2022-2023學年廣東省普寧市燎原中學化學九年級第一學期期中達標檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列變化中屬于化學變化的是（ ）A鮮橙榨汁B干冰升華C葡萄釀酒D分離液態(tài)空氣制氧氣2下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )A加熱銅綠，固體由黑色變成綠色B鎂條在空氣中燃燒時，產(chǎn)生耀眼的白光，同時生成一種黑色粉末狀固體C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳D加熱碳酸氫銨時，白色固體逐漸消失，有刺激性氣味3一氧化碳（CO）與二氧化碳（）的分子中都含有（）A氧分子B氧原子C氧元素D氧離子4下列物質(zhì)屬于純凈物的是A蘇州東山開采的石灰石B食鹽水C部分結(jié)冰的蒸餾水D空氣5在一密閉容器中，有X、O2、CO2、H2O四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生某種反

3、應，反應段時間后，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法正確的是（ ）物質(zhì)XO2CO2H2O反應前的質(zhì)量/g193462反應后的質(zhì)量/g11待測2820A表中的待測值為32BX中一定含有C、H、O元素C反應中CO2和H2O的質(zhì)量比為11：9D該反應是化合反應6下圖表示某反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中 、 分別表示A、B、C三種不同的分子，該反應的化學方程式中A、B、C的化學計量數(shù)之比為 。A413B412C312D3137會引起食物中毒的中氮元素的化合價為（ ）A1B+1C+3D+58根據(jù)硫酸鈉(Na2SO4)的化學式計算，其中硫元素的化合價為( )A2B+2C+4D+69鎳

4、在元素周期表中的信息如下圖所示，下列有關(guān)鎳元素的說法不正確的是A原子序數(shù)是28B屬于金屬元素C原子中的質(zhì)子數(shù)是28D相對原子質(zhì)量為58.69 g10茶葉中含有茶氨酸(C7H14O3N2，又稱谷氨酰乙胺)，它有降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細胞、減肥等效果。下列有關(guān)它的說法中，正確的是（ ）A茶氨酸中含有1個氮分子B茶氨酸的相對分子質(zhì)量為174gC茶氨酸由26個原子構(gòu)成D茶氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大二、填空題（本大題共1小題，共4分）11ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進行自來水的消毒。請回答下列問題：（1）ClO2的名稱為_，其中氯元素的化合價為_。（2）制取ClO2的反應過

5、程示意圖如下：該反應的化學方程式為_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的結(jié)合圖1實驗裝置圖回答問題：(1)寫出指定儀器的名稱：_(2)圖2四種途徑都可以得到氧氣，寫出實驗室中通過乙、丙兩種途徑制取氧氣的化學方程式：乙_丙_(3)化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮，你認為在中學化學實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，_(填“甲”或“乙”或“丙“或“丁”)途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_(填字母代號)用排

6、水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先_然后_，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂(5)在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖3所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管_(填“a”或“b“)端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有(填寫一條)_四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13生活中蘊含著豐富的化學知識。水是一種生活中不可缺少的物質(zhì)。（1）生活中降低水的硬度的方法是_。（1）圖1為污水處理過程的示意圖。一級處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當于化學實驗操作中的_；“沉砂池”和“初沉池”可用來分離污水中的雜質(zhì)，該雜質(zhì)是_；活性污泥池中活性炭的主要

7、作用是_。（3）消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH1Cl）、二氧化氯等物質(zhì)。二氧化氯的化學式為_。（4）電解水的實驗如圖所示，收集到氧氣的試管是_（填“a”或“b”），檢驗a管中氣體的操作：先將_放在a口附近，再打開活塞。反應的符號表達式是_，該實驗說明水是由_組成的。（5）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖1為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_（填字母序號）。A分子質(zhì)量 B分子種類 C分子間隔（6）氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質(zhì)是_。（7）（資料）蠟燭充分燃燒生成CO1和H1O，消耗O1和生成CO1的體積比是3：1如圖3所示，用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟

8、燭，并使杯口始終浸沒在水中。蠟燭熄滅后，看到的現(xiàn)象是_。（8）載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。資料：在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，圖4中最合理的是_（填序號）。（9）地質(zhì)博物館中有許多礦石，其中的4種礦石及其主要成分如圖5：上述礦石標本的主要成分中，所含元素種類最多的是_（填字母序號）。根據(jù)輝銅礦的主要成分，推測以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品，你的依據(jù)是化學反應前后_不變。14暴雨過后的河水渾濁不堪，化學興趣小組的同學收集到一瓶渾濁的河水，經(jīng)過以下凈水過程，最終制成蒸餾水，實驗過程如圖所示。請回答以下問題

9、：（1）圖一中，加入的A物質(zhì)是絮凝劑，該物質(zhì)的名稱是_；（2）圖一中操作對應圖二中的裝置分別是（填序號）_，其中除去水樣中的色素和異味，所用試劑的名稱為_；單一凈化水程度最高的是_（寫名稱）；（3）圖二中的裝置（）從下端入水的目的是_；（4）若經(jīng)過操作后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_（寫一點即可）；要將渾濁的液體C變澄清還要進行的操作是_。經(jīng)上述操作后，檢驗所得液體是硬水，生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15根據(jù)化學方程式進行計算：有一批煤，測得其中含有300kg的硫，當煤完全燃燒后向空氣中排放二氧化硫的質(zhì)量是_kg？16在東莞夏季，一般情況下，一棵荔枝

10、樹每天大約放出1500g氧氣。（氧氣的密度為143g/L，空氣的密度為1.29g/L）請計算（1）一棵荔枝樹夏季每天產(chǎn)生的氧氣的體積是多少?_（計算結(jié)果保留整數(shù)，下同）（2）每天產(chǎn)生的這些氧氣相當于多少升空氣中的氧氣?_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化。【詳解】A、鮮橙榨汁沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；B、干冰升華是固體變成氣態(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；C、葡萄釀酒生成酒精，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故C正確；D、分離液態(tài)空氣制氧氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成

11、，屬于物理變化，故D不正確。故選C?！军c睛】化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。2、D【解析】A、加熱銅綠生成氧化銅、水和二氧化碳，則加熱“銅綠”時，綠色固體會變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠，故選項說法錯誤；B、鎂條燃燒時，產(chǎn)生耀眼的白光，生成一種白色粉末狀物質(zhì)，故選項說法錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳是結(jié)論，不是現(xiàn)象，故選項說法錯誤；D、加熱碳酸氫銨時生成氨氣、水和二氧化碳，會觀察到白色固體逐漸消失，生成有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。故選D。3、B【解析】解：每個一氧化碳分子由1個碳原子和1個氧原子構(gòu)成，每個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成，因此一氧

12、化碳和二氧化碳分子中都含有碳和氧原子。故選B。4、C【解析】A、蘇州東山開采的石灰石主要成分是碳酸鈣，屬于混合物，不符合題意；B、食鹽水中有食鹽和水，屬于混合物，不符合題意；C、部分結(jié)冰的蒸餾水中只有水分子，屬于純凈物中的氧化物，符合題意；D、空氣中含有氧氣、氮氣等，屬于混合物，不符合題意。故選C?！军c睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物5、C【解析】A、待測的氧氣=19+34+6+2-11-28-20=2，故A錯誤；B、由二氧化碳知X中碳元素的質(zhì)量為：，由水知X中氫元素的質(zhì)量為：，參加反應的X的質(zhì)量為（19g-11g）=8g，碳元素的質(zhì)

13、量+氫元素質(zhì)量=X的質(zhì)量，故X中只含碳、氫，故B錯誤；C、反應中CO2和H2O的質(zhì)量比為：(28g-6g)：（20g-2g）=22g：18g=11：9，故C正確；D、該反應中X和氧氣的質(zhì)量減少是反應物，二氧化碳和水的質(zhì)量增加是生成物，生成物不是一種，故不是化合反應，故D錯誤。故選C。6、C【解析】由反應的微觀圖可知，反應后仍含有1個A分子，說明反應前的4個A分子中有1個分子未參加反應，參加反應的A分子的數(shù)目為3，B分子的數(shù)目為1，生成的C分子的數(shù)目為2，故該反應的化學方程式中A、B、C的化學計量數(shù)之比為3:1:2，故選C。7、C【解析】設其中氮元素的化合價為x，則+1+x+(-2)2=0，x=

14、+3，故選C?！军c睛】利用化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0解答。8、D【解析】鈉元素顯+1價，氧元素顯2價，設硫元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：(+1)2+x+(2)40，則x+6價。故選：D。9、D【解析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為28，該元素的原子序數(shù)為28，故選項說法正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鎳，屬于金屬元素，故選項說法正確；

15、C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為28，表示原子序數(shù)為28；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為28，故選項說法正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為58.69，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。故選D?！军c睛】靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進行分析解題。10、D【解析】A、茶氨酸是由茶氨酸分子構(gòu)成的，不含氮分子，故錯誤；B、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故錯誤；C、茶氨酸是由茶氨酸分子構(gòu)成的，而不是由原子

16、直接構(gòu)成的，故錯誤；D、茶氨酸中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為：（127）：（114）：（163）：（142）=84：14：48：28，由此可知其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、二氧化氯 +4 2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2 【解析】試題分析：（1）ClO2的名稱為為二氧化氯，其中氯元素的化合價為+4價；（2）反應的化學方程式為2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2考點：化合價的計算、化學式的讀法。方程式的書寫三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管 集氣瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 2KClO32K

17、Cl+3O2 甲 A 把導管移出水面 熄滅酒精燈 a 【答題空10】觀察氧氣的流速 【解析】【解答】(1)由圖示可知標號儀器是試管，集氣瓶；(2)由圖示可知，乙是用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；丙是用氯酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式是：2KClO32KCl+3O2；(3)高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣都需要加熱，浪費能源還污染了環(huán)境，而過氧化氫制取氧氣，不需要加熱操作簡單且節(jié)省了能源，也不污染環(huán)境；(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可認為固體加熱型制取

18、氣體，應選用的發(fā)生裝置是A，用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先把導管移出水面，然后熄滅酒精燈，原因是防止水倒吸入試管內(nèi)，使試管炸裂；(5)此裝置中的蒸餾水的作用是為了濕潤氧氣鋼瓶中進入的氧氣，同時因為氧氣不易溶于水，所以從氣泡的流速來控制氧氣的輸入量，由以上用途可知，裝置a端應接氧氣鋼瓶，b端應接病人吸氧器。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、加熱煮沸 過濾 水中大塊懸浮物 砂粒 ClO1 a 帶火星的木條 氫元素和氧元素 AB 供給呼吸 玻璃杯內(nèi)液面上升 C B 元素種類 【解析】水的凈化流程：取水、絮凝沉降、過濾、殺菌消毒、配水。【詳解】（1）生活中降低水的硬度的方法是加

19、熱煮沸。（1）由污水處理過程的示意圖可知，一級處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當于化學實驗操作中的過濾，“沉砂池”和“初沉池”可用來分離污水中的雜質(zhì)，該雜質(zhì)是水中大塊懸浮物、砂粒；活性污泥池中活性炭的主要作用是吸附。（3）二氧化氯的化學式為ClO1。（4）由電解水的實驗圖1可知，收集到氧氣的試管是a，檢驗a管中氣體的操作：先將帶火星的木條放在a口附近，再打開活塞。該反應生成了氫氣和氧氣，反應的符號表達式為，實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。（5）水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是分子質(zhì)量和分子種類，分子間隔發(fā)生變化。（6）氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質(zhì)是供給呼吸。（7）燭在杯內(nèi)燃燒時，消耗杯中的氧氣，使杯中的氣壓減小，小于外界大氣壓，盤中的水在外界大氣壓的作用下，被壓入杯中，杯中水的高度增加。（8）空氣中氮氣和氧氣應該均勻分布，且氮氣與氧氣的體積比約為4：1；故選C。（9）A的主要成分中含有兩種元素；B的主要成分中含有四種元素；C的主要成分中含有三種元