諾，是一種責(zé)任。1920年，有個(gè)八歲的美國男孩踢足球時(shí)，不小心打碎

39、了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12.5美元。在當(dāng)時(shí)，12.5美元足足可以買下125只母雞！闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)誤。父親拿出12.5美元說：“這錢我可以借給你，但一年后要還我?！睆拇?，男孩每天省吃儉用。一年后終于攢夠了12.5美元還給了父親，這位男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德里根。為社會做貢獻(xiàn)，是一種責(zé)任。俄國優(yōu)秀的生物學(xué)家、病理學(xué)家梅契尼科夫把一生都貢獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，并取得了巨大成就。他病逝前，早已決定將自己的遺體捐獻(xiàn)供醫(yī)學(xué)解剖用，并內(nèi)定了解剖醫(yī)師。臨終前，他對那位醫(yī)師說：“你還記得我們之間的約定嗎？你在負(fù)責(zé)解剖我的尸體時(shí)，請注意我的腸胃，我身體的毛病，八成是發(fā)生在那里。”梅契尼科夫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹?/p>

40、學(xué)態(tài)度，體現(xiàn)了他對社會、對醫(yī)學(xué)事業(yè)的強(qiáng)烈的責(zé)任心。熱愛祖國，是一種責(zé)任。南宋抗金英雄岳飛小的時(shí)候，有一次幾個(gè)結(jié)拜兄弟因?yàn)闆]有飯吃，約岳飛去攔路搶劫。岳飛果決拒絕了他們的要約，并勸阻他們不要去干。但眾兄弟并沒有聽他的勸說而離開了他。岳飛母親聽說此事后，很高興。但又害怕他在自己死后經(jīng)不住誘惑，于是她拿來繡花針，在岳飛的背上刺下了“精忠報(bào)國”四個(gè)大字，然后涂上醋墨。這四個(gè)字便永不裉色了。從此岳飛英勇殺敵，踐行著“精忠報(bào)國”的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。古今中外很多人，因?yàn)橛掠诔袚?dān)責(zé)任而有口皆碑，而流芳百世?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”是人生的信念；“匈奴未滅，何以家為”是豪邁的誓言；“我以我血薦軒轅”是他們的情懷;“拯救

41、祖國”是他們的吶喊。為祖國拋頭顱，灑熱血，這就是責(zé)任；關(guān)心老人，愛護(hù)兒童，這就是責(zé)任；堂堂正正做人，為人民謀利造福，這就是責(zé)任。我們每一個(gè)人把自己身邊的每一件事做好，這就是每個(gè)人最基本的責(zé)任。對社會負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)！解析（1）記敘文：一、審題：本題為半命題作文，材料中說“在你的生活中，也一定盡了很多的責(zé)任，收獲了許多快樂”，要求以“_是我的責(zé)任”為題寫一篇記敘文，文題中限制了寫作范圍為“我的責(zé)任”，所以要以第一人稱敘事，寫學(xué)習(xí)、生活中“我”是如何盡到自己的責(zé)任的，寫作前注意將題目補(bǔ)充完整，題目可擬為學(xué)習(xí)是我的責(zé)任孝順是我的責(zé)任幫助他人是我的責(zé)任發(fā)奮讀書是我的責(zé)任等。二、立意：可以寫“我”如何努

42、力學(xué)習(xí)，主題表達(dá)“我”要承擔(dān)學(xué)有所成報(bào)效國家的責(zé)任；可以寫“我”在家如何幫助父母做力所能及的事情，主題表達(dá)對父母盡孝就是“我”的責(zé)任；可以寫在學(xué)?；蛏鐣稀拔摇睅椭说氖虑?，主題表達(dá)“善于幫助別人”是“我”的責(zé)任；還可以寫“我”作為班干部如何服務(wù)班級的事情，主題表達(dá)對本職工作要盡職盡責(zé)等。三、選材：可以以家庭生活為背景，寫三個(gè)生活片段：“我”幫爺爺、奶奶捶背，給他們燒熱水幫他們洗腳的場景，“我”幫媽媽收拾家務(wù)洗衣服的場景，“我”用自己攢的零花錢給媽媽買了生日禮物，給媽媽過生日為媽媽唱生日歌的場景，表現(xiàn)孝順就是“我”的責(zé)任；可以以學(xué)校生活為背景，寫三個(gè)片段：課堂上“我”與老師積極互動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)

43、的場景；操場上“我”刻苦訓(xùn)練的場景，自習(xí)課上“我”和同學(xué)一起研究難題的場景，表達(dá)奮發(fā)圖強(qiáng)就是“我”的責(zé)任；還可以以幫助他人為選材范圍，如在學(xué)校給同學(xué)講解難題，去公園游玩時(shí)幫助清潔工撿拾垃圾，放學(xué)路上幫助騎三輪的老人推車上坡等，表達(dá)力所能及的幫助他人是“我”的責(zé)任。本文要圍繞“我”的責(zé)任選材，敘事時(shí)可加入抒情、議論畫龍點(diǎn)睛。（2）議論文：一、審題：本文要求結(jié)合對材料的理解“談?wù)勀銓ω?zé)任的思考”，寫議論文。寫作時(shí)先擬題，確立論點(diǎn)，再選擇能證明論點(diǎn)的事實(shí)和道理論據(jù)安排結(jié)構(gòu)。題目可你為談責(zé)任關(guān)于責(zé)任責(zé)任盡職盡責(zé)的意義等。二、立意：本文要以“責(zé)任”為論題樹立觀點(diǎn)，運(yùn)用事實(shí)和道理論據(jù)論述論點(diǎn)。通過擺事實(shí)、

44、講道理，闡述社會生活中責(zé)任的內(nèi)涵和意義，同時(shí)表達(dá)對敢于承擔(dān)責(zé)任的人的敬仰。三、選材：圍繞“責(zé)任”樹立觀點(diǎn)，論點(diǎn)可以是“我們要勇于承擔(dān)責(zé)任”，可以是“責(zé)任重于泰山”，也可以是“在承擔(dān)中彰顯生命的價(jià)值”等，確立論點(diǎn)選擇論據(jù)很關(guān)鍵。作為道理論據(jù)的名人名言：1.天下興亡匹夫有責(zé)顧炎武2.人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂趣。梁啟超3. 我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。雷鋒4. 年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點(diǎn)。貝多芬5. 生命，如果跟時(shí)代的崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起，你就會感到它永垂不朽。車爾尼雪夫斯基6. 接受責(zé)任的能力是

45、衡量人的標(biāo)準(zhǔn)史密斯7. 愛國主義是一種生動(dòng)的集體責(zé)任感奧爾丁頓8. 責(zé)任就是對別人和自己負(fù)責(zé)。李增陽作為事實(shí)論據(jù)的名人事例：1. 藺相如面對廉頗的咄咄逼人，卻一味地忍讓、躲避。不是因?yàn)樘A相如生性懦弱、膽小怕事，而是因?yàn)樗貞掩w國，出于對趙國的責(zé)任，認(rèn)為只有“將相和”才能使趙國強(qiáng)大。廉頗得知原因之后，負(fù)荊請罪，既是出于對自己錯(cuò)誤的負(fù)責(zé)，更是出于對趙國的負(fù)責(zé)任。趙國強(qiáng)大了，“將相和”的美談也流傳至今。2.非典之后的鐘南山，成為醫(yī)學(xué)界的領(lǐng)軍人物。但他卻拒絕了某醫(yī)藥公司提出的“五秒鐘廣告，巨額報(bào)酬”的條件，不為私利動(dòng)心，這正是出于對社會對人民的高度責(zé)任感。3. 20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精

46、神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失支了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有，但在道義，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?. 74歲的軍隊(duì)醫(yī)學(xué)專家、解放軍302醫(yī)院原專家組成員姜素椿，因年事已高，而且曾患癌癥作過手術(shù)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)要求他只在室外坐鎮(zhèn)指導(dǎo)抗擊“非典”。然而，姜素椿在治療現(xiàn)場，感到問題嚴(yán)重，情況危急。他以高度的責(zé)任感，始終站在抗擊“非典”的第一線。在那些日子里，人們在病房、

47、手術(shù)室總能看到這位老專家忙碌的身影。5. 黨的好干部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”，橋吊工人許振超在普通崗位上創(chuàng)出世界一流的“振超效率”，鄉(xiāng)郵員王順友二十年如一日大涼山中用腳步丈量工作的苦樂，公安衛(wèi)士任長霞以熾熱情懷書寫執(zhí)法為民的人生壯歌。6.導(dǎo)彈司令楊業(yè)功用赤膽忠心澆鑄共和國的和平之盾，醫(yī)學(xué)專家鐘南山在抗擊新冠疫情這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中敢醫(yī)敢言，科學(xué)家馬祖光在實(shí)驗(yàn)室里以生命之火點(diǎn)燃科學(xué)之光，藝術(shù)家常香玉用德藝雙馨八十人生唱響“戲比天大”。注意論據(jù)要足以證明論點(diǎn)，事實(shí)論據(jù)要確鑿，不可將虛構(gòu)的材料作為事實(shí)論據(jù)。8范文：我的父親我的父親1973年2月出生于湖南的一個(gè)小村莊。

48、父親小時(shí)候家里很貧窮。過生日的時(shí)候，能吃上一個(gè)雞蛋，就已經(jīng)是很幸福的事了。只有在他生病的時(shí)候，奶奶才會做肉湯給他喝。神奇的是，父親喝了肉湯后，病就好了。喝肉湯能治?。窟@太不可思議了，后來我才明白，父親是因?yàn)闋I養(yǎng)不良才生病的。父親從小勤奮好學(xué)。雖然家里窮，但沒有澆滅他對學(xué)習(xí)的熱情。每天天剛蒙蒙亮，父親就會牽著牛，迎著露水，一邊放牛，一邊讀書。牛在吃草，父親在看書；當(dāng)別的小孩在玩耍時(shí)，父親還在看書。當(dāng)然，父親不是死讀書的人，他和爺爺一起種田時(shí)，就運(yùn)用了很多從書上學(xué)到的知識，種出來的稻子很香。父親后來出了一本詩集，其中有一首晨，描寫他當(dāng)年放牛讀書的情景：獨(dú)鳥出林勤趁早，群鴨上岸勇爭先。閑人莫笑秋蟲懶

49、，一夜嘶鳴未曾歇。寧靜的鄉(xiāng)村早晨，在父親眼里，卻是連動(dòng)物都不閑著，萬物都和父親一樣在勤奮努力。父親是個(gè)很節(jié)儉的人。放學(xué)遇到下雨，父親會把奶奶做的布鞋脫下來抱著，赤著腳走回家，因?yàn)橛晁菀装研輭?。到現(xiàn)在，父親還保持著節(jié)儉的習(xí)慣?？蛻羲偷囊浑p鞋子，穿了幾年沒穿壞，還在穿。如果不是媽媽每個(gè)季節(jié)給他買衣服，還不知道他穿一套衣服能穿多久呢！父親是虛心又認(rèn)真的人。有一次他被邀請去主持一個(gè)活動(dòng)，為了糾正口音，他提前練習(xí)普通話，并讓我在一旁給他錄音。父親說話經(jīng)常平翹舌不分、前后鼻音不分，他就虛心向我請教，并且一遍又一遍地練習(xí)，直到將主持稿講得又標(biāo)準(zhǔn)又流暢為止。父親有許多愛好，練書法啊、寫閑詩啊、拉二胡啊父親

50、讀過很多詩詞。有時(shí)我和他看電視，聽到什么成語、詩句啊，他都會把來源典故滔滔不絕地講給我聽。父親大學(xué)畢業(yè)后，四處打工，發(fā)傳單、送報(bào)紙、寫文稿，甚至上門推銷父親當(dāng)過一段時(shí)間記者，報(bào)社提拔他，他卻沒有繼續(xù)做下去，他說，他還年輕，需要多見些世面。正是由于有這股勤奮努力、不斷探索的勁兒，父親現(xiàn)在不僅開了自己的公司，還擁有許多人沒有的豐富經(jīng)歷。父親的故事還有很多很多，精彩還在后頭解析本題考查人物傳記。審題：本題要求你為你的家人或同學(xué)，寫個(gè)小傳。與一般的傳記相比，人物傳記是通過典型人物的生平、生活、精神等領(lǐng)域，進(jìn)行系統(tǒng)描述、介紹的一種文學(xué)作品形式，屬于記敘文。寫作時(shí)，要以“真、信、活”為原則，達(dá)到體現(xiàn)人物特

51、征和反映深層精神的目的。文章要寫的人物是家人或同學(xué)，是我們熟悉的人、身邊的人，不能寫通過書籍知道的古人、名人等。構(gòu)思：選定人物后，不妨把他的事件羅列一下，看看哪些事件可以進(jìn)一步具體化、準(zhǔn)確化?？梢酝ㄟ^訪談進(jìn)一步了解。掌握了豐富人物的材料后，我們要對材料進(jìn)行取舍，基本思路是選取那些最能體現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的事件，這樣，可以避免千人一面。再者，還必須對人物進(jìn)行公允的評價(jià)。人物性格有其復(fù)雜性，猶如絢麗多彩的萬花筒，瑕瑜互見，大家不能憑著對人物的喜好來取舍事件、評價(jià)人物。人物小傳的本質(zhì)是記敘文，敘述這種表達(dá)方式應(yīng)是文章主導(dǎo)。文中所涉及的時(shí)間、地點(diǎn)等都必須是準(zhǔn)確的，事件需要是真實(shí)存在的，可以引用可靠的資料，

52、也可以發(fā)揮想象，以填補(bǔ)事實(shí)的空隙，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)人物。小傳要向讀者介紹清楚人物的姓名、出生年月、外貌特征、性格特點(diǎn)等具有鮮明人物特點(diǎn)的內(nèi)容，要詳略得當(dāng)，安排合理，使讀者讀后對其留有深刻印象，甚至一見到本人，就能夠根據(jù)小傳中的描述識別出你寫的人。寫作中還可以運(yùn)用一些寫作技巧，把你熟悉的人寫好、寫活。9范文遛狗之趣要說我平日里的樂趣，嘿嘿，那非遛狗莫屬了。每天放學(xué)回到家，前一秒還筋疲力盡、滿臉倦容的我，只要一放下沉重的書包，看見我們家的“金豆子”一只可愛的獵狐梗，心情一下子就好了，倦意也一掃而光。“金豆子”也極力表現(xiàn)出許久不見主人的熱情，小尾巴搖得飛快，就像開到最大擋位的汽車雨刮器。“走起！”我俯

53、身打開狗籠，麻利地給它戴上頸圈，拉著它一溜煙兒飛奔下樓。一到樓下，那可真是“人歡狗悅”。我好像變了個(gè)人似的，拉著“金豆子”四處飛奔?！敖鸲棺印北锪艘惶?，就盼著我這個(gè)小主人帶它出門撒歡兒。只見它邁開矯健的步伐，不停地圍著我前后奔跑，開心極了。跑累了，我就帶著它在花園的小路上溜達(dá)，它不停地用鼻子聞聞其他狗狗留下的氣味，有時(shí)會在其他狗狗留下氣味的地方撒尿，宣示它的“主權(quán)”。那樣子十分認(rèn)真，好像在從事一項(xiàng)偉大的事業(yè)，讓人忍俊不禁。它還有個(gè)“癖好”老愛找又細(xì)又高的圓柱形物體，樹、電線桿都是它宣示“主權(quán)”的地方。但每次抬腿澆“金汁”時(shí)，它又很吝嗇，只施舍兩三滴就揚(yáng)長而去，另覓他處了！它“便便”時(shí)就更神秘了

54、：四處找“風(fēng)水寶地”，一大片草坪來來回回、反反復(fù)復(fù)走了幾趟，才在一小片它認(rèn)為最安全、最舒適的地方留下它“到此一游”的“紀(jì)念品”。我每次都幫它打掃“戰(zhàn)場”用提前準(zhǔn)備好的紙巾把它的“戰(zhàn)利品”撿起來，小家伙在一旁歪著頭詫異地看著我，好像在說：小主人，你干什么呀？用得著這么費(fèi)勁嗎？這可是我的杰作呀！接下來就到了它最快樂的時(shí)光找碴兒和其他狗狗打架。倘若人家的狗不理我們，我就會把“金豆子”拉到一邊，可“金豆子”不依不饒，非要沖著人家大吼幾聲，表達(dá)憤怒：“我可不是好惹的！”如果那家的狗主人是性情中人，我就會松開狗繩，讓兩只狗狗一起玩耍。只見“金豆子”一會兒把人家的狗狗摁在地上耀武揚(yáng)威，一會兒又被人家的狗狗壓

55、在身下，它趕緊露出肚皮，好像在說：我輸了，我服了還不行嗎？就這樣，兩只狗狗玩得不亦樂乎，直到人家?guī)Ч冯x開，它還眼巴巴地望著人家離去的背影，一臉的迷茫和惆悵?！俺舳棺樱?，我們也回家啦！”我大喊一聲，它立刻恢復(fù)了活力，“汪汪汪”歡叫著和我一起沖上樓?；氐郊遥覝喩硪渤渥懔穗?，開始了我的“作業(yè)之旅”有時(shí)我不禁懷疑：到底是我在遛“金豆子”，還是“金豆子”在遛我呢？“金豆子”，感謝你給我的平凡生活帶來不平凡的滋味，帶來如此多的趣味！解析這是篇材料作文。材料由三個(gè)人的對話組成。第一、二句表述的意思差不多，表達(dá)了養(yǎng)小動(dòng)物能給人帶來快樂的意思。第三句則從負(fù)面現(xiàn)象入手，說出了養(yǎng)狗帶來的弊端。根據(jù)前兩人的對話內(nèi)

56、容，可寫一篇人與寵物的記敘文。可寫自己或家人養(yǎng)小狗、小貓、小鳥、小雞等寵物的經(jīng)歷，先簡要介紹寵物的基本特征，寫出它的可愛之處，再詳細(xì)寫在飼養(yǎng)寵物的過程中體驗(yàn)到哪些樂趣，最后簡要說明從飼養(yǎng)寵物得到什么啟示等。根據(jù)第三個(gè)人所說的話，可以寫一篇議論文。對待寵物我們應(yīng)該樹立正確的觀念，增強(qiáng)責(zé)任意識。一方面，轉(zhuǎn)變對待動(dòng)物的錯(cuò)誤觀念，要把寵物當(dāng)作平等的生命甚至是家人一樣來對待。尊重生命，既是一種美德，也是一種文明的表現(xiàn)。另一方面，要有責(zé)任感，不能隨意領(lǐng)養(yǎng)，更不能隨意遺棄，既然選擇養(yǎng)寵物就要關(guān)心照顧好它們。最重要的一點(diǎn)，還要注意社會文明公德，不能因自己飼養(yǎng)寵物而影響甚至傷害到他人。從以上分析中確立一種中心論點(diǎn)，結(jié)合社會現(xiàn)象進(jìn)行論證。10范文：風(fēng)雨中的狗尾草有誰關(guān)注過一株狗尾草呢？一株生長在路邊的平凡的狗尾草。你或許會說：“我哪有那么多空閑！”別著急，別生氣，聽我講一個(gè)故事吧！在一個(gè)平淡無奇的下午，我和好友嬉戲在寬廣的馬路邊，一株狗尾草引起了我的注意：它弓著腰，垂著頭，仿佛是一位智者在思考人生的哲理！可兒時(shí)哪會想那么多?。≈皇钦{(diào)侃道：“哈哈！它肯定是考試沒考好，真在懊惱吧！”沒想到我剛發(fā)表的意見，立刻就遭到別人的反擊，她說：“才不是呢！它肯定是在想今天晚上吃什么！”說完還得意洋洋地看了我一眼，又繼續(xù)說道：“你沒有看到它身邊的幾株小狗尾草嗎？那肯定是它的寶寶，做母親的整天想的難道不