2022-2023學(xué)年部編版高中語文必修上冊(cè)《短歌行》《永遇樂 京口北固亭懷古》復(fù)習(xí)學(xué)案

1、第 頁心有靈犀一“典”通短歌行永遇樂京口北固亭懷古復(fù)習(xí)學(xué)案【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.理解詩歌主要內(nèi)容、藝術(shù)手法及情感，并能會(huì)背，會(huì)默寫這兩首詩歌；2.掌握用典手法并能熟練運(yùn)用。任務(wù)活動(dòng)一：請(qǐng)找出短歌行和永遇樂京口北固亭中用典的詩句，指出典故內(nèi)容并分析其表達(dá)效果。“青青衿，悠悠我?！背鲈娊?jīng)鄭風(fēng)衿：“青青衿，悠悠我。縱我不往，寧不嗣？青青佩，悠悠我思。縱我不往，寧不來？挑兮達(dá)兮，在城闕兮。不見，如三兮?！痹瓕懝媚锼寄钋?，這來喻渴望得到有才學(xué)的，表達(dá)求賢若渴之意?！斑线哮Q，野之蘋。我有嘉賓，瑟吹笙?！背鲈娊?jīng)雅鳴：“呦呦鳴，野之蘋。我有嘉賓，瑟吹笙。吹笙簧，承筐是將。之好我，我周。呦呦鳴，野之蒿。我有嘉賓，德孔

2、昭。視民不恌，君是則是效。我有旨酒，嘉賓式燕以敖。呦呦鳴，野之芩。我有嘉賓，瑟琴。瑟琴，和樂且湛。我有旨酒，以燕樂嘉賓之?！币曾Q起興，體現(xiàn)了殿堂上嘉賓的琴瑟歌詠以及賓主之間的互敬互融之情狀?！安粎?，海不厭深?！背龉苄谓猓骸昂２晦o，故能成其；不辭，故能成其；明主不厭，故能成其眾。”意思是表希望盡可能多地接納才。“周公吐哺，天下歸?！睋?jù)史記魯周公世家記載，周公：“吾王之，武王之弟，成王之叔也；相天下，吾于天下亦不輕矣。然沐三握發(fā)，飯三吐哺，猶恐失天下之?！敝芄f他在吃飯時(shí)曾三次把飯從嘴吐出，唯恐因接待賢遲慢失掉才。這借這個(gè)典故，是表像周公樣熱切殷勤接納才，使天下才都悅誠服地歸順。千古江山，英雄無覓

3、孫仲謀處。孫權(quán)，幼承父兄之業(yè)，胸懷大志。建都京口（后遷建康），占據(jù)江東。赤壁之戰(zhàn)聯(lián)合劉備大破曹操，遂使天下鼎足三分，數(shù)拒曹操于江北，使曹操發(fā)“生子當(dāng)如孫仲謀”之嘆！終為吳侯。 這里用孫權(quán)典故表達(dá)對(duì)孫權(quán)的敬仰之情，同時(shí)表達(dá)對(duì)前人事業(yè)后繼無人的惋惜。人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。劉裕，南朝宋武帝，小名寄奴。史載劉裕曾兩次統(tǒng)帥晉師在京口起兵北伐，先后征討南燕和后秦，生擒燕王和秦王，收復(fù)洛陽、長(zhǎng)安等地，成就了北伐之功業(yè)。建立劉宋王朝。用劉裕典故表達(dá)對(duì)英雄業(yè)績(jī)的向往和抗金決心。元嘉草草，封狼居胥， 贏得倉皇北顧。劉裕之子劉義隆,聽信王玄謨的大話,草率出兵北伐,想要建立漢將霍去病一樣的功績(jī)

4、, 結(jié)果大敗而歸。 用元嘉草草,封狼居胥典故警告韓侂胄以史為鑒，切勿草率出兵，伐金必須做好準(zhǔn)備。佛貍祠下，一片神鴉社鼓佛貍是北魏太武帝拓跋燾之小字。當(dāng)年他率兵擊敗南朝宋文帝劉義隆，揮師攻入宋，至瓜步山，在山上建立行宮，即后來的佛貍祠。后佛貍祠成為異族侵略者成功的象征。辛棄疾寫此詞時(shí)，揚(yáng)州和佛貍詞均已被金占領(lǐng)。表明人們已忘了國恥，茍且偷安，已無心收復(fù)中原，也強(qiáng)烈地抒發(fā)出作者對(duì)個(gè)人命運(yùn)，特別是國家前途的深沉的悲哀、憂慮，對(duì)南宋王朝腐敗無能的不滿。 憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？廉頗被免職后在魏國。趙王想要再用他，派人去看他。廉頗之仇郭開賄賂使者。使者到廉頗處，廉頗特為之一飯斗米，肉十斤，披甲上馬，以

5、示尚可用。趙使回來報(bào)告王說：“廉頗將軍雖老，尚善飯，然與臣坐，頃之三遺矢（同屎）矣”。趙王以為老，遂不用廉頗。用廉頗典故明烈士暮年壯心不已之志，抒報(bào)國無門壯志難酬之憤任務(wù)活動(dòng)二：了解用典手法概念典故：是靜態(tài)的語言材料，是指詩文中引用過去的有關(guān)人、地、事、物之史實(shí)，或詩文詩句。用典：是對(duì)典故的使用，是動(dòng)態(tài)的修辭過程，就是作者在文中為了表達(dá)某種含義而引用歷史故事或有來歷的詞句的表現(xiàn)手法。六朝劉勰在文心雕龍里詮釋“用典”，為“據(jù)事以類義，援古以證今”，也就是說，利用典故的“彼時(shí)彼境彼情”來類比論證作者的“此時(shí)此境此情”類型典故類型（1）事典：史實(shí)、神話、傳說、寓言（2）語典：詩文、言論、見解、主張用

6、典類型：正用：保持典故的本來含意而不做修改，作者情感與原意一致。反用：利用典故的反面含意來表達(dá)感情。明用、引用暗用、化用3、作用（1）情感：品評(píng)歷史，借古諷今，抒情言志；（2）形象：對(duì)比、襯托，突出某種形象特征；（3）意境：引發(fā)聯(lián)想，豐富內(nèi)涵，使意境深遠(yuǎn)；（4）語言：含蓄蘊(yùn)藉，簡(jiǎn)潔精煉，莊重典雅。4、答題步驟（1）找出用典的地方（2）結(jié)合所學(xué)與注釋，了解原來典故中的人、事的原意內(nèi)容。（3）明確詩人對(duì)所用典故的態(tài)度。必須明確作者是明用還是暗用，是正用還是反用，是引用還是化用等。（4）體會(huì)詩人用典的用典意圖。詩人對(duì)往事重提，有現(xiàn)實(shí)的原因或觸發(fā)感情的媒介。詩人用典是針對(duì)現(xiàn)實(shí)的，目的是抒懷。只同現(xiàn)實(shí)相

7、結(jié)合，才能體味到詩人的情感所在。（5）答題時(shí)既要概括原來典故的內(nèi)含意義，更要點(diǎn)明出詩人在這里引用典故的現(xiàn)實(shí)意義?！緦W(xué)以致用】書壽堂壁 （林逋）湖上青山對(duì)結(jié)廬，墳前修竹亦蕭疏。茂陵他日求遺稿，猶喜曾無封禪書。注：林逋（9671028），錢塘人，一生未官，種梅養(yǎng)鶴，后人稱之為和靖先生。茂陵，漢武帝劉徹的墓，后人常以此代漢武帝。封禪是古代帝王的慶功大典，它象征著國家鼎盛、天下太平。漢司馬相如死后，于其家得一卷勸漢武帝封禪之書，頌帝功德。試分析詩中典故及其表達(dá)效果【參考答案】化用陶淵明詩句“結(jié)廬在人境”，意境幽遠(yuǎn)、雅靜，表達(dá)自己淡泊名利，心性自然的人生追求；反用典故，司馬相如死前作封禪書以希寵求榮，而

8、作者反用其意，“猶喜”家中“無此書”，體現(xiàn)出他的不慕名利，高潔的品格，言簡(jiǎn)意賅。水調(diào)歌頭舟次揚(yáng)州，和楊濟(jì)翁、周顯先韻 落日塞塵起，胡騎獵清秋。漢家組練十萬，列艦聳層樓。 誰道投鞭飛渡，憶昔鳴髇血污，風(fēng)雨佛貍愁。季子正年少，匹馬黑貂裘。 今老矣，搔白首，過揚(yáng)州。倦游欲去江上，手種橘千頭。二客東南名勝，萬卷詩書事業(yè)，嘗試與君謀。莫射南山虎，直覓富民候。 【注】投鞭飛渡：前秦苻堅(jiān)舉兵九十萬南侵東晉，他曾自夸：“以吾之眾旅，投鞭于江，足斷其流?！保〞x書苻堅(jiān)載記）結(jié)果淝水一戰(zhàn)，大敗而歸。鳴髇血污：鳴髇（xio），即鳴鏑，是一種響箭。史記匈奴傳載匈奴太子冒頓作鳴鏑，射殺其父而奪位。此借指金主完顏亮被部屬殺

9、死。佛貍：拓跋燾晚年被中常侍宗愛弒殺。季子：蘇秦字季子，戰(zhàn)國時(shí)的策士，以合縱策游說諸侯佩六國相印。三國時(shí)吳丹陽太守李衡在龍陽縣汜洲種柑橘，臨死時(shí)對(duì)兒子說：“吾州里有千頭木奴，不責(zé)汝衣食，歲上一匹絹，亦可足用耳?！鄙淠仙交ⅲ菏酚浝顚④娏袀鬏d：“廣出獵，見草中石，以為虎而射之?！备幻窈睿簼h書載：“武帝末年，悔征伐之事，乃封丞相為富民侯?！比芜x兩處典故，賞析其藝術(shù)效果。（6分）【參考答案】正用苻堅(jiān)南侵、投鞭于江、喪師北還，太子冒頓殺父奪位，拓跋燾被暗殺之典，（1分）作者融此三事寫完顏亮發(fā)動(dòng)南侵但喪于內(nèi)亂之史實(shí)，言簡(jiǎn)義豐，（1分）表達(dá)對(duì)過往自己策馬南來希望能有一番作為的追憶，同時(shí)也表達(dá)出未能抓住抗金大

10、好時(shí)機(jī)深深地遺憾之情；（1分）正用季子蘇秦游說諸侯佩六國相印之典，（1分）以蘇秦自比，（1分）生動(dòng)地刻畫出自己以天下為己任，意氣風(fēng)發(fā)的青年形象；（1分）正用三國時(shí)吳丹陽太守李衡“植橘置產(chǎn)”之典，（1分）寫自己倦于宦游、想要?dú)w隱，（1分）卻又心系國事的無奈與矛盾；（1分）反用李廣、富民侯之典，（1分）勸慰友人也勸慰自己，應(yīng)棄武從文，表達(dá)內(nèi)心的苦悶與無奈，（1分）同時(shí)也暗指朝廷“偃武修文”，放棄北伐，致使英雄無用武之地，含蓄地表達(dá)內(nèi)心之激憤；（1分）“搔白首” 化用杜甫夢(mèng)李白“出門搔白首，若負(fù)平生志”，（1分）生動(dòng)刻畫出時(shí)不待我、老大無成的志士形象，（1分）表達(dá)自己壯志難酬的無奈與悲哀；（1分）“

11、萬卷詩書事業(yè)”化用杜甫詩“讀書破萬卷，下筆如有神”，（1分）表達(dá)對(duì)友人學(xué)富志高的贊美，（1分）典雅蘊(yùn)藉。（1分）【鏈接高考】【2016年高考新課標(biāo)卷】閱讀下面這首唐詩，完成后面題目。金陵望漢江李白漢江回萬里，派作九龍盤。橫潰豁中國，崔嵬飛迅湍。 六帝淪亡后，三吳不足觀。我君混區(qū)宇，垂拱眾流安。今日任公子，滄浪罷釣竿?！咀ⅰ颗桑汉拥闹Я鳌ｉL(zhǎng)江在湖北、江西一帶，分為很多支流。六帝：代指六朝。三吳：古吳地后分為三，即吳興、吳郡、會(huì)稽。這兩句的意思是，當(dāng)今任公子已無須垂釣了，因?yàn)榻Ｖ幸褵o巨魚，比喻已無危害國家的巨寇。任公子是莊子中的傳說人物，他用很大的釣鉤和極多的食餌釣起一條巨大的魚。詩中運(yùn)用任公子

12、的典故，表達(dá)了什么樣的思想感情？（5分）【參考答案】作者以水無巨魚代指世無巨寇，表達(dá)了對(duì)大唐一統(tǒng)天下、開創(chuàng)盛世偉績(jī)的歌頌；作者自比任公子，覺得在太平盛世沒有機(jī)會(huì)施展才干，不免流露出一絲英雄無用武之地的失落。短歌行1. 短歌行中寫詩人一邊喝酒一邊高歌，感嘆人生短促，日月如梭的句子是： ， 。2. 短歌行中運(yùn)用比喻的手法感慨人生短暫（感嘆失去的時(shí)日實(shí)在太多，好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝)的詩句是： ， 。3.短歌行中寫詩人在宴飲歡樂中仍憂思不忘（寫詩人在酒席上歌聲激昂慷慨，憂郁長(zhǎng)久難遣)的詩句是： ， 。4.短歌行中運(yùn)用借代手法寫解除憂愁的唯有美酒的詩句是： ， 。5. 短歌行中運(yùn)用典故指出作者渴望得到賢才的

13、詩句是： ， 。6. 短歌行中詩人因思念賢才而一直低聲吟誦到今天的詩句是： ， 。7.曹操在短歌行中化用詩經(jīng)鄭風(fēng)子衿中的詩句，“ ， 。 ， ”，這幾句點(diǎn)明了“愁”的一個(gè)原因，即對(duì)人才的渴求。作者所引用的詩經(jīng)原是寫戀人之間的思念，那種悠長(zhǎng)，那種亦喜亦憂，可見詩人對(duì)人才的一片深情。8. 曹操在短歌行中化用詩經(jīng)小雅鹿鳴中的詩句，表達(dá)了作者歡迎賢才的心情。一旦四方賢才光臨舍下，作者將奏瑟吹笙，宴請(qǐng)賓客，不甚欣喜(運(yùn)用典故表明詩人優(yōu)待賢才的態(tài)度)的詩句是： ， 。 ， 。9.短歌行中運(yùn)用比興手法，將賢才喻為明月，恰如其分地表達(dá)詩人渴望賢才來歸的心意的詩句是： ， 。10. 短歌行中寫詩人通過想象賢才踏

14、著田間小路，一個(gè)個(gè)屈駕前來探望我的詩句是： ， 。11. 短歌行中寫詩人詩人通過想象與賢才彼此久別重逢，談心宴飲，爭(zhēng)著將往日的情誼訴說。表達(dá)了詩人希望與賢才真誠交往的強(qiáng)烈愿望的句子是： ， 。12.短歌行中以烏鵲南飛、無枝可依比喻在三國鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，彷徨不知何去何從，作者以設(shè)問的方式，曲折地為賢才指明方向的詩句是： ， 。 ， 。13. 曹操在短歌行中借用管子形解中的典故，用比喻手法說明自己渴望多納賢才(既是運(yùn)用比喻又是運(yùn)用典故的手法說明自己渴望多納賢才)的句子是： ， 。14. 曹操在短歌行中運(yùn)用典故，以周公自比，說自己也有周公那樣的胸襟，一定會(huì)熱切殷勤地接待賢才，使天下的

15、人才都心悅誠服地歸順的詩句是： ， 。永遇樂京口北固亭懷古(千古江山)1.以樂景寫哀情可以使哀傷的情感表達(dá)更出色，永遇樂京口北固亭懷古中使用這一手法的句子是： ， ， 。2.作者在永遇樂京口北固亭懷古的結(jié)尾發(fā)出“ ， ， ？”的慨嘆，這是借廉頗自比，表達(dá)自己報(bào)國無門的感慨。3. 永遇樂京口北固亭懷古中用劉義隆的典故，以古喻今的句子是： ， ， 。4.永遇樂京口北固亭懷古中，作者登高望遠(yuǎn)，首先想到的是孫權(quán)這位著名的歷史人物，他心中思緒萬千，于是發(fā)出了“ ， ”的感慨。5.永遇樂京口北固亭懷古中感嘆東吳強(qiáng)盛的局面和孫權(quán)風(fēng)流余韻的英雄業(yè)績(jī)，都經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨，一去不返了的句子是： ， 。6.永遇樂京口北固亭懷古中贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是： ， 。7.永遇樂京口北固亭懷古中辛棄疾認(rèn)為北伐抗金應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備，如果像宋文帝劉義隆那樣草率出兵，雖有“ ”的雄心，也只怕會(huì)是“ ”的結(jié)局。8.永遇樂京口北固亭懷古中，辛棄疾登高望遠(yuǎn)，追懷英雄豪杰，暗喻南宋統(tǒng)治集團(tuán)沒有像孫權(quán)那樣的英雄豪杰的句子是 ， 。短歌行1.對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。2.譬如朝露，去日苦多。3.慨當(dāng)以慷，憂思難忘。4.何以解憂？唯有杜康。5.青青子衿，悠悠我心。6.但為君故，沉吟至今。7.青青子衿，悠悠我心