2018年職教工作要點(diǎn)

1、2018年職教教研工作要點(diǎn)一、指導(dǎo)思想2018年職教教研工作要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近 平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照教育部和江蘇省教育廳 2018年職教工作的部署，以*市教育局2018年工作要點(diǎn)為指針， 結(jié)合職業(yè)教育的特點(diǎn)，以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促 進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，適應(yīng)*經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)和技 術(shù)技能人才成長(zhǎng)成才需要。進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐， 深化課程建設(shè)和課堂教學(xué)改革；進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的研 究和指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)有效高效；進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)模式的研究和實(shí)踐， 推進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)模式的多樣化；進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)教融合的創(chuàng)新發(fā)展， 推

2、動(dòng)校企合作模式的轉(zhuǎn)型與升級(jí)；進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教 師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為建設(shè)強(qiáng)富美高新* 作出貢獻(xiàn)。二、工作要點(diǎn).堅(jiān)持德育為先，育人為本遵循職業(yè)教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把培育和踐行社會(huì)主義 核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程，關(guān)注學(xué)生職業(yè)生涯和可持續(xù)發(fā)展需 要，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育， 幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要充分發(fā)揮廣大教師 在德育工作中的主力軍作用，教師要加強(qiáng)師德建設(shè)，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心 學(xué)生、貼近學(xué)生、言傳身教、為人師表，把教書(shū)育人貫穿于教學(xué)全過(guò) 程（含課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)），重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí) 紀(jì)

3、律和學(xué)風(fēng)的教育。要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、精湛的學(xué)識(shí)和技能、高尚 的情操引導(dǎo)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。要把提高學(xué)生職業(yè)技能和培養(yǎng)職 業(yè)精神高度融合。積極探索有效的方式和途徑，形成常態(tài)化、長(zhǎng)效化 的職業(yè)精神培育機(jī)制，重視崇尚勞動(dòng)、敬業(yè)守信、創(chuàng)新務(wù)實(shí)等精神的 培養(yǎng)。要注重發(fā)揮德育課在學(xué)生德育工作中的主渠道作用，德育課教 學(xué)要遵循“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，從學(xué)生身心健 康發(fā)展的規(guī)律和中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)際需要出發(fā)，注重實(shí)踐教 育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育，做到知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng) 一，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。學(xué)校還要充分利用實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)良好

4、的職業(yè)道德。.加強(qiáng)單招教學(xué)研究要進(jìn)一步加強(qiáng)單招教學(xué)的校本教研。校本教研要重點(diǎn)研究六個(gè)方 面的工作。一是合理安排計(jì)劃；二是切實(shí)加強(qiáng)研討；三是堅(jiān)持以生為 本；四是注重方法指導(dǎo)；五是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量；六是重視練習(xí)反饋。繼 續(xù)加強(qiáng)市級(jí)調(diào)研，提高調(diào)研的實(shí)效性。認(rèn)真組織好每學(xué)期兩輪的單招 教學(xué)調(diào)研，進(jìn)一步加強(qiáng)縣際之間的橫向溝通。要抽調(diào)全市單招一線(xiàn)的 骨干教師對(duì)各校的單招教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研課堂教學(xué)、調(diào)研教師 教學(xué)常規(guī)，了解各校單招工作的安排、教師情況、學(xué)生情況，并在調(diào) 研的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校的單招教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)。單三年級(jí)第一步的重點(diǎn)工作在技能考試環(huán)節(jié)，第二步的重點(diǎn)工作 在“二?！笨荚嚟h(huán)節(jié)，第三步的重點(diǎn)工作在理論

5、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，在第三步 的工作中要根據(jù)實(shí)際情況作出實(shí)時(shí)調(diào)整。要進(jìn)一步組織好單招寒暑假 網(wǎng)上學(xué)習(xí)工作，確保學(xué)習(xí)的效率和效果。要加強(qiáng)交流和協(xié)作，收集和 整理近幾年的單招考試題目。要積極參加*市教科院組織的單招一、 二年級(jí)調(diào)研考試。通過(guò)考試，認(rèn)真分析考試成績(jī)，總結(jié)單招教學(xué)中的 經(jīng)驗(yàn)和不足，明確各階段的教學(xué)重點(diǎn)，提高單招班的本科達(dá)線(xiàn)率，確 保今年超*市平均達(dá)線(xiàn)率，確保本科達(dá)線(xiàn)人數(shù)有所增長(zhǎng)。.加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校技能大賽研究全市各職業(yè)學(xué)校進(jìn)一步提高對(duì)大賽的認(rèn)識(shí)，不斷完善職業(yè)院校技 能大賽制度。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的 密切結(jié)合；強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，改革教學(xué)組織形式；強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生個(gè) 性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)

6、意識(shí)；強(qiáng)調(diào)以真實(shí)工作情境和任務(wù)為載體，圍繞生產(chǎn)中 的實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；強(qiáng)調(diào)以崗位能力為目標(biāo)，改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)， 綜合考核專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)合作精神等等。不斷完善技能大 賽大賽方案和制度，建立“人人參賽、逐級(jí)競(jìng)賽”的大賽機(jī)制，并以 大賽為重要抓手，深化人才培養(yǎng)模式改革，促進(jìn)技能大賽在教育教學(xué) 中的廣泛應(yīng)用，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過(guò)技能大賽帶動(dòng)人才培養(yǎng) 模式改革，帶動(dòng)師生職業(yè)技能的普遍增強(qiáng)，從而提升職業(yè)教育質(zhì)量。 各校要對(duì)本校專(zhuān)業(yè)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)師資、歷年的參賽項(xiàng)目進(jìn)行比對(duì)， 力爭(zhēng)專(zhuān)業(yè)對(duì)項(xiàng)目做到全覆蓋。要建立廣泛的教育與行業(yè)、學(xué)校與企業(yè)緊密合作的導(dǎo)向機(jī)制，尋 求職業(yè)教育產(chǎn)教結(jié)合的新體制；

7、要建立有效的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)、 培養(yǎng)規(guī)格與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接機(jī)制，探尋職業(yè)學(xué)校工學(xué)結(jié)合的現(xiàn)代教學(xué) 制度；要建立開(kāi)放的教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)條件與企業(yè)發(fā)展 的適應(yīng)機(jī)制，探索職業(yè)教育校企融合的人才培養(yǎng)模式。進(jìn)一步推動(dòng)職 業(yè)教育循著技能大賽的導(dǎo)向發(fā)展，促進(jìn)職業(yè)教育全方位改革和發(fā)展方 式轉(zhuǎn)變，引領(lǐng)職業(yè)教育特性的本質(zhì)回歸，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。.加強(qiáng)教學(xué)管理加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。各校要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)制定的教學(xué)文件，適應(yīng) 生源、學(xué)制和培養(yǎng)模式的新特點(diǎn)，完善教學(xué)管理機(jī)制。要加強(qiáng)教學(xué)組 織建設(shè)，健全教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，建立行業(yè)企業(yè)深度參與的教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 要定期主持召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，及時(shí)研究解決學(xué)校教學(xué)工作中的重大 問(wèn)題。

8、要堅(jiān)持和完善巡課和聽(tīng)課制度，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律和課堂紀(jì)律管理。 要加強(qiáng)教學(xué)管理信息化建設(shè)和管理人員的培訓(xùn)，不斷提高管理和服務(wù) 水平。提高教學(xué)質(zhì)量管理水平。各校要加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué) 生的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、技術(shù)技能水平、就業(yè)質(zhì)量和創(chuàng)業(yè)能力作為 衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。要適應(yīng)技術(shù)技能人才多樣化成長(zhǎng)需 要，針對(duì)學(xué)校自身實(shí)際，創(chuàng)新方式方法，積極推行技能抽查、學(xué)業(yè)水 平測(cè)試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查等工作。要按照教育部 關(guān)于建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度的有關(guān)要求，全面開(kāi)展教 學(xué)診斷與改進(jìn)工作，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校的教育質(zhì)量保證主體作用，不斷完 善內(nèi)部質(zhì)量保證制度體系和運(yùn)行機(jī)制。要認(rèn)真做好教學(xué)

9、“五認(rèn)真”工作。要從課前準(zhǔn)備入手，不上無(wú)準(zhǔn)備 的課；要從課堂教學(xué)入手，切實(shí)提高上課效率；要從課內(nèi)外作業(yè)入手， 布置適量的練習(xí)并認(rèn)真批改;要從課后輔導(dǎo)入手，確保完成教學(xué)要求； 要從嚴(yán)格考核入手，充分了解學(xué)生掌握知識(shí)和技能情況。各校應(yīng)嚴(yán)格 按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度開(kāi)足開(kāi)齊相應(yīng)課程，規(guī)范辦學(xué)行為和教學(xué)行 為，做好期初、期中、期末檢查工作，確保每學(xué)期的教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)務(wù) 實(shí)。要進(jìn)一步研究江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作，加強(qiáng)該項(xiàng) 工作重要性的宣傳力度，以此為契機(jī)制定對(duì)應(yīng)考核方案和辦法，努力 提高教育和教學(xué)質(zhì)量。.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)。建立健全地方政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校協(xié)同 培養(yǎng)教師的新機(jī)制，各

10、校要聯(lián)系一批職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地，建設(shè)一 批教師企業(yè)實(shí)踐基地，積極探索高層次，雙師型”教師培養(yǎng)模式。加強(qiáng) 教師專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué)、信息技術(shù)應(yīng)用和教學(xué)研究能力提升培訓(xùn)， 提高具備“雙師”素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)課教師比例。落實(shí)教師全員培訓(xùn)制度，實(shí) 行教師定期實(shí)踐制度，培養(yǎng)造就一批教學(xué)名師和專(zhuān)業(yè)帶頭人。繼續(xù)加 強(qiáng)專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓(xùn)，重視公共基礎(chǔ)課、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、職業(yè)指導(dǎo)教師和 兼職教師培訓(xùn)。各校要制訂職教師資培養(yǎng)規(guī)劃，根據(jù)實(shí)際需要實(shí)施師 資培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目。要注重教師學(xué)科知識(shí)的拓展，提高教師對(duì)專(zhuān)業(yè)方向 的把握、教學(xué)方式的更新、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)、學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)、學(xué)科 前沿動(dòng)態(tài)的把握、教育科研等方面的能力。積極搭建平臺(tái)開(kāi)展職業(yè)

11、學(xué)校課堂教學(xué)大賽，進(jìn)一步提高教師的信 息化教學(xué)能力，促進(jìn)教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以此來(lái)增強(qiáng)課堂教學(xué) 的生動(dòng)性和有效性。進(jìn)一步開(kāi)展“微課”和“微視頻”的研究和評(píng)比 工作，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校教學(xué)資源建設(shè)。同時(shí)充分發(fā)揮骨干教師的示范帶 頭作用，利用骨干教師的輻射作用，給骨干教師提出要求和任務(wù)，帶 動(dòng)中心組、教研組、備課組的其他教師開(kāi)展信息化與學(xué)科融合。教研 室還將組織各職業(yè)學(xué)校的骨干教師進(jìn)行教學(xué)能力展示活動(dòng)，以骨干教 師優(yōu)秀的事跡、扎實(shí)的教學(xué)技能引領(lǐng)更多教師優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教 學(xué)能力。職教分月工作安排二、三月份：. *市單招網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)檢測(cè)性考試. *市職業(yè)學(xué)校教導(dǎo)主任、單招負(fù)責(zé)人會(huì)議. *市學(xué)科協(xié)作組組長(zhǎng)會(huì)議.中專(zhuān)期末考試. *市機(jī)電協(xié)作組教研活動(dòng).單三“二模”考試.組織參加省單招技能考試.職教中心、濱江職校、高新園中專(zhuān)單招班教學(xué)調(diào)研. *市職教課堂教學(xué)大賽.技能大賽省賽補(bǔ)賽工作四月份：?jiǎn)稳岸！背煽?jī)分析*市職教課堂教學(xué)大賽組織*市信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、微課大賽組織參加江蘇省單獨(dú)招生考試*市職業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)商貿(mào)協(xié)作組活動(dòng)*市職業(yè)學(xué)校文化課協(xié)作組活動(dòng)*市石油化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)教研活動(dòng)*市四市四區(qū)中專(zhuān)期中考試*市四市四區(qū)單招期中考試*市核心素養(yǎng)主題教研活動(dòng)*市語(yǔ)文評(píng)優(yōu)課比賽五月份：*市調(diào)研*濱江職業(yè)學(xué)校