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1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.育兒心得的范本引導(dǎo)語:育兒主要指的是對 0 6 歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育 , 下面是小編為你帶來的育兒心得的范本,希望對你有所幫助。父母是孩子的第一任教師,孩子從呱呱落地到上學(xué)、工作,走向社會(huì),都離不開父母、家庭環(huán)境、及一生中遇到的老師的影響?,F(xiàn)在,北北在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了,已經(jīng)是中班的小朋友了。這幾年也積累了一些育兒心得,以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫杭议L關(guān)心孩子, 不僅用眼 “看”,而且要用耳 “聽”?!奥牎本褪且膭?lì)孩子多談自己的事,作為家長要幫助她消化理解害怕、生氣、不開心等帶來的情緒,確定她的感受
2、,然后再充當(dāng)軍師,這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通,更有自主性。正確引導(dǎo)孩子對于父母來說是很關(guān)鍵的。北北在上幼兒園之前,在家平時(shí)由老人照顧,有點(diǎn)小女孩愛哭的習(xí)慣,喜歡表揚(yáng),討厭批評(píng)。當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí),家長要先反思并多與其他媽媽交流,才發(fā)現(xiàn)表揚(yáng)要有度。所以,家長一定不要濫用表揚(yáng),如果把孩子每天正常該做的事 ( 像自己收拾玩具、走路之類 ) 都拿來表揚(yáng),久而久之,孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,或是要挾家長的資本。孩子是需要鼓勵(lì),鼓勵(lì)就是動(dòng)力。每當(dāng)孩子有一些進(jìn)步1文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載
3、支持.時(shí),我們都會(huì)極力鼓勵(lì)他, 這樣他就會(huì)很高興, 自信心大增。錯(cuò)誤時(shí),比如說謊等等,我們還是要對他嚴(yán)厲的批評(píng)。同時(shí)也會(huì)聽他為什么要這樣做的原因,告訴他是不對的,不可以這樣做。隨著孩子的長大,孩子所模仿家長做事也就越來越多,比如北北愿意看動(dòng)畫片,我愿意玩手機(jī),有一次,北北說媽媽你怎么每天都玩手機(jī)呀,我才發(fā)現(xiàn)最近手機(jī)玩的有點(diǎn)頻繁,所以規(guī)定孩子看電視時(shí)間,和孩子一起玩,容易掌控時(shí)間,家長要言出必行!時(shí)間到了必須停機(jī)!告誡孩子要講誠信!如果孩子貪玩不守時(shí),家長就要嚴(yán)厲批評(píng)孩子。過多的批評(píng)和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候,再在旁邊橫加指責(zé),我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤
4、的,那樣會(huì)很傷孩子的自尊,從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候,就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她,先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評(píng)判,然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比,讓她知道自己的過錯(cuò),最后表揚(yáng)一番她的長處,告訴她這件事雖然做錯(cuò)了,但是沒關(guān)系,只要能改正你還是和以前一樣棒,是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信,還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,以后一定會(huì)改正的。平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后2文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.收拾餐具等力所能力的雜事,有時(shí)在我洗東西時(shí),就會(huì)讓她洗一些小物件,看到她認(rèn)真的樣子,感覺孩子很懂事。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事,可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人,只要我們多留心這種小事,就會(huì)讓孩子收益一生。通過這樣的鍛煉北北能做到自己的事情自己做,自己遇到問題自己思考。感謝北北給我?guī)淼尿湴梁涂鞓贰R陨现皇俏覀€(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得,相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然,教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力,一致教育,
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