下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、管理者的價值就是貢獻(xiàn)和承諾記得10年前看到卓有成效的管理者一書,就被這本書的思想深深打動,一是這 本書的結(jié)論:管理者必須卓有成效;二是德魯克先生得出這個結(jié)論的方法深入企業(yè) 實際。這10年間,我正是跟隨德魯克先生的思想和實踐的步伐,走上了自己研究的 路向和方式。這些年為了自己的研究課題東奔西跑,一直處在奔波之中,記得從10 年前對中國家電企業(yè)的實際尋訪開始,逐步涉獵不同的行業(yè)和地區(qū),但是深入企業(yè) 實際尋訪的習(xí)慣卻保持了下來,無法停步,這樣的研究習(xí)慣,今天回想起來,的確 是受到德魯克先生的影響。德魯克先生對于管理領(lǐng)域的貢獻(xiàn)并不需要我們?nèi)プ鲎⑨?,但是對于中國的管?者來說,他的價值卻難以估量。一直以
2、來,我們在管理中耗費了極大的精力,也做 出了極大的努力,但是成效卻不盡如人意。近20年來,中國企業(yè)的經(jīng)理人在不斷學(xué) 習(xí)各種方法與新理論。但是,正像是中國企業(yè)界人士翹望杰克韋爾奇中國之行最終 卻感受到的失望一樣,人們發(fā)現(xiàn),韋爾奇神話無法在我們身上實現(xiàn)。難道是這些理 論錯了?沒有。難道是我們沒有學(xué)到真東西?也不是。那些理論都是對的、也是真 的,但是問題在于,我們自己對于管理的理解只對了一半。我曾經(jīng)寫過一篇文章題目就叫組織管理我們只是理解對了一半,我用這個標(biāo)題,就 是想清晰表達(dá),我們對于組織管理的誤解。我當(dāng)時是在探討組織管理的特性,但是 放下組織不談,對管理本身我們的理解也是一知半解。管理最為重要的
3、作用,就是 把人們聯(lián)系在一起共同實現(xiàn)目標(biāo)的工作過程。人類為了生存和發(fā)展,需要有管理, 這是因為管理有潛在的優(yōu)勢:它能使單個人做不到的變成做得到的;它能通過分工, 取長補短,從而取得比個人所能取得的效果之和大得多的整體效應(yīng);它能超越個人 的生命而持續(xù)不斷地發(fā)展。因此,怎樣提高組織整體力量就成為管理中永恒的主題 之一。如果是這樣的話,管理者就承擔(dān)了這個最重要的使命:提升整體的力量,延 續(xù)個體的生命。一個人的價值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么而不應(yīng)看他取得什么臼但是在遇到德魯克之前,我沒有完全理解管理者的價值,在卓有成效的管理 者這本書里,德魯克先生明確地指引了管理者的價值所在。我尤為認(rèn)同他對于卓 有成效的理解
4、和判斷,更加重要的是,德魯克先生讓我們知道卓有成效是可以學(xué)習(xí) 的。在這本書里,德魯克先生告訴我們傳統(tǒng)管理者與有效管理者的區(qū)別是什么。在 德魯克先生看來,傳統(tǒng)的管理者專注于煩瑣的事務(wù)中,因為他們只是關(guān)心發(fā)生的事 務(wù),所以這些管理者所有的時間都在處理別人的事情上,簡單地說就是傳統(tǒng)的管理 者時間屬于別人。傳統(tǒng)管理者的第二個特征的是:身在什么崗位上,就用什么樣的 思維方式來看待問題,所以導(dǎo)致部門之間協(xié)調(diào)不良,很多管理者屁股指揮腦袋,不 知道整個系統(tǒng)所需要的條件是什么。第三個特征是傳統(tǒng)管理者只是專注于事物,而 忽略了對人的培養(yǎng)。他們總是認(rèn)為沒人能夠成長起來,下屬總是不能夠很好地完成 任務(wù)。在觀察德魯克先
5、生所描述的傳統(tǒng)的管理者的時候,我很認(rèn)同,因為我發(fā)現(xiàn)大 部分的管理者都具有德魯克先生所描述的傳統(tǒng)管理者的特征,這也是為什么我們的 管理效率不夠的主要原因。那么,有效的管理者是什么?就是關(guān)注時間管理、關(guān)注 系統(tǒng)思考、關(guān)注培養(yǎng)接班人。我喜歡他對于管理者的一個描述:管理者就是貢獻(xiàn)價值。德魯克先生清晰地告 訴我們什么是管理者:管理者本身的工作績效依賴于許多人,而他必須對這些人的 工作績效負(fù)責(zé)。管理的主要工作是幫助同事(包括上司與下屬)發(fā)揮長處并避免用到 他們的短處。這正是管理者的價值所在,如果管理者能夠貢獻(xiàn)自己的作用,讓下屬 和上司發(fā)揮績效,管理者自身的績效也就表現(xiàn)出來了,如果管理者自己發(fā)揮績效并 替代
6、所有的下屬或者上司,那么這個管理者就不能夠稱之為管理者。德魯克先生有一句名言,如果你把 功績 從你的詞匯表里抹掉,用 貢獻(xiàn)取而代 之,那么你將在經(jīng)營中獲得最佳的成果,貢獻(xiàn)能夠使你把工作中心放到合適的地方 客戶、員工和股東。貢獻(xiàn)外部是基于正確理解 結(jié)果只存在于外部這一原理而做出 的實踐,他在卓有成效的管理者中指出,重視貢獻(xiàn),才能使管理者的注意力不 為其本身的專長所限,不為其本身的技術(shù)所限,不為其本身所屬的部門所限,才能 看到整體的績效,同時也才能使他更加重視外部世界才是產(chǎn)生成果的地方。因此, 他會考慮自己的技能、專長、作用,以及所屬的單位與整個組織及組織目標(biāo)的關(guān)系。 只有這樣,他才會凡事都想到顧
7、客、服務(wù)對象和病人。事實上一個組織之所以存在, 不論其產(chǎn)品是商品、是政府的服務(wù),還是健康醫(yī)療服務(wù),最終目的總是為了顧客、 為了服務(wù)對象,或為了病人。因此,重視貢獻(xiàn)的人,其所作所為可能會與其他人卓 然不同。企業(yè)如果能夠在顧客需要的領(lǐng)域做出獨一無二或者數(shù)一數(shù)二的貢獻(xiàn),收獲 是隨之而來的事情,企業(yè)自身的需要必然要通過對于顧客的貢獻(xiàn)來獲得,此外,價 值鏈成員之間、組織成員之間的關(guān)系從本質(zhì)上而言都是貢獻(xiàn)關(guān)系,只有他們在實踐 中做到相互主動貢獻(xiàn),才能保證整個價值系統(tǒng)為顧客做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我還喜歡他對于管理的一個描述:管理就是承諾。*承諾目標(biāo)。對于結(jié)果目標(biāo)的承諾,可以回答 做什么以及 做到什么程度的問 題。
8、看起來這是一個非常簡單的問題,但是我們的管理者并沒有這樣去做,并沒有 切實地認(rèn)為結(jié)果目標(biāo)是一種承諾,所以我們常??吹焦镜哪繕?biāo)只是一種形式,而 因為管理者對于目標(biāo)反應(yīng),決定了員工承諾的水平,也就進(jìn)而決定了為了實現(xiàn)目標(biāo) 所投放的所有資源的成效并不理想。所以如果我們需要實現(xiàn)目標(biāo),管理者需要對結(jié) 果目標(biāo)有明確的承諾,員工才會達(dá)成績效結(jié)果目標(biāo)以支持總目標(biāo)的實現(xiàn)。*承諾措施。對于執(zhí)行措施的承諾是回答 如何做這個問題的。管理者所必須做 出的努力就是找到實現(xiàn)目標(biāo)的措施,并使措施能夠貼近員工的實際。如果管理者不 研究措施,不能夠在方法上和工具上給予員工幫助,也不會得到管理的結(jié)果,有效 性就會大打折扣,所以為實
9、現(xiàn)績效目標(biāo),員工與管理者對完成目標(biāo)的方法措施達(dá)成 共識,并將執(zhí)行措施作為工作的內(nèi)容,以確保結(jié)果目標(biāo)的最終達(dá)成是至關(guān)重要的。 *承諾合作。對于合作的承諾可以回答與誰做這個問題,管理所需要解決的問題就是 管理者和被管理者之間的合作分工問題,沒有分工、合作,其實是沒有管理的。為 提高團隊績效、高效推進(jìn)關(guān)鍵措施和實現(xiàn)目標(biāo),管理者就要與員工交流,確保員工 愿意參與和支持承諾。有了承諾,管理才能夠真正具有有效性。卓有成效的管理者的發(fā)表,讓管 理進(jìn)入了真實的境地,解決問題,貢獻(xiàn)價值。德魯克先生曾這樣形容實踐一件沒有 意義的事情是多么無效,可能沒有任何事情比防止尸體腐爛發(fā)臭花費更多而且更難 了。這聽起來是再顯
10、而易見不過的道理,當(dāng)然沒有人會傻到一個勁兒地去為防止尸 體發(fā)臭而花費時間精力,但問題的關(guān)鍵在于,很多人意識不到自己在做的事情是腐 爛發(fā)臭的尸體,所以才會有很多公司浪費了時間、精力和寶貴的資源來防止 尸體 腐爛發(fā)臭。作為一個旁觀者,如果看到對方在做這樣的事情,那么你要做的不是告 訴對方所謂的放棄原理是什么,這個他和你一樣清楚,而是要論證他在做的事情本 身是一個已經(jīng)發(fā)霉的尸體,而作為當(dāng)局者,要有意識地提醒自己審視目前所實踐的 事情是不是一個 已經(jīng)發(fā)霉的尸體。對于管理的有效性和貢獻(xiàn)價值,這是德魯克先生任何時候都在關(guān)注的問題,他 曾經(jīng)問杰克韋爾奇:如果你的客廳閑著,你能不能把它借給別人用一用呢?德魯克
11、 先生認(rèn)為如果你沒有激情來做好某一項特定的業(yè)務(wù)活動,可以找到一個兼具專業(yè)技 能和激情的同盟者來做這項工作,這樣往往能把工作做得更好。要通過專業(yè)且富有 激情的同盟者將通用雄厚資源的效能充分釋放,所以韋爾奇也說,通用公司意識到 自己不可能成為世界上最好的軟件設(shè)計者,于是比其他企業(yè)早20多年就找到一家對 軟件設(shè)計充滿激情的印度企業(yè),來幫助自己做這方面的工作。在德魯克先生的啟發(fā) 下,韋爾奇逐漸將這種模式發(fā)展成為時下流行的 無邊界組織。很多企業(yè)把擁有資源 當(dāng)做自己的強項,而事實上,釋放資源效能的能力才能構(gòu)成企業(yè)真正的優(yōu)勢,因為 資源必須經(jīng)過有效的實踐才算有效。因為德魯克先生,管理可以變得卓有成效;因為德
12、魯克先生,管理者釋放了自 己的價值。事實上,德魯克先生對于管理者成效的解析,體現(xiàn)了管理精髓的痕跡, 我們真的很有幸,能夠在企業(yè)實際的運作中,找到德魯克先生的蹤跡,因為他的存 在,整個管理的課題就被釋解。這是管理的精髓,也是企業(yè)生命的精髓,真是讓人 如癡如醉,流連忘返。2006年德魯克先生逝世的時候,我曾經(jīng)寫過一篇紀(jì)念文章,在文章里我寫到: 以我自己淺薄的認(rèn)識,衡量一個人生命的價值,就看他曾被多少重要的課題融解過。 這種融解的體驗是一種重大的人生享受,也許能夠表述得出來,也許無法表述得出 來,甚至有些時候表述本身倒成了一種失落。在這個時候想念德魯克先生,有了很 失落的感覺,在他完全被管理所有課題
13、融解的生命中,他所享受的不僅僅是大師中 的大師的稱號,更是21世紀(jì)管理能夠面臨的挑戰(zhàn)的答案。但是,我和大家都無法 再看到他智慧的新思維了??晌乙廊豢梢猿蔀榈卖斂讼壬囊粋€交流者,這種交流在路上、在書房中、在 課堂上、在企業(yè)的細(xì)微管理上。每每翻看德魯克先生的書籍,有著路上遇到了投緣 者的感受,常常喜不自禁。夜晚,我常常在先生的書前靜想,當(dāng)夜幕把現(xiàn)代浮華全 都遮掩之后,所有風(fēng)塵滿面的管理跋涉者們有多少差別呢? 2006年年底到2007年 年初,我一直被一些情緒所影響,我在2007年出版的超越競爭:微利時代的經(jīng)營 模式中列出這些影響我情緒的因素,我知道那是我對于中國企業(yè)發(fā)展所感受到的 不安。我不斷在
14、德魯克先生的思想中求證我的感覺,但是發(fā)現(xiàn)還是沒有完全的想透, 還是一知半解,也許應(yīng)該回到德魯克先生對于中國管理者的忠告上去找尋,德魯克 先生說:管理者不同于技術(shù)和資本,不可能依賴進(jìn)口。中國發(fā)展的核心問題,是要 培養(yǎng)一批卓有成效的管理者。他們應(yīng)該是中國自己培養(yǎng)的管理者,他們熟悉并了解 自己的國家和人民,并深深根植于中國的文化、社會和環(huán)境中。只有中國的人才才 能建設(shè)中國。我們并沒有做到德魯克先生所斷言的那樣,這是我不安的真正來源。了解了德魯克先生,你就會了解這種內(nèi)心的沖動緣何而起。這是來自于一種鴻 蒙的責(zé)任和道義,對土地、對人類、對國家、對文化、對歷史、對人生,都是那么 熱切地關(guān)注,都是那樣的感同
15、身受;了解了德魯克先生,你就會了解管理者的責(zé)任, 我們可以借助于德魯克先生清晰而明確的闡述,了解管理者真正的價值和貢獻(xiàn),也 只有對于管理者價值的熱切地關(guān)注,我們才會釋放管理應(yīng)有的效能。對于德魯克先 生來說,企業(yè)和管理遠(yuǎn)不僅僅是現(xiàn)實意義上的那一種,他知道有一個巨大的空間存 在,他更清晰地知道這個巨大空間所蘊涵的綿長時間,他因此領(lǐng)悟了自己的宿命, 如果沒有對于這一切命題的真切的感受,如果不是對于世事和管理的癡迷,我想不 會有德魯克先生這些透徹的思考和精確的闡述。我們欠缺的是否正是這種內(nèi)心的沖動呢?因為工作關(guān)系,每年都會參加很多來讀MBA或EMBA學(xué)生的答辯。對于理論 的辯解似乎是容易的事情,但是對于思辨之后的行動卻是非常困難的事情,這些學(xué) 生是在管理崗位上工作8年之后再來學(xué)校讀書2年,我想每一個學(xué)生都會試圖解釋 清楚他的所學(xué)、所用、所想,我也知道必然的學(xué)習(xí)和努力之后,學(xué)生們會如愿畢業(yè) 獲得學(xué)位。但是這個碩士的階段
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 沈陽理工大學(xué)《管理統(tǒng)計學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 沈陽理工大學(xué)《單片機原理與接口技術(shù)》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 廣東外語外貿(mào)大學(xué) 研究生 定向 合同
- 合同標(biāo)簽替換規(guī)范
- 共享單車管理
- 2024貨船租賃合同
- 綠化養(yǎng)護(hù)工程XX管養(yǎng)項目投標(biāo)文件
- 2024物流運輸合同格式
- 2024廣西無公害稻米種植收購合同范本
- 2024打印機復(fù)印機銷售合同
- (精選word)三對三籃球比賽記錄表
- 京東考試答案
- 尿道損傷(教學(xué)課件)
- 大型火力發(fā)電廠專業(yè)詞匯中英文翻譯大全
- 火電廠生產(chǎn)崗位技術(shù)問答1000問(電力檢修)
- 八年級思想讀本《4.1“涉險灘”與“啃硬骨頭”》教案(定稿)
- 高中語文教學(xué)課例《荷塘月色》課程思政核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計及總結(jié)反思
- 度湖南省建設(shè)工程造價參考指標(biāo)
- 《如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說》讀書分享PPT
- 園林植物花卉育種學(xué)課件第5章-雜交育種
- 高中英語主謂一致(公開課)課件
評論
0/150
提交評論