說課 30米快速跑課件

1、30米快速跑垣曲縣皋落中心校 申晶晶 根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“健康第一”為指導(dǎo)思想，重視學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中積極、主動地參與各種練習(xí)和活動，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣、提高學(xué)生參與體育活動的積極性。為更好地完成教學(xué)目標(biāo)，本課根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，采用情境教學(xué)法，圍繞“小動物學(xué)本領(lǐng)”，以童話故事的形式貫穿教學(xué)全過程，通過游戲活動讓學(xué)生在樂中練、趣中練、玩中練，以跑的各種游戲使學(xué)生在活動中掌握跑的正確方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，形成良好的身體形態(tài)。一、指導(dǎo)思想和設(shè)計(jì)理念 30米快速跑是小學(xué)低年級跑的重點(diǎn)教材，是發(fā)展跑的最基本內(nèi)容，對學(xué)生改善神經(jīng)和肌肉系統(tǒng)的功能，發(fā)展學(xué)生的靈敏

2、、速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展具有重要作用，有很高的實(shí)用價(jià)值。但對學(xué)生來說，卻是一項(xiàng)很單調(diào)、很枯燥的內(nèi)容，他們不喜歡機(jī)械重復(fù)跑的動作。所以，我改變以往體育課單調(diào)劃一的教學(xué)結(jié)構(gòu)，采用多種教學(xué)方法，注重激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動興趣。二、教材分析四、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生樂于參加體育活動并展示簡單的動作，積極認(rèn)真上好體育課。技能目標(biāo)：在活動中掌握30米快速跑動作，安全地進(jìn)行體育活動。在活動中發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，基本形成正確的身體姿勢。情感目標(biāo)：培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)克服困難的優(yōu)良品質(zhì)，展示體驗(yàn)成功的喜悅,培養(yǎng)協(xié)同合作的良好作風(fēng)。五、教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：前腳掌著地，手臂前后擺動，跑成直線。 難點(diǎn)：擺腿

3、蹬地有力，跑得自然、協(xié)調(diào)。六、說教法 根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生身心特點(diǎn)，采用以下教學(xué)方法突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。1、情景教學(xué)法：誘導(dǎo)與激發(fā)學(xué)生自覺主動的參與學(xué)習(xí)。2、講解示范法:使學(xué)生在頭腦中建立正確的動作表象，明確要領(lǐng)，激發(fā)練習(xí)方法，學(xué)會練習(xí)。3、體會練習(xí)法：學(xué)生練習(xí)，體會動作，加深學(xué)生對動作感知認(rèn)識。4、表揚(yáng)鼓勵法:增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感，讓學(xué)生體驗(yàn)成功和快樂的樂趣。2、自我探究法：讓學(xué)生在體驗(yàn)中理解。3、游戲比賽法：讓學(xué)生在游戲和比賽中活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。七、說學(xué)法1、體會：通過教師的啟發(fā)和鼓勵，學(xué)生練習(xí)，親身體會，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。2、創(chuàng)新：讓學(xué)生自己的技能得到提高并增加了練習(xí)的趣味性。3、自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法：讓學(xué)生在運(yùn)動中體會學(xué)習(xí)方法和積極參與運(yùn)動的樂趣。4、展示法、評價(jià)法 ：讓學(xué)生直觀地獲取更多的練習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新欲望，更加促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。八、教學(xué)過程 1、開始部分： 引入“小動物學(xué)本領(lǐng)”的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2、準(zhǔn)備部分： 設(shè)置“韻律操”和游戲“石頭、剪刀、布” ，讓學(xué)生在熱身的同時(shí)體驗(yàn)動作技術(shù)，為主教材做好充分的準(zhǔn)備。3、基本部分： 游戲：“傳接球比賽”：小學(xué)體育課堂重視學(xué)生的全面發(fā)展，我設(shè)計(jì)了“傳接球比賽” 游戲，既發(fā)展學(xué)生的上肢力量，又發(fā)展學(xué)生的下肢力量，體現(xiàn)了