健康教育工作總結(jié)

1、第 第 頁(yè)健康教育工作總結(jié)健康教育工作總結(jié) 篇1 本年度，在老師不斷地提示下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 在身體進(jìn)展方面： 通過(guò)戶外體育區(qū)域活動(dòng)、遠(yuǎn)足活動(dòng)、戶外體育游戲促進(jìn)幼兒大肌肉進(jìn)展達(dá)到肌體的有效熬煉：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈，學(xué)會(huì)了做仿照操等。小肌肉動(dòng)作方面，多數(shù)幼兒小肌肉進(jìn)展不夠敏捷，表現(xiàn)為有的幼兒不會(huì)系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠敏捷自如等。 在自我保健方面： 通過(guò)成人對(duì)幼兒的細(xì)心保育和向幼兒進(jìn)行自我保健教育，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，從而使幼兒適應(yīng)外界改變和抵擋疾病技能的加強(qiáng)。但游戲中，自我愛(ài)護(hù)意識(shí)不強(qiáng)；季節(jié)改變，不懂

2、得自行增減衣。 在生活技能方面： 幼兒的自我服務(wù)技能普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)有時(shí)仍需老師不斷地提示。 在心理健康方面： 通過(guò)創(chuàng)設(shè)寬松和諧同等民主的班級(jí)氛圍，開(kāi)設(shè)各種游戲區(qū)域活動(dòng)培育幼兒活潑開(kāi)朗的性格，加強(qiáng)自信心，促進(jìn)交往技能的進(jìn)展，使幼兒形成良好的性格。 健康教育工作總結(jié) 此處隱蔽11441個(gè)字了20*年全鎮(zhèn)“行動(dòng)”工作的核心信息。經(jīng)對(duì)當(dāng)前我鎮(zhèn)農(nóng)村的主要衛(wèi)生問(wèn)題和健康教育工作實(shí)際的分析，決斷以結(jié)核病防治知識(shí)為核心信息，重點(diǎn)傳播“假如咳嗽、咳痰三周以上或者咯血，應(yīng)當(dāng)想到可能患了肺結(jié)核病”、“假如懷疑患了肺結(jié)核病，請(qǐng)到當(dāng)?shù)亟Y(jié)防所接受免費(fèi)拍胸片、查痰”等5條主要信息

3、。并與縣疾病預(yù)防掌握中心合作，印制了宣揚(yáng)單500份，向切克臺(tái)村村民發(fā)放； 二、是進(jìn)一步完善了“行動(dòng)”的組織領(lǐng)導(dǎo) 三是嚴(yán)格根據(jù)全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)檢查評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)要求開(kāi)展自評(píng)工作： 一、是組織召開(kāi)全鎮(zhèn)“億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，全面總結(jié)20*年全鎮(zhèn)的行動(dòng)工作，并對(duì)20*年的工作做出安排部署。 二、廣開(kāi)渠道，強(qiáng)化衛(wèi)生宣揚(yáng)工作在縣愛(ài)衛(wèi)辦的安排部署下，鎮(zhèn)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)發(fā)放宣揚(yáng)單、出板報(bào)等形式對(duì)當(dāng)前的衛(wèi)生政策和我鎮(zhèn)的衛(wèi)生工作動(dòng)態(tài)進(jìn)行了宣揚(yáng)。 三、積極開(kāi)展控?zé)煿ぷ?月31日是第17個(gè)世界無(wú)煙日，今年的活動(dòng)主題是“掌握吸煙，減削貧困”。鎮(zhèn)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合這一主題，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開(kāi)展了控?zé)煹男麚P(yáng)教育工作，轉(zhuǎn)發(fā)了上級(jí)有關(guān)部門的文件。 四、結(jié)合重大衛(wèi)生日，普及衛(wèi)生知識(shí)在做好全市健康教育工作的同時(shí)，鎮(zhèn)健教工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極協(xié)作有關(guān)部門組織各種重大衛(wèi)生日的宣揚(yáng)工作，在4月7日世界衛(wèi)生日進(jìn)行了全鎮(zhèn)范圍的宣揚(yáng)。發(fā)放各類宣揚(yáng)材料800余份。 總之，一年來(lái)全鎮(zhèn)的健康教育工作取得了肯定的成果，社會(huì)效益較為顯著。但同時(shí)也存在著諸多的不足之久，如有的地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，工作經(jīng)費(fèi)焦灼，工作進(jìn)展不平衡等，這些問(wèn)題在肯