村級六個一活動實施方案(3篇)

1、第10頁共10頁村級六個一活動實施方案以_核心價值觀為引領，以推動教師專業(yè)成長為重點，以充分發(fā)揮教師積極性、主動性、創(chuàng)造性為核心，以改革創(chuàng)新為主線，為了更好的弘揚_，加強教師隊伍建設，不斷激發(fā)教師的責任感、榮譽感和使命感，建設一支適應新時期教育事業(yè)發(fā)展需要教師隊伍。根據(jù)區(qū)教育局要求在全區(qū)開展“六個一”系列活動，活動實施方案如下。一、活動目的開展“六個一”活動，是為了提高教師的思想意識，激勵更多教師做有責任感、有榮譽感、有使命感的師德優(yōu)、師風正的好教師，從而樹立幼兒園教師的新形象，弘揚正能量。二、具體活動安排進行一次政治思想教育活動時間：_月_日_教師學習四有“好教師標準”，全面體會_、_在第_

2、個教師節(jié)到_師范大學看望教師和學生時的講話精神，“四有”教師即為有理想信念、有道德情操、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。通過學習提高教師的政治思想意識，_的講話講話高瞻遠矚，內涵豐富，思想深邃，情真意切，從國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā)，深刻闡釋了教育工作和教師工作的_重要性，明確提出成為一-名黨和人民滿意的好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的”四有”標準，充分體現(xiàn)了_對廣大教師的親切關懷和殷切希望，是進一步加強教師隊伍建設、推動教育改革發(fā)展的行動指南。學習一部政策法規(guī)活動時間：_月_日學習幼兒教師專業(yè)標準，這個標準是根據(jù)_教師法制定的，是幼兒園教師開展保教活動

3、的基本準則，通過學習讓教師提高師德素養(yǎng)：師德是作為一名幼兒教師應具備的最基本的素養(yǎng)，沒有師德一切也就無從談起。讓教師學會尊重幼兒，要讓孩子喜歡你，首先就要尊重孩子，以幼兒為本。讓教師學會不斷進行自我反思，反思是非常重要的，一個時刻反思自己的人做事時往往事半功倍。讓教師不斷學習，做一個研究型老師。講述一個發(fā)人深省的小故事活動時間：_月_日有關陶行知先生的四塊糖的故事最為人所熟知，故事講述的是陶行知先生任校長期間與一位叫王友的學生之間發(fā)生的事情。這是一個值得所有老師多次品讀的故事，所以_教師進行學習，從中我們可以得到許多的教育啟示。同時讓老師們認識到，老師對幼兒的肯定可能產生巨大的力量，推動幼兒不

4、斷前進。老師教育幼兒的方式也不一定是要批評、職責幼兒，根據(jù)幼兒的性格特點使用有效的方法。欣賞一篇啟迪智慧的美文活動時間：_月_日學習蝴蝶效應，讓教師意識到自己的一舉一動可能影響孩子們的一生。一個微不足道的動作，或許會改變人的一生，這絕不是夸大其辭。可以作為佐證的事例隨手便能拈來。美國福特公司名揚天下，不僅使美國汽車產業(yè)在世界占居熬頭，而且改變了整個美國的國民經濟狀況，誰又能想到該奇跡的創(chuàng)造者福特當初進入公司的“敲門磚”竟是撿廢紙”這個簡單的動作。播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。蝴蝶效應警示老師注意自己的一言一行。介紹一位先進典型事

5、例活動時間：_月_日應彩云，生于_年，畢業(yè)于楊浦幼師，先后修學于楊浦教育學院、華東師范大學。被評為_市特級教師、_市勞動模范、_市優(yōu)秀教育工作者、_市十佳教師等稱號。應彩云說：“一線教師在做課題研究時，常常會因為理論支撐的欠缺，一直處于低水平重復的狀態(tài)而半途而廢。說實在的，我也險些中斷我的研究。所幸的是，_市教委為我提供了學習和進修的機會與平臺，在這個過程中，我更是得到了我的導師閻水金教授的指導和支持，使我的研究得以持續(xù)并不斷推進。我想我是以作為一線教師所擅長的教研為主要研究形式，有計劃地進行著我的課題研究的，所以，我的教學、教研和課題研究是互相融合的。事實上，離開教學實踐的課題研究，對于第一

6、線教師來說，并沒有多大的意義，因為，教師的研究本身是為了更好地教孩子。如果沒有直面課堂，沒有直面教學，沒有直面孩子，那他的研究充其量不過是自娛自樂罷了?！睉试剖呛芏嘤變航處煹呐枷?，也很值得每一個幼兒教師去膜拜。舉辦一次師德大講堂1.活動時間：_月_日2.活動內容。教師圍繞如何“為人師表，樹立教師職業(yè)形象”這一主題，開展大講堂活動，弘揚道德模范的崇高精神。開展修身律已活動引導本園教師省身修德、自我提升。著力解決在少數(shù)教師中存在的職業(yè)理想缺失、職業(yè)道德淡漠、違背職業(yè)操守、業(yè)務不精、不思進取的現(xiàn)象。以榜樣教育、自我教育、自我修煉為主導，激勵教師愛崗敬業(yè)、熱_兒、為人師表、樂于奉獻，全面提升我校教師

7、的師德水平。3.要求。村級六個一活動實施方案（二）一、指導思想為全面貫徹落實黨的教育方針，大力推行素質教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實施能力，促進學生快樂學習和健康成長。結合我校實際特制定如下活動方案。二、成立領導小組組長：董茂才副組長：戴華陽李巍吳華三、活動安排和要求(一)一份自我制定的讀書計劃活動時間。每天晨讀半個小時和課外半個小時為學生讀書時間。負責人：各班語文教師要求：1、各年級各班認真制定切實可行的讀書計劃。2、每個學生在教師指導下認真制定讀書計劃。3、各年級各班要保證每個學生的讀書時間和讀書內容。4、各年級各班每周安排一次借閱讀書活動。5、每個學生每周要認真寫好讀書筆記，每月交一篇讀后感。6

8、、各年級各班教師要按時到班對每位學生的讀書筆記認真批閱。(二)一次自我申報的能長期堅持的健身活動活動時間：每天中午一小時健身活動(課間操和課后整理)。負責人：各班班主任要求1、每位學生選擇自己最喜歡的一項健身活動進行申報。2、各年級各班針對學生申報認真_和輔導。3、各年級各班保證每個學生的健身時間。4、學校將對這一活動舉行一次大型比賽活動或不定期抽測活動。(三)每天學說一句英語短語活動要求：每天學說一句英語短語。負責人：庫胡郭小麗要求：1、英語教師每天用小黑板的形式展示一句英語短語。2、每天上課和下課時每位學生都要互說短語。3、學校將對這一活動舉行英語短語對話比賽活動。(四)每周學唱一首校園歌

9、曲活動時間：每周負責人：各班音樂教師要求：1、各年級各班每周要按時上好音樂課并保證每位學生學會一首校園歌曲。2、各年級各班每天上課前要學唱校園歌曲。3、學校每周五對各班學唱情況進行展示。4、學校將在本期舉行一次校園歌曲大家唱活動。(五)每月展示一幅書畫作品活動時間：寫字課和美術課負責人：各班語文教師和美術教師1、各年級各班每周要按時上好寫字課和美術課。2、各班教師每周對學生的書畫作品要認真批閱。3、各年級各班每月要上交一幅學生書畫作品。(六)全期參加一次主題探究活動活動時間：本學期負責人：各班語文教師要求1、各年級各班要舉行一次主題探究活動。2、學校每學期舉行一次主題探究活動。四、活動考核辦法

10、1、學校將采取公平、公開、公正的原則對各項活動進行考核，評出等級。2、學校將“六個一”活動與教師績效工資發(fā)放、教師評優(yōu)晉級掛鉤。3、學校將通過查看資料或不定期檢測的形式進行考核。村級六個一活動實施方案（三）一、指導思想以全面實施素質教育為核心，以幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀為目的，使學生養(yǎng)成良好的道德情操和團隊意識，增強學生適應社會的能力，探索對小學生進行綜合評價的方式方法，進一步促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展。二、_機構向陽學校團總支部三、活動內容(一)“六個一”活動及其實施措施1、唱歌曲學唱紅星歌映山紅公民道德歌在太行山上等有關道德的歌曲，使學生意識到道德在一個人的成長中的重要性。2、

11、學模范確定一位學習、崇拜的榜樣。通過開展“我心目中的英雄”征文比賽、“英雄在我心中”故事演講比賽等形式，讓學生熟悉“英雄”的事跡、情況，每位學生都在自己的心中確立起至少一位學習、崇拜的榜樣人物，確立自己的趕、超目標，并要落實到自己的實際行動中，樹立正確的人生觀和價值觀。3、學禮儀開設有關禮儀的的課程，讓學生學習儀容、舉止、表情、服飾、談吐、和待人接物等方面的知識，使學生在“德、智、體、美、勞”諸方面得到發(fā)展，培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，有紀律的“四有新人”。4、誦經典積極開展中華經典誦讀活動，共同營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承_文明。5、發(fā)善心通過開展愛心助學活動圓我校貧困、特困、留守學生

12、上學夢，給這些學生帶來希望。6、送吉祥為積極貫徹“道德講堂”的有效實施，強化學生的文明禮儀知識，我校在學生中開展了“與家長一起編輯一句送給親人的吉祥話”活動，讓學生感受文明禮儀，踐行文明禮儀。“祝您身體健康，工作順利，萬事如意，笑口常開；愿親人之愛像陽光照耀你而又給你光輝燦爛的笑容”一句句溫暖人心的話語，無不讓家長感到溫馨與欣慰。通過“道德講堂”的開展，我校進一步加強和推進了實施素質教育的工作力度，增強了學生在學習、生活、人際交往、自我意識等方面的心理適應、自我調節(jié)、健康成長的能力，促進學生全面健康成長。通過這次活動的開展，讓孩子們懂得“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛

13、心”，長大后奉獻社會，提升自己的時代風尚。(二)“六個星”活動及其評價方式全校各班每月評選出文明星、學習星、紀律星、衛(wèi)生星、節(jié)約星、助人星，適當給予鼓勵和表揚。1、文明星1)養(yǎng)成使用“您好、請、對不起、沒關系、謝謝、再見”等禮貌用語的習慣。2)敢于在社交場合表現(xiàn)自己，熱情大方、文明禮貌。3)主動學習校園文明禮_范，知道規(guī)范的內容。4)養(yǎng)成集隊有序，入室而靜的習慣。2、學習星1)學習目標明確，有良好的學習習慣，科學的學習方法，較強的學習能力，學習成績優(yōu)秀。2)能保持良好的學習狀態(tài)，努力并能克服學習中遇到的困難，盡己所能，取得進步。3)學習態(tài)度端正，勤奮進取，勤學善問，積極參加討論，勇于發(fā)表見解，

14、能按要求完成作業(yè)。4)能夠獨立思考，獨立探究，善于提出問題和解決問題，主動參與班級和學校的科技創(chuàng)新活動，有小制作、小發(fā)明等創(chuàng)新作品。3、紀律星1)養(yǎng)成課前靜候老師的習慣。2)養(yǎng)成一切行動聽指揮的習慣。3)養(yǎng)成課間不瘋打、吵鬧、追逐的習慣。4)養(yǎng)成課上不隨便講話，保證課堂安靜的習慣。4、衛(wèi)生星1)養(yǎng)成不亂扔垃圾，把所有垃圾都丟到垃圾桶里的習慣。2)養(yǎng)成主動撿起垃圾并丟進垃圾桶的習慣。3)養(yǎng)成不亂倒垃圾，不把垃圾倒在垃圾池的外面和其他不該倒的地方的習慣。4)養(yǎng)成不在墻壁、桌子上亂刻亂畫，亂涂亂抹的習慣。5、節(jié)約星1)節(jié)約意識強，愛護學習用品、生活用品。2)平時能節(jié)約糧食、節(jié)約用水、用電。3)能做到

15、不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸。4)能做到同學之間不攀比穿戴，不講排場，達到大家一致好評。6、助人星1)樂于助人，有社會責任感。2)有為他人和社會服務的愿望，積極參加公益活動。3)關心幫助同學，與同學友好相處，珍惜同學友誼，取長補短共同進步，并能主動協(xié)調和處理同學之間的矛盾。四、實施步驟我校實施“六個一”和“六個星”活動大體分四個階段(一)宣傳動員階段學校建立專門_，成立領導小組，建立專項檔案，具體制訂實施方案，召開專門會議，宣傳開展活動的目的意義、基本內容、方法步驟等，動員廣大教師和學生積極參與、配合。(二)研究實施階段根據(jù)實施方案，加強實踐，探索規(guī)律，初步探索開展以上活動和對學生進行綜合評價的基本方法。(三)完善提高階段深化實踐，_交流各級各類展示活動，總結經驗，提煉整合管理方法，分類總結規(guī)律，不斷完善提高。(四)總結表彰階段學校對“六個一”和“六個星”活動實施情況進行檢查、評估，全面總結經驗，提煉典型經驗，整合典型事例，完善運行機制和考核評價體系，評選和表彰優(yōu)秀學生，安排下一步的深化提高工作。五、保障措施