酒店專業(yè)“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)度表

1、酒店專業(yè)“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)度表資金預(yù)算單位：萬元建設(shè)內(nèi)容2014年4月-2015年4月2015年4月-2016年4月2016年4月-2017年4月負(fù)責(zé)人具體內(nèi)容建設(shè)時(shí)間資金預(yù)算具體內(nèi)容建設(shè)時(shí)間資金預(yù)算具體內(nèi)容建設(shè)時(shí)間資金預(yù)算建立專家工作室1.建立由酒店業(yè)專家組成的專家工作室，參與人才培養(yǎng)方案的修訂、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的修改、課程建設(shè)、教學(xué)管理、教師培訓(xùn)、教材編寫等，帶動(dòng)專業(yè)建設(shè)。2014.04-2014.071.01.完善專家工作室建設(shè)，發(fā)揮專家特長，帶動(dòng)專業(yè)發(fā)展。2015.04-2016.040.51.總結(jié)專家工作室的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。2017.01-2017.040.52.聘請(qǐng)專家進(jìn)行教師培訓(xùn)和

2、大賽指導(dǎo)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。2014.04-2015.043.02.聘請(qǐng)專家進(jìn)行教師培訓(xùn)和大賽指導(dǎo)工作，提高教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)的社會(huì)知名度。2015.04-2016.041.52.聘請(qǐng)工作室專家并與其座談。2016.04-2017.043.0培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1.本專業(yè)培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭人；國內(nèi)外學(xué)習(xí)與培訓(xùn) ；到企業(yè)實(shí)踐。2014.04-2015.041.01.專業(yè)帶頭人帶領(lǐng)骨干教師進(jìn)行酒店產(chǎn)品設(shè)計(jì)與研發(fā)。2015.04-2016.040.51.專業(yè)帶頭人繼續(xù)帶領(lǐng)骨干教師進(jìn)行酒店產(chǎn)品設(shè)計(jì)與研發(fā)。2016.04-2017.040.52.鼓勵(lì)專業(yè)帶頭人帶領(lǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)模式的改革；

3、專業(yè)帶頭人具有2門以上專業(yè)核心課程教學(xué)能力。2014.04-2015.042.專業(yè)帶頭人具有3門以上專業(yè)核心課程教學(xué)能力。2015.04-2016.042.繼續(xù)參加國內(nèi)外學(xué)習(xí)與培訓(xùn) ；到企業(yè)實(shí)踐。2016.04-2017.041.03.主持或指導(dǎo)精品課程的建設(shè)，參與編寫專業(yè)課校本教材。2014.04-2015.043.參加國內(nèi)外學(xué)習(xí)與培訓(xùn) ；到企業(yè)實(shí)踐。2015.04-2016.041.03.參與實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)、指導(dǎo)技能大賽、培養(yǎng)骨干教師，進(jìn)一步提升專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的能力。2016.04-2017.04培養(yǎng)骨干教師1.參加國內(nèi)專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷進(jìn)修，培養(yǎng)骨干教師2人，提升骨干教師教學(xué)能

4、力和職業(yè)實(shí)踐能力。2014.06-2015.042.0 1.參加國內(nèi)專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流，繼續(xù)培養(yǎng)骨干教師1人，提升骨干教師教學(xué)能力和職業(yè)實(shí)踐能力。2015.06-2016.041.01.再培養(yǎng)骨干教師1人，提升“雙師型”教師隊(duì)伍的教學(xué)能力。2016.06-2017.041.02.骨干教師參加精品課程建設(shè)，參與編寫校本教材；指導(dǎo)學(xué)生技能大賽。 2014.06-2015.042.參與編寫校本教材；開展課題研究；指導(dǎo)學(xué)生技能大賽。2015.06-2016.042.指導(dǎo)學(xué)生技能大賽，提升教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)，發(fā)揮骨干表率作用。2016.06-2017.04建立“雙師”素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1.與企業(yè)聯(lián)合培

5、養(yǎng)專業(yè)教師，鼓勵(lì)青年教師與企業(yè)專家結(jié)對(duì)，積極參與企業(yè)掛職鍛煉。2014.04-2015.040.51.鼓勵(lì)教師到國內(nèi)高星級(jí)酒店兼職鍛煉；參加職業(yè)技能考證員培訓(xùn)。2015.06-2016.041.01.教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐，并獲得企業(yè)評(píng)價(jià)。2016.06-2017.040.52.以生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地-蘭亭賓館為平臺(tái)，建立蘭亭賓館工作站，每學(xué)期選派1名教師進(jìn)站工作。2014.06-2015.040.52.完善蘭亭賓館工作站，每學(xué)期選派1名教師進(jìn)站工作。2015.06-2016.040.52.蘭亭賓館工作站運(yùn)行；總結(jié)工作站經(jīng)驗(yàn)。2017.01-2017.040.53.開展雙師技能培訓(xùn)，教師取得“雙師型”資格證

6、書。2014.06-2015.040.53.繼續(xù)開展雙師技能培訓(xùn)，教師取得“雙師型”資格證書。2015.06-2016.040.53.開展雙師技能培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師取得多專業(yè)“雙師型”資格證書。2016.06-2017.040.5提高專業(yè)教師教科研能力1.聘請(qǐng)職教專家來校進(jìn)行1-2次專題講座，提高教師的理論素養(yǎng)，更新其教育教學(xué)的理念。2014.06-2015.041.01.參與精品課建設(shè)，編寫校本教材，提升專業(yè)教師科研能力。2015.04-2016.041.對(duì)適合本專業(yè)的教學(xué)方法進(jìn)行深入研究，編寫校本教材，提升專業(yè)教師科研能力。2016.06-2017.042.通過多渠道、多形式的培訓(xùn)，全面提升教

7、師整體教科研能力。2014.06-2015.045.02.通過多渠道、多形式的培訓(xùn)，全面提升教師整體教科研能力、提高運(yùn)用信息化手段的能力。2015.04-2016.046.02.鼓勵(lì)專業(yè)教師參加研究生學(xué)習(xí)，通過教師進(jìn)修，提高教科研水平。2016.04-2017.046.0建設(shè)兼職教師團(tuán)隊(duì)1.制定兼職教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃；建立兼職教師庫；完善兼職教師管理制度。2014.06-2015.041.進(jìn)一步完善兼職教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃；完善兼職教師庫。2015.04-2016.041.總結(jié)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。2017.01-2017.042.從企業(yè)聘請(qǐng)2名能工巧匠、高級(jí)管理人員為專業(yè)兼職教師，到校承擔(dān)教學(xué)工作。2014.04