2022年江蘇省南京市秦淮區(qū)四校聯(lián)考化學(xué)九上期中調(diào)研試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列關(guān)于“決定”的說法不正確的是（）A決定元素相對原子質(zhì)量的是一一質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)B決定元素周期表中原子序數(shù)的是一一核電荷數(shù)C決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)D決定元素和原子種類的是一一電子數(shù)2下列過程中，只發(fā)生物理變化的是( )A汽油揮發(fā)B蠟燭燃燒C

2、食物變質(zhì)D鐵打生銹3吸煙有害健康，其原因是香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中，有一種容易與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的氣體，這種氣體是A二氧化硫B尼古丁C一氧化碳D二氧化碳4下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A碳酸飲料B食醋C加碘食鹽D冰水混合物5化學(xué)是在原子、分子的水平上對物質(zhì)進(jìn)行研究的基礎(chǔ)自然學(xué)科。請你運(yùn)用分子的性質(zhì)判斷，以下事買的解釋錯(cuò)誤的是（）序號事實(shí)解釋A水燒開后水易從水壺中溢出來溫度升高，分子變大B非吸煙者往往會因吸煙者吸煙而被動吸煙分子是不斷運(yùn)動的C用掃描隧道顯微鏡觀測到原子和分子分子的體積很小D氫氣和液氫都可以做燃料同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同AABBCCDD6化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的變化、性

3、質(zhì)、組成等。下列解釋正確的是（ ）A水變成水蒸氣水分子體積變大B電解水水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子C混合物定是由不同種分子構(gòu)成的D熱脹冷縮溫度升高微粒變大；溫度降低，微粒變小7下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A巖石粉碎 B河水結(jié)冰 C鐵鍋生銹 D石蠟融化8下列物質(zhì)中，不屬于“空氣污染物”的是（）APM10B氮?dú)釩二氧化氮D二氧化硫9小明準(zhǔn)備用托盤天平稱取4.7g食鹽，稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn)，小明接下來應(yīng)該做的是（）A移動游碼B添加砝碼C加藥品D減藥品10下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A火燒赤壁B刻舟求劍C司馬光砸缸D鐵杵磨成針11下列變化屬于化學(xué)變化的

4、是（ ）A酒精揮發(fā)B鐵鍋生銹C石蠟熔化D葡萄榨汁122010年上海世博會中國館“東方之冠”（如圖）的主體結(jié)構(gòu)是用國產(chǎn)Q460鋼制成的 。下列有關(guān)Q460鋼的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A強(qiáng)度高B能導(dǎo)電C耐腐蝕D抗震性好二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13某小組同學(xué)利用下圖所示裝置探究了可燃物的燃燒條件。（查閱資料）白磷的著火點(diǎn)40，棉花的著火點(diǎn)150。（實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備）連接裝置，檢查氣密性，將充足的藥品裝入裝置I、II、III、IV中。（步驟、現(xiàn)象）將U型管放入冰水中，打開K1，關(guān)閉K2，I中注入雙氧水。兩端棉花都不燃燒。此時(shí)裝置I中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式為；_關(guān)閉K1，打開K2，

5、IV中注入稀鹽酸，待觀察到_現(xiàn)象時(shí)，再將U型管放入80熱水中，此時(shí)兩端棉花也都不燃燒；打開K1，關(guān)閉K2，I中再注入雙氧水，現(xiàn)象：_；關(guān)閉K1，打開K2，IV中再注入稀鹽酸，現(xiàn)象：_。（實(shí)驗(yàn)分析）對比研究實(shí)驗(yàn)步驟_，說明燃燒需要氧氣；實(shí)驗(yàn)步驟可說明二氧化碳具有的性質(zhì)。14二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時(shí)間后：（1）燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_、_、_。（2）處紫色石蕊溶液變成紅色,C處澄清石灰水變渾濁。B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是_；寫出C處發(fā)生變化的文字表達(dá)式是_。（3）作為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是_。15實(shí)驗(yàn)

6、室制取氣體常用的裝置如圖1所示，我們學(xué)過的六種制取氧氣的途徑如圖2所示。（1）請寫出a儀器的名稱_，其中途徑_發(fā)生的是物理變化（填序號，下同）。（2）根據(jù)綠色化學(xué)的理念，從節(jié)省能源角度講，途徑_是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法。該途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為_。該途徑所選用的發(fā)生裝置是_（填裝置中字母序號，下同），收集裝置是_（選一種即可），用該裝置收集氧氣依據(jù)是_。若想要得到平穩(wěn)的氧氣流，該途徑發(fā)生裝置中所選儀器可做的調(diào)整為_。二氧化錳在上述反應(yīng)中所起的作用是_作用，該反應(yīng)屬于基本化學(xué)反應(yīng)類型中的_反應(yīng)。（3）A1途徑所涉及反應(yīng)的文字表達(dá)式是_。操作過程中若酒精燈中的酒精灑在桌上燃燒起來，應(yīng)

7、立即采取的措施是_。16如圖所示，甲、乙兩試管中分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液，并都有少量固體存在。若向試管外盛有水的燒杯中加入較多量的氫氧化鈉固體，請分析推斷甲乙兩試管產(chǎn)生的現(xiàn)象和原因?，F(xiàn)象是_。原因是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17小晨同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程，對原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行部分改進(jìn)，增加了稱量操作。她的具體做法是：取 10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置，并對反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進(jìn)行稱量，記錄如下：反應(yīng)過程反應(yīng)前反應(yīng)后質(zhì)量變化（不含容器質(zhì)量）34.3g32.7g若反應(yīng)后，雙氧水分解完全且氧氣全部逸出，不計(jì)水分的蒸發(fā)，請完成下列問題：（

8、1）隨著反應(yīng)的進(jìn)行，小晨會發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的反應(yīng)速度在逐漸減慢，原因是_；（2）二氧化錳在反應(yīng)后的質(zhì)量是多少？反應(yīng)最后容器中水的質(zhì)量是多少？18計(jì)算題：某品牌補(bǔ)鐵劑（見圖）的使用說明書部分內(nèi)容如下：（成份）本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g，富馬酸亞鐵的化學(xué)式：C4H2FeO4。（功能主治）用于各種原因（如慢性失血、營養(yǎng)不良）引起的缺鐵性貧血（用法用量）口服。兒童：一次0.1g，一日13次；成人：一次0.2g，一日34次（1）富馬酸亞鐵含有_種元素，富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為_。（2）富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為_，富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（3）若兒童每日按服用最大量攝入該補(bǔ)鐵劑，一天可補(bǔ)充鐵

9、元素的質(zhì)量為_g。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）水的組成揭秘：18世紀(jì)末，英國科學(xué)家普利斯特里把“易然空氣”和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。不久另一位英國科學(xué)家卡文迪許用純氧代替空氣進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)所得液滴是水，并確認(rèn)大約2份體積的“易燃空氣”與1份體積的氧恰好化合成水。上述實(shí)驗(yàn)實(shí)際已經(jīng)揭示出水不是一種元素，可惜兩位科學(xué)家受當(dāng)時(shí)錯(cuò)誤觀念的束縛，沒能認(rèn)識這一點(diǎn)，反將其解釋為兩種氣體里都含有水。一年之后，法國科學(xué)家拉瓦錫重復(fù)了他們的實(shí)驗(yàn)，并做了一個(gè)相反的實(shí)驗(yàn)：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，得到“易燃空氣”。(

10、1)英國科學(xué)家普利斯特里和卡文迪許的實(shí)驗(yàn)用化學(xué)符號表達(dá)式表示為_。(2)拉瓦錫通過分析和歸納，他得出的結(jié)論是_。(3)現(xiàn)在在實(shí)驗(yàn)室可以模擬拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)。如下圖所示，該實(shí)驗(yàn)中左管得到的是_，它與電池的_極相連。在實(shí)驗(yàn)過程中常在水里加入少量的氫氧化鈉或硫酸鈉，作用是_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，決定元素原子的相對原子質(zhì)量是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、原子序數(shù)核電荷數(shù)，決定元素周期表中原子序數(shù)的是核電荷數(shù)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子

11、數(shù)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、決定元素和原子種類的是質(zhì)子數(shù)，而不是電子數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。故選：D。2、A【解析】A、汽油揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化；C、食物變質(zhì)的過程中有對人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、鐵釘生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。故選A。點(diǎn)睛：解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。3、C【解析】試題分析：香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中，有一種容易與人體血紅蛋白結(jié)合而

12、使人中毒的氣體，這種氣體是一氧化碳，故選C考點(diǎn)：一氧化的毒性4、D【解析】A、碳酸飲料中含有碳酸、水等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；B、食醋中含有醋酸和水，屬于混合物，故B錯(cuò)；C、加碘食鹽中含有碘酸鉀和氯化鈉，屬于混合物，故C錯(cuò)；D、冰水混合物是由一種物質(zhì)水組成，屬于純凈物。故選：D。5、A【解析】A、水燒開后水容易從水壺中溢出來，是因?yàn)闇囟壬撸肿娱g的間隔（而不是分子）變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。B、非吸煙者往往會因吸煙者而造成被動吸煙，這是因?yàn)橄銦熤泻械姆肿硬粩噙\(yùn)動，向四周擴(kuò)散，造成非吸煙者被動吸煙，故選項(xiàng)解釋正確。C、用掃描隧道顯微鏡才能觀測到分子和原子，是因?yàn)榉肿雍驮拥捏w積很小，故選項(xiàng)解

13、釋正確。D、氫氣和液氫都可以做燃料，是因?yàn)樗鼈兪怯蓺浞肿訕?gòu)成的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確。6、B【解析】A、水變成水蒸氣，水分子的間隔變大，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、電解水反應(yīng)中，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子、氧原子分別組合成了氫分子和氧分子，選項(xiàng)說法正確；C、混合物是由兩種以上物質(zhì)混合而成，其中所含物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成的；如銅、鐵混合物是由兩種不同原子構(gòu)成的，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、熱脹冷縮是由于分子間有間隔，間隔的大小隨溫度的改變而改變，分子的大小不變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選：B。7、C【解析】A. 巖石粉碎是巖石的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 河水結(jié)

14、冰是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 鐵鍋生銹是鐵生成了鐵銹，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；D. 石蠟融化是石蠟的狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別在于反應(yīng)后有沒有生成新物質(zhì)：有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有生成新物質(zhì)的變化是物理變化。8、B【解析】A、PM10屬于可吸入顆粒物，屬于空氣污染物，不符合題意；B、氮?dú)鈱儆诳諝庵兄饕煞?，不屬于空氣污染物，符合題意；C、二氧化氮屬于有害氣體，屬于空氣污染物，不符合題意；D、二氧化硫?qū)儆谟泻怏w，屬于空氣污染物，不符合題意。故選B。9、D【解析】稱量一定量藥品時(shí)，

15、確定好砝碼質(zhì)量后不能再更改【詳解】稱取4.7g食鹽，則首先已確定好右盤中的砝碼質(zhì)量和游碼總質(zhì)量為4.7g，再往左盤中加食鹽，稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn)，則說明左盤即食鹽質(zhì)量比砝碼和游碼總質(zhì)量4.7g大，因此只能選擇減少左盤中食鹽的質(zhì)量；若改變砝碼質(zhì)量或移動游碼，則會導(dǎo)致稱量的質(zhì)量發(fā)生改變，故答案選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考察稱量一定量藥品時(shí)對托盤天平的操作，已確定好的量不可再改變。部分同學(xué)可能選擇增加砝碼質(zhì)量或移動游碼使天平平衡，但已改變所需稱量的藥品的質(zhì)量，故不可取。10、A【解析】A、火燒赤壁中有物質(zhì)的燃燒，產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確。B、刻舟求劍無新物質(zhì)產(chǎn)生，屬物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤

16、。C、砸缸僅是形狀改變，屬物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、鐵杵磨成針是大小形狀改變，屬物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。11、B【解析】A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。C、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、葡萄榨汁過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B。【點(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。12、C【解析】A、鋼的強(qiáng)度高的性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于鋼的物理性質(zhì)B、鋼能夠?qū)щ姷男再|(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于鋼的物理性質(zhì)C、鋼的

17、耐腐蝕性強(qiáng)的性質(zhì)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于鋼的化學(xué)性質(zhì)D、鋼的抗震性好的性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于鋼的物理性質(zhì)故選C二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、H2O2Fe2O3【解析】解：步驟、現(xiàn)象裝置I中是雙氧水在氧化鐵催化下生成水和氧氣，化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式為：H2關(guān)閉K1，打開K2，IV中注入稀鹽酸，稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳進(jìn)入澄清石灰水使其變渾濁，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，故再將U型管放入80熱水中，此時(shí)兩端棉花也都不燃燒；打開K1，關(guān)閉K2，I中再注入雙氧水，雙氧水在氧化鐵催化下生成水和氧氣，氧氣會進(jìn)入U(xiǎn)型管，右端白磷棉花燃燒，左

18、端棉花不燃燒；關(guān)閉K1，打開K2，IV中再注入稀鹽酸，稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，隔絕了氧氣，燃燒著的棉花熄滅；實(shí)驗(yàn)分析 有實(shí)驗(yàn)，說明燃燒需要氧氣。14、下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅 不燃燒 不支持燃燒 密度比空氣大 碳酸 能控制反應(yīng)的停止和發(fā)生 【解析】（1）當(dāng)打開K時(shí)，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w，會進(jìn)入到D燒杯中，下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣密度大，具有的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒；（2）二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸，能使B處紫色石蕊溶液變成紅色，B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是碳酸；C處澄

19、清石灰水變渾濁。C處發(fā)生變化是二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式：；（3）由裝置的特點(diǎn)可知，通過關(guān)閉K或打開K，能控制固體與液體接觸或脫離，可以能控制反應(yīng)的停止和發(fā)生。15、集氣瓶 E1 F1 過氧化氫水+氧氣 B C或者D 氧氣不易溶解于水或者氧氣密度比空氣大 分液漏斗 催化 分解反應(yīng) 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 用濕抹布蓋滅 【解析】（1）a儀器的名稱為集氣瓶，其中途徑 E1是利用物質(zhì)的沸點(diǎn)不同進(jìn)行物質(zhì)分離，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化。（2）根據(jù)綠色化學(xué)的理念，從節(jié)省能源角度講，過氧化氫溶液制取氧氣是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法。該途徑制取氧氣是過氧化氫溶液

20、在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為 過氧化氫水+氧氣。該途徑制取氧氣是過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，為常溫下液體和固體反應(yīng)制取氣體，所以該途徑所選用的發(fā)生裝置是 B，收集裝置是 C或者D，用該裝置收集氧氣依據(jù)是 氧氣不易溶解于水或者氧氣密度比空氣大（注意對應(yīng)）。若想要得到平穩(wěn)的氧氣流，可以用能控制液體滴加的分液漏斗或者注射器，該途徑發(fā)生裝置中所選儀器可做的調(diào)整為 分液漏斗等。二氧化錳在上述反應(yīng)中所起的作用是催化作用，該反應(yīng)為一變多，符合分解反應(yīng)的特征，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。（3）A1途徑所涉及反應(yīng)為高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，對應(yīng)的文字

21、表達(dá)式是 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。操作過程中若酒精燈中的酒精灑在桌上燃燒起來，應(yīng)立即采取的措施是 用濕抹布蓋滅。16、甲試管中固體減少，乙試管中固體增多 氫氧化鈉固體溶于水使體系溫度升高，KNO3的溶解度隨溫度升高而升高，Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低 【解析】由溶解度曲線可知：硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而升高，氫氧化鈣隨溫度的升高而降低；因?yàn)闅溲趸c固體溶于水放熱，使試管中溫度升高，硝酸鉀的溶解度升高，甲試管中的固體減少；氫氧化鈣的溶解度降低，有氫氧化鈣固體析出，乙試管中固體增多故答案為：現(xiàn)象：甲試管底部的固體減少或消失；原因：氫氧化鈉固體溶于水放出熱量，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大【點(diǎn)睛】溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同；了解哪些物質(zhì)溶于水溶液溫度升高還是降低三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、（1