滬教版(上海)數(shù)學七年級第二學期-14章小結(jié) 等腰三角形和直角三角形專項復習 教案_第1頁
滬教版(上海)數(shù)學七年級第二學期-14章小結(jié) 等腰三角形和直角三角形專項復習 教案_第2頁
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文檔簡介

1、word 版初中數(shù)學1.通過復習等腰三角形、直角三角形的定義、判定及性質(zhì)，重新理清它們之間的共性和特性，構(gòu)建知識體系；2.掌握特殊三角形的性質(zhì)并能應用性質(zhì)解決相應問題，形成特殊三角形的基本解題方法和能力；3.在綜合運用中學會多角度思考問題的習慣，提高分析問題和解決問題的能力。重點：掌握特殊三角形的性質(zhì)并能應用性質(zhì)解決相應問題。難點：掌握特殊三角形的性質(zhì)并能應用性質(zhì)解決相應問題。一、知識梳理角三角形具有很生更大的展示自個學生動手實踐理等腰三角形的定義、判定和性質(zhì)。通過開放性設1 / 5word版初中數(shù)學三角形？在直角ABC，A=90，添加一個什么條件 腰三角形與直角生感悟分類討論的數(shù)學思想。二、

2、簡單應用當堂檢測：通過幾個填空學生基礎知識。讓學生明確判斷一個三角形是等“邊”和“角”兩個綜合題目做好知識準備；2cmBCEEFBAACD圖3變式是在例題的2 / 5word版初中數(shù)學三、綜合應用角形放到二次函展學生思維。y例1.如圖4，在平面直角坐標系中，已知點A（3,4），若點在X為等腰三角形時，求點的坐標；AxO圖4歸納：分類、畫圖、計算；3變式1.已知二次函數(shù) 2y ax 的圖像與y軸交于點A(0,4)，x c2與軸交于點、，點C坐標為（8,0），聯(lián)結(jié)、AC.（1）求這個二次函數(shù)的解析式；（2）判斷的形狀，并說明理由；四鏈接中考3 / 5word 版初中數(shù)學（2）當t為何值時，CPQ為等腰三角形？歸納：知識、方法；作業(yè)在例1的基礎生深刻感受等腰三角形與直角三殊三角形與特殊四邊形的聯(lián)系！五、課堂小結(jié)：你的收獲？六、作業(yè)布置：yAxO圖4選做題：例1基礎上的變式y(tǒng)變式5.

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