勞技工作計劃004

1、第 第 頁勞技工作計劃勞技工作計劃 篇1一、基本狀況同學的學習積極性較好、學習技能不一，相差較大，有的同學樂于學習，個別同學厭學。大部分同學對勞動技術課重視不夠，課堂上會涌現做其它作業(yè)的現象。二、教材分析本冊教材分4單元，由“操作活動”、“技術信息”兩大部分組成。通過一系列設計與“操作活動”來認識家庭電路等相關知識，培育同學安全用電意識，激發(fā)同學創(chuàng)新的愛好。三、教學內容1、走進電的世界。2、家庭用電知識。3、電子器件制作。4、有關技術信息。四、目標與要求1、了解電的應用、產生和傳輸過程。2、了解家庭電路的組成，設計簡約的家庭電路，知道安全用電知識。3、能認識電路圖，制作一些簡約的電子器件。4、

2、知道電路基本規(guī)律，照明線路的敷設。5、了解電子測量技術、焊接技術。五、教學措施1、多讓同學動手制作，激發(fā)同學愛好。2、利用制作競賽，激發(fā)同學創(chuàng)新技能。3、愛好小組開展活動。六、課時安排第一單元3課時第二單元5課時第三單元5課時第四單元3課時七、教具細目1、有關掛圖2、基本電子器件、工具八、教學進度9月 第一單元10月 第二單元1-411月 第二單元5-6第三單元1-212月 第三單元3、4、5、61月 第四單元1-72月 第四單元8-11勞技工作計劃 篇2新學期開始了，為更快適應新教材、掌控新教材，依據新課改的要求和精神，特制定勞技教學計劃如下：一、指導思想新課程提倡多樣化的課堂教學模式，老師

3、更多地為同學創(chuàng)設自主探究、合作溝通的機會，老師點撥、指導為導線，以問題探究為主線，引導同學形成多向思維，使知識技能過程方法、情感立場價值觀三維目標得到有機結合，以培育同學創(chuàng)新精神和實踐技能。二、同學基本狀況分析本學期初二共2個教學班，68人。針對這種狀況，我力爭做同學的伙伴，了解其素養(yǎng)水平，培育他們的學習愛好和創(chuàng)新技能。進一步進展他們的特長和愛好，關懷進步慢的同學，面對全體同學，全面提高動手技能及學習該學科的愛好。三、教材分析八班級勞技課本是義務教育課程標準試驗教材。本課程以素養(yǎng)教育為目的，大力提倡以人為本的進展精神，以同學為主體，聯(lián)系生活實踐，培育同學的創(chuàng)新意識，提高同學的素養(yǎng)水平為準。本冊

4、教材包括五個單元：一農作物種植和管理二家用電器運用三禽畜飼養(yǎng)四服裝裁剪與加工；五金屬材料與加工；四、教學目的與重、難點1、通過本學期的教學實踐，使同學逐步養(yǎng)成良好的勞動習慣，掌控幾種主要農作物的種植和田間管理方法，了解家禽家畜的飼養(yǎng)技能及金屬材料的加工技術，并了解服裝裁剪與加工等技術。具有肯定的動手操作技能，為進展職業(yè)教育打下良好的基礎。2、本學期教學重點是幾種主要農作物的種植管理和主要家畜家禽的飼養(yǎng)管理方法及金屬材料加工技術的操作。難點是掌控服裝裁剪與加工及金屬材料的加工。五、教學措施1、轉變教學觀念，運用新課改精神指導教學，運用新的教法、學法，把時間放給同學活動，發(fā)揮主體地位，樹立同學的信

5、心。2、仔細鉆研大綱和教材，把握內容標準，理清知識點，實行集體備課。3、著重實踐，聯(lián)系生產生活實際，并進行思想情感教育和技能培育。4、運用敏捷多樣的教學方式，講究教學技能和教學實踐。充分利用多媒體教學手段，加強教學的直觀性和趣味性。把課堂教學與實踐融合在一起培育技能。六、開展好活動課按時開展好活動課，明確活動的目的目標，運用敏捷多樣的教學方式，開闊同學視野，激發(fā)學習愛好，培育同學的主體意識、實踐技能、創(chuàng)新技能，樹立正確的人生觀、價值觀，培育喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的思想感情。七、課外輔導同學在學習中分為優(yōu)秀的和素養(yǎng)較差的兩部分，定期對差的同學進行補救教育，耐煩指導，援助他們掌控好基礎知識；對優(yōu)秀的同

6、學進行深入的培育，充分發(fā)揮其性格特長，多學一點課外的新知識。八、教育理論學習和教研活動不斷學習先進的教育理論，更新教育觀念，加強業(yè)務學習，提高自身素養(yǎng)水平，大力進行教研教改活動，提高教學質量。勞技工作計劃 篇3一、指導思想為了確保勞技室管理工作有條不紊地進行，更有效地發(fā)揮第二 課堂功能，豐富同學學校生活，特制定勞技室工作計劃。二、 狀況分析我校有勞技室一間， 勞技桌 5張， 勞技凳20張， 照明設備齊全。幾年來在上級領導的關懷、學校的努力下勞技室運用正常。老師能高 度認識勞技教學的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些 問題，如同學增多，勞技師資相對較緊。三、任務與目標1、課桌的擺放整齊

7、。2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。3、熱忱服務，做到有求必應。4、加強本室衛(wèi)生工作。四、方法措施1、對比布置標準，仔細完善制度，使之有據可依，有規(guī)可循。2、愛惜公物，妥當保管。5、加強本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，常常通風。6、熱忱服務，做到有求必應，充分調動老師運用勞技室的積極性。 波鄉(xiāng)種羊場學校20*年度勞技室工作總結 勞技室是同學學習和進行勞技技能培育的主要場所。學校領導一 貫高度重視物理勞技室建設， 為每個同學能進行勞技探究活動制造了 良好的條件。學校勞技教學的目的與任務即是，通過勞技，使同學最有效地掌 握進一步培育初步的實踐操作技能和創(chuàng)新技能教學的重點放在培育 同學科學勞技技能與提

8、高同學科學勞技素養(yǎng)， 使同學在獵取知識的同 時提高自學技能、運用知識的綜合分析技能、動手技能和設計創(chuàng)新技能。 下面對本勞技室一學期的工作進行一下總結：一、勞技室管理方面：開學初，對同學提出進勞技室進行勞技的要求，目的是養(yǎng)成同學 良好的勞技習慣、愛惜勞技室公物的習慣。發(fā)覺同學勞技中存在的問題，積極思索解決方法。發(fā)給每個任課 老師， 有效地阻擋了分組勞技儀器的遺失， 保證開展正常的勞技教學。也保障了勞技室的整齊、清潔和安全。二、平常的常規(guī)工作：1、制訂規(guī)章制度，科學規(guī)范管理2、根據學校各類規(guī)章制度，并仔細執(zhí)行。3、制訂學期勞技計劃表、并發(fā)放給每個任課老師，要求每個班級都 做好一學期的勞技記載。 4

9、、結合學校常規(guī)管理和非?；顒?，做好勞技室大掃除工作，保持勞 技室的常清潔。其他想法： 勞技室工作還應細化，如遇到同學在勞技室的不良習慣如帶零 食吃；在登記本上字跡潦草、涂畫；勞技完畢后不擅長整理器材等 ， 還應與任課老師實時溝通，以加強對同學的教育。勞技工作計劃 篇4一、指導思想：以學校教學計劃為向導，圍繞學校工作大局，大力推動課堂教學改革，以課堂為陣地，以活動為載體，切實抓好本教研組常規(guī)工作，努力提高教育教學質量。二、工作目標：1、樹立以人為本的思想，提倡尊敬教育，抓好教研組成員的師德師風建設，確立“一切為了同學，為了一切同學?！钡姆找庾R。2、組織好本教研組老師業(yè)務學習，狠抓課堂教學改革，

10、學習先進課堂教學模式，力求既教書又育人。3、落實常規(guī)教學，著重過程管理，檢查工作落到實處，爭創(chuàng)先進教研組。4、加強初三電工基礎，電子線路兩門課程的教研工作，加強同學動手技能、試驗技能的培育。5、搞好教學教研活動，聽課、評課，抓好試驗教學、多媒體教學，努力提高老師全面素養(yǎng)。6、搞好同學活動，提高同學積極性、主動性，全面提高同學素養(yǎng)。三、詳細措施：1、組織教研組成員學習理論知識和業(yè)務知識，提高老師素養(yǎng)。2、抓好老師的量化考核，完成常規(guī)教學任務。3、大力開展教學教研活動，抓好老老師示范課、新老師過關課、年輕老師優(yōu)質課。4、開好教研組活動及同學活動，提高老師說課、課堂組織及活動組織的技能。5、采用定期

11、與不定期抽查結合，考查老師的備、教、批、輔、考工作，并作好評細記載。6、努力學習其他教研組的先進方法、先進閱歷。勞技工作計劃 篇5一、 指導思想勞動于技術教育是綜合實踐活動課程的一個重要組成部分，是國家制定性學習領域，是一門綜合性強，與同學生活實際、當地生產實際和社會實際緊密聯(lián)系，以實踐為主的課程。全日制學校開設勞動與技術課，對于貫徹落實國家教育方針，推動素養(yǎng)教育，培育同學的制造意識、創(chuàng)新精神和實踐技能，具有非常重要的意義。二、總的教學要求1親近四周的自然環(huán)境，喜愛自然，初步形成自覺愛護四周自然環(huán)境的意識和技能；2考察四周的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通技能，養(yǎng)成初步的服務社會的

12、意識和對社會負責的立場。3逐步掌控基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的技能。養(yǎng)成勤奮、積極的生活立場。4 激發(fā)新奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確立場，進展探究問題的初步技能。5堅持同學的自主選擇和主動實踐。尊敬同學基于自己的需要、動機和愛好所選擇的活動內容與方式。6 以融合的方式設計與實施綜合實踐活動，實現討論性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育、信息技術教育等領域的整合。7以討論性學習方式作為綜合實踐活動的活動方式。8 鼓舞并支持同學發(fā)掘、利用校內外課程資源，加強學校、家庭、與社區(qū)三者之間的聯(lián)系。9 采納彈性課時集中運用與分散運用相結合。三、教材分析要求：第一

13、單元家政種植1、 了解家庭常見花卉的種植、小花圃的管理和一些常見農作物的種植的基本知識2、 學習栽培菊花、雞冠花和牽?；?，了解水仙花的栽培方法，了解花卉的有關知識。3、 通過勞動實踐活動，了解花卉與文藝、環(huán)保之間的聯(lián)系，培育同學愛護環(huán)境的美化環(huán)境的意識。第二單元運用多種材料制作了解生活中運用多種材料制作的物品，認識不同材料的質地、性能和特點，懂得選擇合適的材料。繼續(xù)學習基本的手工操作技能，在模范制作的基礎上，學習設計和制造性的制作，養(yǎng)成仔細負責、講究質量的意識。第三單元進展中的技術初步了解什么是新材料以及新材料在生活中的應用，認識材料技術的進展與人類社會的進步親密相關。初步了解什么是高新技術以

14、及各個領域的運用，認識新材料和高新技術的進展所具有的重要意義，從而培育同學對科學技術的愛好。四、學情分析通過五班級的勞技學習，五班級的同學對于木工、金工等一系列技能，已經特別熟識，也能夠完全的看懂一些木工、金工的符號，并且能夠依據要求制作完成簡約的木工、金工小作品。本學期，在五班級學習的基礎上，進行了知識的拓展，如電工知識等。本學期對于同學在家政、電工方面的要求比較高，而且這兩個領域都存在著肯定的難度。所以本學期的學習也存在肯定的挑戰(zhàn)，但只要上心的教，上心的學，相信在本學期的勞技教學中，在同學的動手操作方面，在同學的想象力方面，在同學的創(chuàng)新技能方面，肯定會有提高。 五、提高質量措施 對于老師：

15、1、端正教育思想，更新教育觀念，樹立正確的人才觀、課程觀、教學觀和質量觀；2、有計劃、有組織地開展教學討論和觀摩課活動，常常性的開展聽課、 評課活動，主動與其他任課老師交換看法；3、不斷加強學科性學習以及教學討論，提高自己的自身文化素養(yǎng)。4、轉變教學觀念，遵循教育規(guī)律，探究教育、教學改革新方法，新路子，開拓創(chuàng)新，不斷進取，努力培育同學的勞動技能以及勞技技能。5、仔細備課、寫教案、討論課，依據同學學習狀況對同學進行須要的調整，超卓完成教學任務；6、喜愛每一個同學，尊敬每一個同學，關懷每一個同學，要求同學做到的，老師首先做到，對同學諄諄教導。 對于同學：1、有明確的奮斗目標，有劇烈的求知欲望，有深

16、厚的學習愛好；2、敬愛老師的辛勤勞動，聽從老師的正確教育，仔細完成老師布置的勞技操作任務。3、仔細聽講，積極動腦，思維精確，大膽發(fā)言，不懂的知識和問題虛心向老師和同學請教。4、養(yǎng)成良好的學習習慣，包括課前預備好上課所需要的材料，課后，把上課的知識點延伸到生活中，懂得知識的回來生活。5、積極參與學科學習實踐活動，培育動手、動腦、動口和制造技能； 6、建立學習型組織，師生之間、同學之間廣泛溝通，加強討論，相互補充，形成一種活潑、主動、向上的學習新風尚；9、開展“天才”教育活動和對“學困生”的援助活動，使優(yōu)秀同學更優(yōu)秀，使學習較差的同學盡快趕上；10、建立學習嘉獎制度，表彰嘉獎優(yōu)秀同學.20*20*

17、年度六班級勞生教學進度計劃1種植-花卉使我家更美麗2 家庭種植水仙花3 菊花的種植4 雞冠花和牽?；?家庭種植拓展6 運用多種材料的小制作7 小樓房8 可愛的小蜻蜓9萬花筒10讓美好的聲音響起來11 會響的貓頭鷹鐘12 手機13 什么是新材料14 什么是高新技術15納米技術16交通新技術17 期末測試勞技工作計劃 篇6勞技課是一門實踐性很強的綜合性學科，課堂教學要求同學既動腦又動手，手腦并用。這種教學實踐活動正式培育同學創(chuàng)新意識，發(fā)揮同學制造性的最正確機會。制造性勞動教學終極目標是鼓舞和引導同學加強創(chuàng)新意識，投身制造實踐探究制造途徑。一、基本狀況同學的學習積極性、學習技能不一，相差很大，有的同

18、學樂于學習，幾個別同學卻表現厭學心情。勞動技術課普遍重視不夠，認為是一門副科，學不學都無所謂，有的同學上課會涌現做其它作業(yè)的現象。二、教材分析本冊教材為蘇科版。工藝制作教材由多門我國民間的傳統(tǒng)工藝組成。通過一系列的學習從簡約的仿照制作到嘗試創(chuàng)作，能夠由淺入深地讓同學體會到動手實踐的樂趣，也能夠激發(fā)同學對祖國傳統(tǒng)工藝技藝的愛好，使之能夠為同學所接受。三、教學內容1、歷史悠久的紙。2、千姿百態(tài)的紙。3、平面的紙。4、紙的立體制作5、設計與創(chuàng)新四、目標與要求通過全員參加作品制作，小組間競賽比拼，在一種積極的環(huán)境下提高同學的動手技能與創(chuàng)新技能?！肮に囍谱鳌苯梯o用書為同學提供資料，為制作提供指導。五、教

19、學措施留意講練結合，多讓同學動手制作，激發(fā)同學愛好，培育同學的動手技能，加大檢查力度，做好前后指導和愛好小組活動。六、課時安排每周一教時七、教具細目插圖、掛圖、相關視頻資料八、教學進度9月 奇妙的紙王國；紙的歷史、材質、分類10月 紙的加工方法11月 紙的平面制作；賀卡、紙編、紙貼畫12月 紙的立體制作；浮雕、多面體、柱體1月 設計與創(chuàng)新2月 集中展示勞技工作計劃 篇7一、指導思想：新學期伊始，第二課堂有序地開展，同時為了確保勞技室管理工 20*-20*學年 陳望峰 作有條不紊地進行，更有效地發(fā)揮第二課堂的功能，豐富同學學校生活，特制訂勞技室工作計劃。二、狀況分析我校有勞技室一間，勞技桌10張

20、，勞技凳40張，照明設備齊全，幾年來在上級領導的關懷、學校的努力下，勞技室的作用得到充分的發(fā)揮，同學們更好運用勞技室，有效地促進勞技教學。但也存在一些問題，如同學增多技師資相對焦灼。三、任務與目標1、課桌的擺放整齊2、勞技作品擺放、張貼合理整齊3、熱忱服務，做到有求必應4、加強本室衛(wèi)生工作四、詳細安排1、對比不知標準，仔細完善制度，使之有據可依，有據可循。2、愛惜公物，妥當保管3、加強本室衛(wèi)生，做到一周一清掃、擦洗，常常通風4、熱忱服務，做到有求必應，充分調動老師運用勞技室的積極性 。勞技工作計劃 篇8一、指導思想為了確保勞技室管理工作有條不紊地進行，更有效地發(fā)揮第二課堂功能，豐富同學學校生活

21、，特制定勞技室工作計劃。二、狀況分析。我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳50張，照明設備齊全。幾年來在上級領導的關懷、學校的努力下勞技室運用正常。老師能高度認識勞技教學的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題，如同學增多，勞技師資相對較緊。三、任務。1、課桌的擺放整齊。2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。3、熱忱服務，做到有求必應。4、加強本室衛(wèi)生工作。四、教學目標1、適應新時期素養(yǎng)教育和教育改革的需要，養(yǎng)成同學的勞動觀念、勞動技能和勞動習慣。2、促進同學德、智、體、美、勞協(xié)調進展。3、通勞動技術教育課的教學與實踐，加強同學的動手技能。4、培育同學的觀測力、想像力和制造精神。5、加強

22、同學的自我服務和服務他人的意識和技能，提高同學的整體素養(yǎng)。五、方法措施。1、對比布置標準，仔細完善制度，使之有據可依，有規(guī)可循。2、愛惜公物，妥當保管。5、加強本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，常常通風。6、熱忱服務，做到有求必應，充分調動老師運用勞技室的積極性。六、教改項目1、強調具有開放性，盡量加大容量，使同學能舉一反三，觸類旁通。2、留意知識性和趣味性相結合，通過多種方式，激發(fā)同學的學習愛好。3、著重在勞技實踐中樹立同學的勞技觀念，體會勞技制造財寶的道理，培育制造精神，并在勞技實踐中學會觀測世界、認識世界。勞技工作計劃 篇9本學期的勞技課，為了加強對同學勞動觀念的教育，培育同學愛惜勞動工具

23、和勞工材料、喜愛勞動人民的思想感情和良好的勞動習慣。為同學將來參與工作和適應現代化生活打下良好的基礎，特做如下教學計劃：一、同學現狀分析：初一、初二班級的同學，有肯定的勞動知識和動手技能，勞動觀念有了肯定的提高，在此基礎上，本學期將繼續(xù)學習一些新的日常生活相關的知識，著重培育同學的動手實踐技能。二、本教材的知識系統(tǒng)和結構：本冊教材包括內容有，1、讓電走入家門；2、奇異的電子世界；3、布藝制品制作基礎；4、嘗試制作的快樂等內容。本學期結合理論學習協(xié)作學校開展一些實踐活動，同時依據實際狀況補充適當的內容。三、主要教學措施及教改思路：本學期充分利用信息技術，例如利用錄像、實物投影、多媒體等教學，使教

24、學更形象、直觀，還可提高同學愛好。其次，要轉變過去傳統(tǒng)的 “仿照式”教學，運用“啟發(fā)式”、“爭論式”教學方法。使之切實提高勞動技術課的課堂教育、教學質量和效益，發(fā)揮其在素養(yǎng)教育中的非常功能；在課改中把“愛勞動、會動手，能設計”作為勞動技術學科教學的總目標。老師在教學上要有所創(chuàng)新，就要不斷接受新事物、新方法、新知識，要進行教育思想、方法的更新，要學習掌控現代教育思想、理論，要關注勞技教育改革的動態(tài)和熱點問題。教學中著重加強基礎知識、基本技能的教學。勞技工作計劃 篇10一、指導思想落實蘇州市教科院和太倉市老師進展中心相關工作計劃，深入一線，加強各學科課堂教學討論，提升服務意識，充分發(fā)揮“討論、指導

25、、引領、服務”的職能，努力提高學科教學質量。同時，進一步加強學校科學、勞技、討論性學習老師隊伍建設，發(fā)揮骨干老師帶頭示范作用，引領年輕老師的專業(yè)成長。加強課題討論指導，緊密圍繞課程實施中涌現的實際問題，查找解決方法，有效促進老師教育科研技能，不斷提升三科老師教育教學水平，進而推動全市科學教育教學的改革與進展。二、詳細工作及要求1.落實課程計劃，加強質量監(jiān)控樹立學習意識。組織老師仔細研讀20*年學?？茖W課程標準，系統(tǒng)鉆研新教材，討論低班級科學教學的有效策略；學習有關教學策略、教學評價、討論性學習、校本課程開發(fā)和推動校本教研的理論和閱歷。強化教學常規(guī)。規(guī)范老師教學“六仔細”工作，強化老師課程意識，

26、鼓舞老師進行相關課程的討論與開發(fā)。落實課程計劃。合理配備三科老師，仔細、全面落實和執(zhí)行國家的課程計劃，確保開齊上足科學課、勞技課、研學課，強化試驗室管理，提高試驗室的運用率，確保試驗教學的正常有效開展。2.推動教學改革，打造有效課堂優(yōu)化教學模式。形成年輕老師借鑒別人模式、成熟老師創(chuàng)設自身教學模式、名老師推廣自己課堂教學模式的進展思路。改革教學評價。繼續(xù)完善課堂教學評價標準，將課堂教學中同學的學習收獲作為評價課堂教學優(yōu)劣的重要部分，切實轉變老師傳統(tǒng)的教學觀念，提升老師的教育理念，打造質量課堂，進而提高同學的學習效率。打造有效課堂。繼續(xù)開展課堂教學改革的討論與實踐活動，引領老師討論、實踐課堂，提高科學課堂教學效率，細心組織各類基本功、優(yōu)質課評比活動。通過系列課標和教材的培訓活動提升老師教學理念和信息技術與學科教學整合的技能。深化課題討論。本學期鼓舞老師開展相關課題的討論，著重提高討論的實效，著重討論資料的積累和開發(fā)，實時提煉討論成果，以課題討論來指導實際的科學課堂教學討論活動，切實解決當前科學教育教學中